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2017年杭州师范大学各专业安徽排位（杭州师范大学安徽省多少位多少分才能上）

技校网 更新时间：2023-03-14 23:23:45 解决时间：2022-12-19 16:52

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2017年杭州师范大学安徽各专业排位:
1.学前教育（师范）理科普通类排位36776(需要考524分);
2.市场营销（网络营销方向）理科普通类排位36776(需要考524分);
3.数学与应用数学（师范）理科普通类排位36776(需要考524分);
4.物流管理理科普通类排位37472(需要考523分);
5.应用心理学理科普通类排位38922(需要考521分);
6.高分子材料与工程理科普通类排位40378(需要考519分);
7.环境工程理科普通类排位41109(需要考518分);
8.计算机科学与技术理科普通类排位41862(需要考517分);
9.药学理科普通类排位41862(需要考517分);
10.应用统计学理科普通类排位41862(需要考517分);
11.教育技术学（师范）理科普通类排位41862(需要考517分);
12.制药工程理科普通类排位42612(需要考516分);
13.生物技术理科普通类排位42612(需要考516分);
14.食品质量与安全理科普通类排位42612(需要考516分);
15.护理学理科普通类排位43318(需要考515分);
16.国际商务文科普通类排位6214(需要考552分);
17.汉语国际教育文科普通类排位6574(需要考550分);
18.金融工程文科普通类排位7230(需要考547分);
19.学前教育（师范）文科普通类排位8126(需要考543分);
20.汉语言文学（师范）文科普通类排位8126(需要考543分);
21.护理学文科普通类排位8379(需要考542分);
22.文化产业管理文科普通类排位8379(需要考542分)
2017年杭州师范大学各专业安徽排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
安徽学前教育（师范）理科本科一批普通类52436776
市场营销（网络营销方向）524
数学与应用数学（师范）524
物流管理52337472
应用心理学52138922
高分子材料与工程51940378
环境工程51841109
计算机科学与技术51741862
药学517
应用统计学517
教育技术学（师范）517
制药工程51642612
生物技术516
食品质量与安全516
护理学51543318
国际商务文科5526214
汉语国际教育5506574
金融工程5477230
学前教育（师范）5438126
汉语言文学（师范）543
护理学5428379
文化产业管理542
统计学类 应用统计学
杭州师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标：本专业培养具有良好职业道德，具备系统的统计学知识、了解统计学理论、掌握统 计学的基本思想和方法，具有利用计算机软件分析数据的能力，能在经济、管理、生物、医药、金 融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域 工作的高素质、复合型的统计应用人才。

培养要求：本专业学生主要学习应用统计学专业的基本理论、基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识与能力：

1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，具有社会责任感；

2．掌握扎实的统计学的基础知识、统计学基本理论和系统的统计思想；

3．掌握数据搜集、整理、分析的方法；

4．能够应用统计软件分析数据并正确解释计算结果；

5．熟悉某一领域（如经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、 教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等领域）的专门知识，能够综合运用所学的理论知识解决实 际统计问题；

6．具有较高的外语水平，掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信 息的基本方法；

7．具有自学进一步学习的能力；

8．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

主干学科：统计学。

核心知识领域：统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数 方法、回归分析、多元统计方法、时间序列分析、统计应用软件等。

核心课程示例：数学分析（224学时）、高等代数（80学时）、空间解析几何（32学时）、概率 论（64学时）、实变函数（80学时）、数理统计（64学时）、描述统计学（32学时）、抽样技术与应用 （授课16学时，实验32学时）、市场调查（授课32学时，实验16学时）、应用随机过程（32学时）、 应用多元统计分析（授课48学时，上机实验16学时）、应用时间序列分析（授课32学时，上机实 验16学时）、应用回归分析（32学时）、非参数统计（32学时）、统计软件与应用SAS（授课32学 时，上机实验16学时）、经济统计学（48学时）、宏观经济学（48学时）、微观经济学（48学时）、财 政学（48学时）、计量经济学（48学时）。 主要实践性教学环节：上机操作训练、社会调查、统计实习。 修业年限：四年。 授予学位：理学学士。

