2021年郑州升达经贸管理学院各专业黑龙江排位（郑州升达经贸管理学院黑龙江省多少位多少分才能上）

一、培养目标

　　培养德、智、体、美全面发展，专业基础扎实、实践能力和发展潜力较强，掌握财务会计的基本理论和业务技能，了解会计学科的理论前沿和发展动态，熟悉国内外会计相关政策、法规和条例，具备较宽广的会计知识背景，富有职业综合素养和创新精神，能在企事业单位、政府部门等从事会计实务、会计咨询、会计教学及管理工作，能创业的适应地区经济发展需要的高素质应用型人才。

　　二、培养要求

　　1.思想道德要求：通过对思政类相关课程的学习，达到热爱祖国，拥护党的领导，掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的相关理论，具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和法制观念。

　　2.专业知识要求：具有正确的职业道德观念；系统掌握财务会计基本理论、专业知识；熟悉会计法律、法规和条例；掌握设计企业财务和内部控制制度的一般原理；具备账务处理、编制财务报表、财务分析与决策、向税务局报税、办理银行结算、代理记账等会计业务能力；了解会计发展的国际趋势。

　　3.专业技能要求：

　　（1）能够运用一般财务分析方法，分析企业基本财务和管理问题；

　　（2）具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通能力、网络及信息技术应用等方面的基本能力；

　　（3）掌握中外管理学文献检索、研究数据搜集与整理的基本方法；

　　（4）熟悉企业会计核算基本业务流程，能较顺利的完成基本会计业务；

　　（5）能熟练编制会计报表；

　　（6）能熟练开展银行结算业务；

　　（7）具备向税务局报税的技能；

　　（8）熟悉创业流程、能够撰写创业计划书，具备代理记账等专业创业能力。

　　4.适宜就业方向：在各级工商企业、财务公司、金融机构、政府部门、事业单位、部队等从事会计实务、会计咨询和管理等工作，或创业。

　　三、主干学科

　　工商管理、经济学。

　　四、核心课程及主要实验

　　核心课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、成本会计、审计学、财务管理等。

　　主要实验：基础会计实训、工业会计核算实验、会计分岗位实训、纳税申报实训、财务综合实训等。

　　五、学制和学位

　　（一）修业年限：本专业基本学制为四年，并实行3-7年弹性学制。

　　（二）学位授予：学生修满全部课程并获得相应学分，符合学士学位授予的相关规定，可授予管理学学士学位。

一、培养目标

本专业培养适应区域经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具备土木工程、经济学和管理学等基本知识，掌握现代工程造价的基本理论、方法和手段，获得造价工程师的基本训练，具有建设工程项目投资决策和全过程造价管理的基本能力，能够在土木工程及其它工程领域从事全过程造价管理工作的高素质应用型工程管理人才。

二、培养要求

1.综合素质要求：热爱祖国，具有良好的思想道德修养和职业精神、较强的法制观念、较高的科学素养和人文素养、一定的外语和计算机应用能力。

2.专业知识要求：

（1）掌握建设工程领域相关的法律、法规、标准、规范、规程等法律知识；

（2）掌握工程制图、工程材料等相关专业基础知识；

（3）掌握建筑构造、建筑结构、施工工艺和质量标准；

（4）掌握建设工程项目管理和建筑工程施工组织设计的相关知识；

（5）掌握建设工程定额的使用方法，编制清单报价的基本知识；

（6）掌握工程量计算的理论和方法，编制工程量计算书的基本知识；

（7）掌握招投标相关规范及要求，编制招投标等资料的相关知识。

3.专业能力要求：

（1）具备对工程造价专业外语文献进行读、写、译的基本能力;

（2）具有运用计算机辅助解决工程造价专业及相关问题的基本能力；

（3）具有编制、审核一般工程概算、预算和决算的能力；

（4）具有编制、审核工程标底、投标文件，参与招投标活动的能力；

（5）具有工程合同管理的能力；

（6）具有进行工程项目初步可行性分析、投资估算的能力；

（7）具有应用造价软件的能力，工程成本分析能力；

（8）具有编制、审核施工组织设计的能力：

（9）具有一般公文写作能力，各种报表、联系单填报能力；

（10）具有编制、收集、整理、保存各种专业技术信息资料的能力。

三、核心课程及主要实验

核心课程：工程制图与识图、工程力学、工程经济学、建筑与装饰工程施工、土建工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程项目管理、工程招投标与合同管理、工程造价管理等。

主要实验：工程材料课程实验、工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验。

四、主要就业方向

1.主要就业方向：建设单位、建筑施工企业、工程咨询单位、工程监理企业等；

2.主要就业部门：建筑施工企业技术部、市场开发部、造价管理部、监理咨询部、资料信息部等。

3.可从事的工作岗位：土建造价员、安装造价员、施工员、资料员、监理员、试验员等。

学前教育专业设立于2016年。本专业致力于培养具有现代学前儿童教育理念、具备一定的保教和艺术教学能力的高素质应用型人才。

本专业以学前教育专业核心课程为主体，以艺术教育为特色，逐步形成以学科基本理论模块、教学法模块、艺术教育模块、实践教学模块为主的应用型课程体系。依托良好的实训条件，系统开展琴法、舞蹈、美术、五大领域教学法等系列课程实训活动。积极探索幼儿舞蹈编创、幼儿玩教具设计与制作、幼儿游戏设计、幼儿园教学模拟实训等方面的专业综合实训。扎实做好专业认知、专业调研、幼儿园岗位实习、毕业实习等方面的集中教学实践，提升学生专业综合能力。

