本专业已通过中国工程教育专业认证,并入选国家级一流专业建设点。1:本专业的学习(研究)对象是什么?机械电子工程是将机械、电子、计算机、控制等理论有机融合而形成的一门综合性学科。从智能机器人到航天飞机都体现了机械与电子的完美结合,已经成为21世纪发展的热点。通俗地讲,机械电子工程的学习对象就是开展“机电产品设计、制造与开发”,实现机械装备的自动控制与智能化。2
能源与动力工程(动力机械及智能化方向)本专业已入选国家级一流专业建设点。1:本专业的学习(研究)对象是什么?能源与动力工程(动力机械及智能化)专业学习汽车、船舶、工程机械、农业机械、航空航天等动力装置的清洁高效燃烧及智能控制,涉及动力机械、自动化、热能工程、航空航天、力学、电子、环境工程等多个学科,并融合了相关学科的新发展。学生将系统学习能源与动力工程行业相
能源与动力工程(流体机械及其自动控制)本专业已入选国家级一流专业建设点。1:本专业的学习(研究)对象是什么?流体机械是以流体为工作介质和载体,实现能量转换、传递的机械,包括:泵、水轮机、燃气轮机、压缩机、螺旋桨等。流体机械作为一种通用机械,广泛应用于能源、国防、航空航天、石化、生物医学等领域。2:本专业的培养目标是什么?江苏大学流体机械及工程学科是全国唯一以
本专业已通过中国工程教育专业认证,并入选首批国家级一流专业建设点。1:本专业的学习(研究)对象是什么?机械设计制造及其自动化专业,是面向现代制造业所设立的集机械产品设计、制造、检测及控制基础理论与专业知识的具有极强工科特色的专业,其学习(研究)的对象就是生产生活中无处不在的机械产品的设计、制造与开发。2:本专业的培养目标是什么?本专业旨在培养适应社会发展需要
车辆工程本专业已通过中国工程教育专业认证,并入选国家级一流专业建设点。1:车辆工程专业的学习(研究)对象是什么?车辆工程是研究汽车、机车车辆、军用车辆及其他工程车辆等陆上移动机械的理论、设计及制造技术的工程技术学科。它不但涉及力学、机械、材料、化工等学科,而且已经延伸到计算机、电子技术、测试计量技术、交通运输等相关专业。现代汽车技术正在逐步实现电子化、网络化
交通工程本专业已通过中国工程教育专业认证。1:交通工程专业的学习(研究)对象是什么?交通工程是交通运输工程学的一个分支,主要是研究和分析交通的发生、构成和运动规律的理论及其应用的学科,内容主要包括交通规划、交通设施建设、交通运营管理,目的在于探讨如何使交通运输能力大、经济效益高、交通事故少和公害程度低。2:为什么要选择交通工程专业?我国经济和社会活动日益发展
机械电子工程本专业已通过国家工程教育专业认证,在科教评价网2020-2021年中国大学专业排名全国第1:本专业的学习(研究)对象是什么?机械电子工程是将机械、电子、计算机、控制等理论有机融合而形成的一门综合性学科。从智能机器人到航天飞机都体现了机械与电子的完美结合,已经成为21世纪发展的热点。通俗地讲,机械电子工程的学习对象就是开展“机电产品设计、制造与开发
Q1:本专业的学习(研究)对象是什么?机械电子工程是将机械、电子、计算机、控制等理论有机融合而形成的一门综合性学科。从智能机器人到航天飞机都体现了机械与电子的完美结合,已经成为21世纪发展的热点。通俗地讲,机械电子工程的学习对象就是开展“机电产品设计、制造与开发”,实现机械装备的自动控制与智能化。Q2:本专业主要有哪些核心、特色课程?工程力学、工程图学、机械
新能源科学与工程本专业已入选国家级一流专业建设点。1:江苏大学新能源科学与工程专业开设背景是什么?江苏大学新能源科学与工程专业是结合国家新能源开发战略和人才培养要求,以现有能源与动力大类本科生教育体系为基础,结合多年在新能源利用和开发领域的科研累积和能源与动力类人才培养方面取得的成果经验,形成以太阳能、生物质能等新能源利用为主体的新能源科学与工程专业教学和人
智能制造工程1:本专业的学习(研究)对象是什么?本专业的学习(研究)对象是智能制造技术与系统。智能制造是由智能机器和人类专家共同组成的人机一体化智能系统,在制造过程中能够进行分析、推理、判断、构思和决策等智能活动。智能制造工程是一个系统工程,集成了智能化设计与制造、智能装备、工业机器人、工业物联网、人工智能、大数据、智能运维管理等关键技术,融合了机械工程、控