汉语国际教育（师范类）(一)专业简介：根据我校的办学定位，本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，本专业培养具有扎实的汉语和英语语言基础，具有较强的英语和汉语表达和交际能力，具备较高的人文综合素养，熟悉中西文化，了解汉语国际教育的基本理论和方法，毕业后能在国内外各类学校从事汉语国际教育教学，或能在国家政府机构的涉外部门、外贸机构、新闻出版以及外资、合资企业工作
国家一流本科专业/汉语国际教育（师范类)1.培养目标:培养理想信念坚定、教育情怀高尚、学科基础扎实、人文素养深厚、教学能力优秀、敏于自我发展、善于反思创新、具有国际视野的国际化、复合型、应用型专业人才。2.核心课程:现代汉语、古代汉语、英语精读、中国现当代文学、中国文化概论、汉语国际教育导论、对外汉语教学法、跨文化交际等。3.专业特色:坚持以学生为中心、产出
汉语国际教育专业本专业2006年设立并招生，原为对外汉语专业，2012年教育部专业目录更名为汉语国际教育专业。标准学制四年，授予文学学士学位，主要培养掌握对外汉语教学的基础理论、基本知识、语言教学的基本方法，具备较强的实践应用能力和较为深厚的人文素养，能在对外汉语教育、涉外岗位上从事对外汉语教学、管理、中外文化交流等方面工作的高素质应用型人才。主干学科：中国
体育教育（师范类）(一)培养目标：面向山东省基础教育，培养德智体美劳全面发展，具有良好的教师职业道德与教育情怀、较扎实的人文社会科学和自然科学基础，掌握中（小）学生身心发展规律，具备良好的学科素养、熟练的教育教学技能以及较强的综合育人能力和一定的教育教学研究能力，能在中小学与体育领域从事体育与健康课程教学、运动训练和竞赛、体育组织与管理及社会体育指导等工作的
音乐教育（师范类）(一)专业简介：培养德智体美劳等全面发展的，具有音乐专业基本知识与基本技能，具有较高的文化素质，掌握现代教育技术和基本教学能力，具有开展艺术活动组织能力的应用型人才。(二)主要课程：声乐、钢琴、器乐、合唱指挥、钢琴伴奏、音乐理论基础、视唱练耳、和声学、歌曲写作与改编、中外音乐史与作品鉴赏、舞蹈编导、教育学、心理学、音乐教学法、艺术概论、艺术
小学教育（师范类）(一)培养目标：本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有良好的教师职业道德与教育情怀、较扎实的人文社会科学和自然科学基础，掌握小学生身心发展规律，具备良好的学科素养、熟练的教育教学技能、一定的教育教学研究能力以及较强的综合育人和终身发展能力，能够胜任小学教育教学工作的高级专门人才。(二)专业简介：本专业为山东省高等教育的“特色专业”，省级高水
美术教育（师范类）(一)专业简介：培养具有一定美术基础理论，基本知识和基本技能，适应基础教育事业发展和社会文化、经济发展需要的技术性人才。有较宽的专业知识面，具备美术教师的教学能力、语言表达能力、美术动手能力和自学能力，具备教育理论知识和美术教育教学能力；并能运用教育理论参与教学改革和教学科研；懂得教育教学规律并善于理论联系实际；具开拓性、开创新教学局面，勤
汉语国际教育专业简介培养目标本专业培养适应区域经济建设和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握对外汉语教学的基础理论、基本知识、语言教学的基本方法，具备较强的实践应用能力和较为深厚的人文素养，能在对外汉语教育、涉外岗位上从事对教学、管理、交流等方面工作的高素质应用型人才。学制与学位学制：基本修业年限为4年，学习年限为3?8年。学位：完成学业且符合学位授予
化学（师范类）化学（师范类）专业2010年，开始面向全省招生；2013年，化学本科专业被评为校级重点学科，2017年通过国家本科教学评估，2019年被评为山东省一流本科专业。多年来，化学与化工学院毕业生利用自己所学专业知识和技能投身到山东乃至全国的化学、化工行业及中小学教育事业中，为社会经济的发展做出了自己的贡献。(一)培养目标：面向山东省基础教育，培养德智
学前教育（师范类）(一)培养目标：本专业面向山东学前教育，培养德智体美劳全面发展，具有良好的教师职业道德与教育情怀、扎实的人文素质与科学素养，掌握幼儿身心发展规律，具备良好的专业素养、熟练的保教能力以及较强的综合育人能力和一定的教育教学研究能力，能在幼儿园从事保教、管理等方面工作的应用型专业人才。(二)专业简介：本专业属于齐鲁师范学院特色专业、山东省应用型高