本专业积极拓展实习实训基地，已与新郑市升达附属幼儿园、新郑市龙湖镇第一幼儿园、冯特国际幼儿园、艾德嘉国际幼儿园等建立产学研合作关系。不断探索以校地合作为载体的教学模式，不断组织学生开展多样的社会实践活动，全方位提升服务区域经济与社会发展水平。

学校投资150多万元建成占地2700㎡的“学前教育综合一体化实训中心”。

一、培养目标

本专业培养适应区域经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握数据科学的基本理论，掌握面向大数据应用的数学、统计、计算机等学科基本知识，具备数据管理、系统开发、大数据采集、处理、分析与应用的基本能力，能够从事大数据系统开发、数据分析处理、大数据运营的高素质应用型人才。

二、培养要求

（一）知识要求

1.掌握数据科学和计算机科学的基本理论和基本知识；

2.掌握数据采集、存储的基本理论和基本知识；

3.掌握数据处理方面的基本理论和基本知识；

4.掌握大数据分析设计开发的基本理论和基本知识。

（二）能力要求

1.熟悉主流的大数据平台，能管理与调优各种大数据平台，具备数据采集和存储的能力；

2.熟悉各种大数据分析工具与大数据分析算法，具备处理实际数据的能力；

3.具备掌握各种分布式数据存储技术与NoSQL数据库技术，能够熟练运用数据仓库与商业智能分析技术，对数据科学初步数据建模的能力；

4.具有较强的自学能力和扩展知识的能力，具有分析问题和解决问题的能力及开拓创新能力，理论联系实际，具有运用所学专业知识分析、解决专业技术问题的能力；

5.具备良好的沟通与交流能力，以及团队协作能力；

6.具备一定的外文阅读和文献检索能力。

（三）素质要求

热爱祖国，具有良好的思想道德修养和职业精神、较强的法制观念和创新意识，较高的科学素养和人文素养，较好的身心素质。

（四）适宜就业方向

能够从事大数据采集、存储和处理的工作，能够从事基于云计算框架的信息架构开发工作，能够从事大数据前端展现可视化工具的设计和开发、商务智能开发、软件研发工作，能够从事大数据科学研究相关的数据架构师、数据系统研发工程师、大数据应用开发工程师和数据分析师等工作。

三、主干学科

数据科学与大数据技术、计算机科学与技术

四、核心课程及主要实验

核心课程：数据结构、数据库原理及应用、操作系统、计算机网络、面向对象程序设计、大数据库、大数据技术、大数据可视化、数据仓库与数据挖掘、深度学习等。

主要实验：C语言程序设计实验、数据结构实验、计算机网络实验、大数据技术实验、数据库原理及应用课程设计、深度学习课程设计、项目实战（1-5）综合实验等。

五、学制和学位

（一）修业年限

本专业基本学制为四年，并实行4-7年弹性学制。

（二）学位授予

学生修满全部课程并获得相应学分，符合郑州升达经贸管理学院学士学位授予的相关规定，可授予理学学士学位。

法学专业设立于2001年，2017年作为学校首批试点，开设双学位。本专业着力培养适应地方经济社会发展需要的高级应用型人才。毕业生具备扎实的专业理论基础和熟练的职业技能,在知识产权法商领域有所特长。不断深化实践教学，拥有法学案例教学模拟实验室和模拟法庭。不断探索以校地合作为载体的教学模式，与河南鼎德律师事务所共建升达鼎德知识产权研究中心，不断组织学生开展多样的社会实践活动，全方位提升服务区域经济与社会发展水平。

本专业重视对学生国家统一法律职业资格考试的教学辅导，考试通过率保持在 30%以上。应届毕业生考取研究生的比例保持在20%以上，有大量优秀毕业生被中国人民大学、中国政法大学等知名法学院录取为研究生。

一、专业培养目标：

贯彻党的教育方针，坚持以人为本，全面推进素质教育，立足于学院应用型人才培养的定位，培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展，基础扎实、知识宽厚、具有创新精神和实践能力的一专多能，两证多照的应用型高级人才。

本专业培养具有经济学、管理学等专业知识，拥有创新、创业能力，具备现代职业经理人基本素养，适合在企、事业单位及政府部门从事管理实践工作和应用型研究的复合型人才。

二、本专业培养目标要达到的具体标准：

1、思想道德标准：

通过对思政类相关课程的学习，达到热爱祖国，拥护党的领导，掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的相关理论，具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和法制观念。

2、专业知识标准：

熟练掌握经济学、管理学基本原理和现代企业管理的基本理论；熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；了解本学科的理论前沿和发展动态。

3、专业技能标准：

具有良好的语言文字表达能力、口头表达能力和计算机应用能力，能够熟练掌握一门外语。具有较强的人际沟通能力，能够综合运用专业知识分析和解决企业管理实际问题。

4、适宜就业方向：

各类企事业单位、政府部门管理、咨询以及教学、科研需要的应用型高级人才。

三、人才培养特色：

坚持“复合型应用型人才培养”的办学方针，以工商企业为服务对象，以管理学科相关知识体系为依托，以学生理论学习和能力获取并重为原则，以培养综合素质高、业务能力强，适应面宽、具有扎实的专业基础及实践能力的毕业生为目标。强化基础理论：按照工商管理大类的要求，加强对学生的基础培训，强化学生的工商管理理论基础。培养实践能力：以基础实训和职业实训为依托，以ERP实训为重点，加强课内外案例教学、实验实训教学、模拟教学紧密结合，充分发挥专业实习基地和优秀企业家作用，强化和提升学生应用专业知识的能力。

四、主要课程：

管理学原理、经济学、经济数学、统计学原理、会计学原理、组织行为学、人力资源管理、市场营销学、财务管理学、企业战略管理、质量管理等。

五、修业年限：四年。

六、授予学位：管理学学位。