鞍山师范学院2021年辽宁各专业录取分数线

培养目标：市场营销专业奉行“厚基础、宽口径、重技能”的人才培养理念，体现“知识、素质、技能”的协调一致，共同发展的人才培养模式。通过四年的培养，要求学生掌握管理学、市场营销学、营销策划等基本理论与技能，具有分析市场、分析企业营销战略与策略、推销、客户管理与维护等实际问题的处理能力，具有开阔的视野和较强的社会适应能力、沟通能力、组织管理能力、团队协作和创新能力，知识、能力、素质协调发展，能够在企业和非营利性机构胜任营销策划、销售管理、销售实践、市场调研等营销业务及管理工作的应用型人才。

知识培养与能力塑造

本专业学生通过经济学、管理学、市场营销学、电子商务等方面的基本理论知识和专业课程的学习，以及营销技能方面的基本训练，通过广泛的自然、人文社会科学的熏陶和各种校内外实践活动的锻炼，应当具备以下方面的知识与能力：

1.具有广博的社科知识，良好的人文素养、道德与法制观念，健康的体魄和良好的心理素质；

2.具有现代企业管理人才应当具备的职业素养、敬业精神、管理才智，以及对家庭和社会的责任感，对学业、事业的进取精神；

3.具有扎实的经济学、管理学和现代市场营销学的基本理论知识，形成市场分析与预测，市场营销战略与策略的策划、实施与控制，以及商务谈判、电子商务等方面的业务技能，并形成一定的专业方向优势和特色；

4.具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通能力和礼仪技巧；

5.具有良好的外语沟通能力，熟悉国际贸易的惯例与规则，了解本学科的理论前沿和发展趋势；

6.具有一定的自主学习能力、科学研究能力和创新实践能力，具有强烈的创业意识；

7.具有一定的信息产品与技术应用方面的基本知识和操作能力，具有较强的社会适应能力。

专业特色：1、办学层次特色明显

本专业主要面向中小型企业中层营销管理和小企业老板岗位，培养应用型营销专业人才。

2、注重专业素质和能力培养

课程设置、课程大纲、教材选用及编写、教学过程等充分体现了办学层次定位的要求，注重培养学生的专业基本素质和能力。

3、注重学生专业实践能力的培养

通过人才培养方案的修订，科学合理地设计实践教学体系。加大实验室建设力度，目前已经具备了营销策划模拟实验室、商务谈判模拟实验室、网络营销实验室、ERP沙盘模拟实验室。同时，积极开发校外实践基地，目前与上海、北京、浙江的企业建立了稳定的联系，作为市场营销专业学生的校外实践基地。

师资队伍

市场营销专业现有专任教师13人，其中教授1人，副教授3人；博士2人，博士在读2人，硕士11人。

核心课程

管理学，市场营销学，消费者行为学，市场调查与预测，营销策划，网络营销学，国际营销学，广告学，现代推销学，客户关系管理，服务营销学，商务谈判，物流管理。

就业方向

1、在企业事业单位及各大金融、保险、证券从事推销、营销策划及企业管理工作；

2、在各大市场调研机构、企业管理咨询机构从事企业管理、人力资源、市场营销战略及策略的咨询工作；

3、在广告策划、营销咨询等机构从事营销创意策划、文案撰写工作。

学制及授予学位：本专业学制四年，授予管理学学士学位。

培养目标：本专业面向行业管理部门、企、事业等单位，培养德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业素养和文化修养，能够适应互联网经济发展需要的、掌握电子商务网站运营知识，具备网站（店）管理与运营能力；熟练掌握网络编辑技能，具备网络信息组织能力；熟练掌握呼叫服务与客户管理技巧，具备线上线下的沟通交流能力；熟悉跨境电子商务运营流程，具备跨境电子商务的运营能力。能够从事网站（店）规划、运营管理、O2O客户管理与服务、高级美编及跨境电商运维推广工作，在与电子商务有关的机构、网站、企业从事电子商务实际工作的高级技术应用性专门人才。

