湖南都市职业学院模具设计与制造专业介绍

模具设计与制造是机械制造业中一个重要组成部分。它是文化、科学技术和艺术的结合。自从我们祖先使用石器制造工具以来，创造了丰富多彩的制造工艺遗产。建国以来，机械制造工业迅速发展为一个规模宏大、门类齐全的工业部分，现拥有机床近400万台，从业人员约2000多万，为我国的国民经济发展做出了巨大贡献。 
然而，我国的机械工业与工业先进国家相比存在着明显的差距，主要表现在：1、产品品种少，档次低。产口在寿命、精度、可靠性方面较国外同类产品要低1―2个等级。2、制造工艺落后、装备陈旧。现有生产设备中的数控、精密、高效设备不到总设备数的5%，自动化水平还处于单机刚性自动化层次，国外工业化国家的数控普及率已达30%以上，而且已向柔性自动化和系统自动化发展。3、生产专业化水平低。4、管理技术落后。 
美国的先进制造技术计划AMTP、日本的智能制造技术（IMS）国际合作计划、韩国的高级现代技术国家计划（G―7）、德国的制造2000计划和欧共体的ESPRIT和BRIT―EURAM计划都把制造技术的研究和开发作为国家的关键技术而优先发展。 
随着改革的深入发展，我国加入WTO、国际贸易交流与合作的步伐正在加快。外资企业的涌入，给中国模具设计与制造业带来了新的发展空间。也给我们增设模具设计与制造专业提供了一个良好的机遇。 
（一）市场调查 
1、行业规模 
据国家统计局发布的人才需求信息，今年1―11月中国的高级模具设计与制造人才的需求量呈较高增长态势。我们初步调查，深圳的机械制造行业有近1000家，塑胶和五金模生产就占650家之多；同时，与本专业密切相关的电器机械、电工器材制造业、计算机、仪器仪表、计量器具等制造行业也有600多家。从目前情况来看，这些企业都有良好的发展势头。还有浙江、福建、上海、浦东等地模具设计与制造也在突飞猛进。 
2、技术状况 
随着深港两地的经济合作进一步加强，“泛珠三角洲”经济围的扩大，这些机械制造工厂按高起点、高标准、大规模的方向发展，基本抛弃普通机床，普遍使用CAD/CAM技术（即计算机辅助设计和制造机械产品，也就是用计算机作为主要技术手段，处理各种数字信息与图形信息、辅助完成机械产品设计和制造中的各项活动），而且有的企业在技术上达到了国际先进水平，如先科机电、南方模具厂、中康玻璃等。 
（二）、市场预测 
1、人才需求 
由于市场的激烈竞争，这些企业不得不引进高新技术，从而导致专业人才的大量需求。据统计，深圳市近2000多家企事业单位中，每年都要吸纳数以千计的技术人员，尤其是既能利用计算机进行模具等机械产品的设计，又能应用数控技术生产机械产品的人才。 
2、毕业生就业范围 
本专业毕业生就业范围广，但主要在以下几个方面： 
（1）模具设计与制造企业、机械加工企业（约占65%） 
（2）塑胶行业（约占20%） 
（3）各种电子产品及其他制造行业（约占10%） 
（4）其他（约占5%） 
3、毕业生工作岗位分析（主要工作岗位） 
本专业学生毕业后将可以在上述企业（部门）从事以下岗位工作： 
（1）产品设计与开发、模具设计（塑胶模、五金模工作） 
（2）机床设备技术改造工作 
（3）数控机床（数控电火花机床、电火花线切割机床、数控车床、数控铣床等）及其他计算机控制设备的操作、维护及检修工作 
（4）车间班组及其他基层部门管理工作等 
（三）、专业布点情况 
就全省而言，60多所高职院校有20多所开设了模具设计与制造专业，每年培养高职模具设计人才三千人左右，虽然社会上开设的模具设计培训班较多，但中高级模具设计人才远远不能满足社会的需求。据市场调查，广东、深圳、浦东等沿海一带中高级模具设计人才奇缺。 
我院有60个教学班，其中模具设计与制造专业预科学生50人。本科5个班，学生近300人，学院投资者吴芳教授，斥巨资建设了新的校舍，教育教学设施不断完善，环境优化正在紧张进行，不久，一所园林式的学校将呈现于众人的眼前。 
学院经过多年的实践，已有了一定的职业教育经验。从办学思想、办学态度、发展思路、师资队伍的建设、教学管理、学生管理到后勤管理等方面都积累了一定的经验。这些为扩大招生规模，开设模具设计与制造专业提供了有力保障。 

课程设置 
1、公共基础课：邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、法律基础与思想道德修养、大学语文、高等数学、计算机应用基础、大学英语和体育等。 
2、专业必修课：工程制图、电工与电子技术、工程力学、工程材料、技术测量与互换性、机械设计基础、机械制造基础、液压与气压传动、数据编程技术、模具CAD/CAM、冲压工艺与模具设计、塑料模具设计、模具钳工工艺、模具机构设计、模具制造工艺与装备、数据加工技术等16门课。 
3、选修课：专业英语、工业企业管理、控制工程基础、工程数学、求职与创业等5门课。 
4、实践课：包含实践、军训、公益劳动、实习、课程设计及毕业设计等。