2014年上海邦德职业技术学院三校生招生专业技能考试应用文写作多项选择题

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  2017年上海邦德职业技术学院三校生招生专业技能考试应用文写作事务文书概述

  1楼

  第一章　事务文书概述（一）课程内容本章介绍了事务文书含义、种类、特点、功能、基本写作要领等问题，是事务文书篇的引子，为下一步进一步深入学习具体的事务文书奠定基础。（二）学习要求通过本章的学习，要求深刻理解并掌握事务文书的含义、种类、特点、功能，及事务文书的一般写法，尤其是事务文书的结构类型。（三）考核知识点和考核要求1．识记：事务文书、事务文书的特点、事务文书的分类；2．认知：事务文

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  2017年上海邦德职业技术学院三校生招生专业技能考试应用文写作应用写作的性质、特点和功能

  2楼

  第一章　应用写作的性质、特点和功能（一）课程内容本章简要而全面地介绍了应用文的概念、应用文的微观和宏观特点、应用文的功能。（二）学习要求了解应用文的性质、应用文的相关概念及其区别、应用文的特点和功能，从而了解这门课程的基本概貌。（三）考核知识点和考核要求1．识记：应用文、应用写作、文书、公文、文件的概念；2．领会：应用文与应用文体、文书、公文、文件的区别；应用文的微观和宏观特点；

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  2017年上海邦德职业技术学院三校生招生专业技能考试应用文写作总结类文书

  3楼

  第三章总结类文书（一）课程内容本章介绍了总结类文书的含义、种类、功能等基本知识，并详细介绍了重要的总结类文书总结、述职报告的性质、作用、特点及其写作方法。（二）学习要求通过本章的学习，要求深刻理解并掌握总结类文书，尤其是总结和述职报告的含义、功能、种类及写法。（三）考核知识点和考核要求1．识记：总结类文书、总结、述职报告；2．认知：总结的种类、述职报告的种类；3．领会：计划和总结的

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  中专学校

  2017年上海邦德职业技术学院三校生招生专业技能考试应用文写作分析题

  4楼

  分析题如：林业部要求某县林业局调查森林火灾情况。县林业局调查后拟直接向林业部报送该文件。请问：县林业局可以直接向林业部直接报送吗？为什么。如果允许直接报送，文件处理程序上有何特殊要求？

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  2017年上海邦德职业技术学院三校生招生专业技能考试应用文写作领会：应用文与应用文体、文书、公文、文件的区别；

  5楼

  2．领会：应用文与应用文体、文书、公文、文件的区别；应用文的微观和宏观特点；应用文的主要功能；

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  2017年上海邦德职业技术学院三校生招生专业技能考试应用文写作学习要求

  6楼

  （二）学习要求了解应用文的性质、应用文的相关概念及其区别、应用文的特点和功能，从而了解这门课程的基本概貌。

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  2017年上海邦德职业技术学院三校生招生专业技能考试应用文写作考核知识点和考核要求

  7楼

  （三）考核知识点和考核要求1．识记：应用文、应用写作、文书、公文、文件的概念；2．领会：应用文与应用文体、文书、公文、文件的区别；应用文的微观和宏观特点；应用文的主要功能；3．掌握：应用文的模式化建构及其形成原因。

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  我要读技校

  2017年上海邦德职业技术学院三校生招生专业技能考试应用文写作课程内容与考核目标

  8楼

  课程内容与考核目标基础理论篇第一章　应用写作的性质、特点和功能（一）课程内容本章简要而全面地介绍了应用文的概念、应用文的微观和宏观特点、应用文的功能。（二）学习要求了解应用文的性质、应用文的相关概念及其区别、应用文的特点和功能，从而了解这门课程的基本概貌。（三）考核知识点和考核要求1．识记：应用文、应用写作、文书、公文、文件的概念；2．领会：应用文与应用文体、文书、公文、文件的区

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  2017年上海邦德职业技术学院三校生招生专业技能考试应用文写作掌握：应用文常见文本的格式组成；

  9楼

  4．掌握：应用文常见文本的格式组成；应用文小标题制作的原则；应用文中数字使用的情形；应用文结构层次序数；

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  2014年上海邦德职业技术学院三校生招生专业技能考试应用文写作多项选择题

  10楼

  多项选择题如：1.下列能够联合行文的单位有（）（ABCE）A．中共南京市委与南京市人民政府B．江苏省发展改革委员会与南京市人民政府C．江苏省人民政府与江苏省军区D．江苏省教育厅与南京市教育局E．江苏省人事厅与江苏省总工会