浙江农林大学生态学专业(生态工程技术)

浙江农林大学生态学专业(生态工程技术)

生态学（生态工程技术）学制：四年授予学位：理学学士培养目标本专业培养适应国家社会经济发展和生态文明、生态安全建设需要，具有良好生态文明意识、创新精神和科学素养，掌握生态环境监测与评价、生态规划与设计、生态保护与修复等知识和技能，出国深造、国内外攻读硕博学位或在高等院校、科研院所、生态工程相关企事业等单位从事研发、生产与管理、教学培训等工作的复合型人才。主要课

2020年浙江农林大学生态学专业(生态工程技术)

学制：四年授予学位：理学学士培养目标：本专业培养适应国家社会经济发展和生态文明、生态安全建设需要，具有良好生态文明意识、创新精神和科学素养，掌握生态环境监测与评价、生态规划与设计、生态保护与修复等知识和技能的复合型人才。主要课程：生态学、植物生理生态学、景观生态学、城市生态学、污染生态学、生态规划、生态环境监测与生态影响评价、生态恢复与生态工程设计等。专业优

2022年浙江农林大学硕士研究生招生专业目录

浙江农林大学2022年硕士研究生招生专业目录说明：1.标记“★”专业（方向）归属浙江省A类一流学科；标记“▲”专业（方向）归属浙江省B类一流学科；标记“●”（方向）归属国家林业和草原局重点学科，标记“■”（方向）归属国家林业和草原局重点（培育）学科。2.专业学位授权类别（领域）同时招收全日制及非全日制硕士研究生（中药学除外），学术学位授权学科、专业不招收非全

2022年浙江农林大学光机电工程学院硕士研究生复试录取工作实施细则

光机电工程学院2022年硕士研究生复试录取工作实施细则为切实提高研究生选拔质量，维护研究生招生录取工作的公平公正，根据教育部、省教育厅和学校相关文件精神，制定本实施细则。一、复试原则1.坚持统筹兼顾。统筹疫情防控和研究生复试录取相关工作，切实保障考生和复试工作人员的生命安全和身体健康，圆满完成研究生复试录取工作任务。2.坚持科学选拔。积极探索并遵循高层次专业

2022年浙江农林大学化学与材料工程学院硕士研究生复试录取工作实施细则

化学与材料工程学院2022年硕士研究生复试录取工作实施细则为了做好疫情防控期间硕士研究生复试录取工作，根据教育部和浙江省教育厅有关文件精神，结合我院实际，制定本工作方案。一、工作原则1.坚持统筹兼顾。统筹疫情防控和研究生复试录取相关工作，切实保障考生和复试工作人员的生命安全和身体健康，圆满完成研究生复试录取工作任务。2.坚持科学选拔。积极探索并遵循高层次专业

2022年浙江农林大学化学与材料工程学院“硕博连读”和“申请考核”博士研究生招生选拔实施细

化学与材料工程学院2022年“硕博连读”和“申请考核”博士研究生招生选拔实施细则为激励硕士研究生攻读博士学位的积极性，提高化材学院博士研究生培养质量，确保招生工作科学、规范、公平、公正，根据《浙江农林大学博士研究生招生培养管理办法》（浙农林大〔2018〕204号），结合学院实际情况，特制定2022年“硕博连读”和“申请考核”招生实施细则。一、组织机构学院博士

2022年浙江农林大学“三位一体”综合评价招生章程

第一章总则第一条为规范“三位一体”综合评价招生工作，维护考生、学校的合法权益，确保招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和浙江省的有关政策和规定，特制定本章程。第二条凡参加2022年浙江农林大学“三位一体”综合评价招生考试的浙江考生均适用本招生章程。第三条浙江农林大学“三位一体”综合评价招生录取工作严格遵守浙江省及本招生章

2022年浙江农林大学·“三位一体”综合评价招生章程

第一章总则第一条为规范“三位一体”综合评价招生工作，维护考生、学校的合法权益，确保招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和浙江省的有关政策和规定，特制定本章程。第二条凡参加2022年浙江农林大学“三位一体”综合评价招生考试的浙江考生均适用本招生章程。第三条浙江农林大学“三位一体”综合评价招生录取工作严格遵守浙江省及本招生章

2022年浙江农林大学硕士研究生招生章程

一、培养目标培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。二、招生计划202

2022年浙江农林大学“三位一体”综合评价招生问答

1.贵校学校概况如何？答：创建时间：1958年。学科领域：涵盖农、工、管、文、理、法、经、艺等八大学科门类。办学层次：浙江省重点建设高校，省部共建高校，具有学士、硕士、博士完整的人才培养和学位授权体系，设有博士后科研流动站。学校规模：学校现有东湖、衣锦2个校区，占地面积2800余亩。校园建设：学校重视生态文化建设，“两园（校园、植物园）合一”的现代化生态校园