长江大学计算机科学与技术专业

计算机科学与技术所属院系:计算机科学学院学制：4年授予学位：工学学士专业特色专业方向一：大数据管理与分析方向培养目标：本专业方向培养适应我国社会主义经济发展和现代化建设需要，德智体美全面发展，具有良好的科学素养和人文知识背景，较系统地掌握计算机科学与技术的基本理论知识，具有较强的实践应用能力与知识创新能力，能从事有关计算机软件系统研究、应用开发及软件系统管理

长江大学工程技术学院计算机科学与技术专业

计算机科学与技术（本科）(一)培养目标：本专业面向信息产业的软件、制造、服务、以及与社会信息化有关领域的一线岗位，培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养和人文知识背景，较系统地掌握计算机科学与技术的基本理论知识，具有较强的实践应用能力与知识创新能力，能顺利地进入IT领域相应就业，从事有关计算机科学与技术方面的应用、开发

2022年荆州理工职业学院计算机应用技术专业简介

一、培养目标：本专业与中关村软件园合作办学，旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平和精益求精的工匠精神；掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务业的计算机硬件技术人员、计算机软件技术人员等职业群高素质技术技能型人才。二、主修课程：C语言程序设计、Java程序设计、数据库基础及应用、HTML5+CSS3、JavaScr

2022年荆州理工职业学院计算机网络技术专业简介

一、培养目标：本专业与中关村软件园合作办学，旨在培养适应社会发展需要的德、智、体、美、劳全面发展的，掌握国际标准Web前端开发流程，能在互联网及其相关行业企业从事计算机网络组建与实施、运维、监控管理及应用、Web前端开发、淘宝店铺装修、新媒体运营与开发的技术技能人才。二、主修课程：Java程序设计、计算机网络基础、路由与交换、网络服务器配置与管理、综合布线、

长江大学计算机科学学院

学院设有计算机科学与技术、教育技术、网络工程、软件工程（含石油应用软件）、勘查技术与工程（录井技术与工程方向）、物联网工程共六个本科专业和计算机应用技术专科专业；现有计算机科学与技术系、教育技术系、网络工程系、软件工程系和大学计算机基础教学部，设有综合实验中心，下设软件综合实验室、硬件综合实验室、网络工程实验室、教育技术实验室和录井技术实验室，共有实验设备1

长江大学种子科学与工程专业

种子科学与工程所属院系:农学院学制：4年授予学位：农学学士培养目标本专业培养符合市场经济和科技发展需要，德智体美全面发展，掌握种子科学与工程等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在种子科学与工程相关部门或单位从事教学与科研、技术与设计、推广与开发、经营与管理等工作的高级技术人才。核心课程植物学、基础生物化学、生物试验与统计、普通遗传学、植物生理学、作物栽培

长江大学食品科学与工程专业

食品科学与工程所属院系:生命科学学院学制：4年授予学位：工学学士专业特色专业方向一：食品科学与工程培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体等全面发展，具备食品加工工艺的基础知识，掌握农产品转化成食品的深加工方法，具有对食品品质分析，安全卫生检测等方面的检测、分析、鉴定的综合能力，获得食品工程设计，设备操作与维护，食品加工生产管理与新产品开发

长江大学信息与计算科学专业

信息与计算科学所属院系:信息与数学学院学制：4年授予学位：理学学士培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有良好的数学素质，掌握信息科学和计算机科学的基本理论和方法，能运用所学知识与技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事设计、研究、教学及应用开发和管理工作的高级专门人才。核心课程数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论与

长江大学给排水科学与工程专业

给排水科学与工程所属院系:城市建设学院学制：4年授予学位：工学学士培养目标本专业培养适应我国社会主义经济发展和现代化建设需要，德智体等方面全面发展，具备扎实的自然科学与人文科学基础，具备计算机和外语应用能力，掌握给排水科学与工程的基本理论和知识，获得工程师基本训练并具有较强实践技能和初步创新精神的高级应用型工程技术人才。能在设计、施工、运营等企事业单位、科研

长江大学光电信息科学与工程专业

光电信息科学与工程所属院系:物理与光电工程学院学制：4年授予学位：工学学士专业特色专业方向一：激光与光纤通信方向培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握光电信息科学与工程的基本理论和基本知识，接受工程技术基础、科学研究等多方面综合能力的训练，具有光纤通信技术、激光技术、光电信息获取及处理等方面知识和能力的宽基础、高素质、具有