环境设计专业(中英合作)(一)培养目标本专业培养具备系统的时尚室内设计知识和技能、宽厚的时尚创意文化和社会科学知识,熟悉国际与国内时尚环境设计的业务规范,具备国际化的时尚室内设计理念,适应时尚创意产业快速发展的需求,在国际与国内时尚创意行业从事室内设计、视觉营销、陈列设计和空间规划的高素质人才。要求学生掌握设计学基本理论,接受时尚室内设计的基本训练;了解国际
服装与服饰设计专业(中英合作)(一)培养目标本专业旨在整合中英双方服装创意设计教育资源优势,面向时尚产业转型升级,突出以时尚创意和独立创新能力的培养为特色。培养具备通晓全产业链的服装创意设计知识与技能、宽厚的时尚创意文化和社会科学知识,熟悉国际与国内服装服饰品牌的运营规范与创新体系,具备国际化的时尚创意理念与鲜明的自我设计风格,适应时尚创意产业快速发展的需求
环境设计专业(一)培养目标本专业培养具备系统的环境设计相关理论与研究方法,具有国际视野,创新意识与实践能力综合发展,艺术学与工学兼顾;能综合运用专业理论知识,探究艺术与科技、空间与构造、工艺与材料、生态与人文等因素的内在联系,来解决建筑与室内环境设计、景观与城市设计,环境设施与艺术陈设设计等人居环境中的复杂问题;具备独立工作及团队协作能力,良好的沟通与表达能
服装与服饰设计专业(中日合作)服装与服饰设计专业(中日合作班)是经国家教育部批准,由东华大学与日本文化学园合作举办,在2003年开始招生的国际合作学历教育项目,学制4年,列入国家普通高校全日制统一招生计划,教学计划和专业课程教学大纲等由中日双方共同制定。本专业在国际化教育平台上,依托日本文化服装学院的教育资源,融合东华大学的办学理念,建立设计与技术专长、专业
轻化工程专业(中德合作)2003年经教育部批准,轻化工程专业开始中德合作办学,合作院校为德国劳特林根应用技术大学。德国劳特林根应用技术大学成立于1855年,是德国巴登-符腾堡州州立多学科综合性教学与研究型大学。该校现有学生5800名,其中外籍学生占20%,分别来自美国、欧洲各国、日本和中国等国家共计140多所合作院校,在国际化人才培养方面具有许多成功的经
环境科学专业(一)培养目标服务生态文明建设的伟大实践,瞄准我国环境领域重大科技需求,结合我校绿色大纺织特色,遵循“生态产业化,产业生态化”专业育人理念,培养具有社会责任感、职业道德和创新精神,具备环境科学专业基本理论、专业技术、实验和研发技能,能够胜任环境修复、环境分析与监测、环境管理等工作要求的复合型高层次应用型人才。(二)主要课程除了理工科类本科基础课和
环境工程专业(一)培养目标面向国家发展战略和经济建设需要,依托学校深厚的工科学科优势,培养德智体全面发展、基础宽厚,掌握扎实的自然科学、工程基础及环境工程专业知识,实践能力强,能够从事水污染防治、大气污染防治、固体废物处理与处置、物理污性染防治等工程设计及环境评价、清洁生产管理和设计、工程运行管理和研究开发等工作的高层次应用型创新人才。(二)主要课程除工科类
产品设计专业(一)培养目标产品设计专业培养目标定位于时尚产品设计,即致力于以时尚生活为焦点的产品设计、产品开发与研究,将艺术、科技、市场和社会等多学科领域作为建构本学科知识、方法体系的基础;教学上注重与服饰、视觉传达、环境设计、材料学与工程学等多学科方向进行交叉,涉及时尚生活用品、信息产品、智能硬件、家居产品、服饰产品、以及公共设计等“人身时尚”和“生活时尚
建筑环境与能源应用工程专业(一)培养目标对标建环专业教学质量国家标准,建立卓越工程人才培养机制,培养特色鲜明、德才兼备、专业理论扎实的高级技术人才。围绕能源高效利用与可持续发展的国家战略及社会对建筑环境与建筑节能的需求,使用通风、空调与空气品质、建筑节能与新能源利用等前沿性技术,实施多元化个性化培养,实施层次化教学,提升学生解决复杂工程问题的能力和创新能力。
机械设计制造及其自动化(中英合作)一、专业介绍本专业紧密对接中国制造2025、上海全球科创中心建设等国家和地方重大战略,瞄准“上海制造”产业集群,聚焦机械工程师的人才培养定位,立足国际合作办学,以机械设计与制造为基础,通过理工渗透,融入计算机科学、信息技术、自动控制技术和工程管理等交叉学科,培养具有合理工程学知识结构、思辨能力、实践技能、分析研究并解决问题能