(一)【专业优势与特色】舞蹈《过山》《跳盘王》《打起铜锣追男仔》分别三次荣登中央电视三台《舞蹈世界》栏目录播多次获得湖南省大学生艺术展演活动一等奖建立了与白俄罗斯国立文化艺术大学的交流合作毕业生就业率高达96%(二)培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,具备舞蹈学方面的基本知识、研究能力与较好的专业技能,主要从事舞蹈学研究或与舞蹈相关的表演、教育、编创、舞台策划等工作,实践能力强,具有创新精神
(一)【专业简介】湖南科技学院产品设计专业是在原艺术设计专业的基础上发展起来的,2008年开始招收产品造型设计方向本科生,2013年根据教育部专业建设要求正式更名为产品设计专业,所属艺术学科。经过15年的积累与成长,产品设计专业目前在师资队伍、教学质量、科研水平、特色凝练、硬件建设方面都获得了长足发展。本专业旨在培养德智体美劳全面发展,具有“厚基础、宽口径、重能力”“知识、能力、素质”协调发展、“
(一)【专业简介】湖南科技学院视觉传达设计专业是在原艺术设计专业的基础上发展起来的,2002年开始视觉传达设计方向的本科招生,2013年根据教育部专业建设要求正式改为视觉传达设计专业,所属艺术学科,已有二十一年的建设和发展历史。本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识,相应的设计思维、表达、沟通和管理技能,能在设计机构、设计教育和
第一章总则第一条为规范招生行为,维护学校和考生的合法权益,保证学校专升本招生工作顺利进行,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》,按照《2023年湖南省普通高等学校专升本考试招生工作实施方案》(湘教发[2022]55号)文件要求,结合湖南科技学院招生工作实际,制定本章程。第二条学校校名为:湖南科技学院,英文译名为:“HunanUniversityofScienceandEngi
《学校体育学》考试大纲一、考试性质湖南科技学院“专升本”选拔考试是为招收优秀专科毕业生升入本科阶段学习而设置的选拔考试。通过对《学校体育学》的考核,考核考生对学校体育的历史、演变和发展规律的理解程度,检测考生对学校体育的目的、目标、制度、组织管理、编制与实施的认知水平,了解考生对学校体育课程、体育教学、课外体育活动、体育竞赛、体育教师相关知识的掌握情况,对于考生入校后后续人才培养目标的达成,能够起
《舞蹈基本功》考试大纲一、考试性质湖南科技学院“专升本”选拔考试是为招收优秀专科毕业生升入本科阶段学习而设置的选拔考试。《舞蹈基本功》考试主要是舞蹈专业技能素质方面的考试。主要考核考生对舞蹈专业技能知识的掌握程度,检测考生的身体素质能力。考试对象为参加“专升本”选拔的高职高专的专科毕业生。并报考舞蹈学专业的考生。二、考试的基本要求舞蹈基本功的考试为面试,考生需自备形体服。要求考生完成舞蹈基本功展示
《简明中国民航发展史》考试大纲一、考试性质湖南科技学院“专升本”选拔考试是为招收优秀专科毕业生升入本科阶段学习而设置的选拔考试。通过对《简明中国民航发展史》的考核,从认识论角度考核考生对我国民航的历史观、文化观和价值观的认识,了解考生对中国民航发展的认知程度,对于考生入校后后续人才培养目标的达成,能够起到奠基作用。考试对象为参加“专升本”选拔的高职高专的专科毕业生,并报考航空服务艺术与管理专业的考
《大学英语》课程考试大纲一、课程类别:非英语专业专升本课程二、编写说明1、本考试大纲参考教材编写组主编的教材《新编实用英语1》、《新编实用英语2》进行编写。2、本大纲适用于非英语专业专升本考试。三、课程考试的要求与知识点本科目考试对象为参加选拔考试的所有非英语专业考生。考试采用客观试题与主观试题相结合、单项技能测试与综合技能测试相结合的形式,主要考查学生词汇、听力、阅读、写作、翻译等语言技能,并适
《标志设计》课程考核大纲一、课程类别:视觉传达专业专升本课程二、编写说明1、本考核大纲参考张建设,伊延波主编的教材《标志设计》进行编写。2、本大纲适用于视觉传达专业专升本考试。三、课程考核的要求与知识点第一章标志设计概述1、识记:(1)标志设计的特征与作用(2)标志的起源与发展2、理解:(1)标志的作用;(2)标志的发展历史;3、运用:(1)标志的历史沿革第二章标志的类型1、识记:(1)政府和国际
《大学英语》课程考试大纲一、课程类别:非英语专业专升本课程二、编写说明1、本考试大纲参考教材编写组主编的教材《新编实用英语1》、《新编实用英语2》进行编写。2、本大纲适用于非英语专业专升本考试。三、课程考试的要求与知识点本科目考试对象为参加选拔考试的所有非英语专业考生。考试采用客观试题与主观试题相结合、单项技能测试与综合技能测试相结合的形式,主要考查学生词汇、听力、阅读、写作、翻译等语言技能,并适