视觉传达设计专业：本专业以研究艺术设计领域内各类信息的沟通与传达为方向，包括平面设计、广告设计、品牌设计、包装设计、信息设计、互联网产品设计等专业内容。课程设置以文化与传承、科技与创新为重点，关注文化动向与产业动态、新旧媒体的各自特征与相互转换。致力培养具备良好的设计思维能力、具有多元视觉表达与多种媒介运用能力的高级设计人才。本专业是教育部“双万计划”——国
视觉传达设计专业：本专业以研究艺术设计领域内各类信息的沟通与传达为方向，包括平面设计、广告设计、品牌设计、包装设计、信息设计、互联网产品设计等专业内容。课程设置以文化与传承、科技与创新为重点，关注文化动向与产业动态、新旧媒体的各自特征与相互转换。致力培养具备良好的设计思维能力、具有多元视觉表达与多种媒介运用能力的高级设计人才。主要课程：三年级课程包括专业基础
视觉传达设计（一）【培养目标】本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业素质，适应生产、建设、管理、服务第一线需要，主要面向广告传媒、平面设计、包装设计、品牌形象设计、美术出版、网络交互设计、影视动画、企事业设计部门等相关设计行业，从事平面设计、广告设计、界面设计、视觉整合设计工作的复合型、创新型和发展型的高级技术技能人才。（二）【主要课程】造型基础
视觉传达设计(一)培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素质，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，主要面向广告传媒、平面设计、包装设计、品牌形象设计、美术出版、网络交互设计、影视动画、企事业设计部门等相关设计行业，从事平面设计、广告设计、界面设计、视觉整合设计工作的发展型、复合型和创新型的高级技术技能人才。(二)主要课程造型基础、平面设计
视觉传达设计(招美术类考生)(一)培养目标培养适应市场经济发展需要，具备专业基础知识和扎实的职业技能，具有创造性设计思维，具有策划设计能力，能够运用现代设计方法与手段进行综合视觉设计工作及相关行业设计管理的高技能应用型人才。(二)主要课程素描与色彩、图像处理基础、装饰图形设计、构成基础、Ilustrator辅助设计、字体设计、Flash.UI设计、书籍设计、
2021年专业学院视觉传达设计专业文化基础考试大纲(中职考生）一、考试依据和目的本大纲以教育部中等职业学校视觉传达类专业教学大纲为依据，以教育部和广东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基本知识和基本方法的情况，以及综合运用理论、知识和方法，解决实际问题的能力。二、考试内容（一）第一部分：
环境设计专业：本专业坚持“以人才培养为根本任务，立德树人，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高水平艺术人才和文化创意人才”,掌握专业基础、相关学科理论、专业技能和具备设计实践能力,尤其当代建筑、当代艺术和当代设计的思潮与流派等方面的知识，能在高等艺术院校从事环境设计或教学、研究工作,在艺术环境设计机构从事空间策划、室内空间设计、室内装修设计、陈设配套设
产品设计专业:本专业依照国际前沿的设计教育体系开展教学，立足粤港澳大湾区的资源优势，努力实现通过设计驱动产业发展与区域经济转型升级，助力社会的可持续发展。以交互、体验等新型设计思维为核心教学内容，培养学生具备产品专业的知识体系和实践应用能力；着力发展交叉学科知识的融合，关注人的行为与心理研究，学习先进的智能、数据等技术知识；关注以人为本的哲学思想，强调人文素
工业设计专业:本专业培养能策略性提出问题、解构问题、并将解决方案落实，具备创造性解决问题，为产品、系统、服务、体验、商业提供新的价值以及竞争优势，通过设计输出，创造高质量生活体验的自主创新高水平设计创意和管理人才。本专业是教育部“双万计划”——国家级一流本科专业建设点。主要课程：为了建立跨专业的、更适合学科发展及产业趋势的“问题导向式”教学科研平台，学院以工
广告设计、展示设计方向(学制4年，艺术学学士)(一)培养目标：培养具有国际化设计理念，掌握视觉传达设计艺术理论和专业创作技能，并在多学科、多领域的创作实践过程中开发学生的设计创意潜能，使之能满足社会各类企事业单位、市场信息传播与管理部门、艺术素养教育和研究机构对视觉传达设计复合型专业人才的需求。(二)主要课程：广告创意设计、包装设计、版式设计、CI设计、设计
