成都理工大学工程技术学院和四川工商学院哪个工程造价专业好（工程造价专业四川工商院和成理工程谁更牛 ）

四川工商学院是经教育部批准设立的综合性民办普通本科高校。 始建于2001年的“四川师范大学电子信息工程学院”。2004 年设置为独立学院“四川师范大学成都学院”。2015年转设为普通本科高校。建有成都和眉山 2 个校区，分别坐落在成都市郫都区和眉山市东坡区。

学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，秉承“明德、博学、求实、创新”的校训，坚守“三心三实”的办学初心，践行“崇工重商、理实兼优”的办学理念，实施“人才强校、质量立校、特色兴校”的发展战略，坚持“根植地方、应用为径、开放融合、学以致用”的办学思路，确立“同类院校中特色鲜明的高水平应用型大学”为发展目标。立足地方发展需要，培养高素质应用型人才。

办学条件 学校占地面积2076.15亩。教学科研仪器设备总值1.81亿元，生均教学科研仪器设备值8196元；各类实验实训室239个；馆藏纸质图书231.83万册，图书馆内建有“三苏”文化馆；校企合作校外实践基地83个。网络基础设施完备，校园网覆盖全校。

师资队伍 学校在编教职工1170人。教师队伍中高级职称占比33.61%；硕士、博士学位占比69.43%。国家（省、市）级优秀教师、劳动模范、三八红旗手、师德标兵、享受政府津贴专家等30余人；获批省级“课程思政”教学示范团队1个，省级优秀教学科研团队3个。

学科专业 学校现有二级学院11个，专业涵盖工学、管理学、教育学、经济学、文学、艺术学6大学科门类。近三年建有省级一流专业建设点4个、省级应用型示范专业6个、省级重点特色专业7个；10余次在全国全省专业建设会上作经验交流，30余所兄弟院校来校考察学习；学校承担省（市）级教学科研项目450余项，获得各类教学科研经费600余万，获得省市级教学科研成果奖14项。

转型改革 学校于2016年被列为四川省整体转型发展改革试点高校，实施转型发展“一二三行动计划”，推进“产教融合、人才培养、创新创业、机制保障”四大工程，实现办学思路“四个转向”。转型改革经验2次被省教育体制改革领导小组专题报送省委省政府等四大班子，并转发至全省各地（市、州）和各高校学习推广，先后8次在全国全省作经验交流；典型案例10余次被媒体报道。2018年被评为四川省整体转型发展改革优秀单位和四川省教育改革创新发展典型学校。

办学特色 学校建设“以文育人、德才兼修”“开放融合、服务地方”“创新创业、协同育人”三大办学特色。立足“东坡故里，千载诗书城”，建设以“三苏文化”为特色的校园文化，实施“五位一体”文化育人工程，打造“三苏文化”校园。推行“四个融入”，实施“两个转化”，近三年完成服务地方项目50余个；搭建思政实践育人平台，在凉山州盐源县实施“四百科教帮扶工程”，推广作物新品种及新技术，获得直接经济效益9000余万元，学校成为全省唯一一所连续3年受到四川省委省政府表彰的定点扶贫民办高校。践行“三联四融”创新创业模式，2016年起将创新创业教育纳入人才培养全过程。近三年，获省级以上大学生创新创业训练计划208项、双创竞赛获奖111项、学科竞赛获奖600余项，大学生创新创业俱乐部获省级众创空间等荣誉。

人才培养 突出教学中心地位，稳步提高人才培养质量。围绕四川经济社会发展和产业需求，坚持“育人为本、德育优先、应用为重、全面发展”的人才培养思路，重点面向“新工科”“新商科”，探索以“产教融合、实训贯通”为主要特征的应用型人才培养模式。注重开放式办学，通过校地、校企合作，整合社会资源，建立了中兴通信学院等5个现代产业学院；与日本、美国、英国等国家的20余所高校建立合作关系。近三年，本科新生报到率均超过95%，人才培养与社会需求的吻合度为96.28%，毕业生初次就业率均超过90%以上，用人单位对毕业生总体满意度达95%以上。已为社会输送高素质应用型人才6万余人。

党的建设 充分发挥党委政治核心作用，践行“强化三大建设、凸显四大功能”的党建工作模式，强化民主管理、民主监督和依法治校，健全基层党组织，为学校建设发展提供了坚强的政治、思想和组织保证，成效显著。图书馆党支部获教育部首批“全国党建样板支部”培育创建单位并通过验收，获“四川省高校先进基层党组织”荣誉称号；2个学生党支部荣获“四川省高校党建工作样板支部”培育单位；1个教师党支部荣获“四川省高校先进基层党组织”称号。党建工作创新案例在全省作交流。民办高校“党建改革”获省级体制机制改革重点支持建设项目。

学校声誉 近三年，学校荣获“四川省依法治校示范单位”“四川省文明校园”“四川省园林式校园”“四川省高校整体转型改革先进单位”“四川省高校后勤工作先进单位”“四川省先进图书馆”“四川省脱贫攻坚先进集体”“四川省教育改革创新杰出试点单位”等荣誉称号。中国教育在线2019年中学信赖的四川省十大本科高校。2019年“中国新建（应用型）本科院校省域科研综合竞争指数”位列四川省同类院校第一。在校友会中国大学排名中，连续五年（2017-2021年）跻身中国高水平民办大学行列，其中2017年、2018年、2020年三年综合实力排行四川同类民办大学第一。

面向未来，学校将以本科教学工作合格评估为契机，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导思想，全面贯彻落实党的教育方针，遵循高等教育规律，以立德树人为根本任务，完善顶层设计，推进内涵建设、转型改革、特色发展，创新人才培养模式，精准施策，认真整改，稳步提升人才培养质量，努力把学校建成全国同类院校中特色鲜明的高水平应用型大学。

