2020年浙江师范大学行知学院各专业广西排位（浙江师范大学行知学院广西多少位多少分才能上）

　　机械设计制造及其自动化专业：非师范本科专业，学制四年，授予工学学士学位。

　　培养特色：本专业以计算机辅助设计CAD、计算机辅助工程CAE、计算机辅助制造CAM为主线，突出现代设计方法、仿真分析、数控加工和机电一体化等先进技术， 培养具备机械设计制造基础知识与应用能力且能在工业生产部门或科学研究机构从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

　　就业前景：浙江省打造先进制造业基地需要大量机械专业人才。

　　国家近几年加大力度强化装备制造业，鉴于机械行业的重要性和庞大规模需要一支庞大的专业人才队伍。即使在金融危机时期，也需要大量的机械专业高技术人才。在浙江省各种人才的需求中，先进制造业基地对机械专业人才的需求量最大。

培养目标：本专业培养具备可持续发展理念，掌握污染防治和环境规划和资源保护等方面的 知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理、制定环境规划和进行环境管理的能力，具有从 事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管 理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发 方面工作的环境工程高级应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学、物理学、化学、生命科学等方面的基本理论和基本知 识，学习工程技术基本理论和基本知识，学习环境生物学、环境工程原理等专业基础基本理论和 基本知识，学习污染控制工程方面的专业基本理论和基本知识，掌握分析与解决环境问题的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握环境工程的基本理论和基本知识；

2．掌握水污染控制、大气污染控制、固体废物处理与处置、物理性污染控制、生态工程等工 艺及工程的设计方法，掌握环境影响评价、环境规划、环境管理的基本方法，掌握环境监测技术；

3．具有良好的外语能力、工程设计及表达能力、综合运用知识解决问题能力、综合实验能 力、工程实践及工程综合、自学能力等基本能力；

4．熟悉环境保护的方针、政策、法律法规、环境质量和污染物排放规范；

5．了解环境科学与工程的理论前沿、污染控制理论与技术的应用前景及发展动态、环境保 护产业发展的需求，了解清洁生产的基本原理及方法，了解环境保护设备的设计与开发，了解污 染控制设施运营及管理；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新能力和批判性思维能力。

主干学科：土木工程、化工与制药工程、生物工程。

核心知识领域：环境监测、环境生物学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、 固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境评价、环境规划和管理。

核心课程示例：

示例一（按每16学时折合1学分）：环境学导论（32学时）、环境监测（48学时）、环境工程微 生物学（48学时）、环境工程原理（64学时）、水处理工程（80学时）、固体废物处理处置工程( 64 学时)、大气污染控制工程（64学时）、环境数据处理与数学模型（64学时）、环境物理性污染与控 制（32学时）、环境评价与工业环境管理（32学时）。

示例二（按每16学时折合1学分）：环境学（32学时）、环境工程微生物学（48学时）、环境工 程原理（48学时）、土壤学（32学时）、环境监测（32学时）、大气污染控制工程（32学时）、固体废 弃物处理与处置（32学时）、水污染控制工程（64学时）、物理性污染控制（32学时）、环境影响评 价（32学时）。

示例三（按每16学时折合1学分）：环境工程原理（96学时）、环境监测（32学时）、环境工程 微生物学（32学时）、环境化学（32学时）、化学反应工程（48学时）、水污染控制工程（96学时）、 大气污染控制工程（96学时）、固体废物处理与处置（32学时）、物理性污染控制（32学时）、环境 影响评价（32学时）、环境规划与管理(80学时)。

主要实践性教学环节：专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、水污染工程课程设计、大气 污染控制课程设计、固体废物处理与处置课程设计、环境影响评价、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：环境工程原理（化学工程原理）实验、环境分析化学实验、环境监测实验、环 境生物学实验、水污染控制实验、大气污染控制实验、固体废物处理与处置实验、物理性污染控制 实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

　　英语专业：非师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位。

　　培养特色：本专业主要培养在外事、经贸、文化、科技等部门从事翻译、管理、研究、教学等工作的复合型英语人才。常年聘请外籍教师承担相关课程教学任务。专业课程除开设学科基础课与专业核心课等必修课程外，还分方向开设了语言文学、翻译和商务英语等选修课程和第二外语。

　　就业前景分析：复合型英语人才需求有增无减

　　江浙地区集中了大批的外向型企业，无论是企业对复合型英语人才的直接需求，还是通过各种培训机构对英语人才的间接需求，都有增无减。毕业生多在外资或合资企业，从事进出口贸易工作，或在外事、经贸、文化、科技等领域从事管理、翻译、事务性工作，在中等学校、培训机构从事教学工作。

　　应用化学专业：非师范本科专业，学制四年，授予理学学士学位。

　　培养特色：以“厚基础、宽口径、强能力、高素质”为目标，理论联系实际，突出实验技能，倡导学以致用。培养具有扎实的化学（化工）专业基础、较强的专业技能及实践创新能力，能从事精细化学品、制药及中间体合成的研制、开发及管理工作的专门人才。

　　就业前景：精细化学品、制药及中间体合成行业的不断发展，决定了应用化学人才的充分就业

　　随着我国特别浙江省精细化学品、制药及中间体合成行业的快速发展，必将对这方面的技术研发、分析化验、技术管理、品质管理人才需求量越来越多，为本专业人才提供更为充足的就业机会。能在化学及化工相关企事业单位从事生产技术管理、科研开发及检验化验工作，以及在商检、质检、药检、环保等部门从事技术及管理工作。