智能控制技术专业(一)培养目标本专业面向国家及四川省“工业互联网+先进制造业”的战略布局，围绕人工智能、大数据、物联网、云计算与智能制造融合的需要和巨大的人才缺口，联合航天科工集团、电子科技大学智能制造研究院联合培养精通智能设备和具备数字化、信息化技术能力的双精人才。本专业师资队伍由“省千人计划”专家领衔，学校教授团队和企业工程师团队共同组建，依托校内建设的
四川城市职业学院2022年单独招生考试智能机器人技术专业技能测试指南一、考试性质单独招生技能测试是面向中等职业技术学校考生（对口高职）考生参加的选拔性考试，是单招考试的组成部分。本测试指南适用于中等职业技术学校考生（对口高职）参加智能机器人技术专业人才的选拔。二、制定依据以教育部中等职业学校智能机器人技术专业教学指导方案为依据，以教育部和四川省教育厅颁布的中
四川城市职业学院2022年单独招生考试智能网联汽车技术专业技能测试指南一、考试性质单独招生技能测试是面向中等职业技术学院考生（对口高职）考生参加的选拔性考试，是单招考试的组成部分。本测试指南适用于中等职业技术学院考生（对口高职）参加智能网联汽车技术专业人才的选拔。二、制定依据以教育部中等职业学校智能网联汽车技术专业教学指导方案为依据,以教育部和四川省教育厅颁
一、普通类计划专业代号专业名称科类名称学制计划数学费（元/年）备注01大数据与财务管理文理兼收（含艺体文、理）3253700兼招特长生02大数据与会计文理兼收（含艺体文、理）3253700兼招特长生03工商企业管理文理兼收（含艺体文、理）3253700兼招特长生04中小企业创业与经营文理兼收（含艺体文、理）3253700兼招特长生05商务数据分析与应用文理兼
智能物流技术专业介绍智能物流技术物流信息技术引领行业巨变，获得广阔的职业发展空间！一、专业代码：530809二、培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水
一、问：贵校属于哪一类普通高等院校？公办还是民办？答：我校是一所专科层次的全日制普通高等职业技术学校，国家公办。二、问：贵校位于什么地方？校园环境、硬件设施如何？答：学校位于风景秀丽的世界文化遗产、世界自然遗产、世界灌溉工程遗产、世界著名旅游胜地、历史文化名城都江堰市。学院为国家资助的灾后重建院校，按AAA级景区标准打造，环境优美，占地800余亩，教学设备一
智能控制技术层次：专科学制：3年招生类别：文理兼收智能制造重点发展专业专业方向：智能制造、智能医疗、人工智能、工业互联网培养目标：本专业注重培养有社会主义觉悟的德、智、体、美、劳全面发展，对智能控制技术有全面和系统的认识，并且熟悉机械制造、电子工程和计算机科学领域的知识，掌握电子控制技术、自动控制技术、检测传感技术、信息处理技术、伺服驱动技术、智能生产技术、
智能焊接技术专业培养在金属结构工程及机械、电子产品制造、船舶制造等行业，从事焊接设备操作、工艺规程编制及评定和焊接工程管理工作的高素质技能型人才。1.主干课程：机械制图与CAD、机械设计基础、工程力学、电工电子技术、工程材料与热加工、熔焊原理与焊接性、焊接方法及设备、焊接电工基础、焊接结构生产、焊接生产管理、焊接产品质量检测、焊接机器人操作2.主要合作就业企
机电一体化技术（一）培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展，具有理想信念坚定，良好职业道德和人文素养，掌握机电一体化技术专业基本理论和专业技能，熟悉机电设备安装、调试、运行维护等知识，能胜任机电设备安装调试、运行维护、维修管理、技术改造等方面的工作，具有较强的就业能力和可持续发展能力的高素质技能型人才。（二）核心课程:照明线路的安装与检修、简单电子线路安装
电子技术应用(集成电路测试)（一）培养目标;培养德、智、体、美、劳全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。面向电子信息类等行业企业，培养具有基本的科学文化素养，良好的职业道德，较强的就业能力和一定的创业能力，从事电子电工产品与设备的生产、安装、调试、维修和器件测量能力的高素质技能型人才。（二）核心课程:电工基础、电子技术
