（一）专业特色省专业综合评价第二，校一流专业、重点专业。培养企业所需的适应大数据时代会计业务和会计信息日益呈现海量数据处理、会计智能决策等新型会计业务特征，专业知识和技术技能综合为一身的高素质人才。依托大数据实验教学示范中心、省实践教育基地和多企业联合的会计实习、实训基地，学生在财经类大赛中获国家、省级奖项160余项；学生持“初级会计师”、“1+×”等职业技
（一）专业特色本专业在辽宁省同类院校专业评价排名第一，是辽宁省一流示范专业、辽宁省级优秀教学团队，教学与科研实力雄厚。作为管理学一级学科，支持新商科人才培养的发展，重建现代学习体系，通过产教融合，注重学生实践创新能力培养，与国内大中型企业建立了广泛的学术交流和项目合作，拥有稳定的实习就业基地30余家。与国内ERP两大运营商用友、金蝶公司建立校企专业共建，开发
（一）专业特色辽宁省创新创业教育试点专业和学校重点建设专业，由30多位博士生导师、硕士生导师和留学归国教师组成了校优秀教学团队，学生成绩优异，出国深造和考研人数逐年增加；与二十多家金融企业建立了广泛的校企合作，全员对口集中实习，就业易；在校外专家组成的教学指导委员会支持下，开设的财经基本技能实训等实践课程超过30%，金融从业技能强、收入高；学生每年参加金融科
（一）培养目标培养以设计基础、工程基础、设计表现、设计材料及模型制作加工等理论知识为基础，具有工业产品创新设计、产品展示设计等核心技术能力，能在专业设计机构、企事业单位设计部、广告设计公司、装饰装潢设计公司等从事工业产品创新设计及相关传播设计、展示设计的开发与策划工作的高素质应用型人才。（二）培养目标培养以设计基础、工程基础、设计表现、设计材料及模型制作加工
（一）专业特色本专业作为建校以来开设早且积淀多的省级一流本科教育示范专业、省级优势特色专业与省级优秀教学团队，目前在全省同类院校综合评价中排名第一。教学团队凭借雄厚的教学、创新创业指导与科研实力，在2015年起前瞻地将“大数据与互联网”深度融入现代营销工作岗位全流程的课程体系设计中，侧重培养企业所需的大数据调研分析、营销策划、互联网背景下的现代营销运营与管理
（一）专业特色本专业实行“工作室-导师制”特色教学人才培养模式，形成了“三课合一”的课程建设思路，构建了生活美学、空间规划、材料研究和施工工艺等工程化课程体系，突出空间设计的人居建筑、公共空间和虚拟展陈设计三个创作方向，强调商业设计与教学实践相结合，与多家行业知名企业深度合作，建立了“六共”校企合作新机制，满足人才培养全流程需求。（二）就业面向本专业学生毕业
（一）专业特色本专业实行“工作室一导师制”人才培养模式，目前有三个工作室，第一工作室研究方向为：综合材料试验与创意设计；第二工作室研究方向为：产品形态创意与工艺表现；第三工作室研究方向为陶艺设计。专业构建了以传承和创新优秀文化为核心的内容研究主线，强化造型能力、材料应用和社会服务的过程塑造，形成了“三课合一”的课程建设思路，构建了工程化课程体系。专业与多家企
2022年专升本分专业招生计划（一）机械设计制造及其自动化——国家一流专业建设点培养目标：旨在培养适应行业和服务地方经济社会发展需要的，德智体美劳全面发展，以机械设计制造及其自动化的理论知识和基本技能与方法为基础，具有较强的机械设计及制造工程实践能力和职业素养，适应装备制造业发展需要，能在企事业单位从事机械产品设计、技术开发、工程应用、智能制造生产与运行管理
会计(一)培养目标：面向会计服务机构、财务管理等行业，熟练掌握企业会计核算、出纳业务、税务管理与申报、财务软件、电算化会计处理等技能。(二)专业特色：以会计信息化和成本核算为专业发展方向，突出财务会计、审计、成本核算、财务管理、ERP管理、税务筹划等技术能力。(三)就业面向：从事企事业单位的出纳、会计、内部审计及相关经济管理岗位，会计师事务所、税务师事务所等
一、学校自然情况说明1.学校全称：沈阳工学院。2.办学地点及校址：辽宁省抚顺市经济开发区滨河路（东段）1号。3.办学类型：普通高等学校(民办)。4.办学层次：本科、高职专科。5.办学形式：全日制。6.主要办学条件：校园占地面积111.9万平方米，其中产权占地面积98.7万平方米（约合1479.4亩），生均教学行政用房面积16.2平方米，生均宿舍面积7.1平方
