2022年山东城市建设职业学院招生专业对应山东省春季高考统一考试招生专业类别一览表(图)

2022-03-17 16:32  山东城市建设职业学院 内容被挡住,点击看完整内容


2022年山东城市建设职业学院招生专业对应山东省春季高考统一考试招生专业类别一览表(图)


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2022年山东城市建设职业学院招生专业对应山东省春季高考统一考试招生专业类别一览表(图)

2022年济南护理职业学院单独招生专业对应春季高考统一考试专业类别

济南护理职业学院2022年单独招生专业对应春季高考统一考试专业类别序号专业类别招生专业1药学药学2药学中药学3药学药品生产技术4护理助产5设备维修智能医疗装备技术6医学技术口腔医学技术招生咨询热线:0531-87192205、87192206、87954412

2022年山东圣翰财贸职业学院单招专业对应春季高考统一考试专业类别汇总表

序号专业代码专业名称2022年春考类别1570101早期教育学前教育2520802婴幼儿托育服务与管理学前教育3550101艺术设计艺术设计4550106环境艺术设计艺术设计服装工程5510215动漫制作技术数字媒体艺术设计6510204数字媒体技术数字媒体7550204表演艺术学前教育8460701汽车制造与试验技术车辆维修9460702新能源汽车技术车辆

2022年山东电子职业技术学院春季高考招生专业对应专业类别一览表

山东电子职业技术学院2022年春季高考招生专业对应专业类别一览表序号系别专业名称对应专业类别名称1电子与通信工程系电子信息工程技术电子技术电气技术2应用电子技术电子技术机电技术3智能医疗装备技术电子技术机电技术4现代通信技术电子技术5城市轨道交通运营管理运输管理6通信工程设计与监理电子技术7城市轨道交通通信信号技术电子技术运输管理8物联网应用技术电子技术电气

2022年山东省春季高考统一考试招生专业类别考试“知识”部分考试说明

2022年山东省春季高考统一考试招生专业类别考试“知识”部分考试说明山东省2022年春季高考38个专业类别“知识”部分的考试内容公布如下。每个知识模块的具体考试范围和要求请见本网站2021年11月17日发布的《山东省春季高考统一考试招生专业类别考试标准》。1.现代农艺类专业知识模块1.植物知识模块2.植物生理知识模块3.土壤与植物营养知识模块4

2022年山东电子职业技术学院春季高考招生专业对应专业

山东电子职业技术学院2022年春季高考招生专业对应专业类别一览表序号系别专业名称对应专业类别名称1电子与通信工程系电子信息工程技术电子技术电气技术2应用电子技术电子技术机电技术3智能医疗装备技术电子技术机电技术4现代通信技术电子技术5城市轨道交通运营管理运输管理6通信工程设计与监理电子技术7城市轨道交通通信信号技术电子技术运输管理8物联网应用技术电子技术电气

2022年潍坊理工学院高职(专科)单独考试招生各专业对应春季高考类别的公告

潍坊理工学院2022年高职(专科)单独考试招生各专业对应春季高考统一考试招生专业类别表潍坊理工学院2022年高职(专科)单独考试招生各专业对应春季高考统一考试招生专业类别表序号专业名称春考对应类别1学前教育学前教育2国际经济与贸易国际商务3大数据与会计财税4大数据与财务管理财税5电子商务电子商务6电气自动化技术自动控制7城市燃气工程技术建筑施工8智能机器人技

2022年济南职业学院单独招生和综合评价招生专业及对应专业类别一览表

济南职业学院2022年单独招生和综合评价招生专业及对应专业类别一览表国标专业代码专业名称对应专业类别460101机械设计与制造机械制造460206电梯工程技术(校企合作,与迅达(中国)电梯公司合作)自动控制460301机电一体化技术机电技术460306电气自动化技术电气技术500409飞机机电设备维修(校企合作,与山东太古飞机公司合作)仅综合评价招生,无对应

2022年济南工程职业技术学院单独招生和综合评价招生专业对应春考类别表

13855济南工程职业技术学院2022年单独招生和综合评价招生专业对应春考类别表序号学校代码学校名称专业代码招生专业名称修业年限2022年春考高考对应专业类别113855济南工程职业技术学院440301建筑工程技术305建筑施工213855济南工程职业技术学院420301工程测量技术305建筑施工313855济南工程职业技术学院440305地下与隧道工程技术

2021年山东省春季高考统一考试招生专业类别考试标准

根据《山东省教育厅关于进一步完善职业教育考试招生制度的意见》(鲁教学字〔2019〕7号)有关精神,山东省教育招生考试院在充分调查研究、广泛听取意见和建议的基础上,紧密结合我省职业教育教学实际和招生工作实际,组织编写了《山东省春季高考统一考试招生专业类别考试标准》(以下简称《考试标准》)。《考试标准》按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平的原则
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