主要课程：电子商务概论、经济学基础、市场调查与预测、管理学基础、职业口才、实用礼仪、摄影技术、PHOTOSHOP、网络编辑、商务文案写作、广告原理与实务、网页设计与制作、网络营销、推销技术、跨境电商实务、电子商务物流、网站综合实训等课程。

就业方向：1、网络营销业务和网络推广人员；2、电子商务网站（店）规划与运营管理人员；3、电子商务文案与美工设计人员；3、企、事业单位电子商务业务综合管理人员；4、网络客户服务与管理人员；5、跨境电子商务运营和管理人员。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念， 掌握美术教育的基本理论、基础知识和基本方法，具备从事小学美术教育和研究的能力，掌 握较强的美术绘画技能技法，勇于创新，从事中小学美术教育的教师。 就业面向

主要面向小学、社会培训机构，在教师、培训岗位群，从事小学美术教学、社团辅导、 学校宣传、班级管理等工作。

主要职业能力

1．具备初步的美术教育科学研究能力；

2．具备一定的组织管理能力和常见教育问题的指导能力；

3．掌握素描、色彩、绘画、书写等专业技能技巧，具备熟练的美术教育教学能力； 4．了解儿童生理、心理知识，掌握美术科学的基本理论和素描、色彩、儿童美术知识； 5．了解教育科学的基本理论和最新发展动态。

核心课程与实习实训

1．核心课程

教育学、儿童心理发展、教育心理学、教育科学研究方法、美术教学论、中外美术简史、 艺术概论、素描、色彩、基础国画、基础油画等。

2．实习实训

在校内进行素描、色彩、基础国画、基础油画、版画、雕塑、书写、儿童美术与插画等 实训。

在小学、社会培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

学前教育 美术绘画

接续本科专业举例

艺术教育小学教育

培养目标：本专业培养掌握计算机软件编程、接口设计及嵌入式应用等技术，掌握计算机控制技术、并能用计算机实现自动化生产线的安装、调试、维护、运行和保养的实用型高级人才。

主要课程：C语言程序设计、单片机原理与汇编语言程序设计、微机原理与应用、计算机控制技术、自动控制概述、微机原理与应用、接口技术、电工基础、工厂电器与PLC编程、Protel软件应用

就业方向：

(1)工业企业自动化设备及生产线的操作高级工；

(2)工业企业自动化设备及生产线的维护工作以及从事企业生产线上技术管理工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用 韩语语言知识与基本技能，了解商务、文秘、旅游基本理论知识和业务流程，具备较强的跨 文化沟通和团队合作能力，从事韩企生产管理、外贸业务、涉外旅游管理与服务的高素质技 术技能人才。 就业面向

主要面向韩资企业、中韩贸易企业、涉外旅游企业，从事行政、生产管理、业务翻译、 外贸业务操作、韩语导游、涉外酒店接待等以韩语为工作语言的管理与服务工作。

主要职业能力

1．具备爱岗敬业、诚实守信、责任心强等素质；

2．具备良好的韩语听、说、读、写、译能力；

3．具备良好的韩语听说应用能力，能够以韩语为工作语言进行日常交流和业务沟通；

4．具备较强的韩语读写能力，能够使用韩语处理日常行政文案和业务邮件；

5．具备基本的韩语笔译和现场口译能力：

6．具备较强的创新意识和终身学习能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

基础韩语、韩语听力、韩语会话、韩语视听说、韩语阅读、韩语写作、商务韩语（旅游 韩语）、中韩翻译实务等。

2．实习实训

在校内进行韩语听说读写译基本技能、韩国文化体验、韩文办公软件应用等技能实训。

在韩资企业、外贸企业和涉外旅游企业进行实习。

职业资格证书举例

韩语能力等级(TOPIK中级)证书职业韩国语能力(OK-TEST) 导游员资格证书（韩语）

衔接中职专业举例

商务韩语

接续本科专业举例

朝鲜语 国际商务行政管理公共事业管理