环境科学与工程类 环境工程
杭州师范大学
层次 本科
学制 四年
　　学科：工学 　　门类：环境与安全类 　　专业名称：环境工程 　　业务培养目标：本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．掌握普通化学、分析化学、物理化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测与评价、环境工程学科的基本理论、基本知识； 　　2．掌握水污染控制工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程的基本原理和设计方法； 　　3．具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力； 　　4．了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态； 　　5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 　　主干学科：环境科学与工程 　　主要课程：工程力学、测量学、水力学与水泵、水处理微生物学、普通化学、分析化学、物理化学。 　　主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验等，一般安排40周左右。 　　修业年限：四年 　　授予学位：工学学士
教育学类 学前教育（师范）
杭州师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

护理学类 护理学
杭州师范大学
层次 本科
学制 四年
专业介绍 培养了具有创新精神和实践能力的高素质临床护理、预防保健、护理管理、护理教学、护理研究高级专门人才。
　　所学课程 主要课程： 解剖生理学、免疫学基础病原生物学、病理学、统计学、心理学、护理药理学、健康促进、营养学、健康评估、心理健康/精神科护理、母婴护理、儿童护理、成人/老年护理、社区护理、护理管理、护理研究等。
　　就业方向 综合性医院、专科医院、社区卫生服务机构和保健机构从事临床护理、护理管理工作、医学院校从事教学、科研等工作。
　　类别 非师范类
工商管理类 国际商务
杭州师范大学
层次 本科
学制 四年
　　学科：管理学 　　门类：管理科学与工程类 　　专业名称：管理科学 　　业务培养目标：本专业培养具备必要的数学、经济学、计算机应用基础，具有扎实的管理学科的基本理论和基本知识，具备用先进的管理思想、方法、组织和技术以及数学和计算机模型对运营管理、组织管理和技术管理中的问题进行分析、决策和组织实施的高级专门人才。 　　业务培养要求：本专业主要学习数学、计算机、经济学、统计学、运筹学、生产与运营管理、市场营销、会计学、财务学、国际金融与贸易等管理基础学科的基本理论和基本知识，具有定量分析、决策、管理沟通和组织实施的能力以及计算机应用的能力，熟练掌握英语。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．掌握管理学科的基本理论、基本知识和方法； 　　2．具有定量分析和计算机应用的基本能力； 　　3．具有基本的管理沟通、协同合作和组织实施的工作能力； 　　4．熟悉有关管理的方针政策和法规； 　　5．了解管理科学的应用前景； 　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 　　主干学科：管理学、运筹学、经济学、计算机科学与技术。 　　主要课程：统计学、运筹学、经济学、会计学、财务学、管理信息系统、国际贸易和国际金融、组织行为学、管理决策模型和方法、运营计划和控制。 　　主要实践性教学环节：参观、社会调查和毕业论文。 　　修业年限：四年 　　授予学位：管理学学士
计算机类 计算机科学与技术
杭州师范大学
层次 本科
学制 四年
专业介绍 本专业是浙江省高等教育首批省级重点专业，相关学科计算机应用技术为校级重点学科。本专业师资力量雄厚，教学成果丰硕，获得两项浙江省教育成果二等奖，两门课程被评为省级精品课程。目前已投入上千万经费，建有培养高水平计算机人才的专业实验室和学生创新开放实验室等。人才培养注重理论与实践创新能力并重的培养模式，鼓励学生参加国家计算机软件专业资格与水平考试，通过率名列全省高校前茅，多名同学曾名列浙江省高级程序员、程序员考试一、二名，2004年参加的首届浙江省程序设计竞赛（ACM）中，获省二、三等奖。
　　所学课程 主要课程： 高等数学、线性代数、离散数学、概率与统计、计算机科学导论、数据结构、数据库原理、C程序设计、C++程序设计、Java程序设计，电子线路、计算机组成原理、操作系统、编译原理、汇编语言、计算机网络、通信原理、Internet应用、微型计算机技术、系统分析与控制、数字分析等专业必修课。同时开设Web数据库应用、系统集成与项目管理、软件工程、多媒体技术、计算机图形学等专业选修课。
　　就业方向 各级各类学校、教育培训机构、政府机关、企事业单位和IT行业中胜任计算机教育培训、计算机维护、网络工程与管理、计算机软硬件开发及IT专业培训等工作。
　　类别 师范类
  中专 2022-12-19 16:52
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