7.有一定的艺术鉴赏能力和对艺术的理解与分析评判的能力。
五职业范围序号对应职业岗位职业资格证书举例专业技能方向1造价员土建造价员土建建筑计量与计价装饰计量与计价2造价员安装造价员安装安装计量与计价答案来源于2021年长沙县职业中专学校建筑工程造价人才培养方案
十二教学设施1校内教学条件基本要求校内建设有建材实验室实训室建筑装饰构造实训室钢筋下料实训室测量实训室校内测量实训基地以及造价员实训室能够满足课程实验校内实训的要求专业实训室实习基地简明表实训室实习基地名称开设的实训项目实训室设备对应课程钢筋下料验室了解平法标注钢筋的摆放位置钢筋下料表的编制钢筋下料长度的计算钢筋弯曲机钢筋调直机钢筋切断机等钢筋翻样与下料建材试验室建筑材料的基本性质试验水泥试验混凝土用骨料试验普通混凝土试验建筑砂浆试验普通粘土砖试验石油沥青试验钢筋拉伸试验等混凝土振动台混凝土强制搅拌机恒温养护箱水泥细度仪砂浆搅拌机各种标准筛摇筛机沥青延度
1评价主体以教师评价为主广泛吸收就业单位合作企业社区家长参与对学生的评价建立多方共同参与评价的式综合评价制度答案来源于2021年长沙县职业中专学校建筑工程造价人才培养方案
六人才培养规格本专业毕业生应具有以下职业素养专业知识和技能一思想品德1拥护中国共产党的领导具有正确的世界观人生观价值观理解和践行社会主义核心价值观2具备运用马克思主义哲学的基本观点方法分析和解决人生发展重要问题的能力有为国家富强民族昌盛而奋斗的志向和责任感3具有正确的职业理想和职业观择业观创业观以及成才观具有良好的职业道德行为习惯和法律意识4具有良好的团队协作精神沟通能力和环境适应能力养成自觉的安全意识质量意识成本意识和环保意识二专业知识1理解和掌握本专业必要的科学文化知识为继续学习和终身发展奠定基础2具有日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力写作能力口
十教学实施与要求一教学设计学校在制定实施性专业人才培养方案的同时应按照本标准提出的课程标准结合学校实际情况分课程明确主要教学内容设计训练项目明确教学的主要组织形式加强案例素材等教学资源的收集和整理建设数字化教学资源二教学实施按照教学做合一的总体原则根据课程性质采用班级授课分组教学现场教学实践训练讨论讲座等形式组织教学不断改革教学方法采用现场教学案例教学任务驱动教学等方法不断创新教学手段利用大学城空间开设专业教师的教学博客及学生个人空间建立课程交流讨论群组另外还可利用教学团队的群班级网站班级群精品课程网站等网络空间聚集教学资源建立交流平台实现在线教学及实时
二教学实施按照教学做合一的总体原则根据课程性质采用班级授课分组教学现场教学实践训练讨论讲座等形式组织教学不断改革教学方法采用现场教学案例教学任务驱动教学等方法不断创新教学手段利用大学城空间开设专业教师的教学博客及学生个人空间建立课程交流讨论群组另外还可利用教学团队的群班级网站班级群精品课程网站等网络空间聚集教学资源建立交流平台实现在线教学及实时互动答案来源于2021年长沙县职业中专学校建筑工程造价人才培养方案
三教学指导以学生为中心改变传统的师生关系充分发挥教师的指导引导帮助和组织的作用调动学生学习的主观能动性加强对学生学习过程的指导及时解决学生在学习过程中的困难和问题答案来源于2021年长沙县职业中专学校建筑工程造价人才培养方案
一专业名称及代码专业名称工程造价专业接续专业工程管理工程造价答案来源于2021年长沙县职业中专学校建筑工程造价人才培养方案
三基本学制全日制学历教育学制3年2505答案来源于2021年长沙县职业中专学校建筑工程造价人才培养方案
6掌握体育与健康的基本知识体育技能和方法7有一定的艺术鉴赏能力和对艺术的理解与分析评判的能力答案来源于2021年长沙县职业中专学校建筑工程造价人才培养方案
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