2、重视基础,突出实效;因材施教,提优补差促中,两头带动中间。
3、开展研究性学习活动,加强校本培训;细化教学环节,提高教学质量。
办学宗旨
以提高学生基础素质为根本宗旨,坚持德、智、体、美、劳全面展。面向全体,爱心教育,关注每一个学生;以人为本,因材施教,分层递进教学,使学生学会做人、求知、劳动、健体、审美,培养适应现代社会并且走进大学的合格职校毕业生。
答案来源于:2021年陕西北方工程技术学校升学中心招生简章

4升学途径多元化学生可以结合学习情况和自身特长在我校选择普通高考单招高考艺术高考体育高考分类招生考试和国际本科连读等多元升学途径本科升学有保障答案来源于2021年陕西北方工程技术学校升学中心招生简章

一学校简介我校是经陕西省教育部门批准成立的全日制省级职业学校近年来学校结合社会和学生发展需求成立升学教学部建立了强化基础文化素质突破专业特长教育的新型高考升学模式学校非常注重学生的行为习惯养成采取全日制封闭式管理模式因材施教对每位学生的实际情况做出个性化的班型定制和课程设置教师负责个性化备课和一对一辅导为学生建立学习成长档案寓教于乐使每一位学生爱上学习高效学习十年树木百年育人我校按照单招高考普通高考艺体高考等多元升学方式为莘莘学子考入各类重点本科大学和艺体大学开辟了绿色通道升学优势1分层递进教学重视群体突出个体差异采取低起点小步子多活动快反馈的教学方法2

三高考班型一精品升学班主要针对文化课综合成绩优良的学生教师根据学生已有的较好基础有针对性的进行教学使学生能力达到普通高考一二本以上升入优秀的本科院校学校结合社会和学生发展需求建立新型教育模式为学生提供一站式的优质教育与服务满足学生对升学的需求开设课程围绕高考升学高考文化课招生人数120人3540班二单招升学班根据陕西省教育厅公布的单独招生工作实施方案单招升学班学生可参加陕西省职业教育单招本科考试时间与普通高考一致考试科目为语文数学英语及专业技能测试也可参加陕西省普通高等职业教育分类考试招生顺利考入陕西省各高职院校开设课程语数英专业课招生人数180人404

五招生计划班型班级人数学制招生计划课程和学习方向培养方向升学方向精品升学班3540人3年120人文化课围绕高考升学参加全国高考本科以上重点大学单招升学班4045人3年180人文化课围绕高考升学参加单招本专科普通高等职业教育分类考试招生区域内本科大学陕西所有高职院校艺体升学班4045人3年200人文化课围绕艺体升学艺体高考艺术类专业本专科院校答案来源于2021年陕西北方工程技术学校升学中心招生简章

2021年陕西北方工程技术学校招生问答陕西北方学校升学部提供了一个怎样的教学管理模式?

七陕西北方学校升学部提供了一个怎样的教学管理模式1教学管理实施严进严出及因材施教教学管理方针采取全日制全封闭寄宿制管理模式2设置课程小班制课一对一辅导实施学分管理确保教学质量和学生素质培养3为学生量身定做个性化课程制定培养目标全程跟踪学生学习定期向家长告知学生学习生活情况形成校方教师和家长三方共同管理学生机制答案来源于2021年陕西北方工程技术学校招生问答

二教学特色1教学模式精准化教学细化到每一位学生每一科每一个知识点实行名师授课专业老师辅导专职班主任督查落实的精准化模式探讨改进教学模式和方法研究跟踪高考动态确保高效的教学质量2管理模式标准化在普通高中的管理模式基础上加以北方独有的特色管理模式实行准军事化全封闭式管理班主任24小时全程跟班在管理好学习的同时注重学生心里辅导严格管控每一位学生的学习情况和生活状态3课程设置个性化因材施教对每位学生的实际情况做出个性化的班型定制和课程设置教师负责个性化备课和一对一辅导为学生建立学习成长档案寓教于乐使每一位学生爱上学习高效学习4升学途径多元化学生可以结合学习情况和

1教学模式精准化教学细化到每一位学生每一科每一个知识点实行名师授课专业老师辅导专职班主任督查落实的精准化模式探讨改进教学模式和方法研究跟踪高考动态确保高效的教学质量答案来源于2021年陕西北方工程技术学校升学中心招生简章

1分层递进教学重视群体突出个体差异采取低起点小步子多活动快反馈的教学方法2重视基础突出实效因材施教提优补差促中两头带动中间3开展研究性学习活动加强校本培训细化教学环节提高教学质量答案来源于2021年陕西北方工程技术学校招生问答

1分层递进教学重视群体突出个体差异采取低起点小步子多活动快反馈的教学方法2重视基础突出实效因材施教提优补差促中两头带动中间3开展研究性学习活动加强校本培训细化教学环节提高教学质量办学宗旨以提高学生基础素质为根本宗旨坚持德智体美劳全面展面向全体爱心教育关注每一个学生以人为本因材施教分层递进教学使学生学会做人求知劳动健体审美培养适应现代社会并且走进大学的合格职校毕业生答案来源于2021年陕西北方工程技术学校升学中心招生简章