音乐表演（中国乐器演奏）专业（非师范类专业)(辽宁省一流本科专业建设点、辽宁省一流本科教育示范专业)本专业培养具有较全面的音乐表演专业学科理论﹔系统的效握音乐表演技能以及艺术实践能力，具有良好的职业思想、职业素质、职业能力的民族器乐演奏人才．本专业毕业生既能从辜专业团体演奏，又能在大众文化传播、文化基层部门、中小学校、文化企事业单位从事艺术表演、音乐创作、音
音乐表演专业(一)专业实力：音乐表演专业创办于1999年，现设声乐、钢琴、器乐3个方向。该专业拥有一支素质高、能力强、专业实践背景丰富的优秀教学团队，现有教师17人，本专业教师多次在国家、省市级各类专业比赛中获奖。以音乐表演专业为主体的学生交响乐团、民乐团、合唱团享誉省内外。学生先后荣获中国合唱节合唱比赛铜奖、中国音乐金钟奖首届合唱比赛提名奖等国家级奖项24
音乐表演专业（非师范类专业）（辽宁省一流本科专业建设点、辽宁省一流本科教育示范专业)本专业包括美声、民声、钢琴、西洋管弦乐、流行音乐演唱、流行音乐演奏等招考方向。培养具有一定的基本理论素养，有较全面的音乐创作知识、能力和音乐表演才能的艺术人才。主要课程:声乐、钢琴、器乐、流行音乐演唱、流行音乐演奏、钢琴即兴伴奏、合唱、视唱练耳、和声学、复调、曲式与作品分析、
表演（京剧表演方向）专业（非师范类专业)(国家级一流本科专业建设点、辽宁省一流本科教育示范专业)本专业培养具有弘扬民族文化精神，具备戏曲表演艺术、戏曲演奏艺术的基本理论素养和基本技能，能够传承经典传统剧目、创新和改编历史剧目及现代剧目﹔具备独立塑造舞台人物形象及演奏不同流派剧目的能力，能够顺应传统文化发展趋势、满足当前大众戏曲艺术审美诉求;具备京剧剧目创作表
表演(戏剧与影视表演方向)专业（非师范类专业)(国家级一流本科专业建设点、辽宁省一流本科教育示范专业)本专业培养具备戏剧舞台表演、影视剧表演、艺术辅导与艺术教育方面的知识与能力，能在各类专业表演团体、文化馆站、机关单位（工会)、艺术培训机构、青少年宫和中小学校等从事戏剧表演、影视表演、节目编排﹑媒体广告配音、以及进行艺术辅导和艺术教学的演员、教师等复合应用型
舞蹈表演专业（非师范类专业)本专业培养具有舞蹈来演学科基本理论，系统孝握中国古典舞表滨、中国民族民间舞表演技术技能、表演风格、教学理论、中国舞蹈发展历史以及中国传统文化和相关的理论知识，使学生在知识、能力、紊质方面协调发展，具备良好的专业紊质、创新思维和运应能力，着力培养能在专业艺术表演团体、文化艺术馆站、中小学校从辜舞蹈表演﹑舞蹈教学和舞蹈培训的应用型舞蹈
表演专业（该专业侧重于服装表演)(非师范类专业)(国家级一流本科专业建设点、辽宁省一流本科教育示范专业)本专业系统学习服装表演领域的专业知识与技能,掌握并了解本专业发展的前沿资讯与实时动态，探讨、研究与解决服装表演行业与相关产业协同发展的实际问题;具有较强的裘演与设计能力、推广与策划、营销与管理、创新创业的能力;具备较高的文化艺术修养、职业核心紊养、遒德品质
2022年沈阳音乐学院附属中等音乐学校招生专业考试考生须知沈阳音乐学院附属中等音乐学校2022年招生专业考试采取线上考试的方式。请考生详细阅读本须知，遵守相关要求，认真备考、诚信考试。一、考试方式（一）专业面试科目（演奏、演唱及视唱）采用即时录制并提交考试视频的考试方式；（二）专业笔试科目（作曲、音乐学）采用实时在线考试方式。二、报名条件与考试要求详见《20
舞蹈表演专业(一)培养目标：培养德智体美全面发展的具有较高的文化艺术素养，系统地掌握表演专业的基础理论、基本知识和基本技能，以及社会健身指导的基本理论与基本技能。具备从事体育表演、创编与组织竞赛能力，为适应社会体育和基础教育需求的应用型人才。(二)培养方向：体育艺术表演、创编和基础教育的应用型人才。(三)专业前景：舞蹈表演专业注重课堂教学与体育艺术表演实践的
音乐学专业（师范类专业)（国家级一流本科专业建设点、辽宁省一流本科教育示范专业)本专业培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，并具有专业特长的艺术人才。主要课程:声乐、钢琴、外国乐器、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与写作、歌曲作法、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析等。本专业标准学制4年，学习年限3至6年，授予艺术学学
