汉语言文学(师范)学历:本科学制:四年学位:文学学士(一)什么是汉语言文学(师范)专业?本专业面向北京基础教育发展需要，培养具有强烈的社会责任感、良好的教师职业道德素养和可持续发展能力,扎实的汉语言文学专业基础知识和教学技能,能熟练运用现代化教学手段,适应未来小学语文学科教育教学改革发展需要的高素质应用型人才。(二)本专业的研究对象是什么?本专业以中国语言文
汉语言文学（专业代码：050101）高中起点本科（简称：高起本）学年学分制（150学分），学制5年，学习期限短为5年，长7年。专科起点本科（简称：专升本）学年学分制（80学分），学制2.5年，学习期限短为2.5年，长5年。1.培养目标汉语言文学专业的培养目标是与学校办学定位相一致，坚持以立德树人和能力提升为核心，旨在培养具有坚定的政治素质，能够系统掌握汉语言
汉语言文学（师范）学历：本科学制：四年学位：文学学士培养目标：面向首都基础教育发展需要，培养具有强烈的社会责任感、良好的教师职业道德素养和可持续发展能力，扎实的汉语言文学专业基础知识和教学技能，较高的审美鉴赏能力和文字表达能力，能熟练运用现代化教学手段，适应未来教育教学改革发展的需要，可在普通中小学、中等职业学校及其他教育培训机构从事汉语言文学教学、研究的高
汉语言文学学历：本科学制：四年学位：文学学士培养目标：立足首都北京，培养适应国家文化繁荣需要，语言和文学理论基础扎实、人文素养较高、中文表达能力良好、文化宣传能力强，具备宏观文化视野和高度社会责任感，拥有一定文化创新、创意竞争力，能够从事文化传播的高素质复合应用型人才。专业特色：始终坚持弘扬优秀传统文化、重视人文底蕴培育，培养对中国语言文学认同感的办学理念。
学前教育(师范)学历:本科学制:四年学位:教育学学士(一)什么是学前教育(师范)专业?本专业是专门培养幼儿园教师的高等教育学科门类,它隶属于教育学。通过四年有目的、有计划、有系统的培养,让学生成为合格的幼儿园教师。学前教育专业立足国家幼儿教育改革发展需要。面向未来，培养应用型、复合型高素质的学前教师、学前管理工作者和学前研究者，具有广阔发展前景。(二)本专业
英语（师范)学历:本科学制:四年学位:文学学士(一)什么是英语〔师范》专业?本专业面向北京基磁教育发展需求,培养具有扎实的英语语言基础知识和基本技能，英语学科教学知识和技能,具有较熟练的英语语言运用能力和英语教学能力,具有先进的教育理念，熟悉教育基本规律,能够使用现代化教学手段和方法，能够在基础教育中小学进行英语教学和研究的英语教师的学科专业。(二)本专业的
特殊教育（师范)学历:本科学制:四年学位:教育学学士(一)什么是特殊教育(师范)专业?1994年。联合国教科文组织颁布的《萨拉曼卡宣言》提到每个儿童都有其独特的特性、志趣、能力和学习需要;教育制度的设计和教育计划的实施应该考虑到这些特性和需要的广泛差异。为了满足特殊需要儿童学习需要而提供的教育即特殊教育。按照特殊需要儿童的类型,特殊教育可分为,视力障碍儿童教
汉语言文学专业 汉语言文学（师范） 学历：本科学制：四年学位：文学学士 培养目标：面向首都基础教育发展需要，培养具有强烈的社会责任感、良好的教师职业道德素养和可持续发展能力，扎实的汉语言文学专业基础知识和教学技能，较高的审美鉴赏能力和文字表达能力，能熟练运用现代化教学手段，适应未来教育教学改革发展的需要，可在北京市中小学、中等职业学校及其他教育培训机构
根据《教育部办公厅关于做好2022年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》文件精神，结合我校实际情况，经学校研究决定，现将2022年我校艺术类本科招生方案公告如下：1.数字媒体艺术、视觉传达设计、服装与服饰设计、环境设计、产品设计、工艺美术、绘画专业不单独组织校考，使用各省市美术学和设计学类统考成绩。2.音乐学（师范）专业在北京招生，不单独组织校考，认可其
北京联合大学2022年硕士研究生招生专业目录招生院所专业名称类别学制研究方向初试考试科目复试101应用文理学院060100考古学学硕3年01先秦考古02汉唐宋元考古03科技考古04环境考古05文化遗产保护传承与利用①101思想政治理论②201英语（一）③701考古学通论④无考古学综合060200中国史学硕3年01中国古代史02中国近现代史03中国专门史04文