职业规划/就业指导服务

●就业工作制度化、规范化

学校历来高度重视毕业生就业工作，以“全面服务，细心指导，规范管理，拓宽渠道”为工作准则，把就业工作作为“一号工程”，形成以就业部门牵头组织，院系为主体，专职辅导员为骨干，全员参与，工作重心下移的就业工作体系。

●人才培养模式市场化、创新化

学校不断深化教学改革，探索和创新人才培养模式，成功构建了本科“3+1”、专科“2+1”模式，大力推行“学院、政府、企业”三位一体的办学模式，以专业建设紧密结合市场需求，联合校企合作单位举办定向班、实训班、短训班等，培养学生双向达标：专业水平达标和实习实训成绩达标，全面培养具有学历资质证书，更具有实际动手能力的高素质人才，以适应市场经济发展的需要。

●就业指导全院化、全程化

学校通过推行“一二一”（即：课程+活动+实习实践）就业服务模式，全面开展就业创业指导工作：“一个教研室”，即大学生职业规划与就业指导教研室，全面负责实施大一到大四所有专业的大学生职业规划与就业创业指导课程，以及大学生职业测评和就业创业讲座等。“两个服务月”，一是“与你同行•就业创业服务月”，每年五月全校启动，活动包括模拟面试大赛、简历大赛、创业大赛、实习生招聘会和职业体验等20多个项目；二是“成就未来•职场挑战月”，每年十月全校启动，活动包括毕业生校园招聘会、大学生职业规划大赛、职场真人秀等10多个项目。“一个社团”，即大学生励志实践团，该社团隶属于招就处，全面参与学校招生及就业实战工作，为广大学生提供了大量的社会实践机会，社团为学校、为学生、为企业提供了优质的服务。

●就业市场基地化、长期化

为建立适合我校毕业生的就业市场，目前已与省内外各地区经济开发区、人社局和人才交流中心建立了长期合作关系，学校每年召开大中型专场招聘会150多场，接待各类用人单位1000多家，提供就业岗位10000多个，大大满足了各专业毕业生的需求。学校与成都高新区、郫县现代工业港和龙泉驿经济开发区等地区企业建立了长期校地企合作关系，正式签约挂牌为实习就业基地单位的就有200多家。学校还将根据专业设置情况继续加强地区校企合作，并维护稳定长期合作单位，建立长期友好合作关系，为学生提供更多更好的实习就业

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历史文化厚重 办学成绩显著

成都理工大学工程技术学院是教育部批准的全日制普通高等学校，由中国核工业西南物理研究院与成都理工大学于2000年在亚洲最大的受控核聚变实验基地创办。学院秉承“两弹一星”精神和“四个一切”核工业精神，恪守成都理工大学“穷究于理、成就于工”的校训，形成了“敢为人先，奋发图强，育才树人，追求卓越”的大学文化。

学院在同类院校中首批获得学士学位授予权，形成了以工学为主，涵盖理、工、经、管、文、艺术、体育等七大门类，多学科协调发展的学科专业体系。学院面向全国28个省（直辖市、自治区）招生，现有在校生近20000人，已为社会输送优秀毕业生80000余名。学院先后荣获“中国一流高等独立学院”“全国独立学院毕业生就业竞争力20强”“四川省高校就业工作先进单位”“全国教育教学管理示范院校”“全国教育管理创新十大独立学院”“中国十大优势专业独立学院”“全国最具办学特色示范院校”“全国最具社会满意度示范院校”“全国教育现代化建设示范（院）校”等荣誉。学院社会知名度高、影响力强，建设及办学成就多次被中央电视台、人民日报、中国教育报等中央媒体报道。

地理优势独特 校园环境优美

学院位于世界著名旅游胜地——四川省乐山市主城区，面朝三江、背依峨眉。乐山交通发达、出行便利，纵贯西南的高速铁路、高速公路交汇于此，距离成都双流国际机场、天府国际机场1小时路程，是西部综合交通次枢纽。

学院占地面积1100余亩，规划面积2000余亩，绿化覆盖率达70%，校园景色宜人，处处彰显环境育人的特色。校区地势丘峦起伏，建筑布局随湾依山，占地300余亩的沫若湖碧波荡漾，环湖公园、万景花园鸟语花香，银杏大道、香樟大道风景如画，桂花林、桃花林相映成趣，与峨眉山—乐山大佛世界自然与文化双遗产景区融为一体……是四川省唯一同时拥有全国绿化模范单位、省级绿化模范先进学校、省级园林式单位等荣誉的大学。

师资力量雄厚 科研成果丰硕

学院现有教师1000余人，其中副教授以上高级职称及博士、硕士学位教师占教师总数82.9%。学院分别从清华大学、北京大学等高校及中国科学院、中国工程院、核工业系统等科研院所聘请了一批富有教学、科研经验的院士、教授为学科带头人，双师型教师所占比例逐年提高，形成了老中青结合，结构合理，德业并进的优秀师资队伍。

学院科研成果丰硕，多年来在同类高校中名列前茅，先后获得“国防科技工业管理创新奖”，省部级“科技进步奖”多项。近三年来，学院教师主持国家自然科学基金、国家国防预研、核能开发项目、西物创新行动人才金字塔项目以及各类纵横向科研项目近200项，经费1000余万元；与地方大中型企业、研究所成功对接项目20余项，直接服务地方经济社会建设取得显著成效；获授权发明和实用新型专利240余项，在核心及以上期刊发表论文370余篇，其中，SCI、EI期刊、CSCD等收录近90篇。同时，在中核集团的大力支持下，学院教师已参与到当今最大的国际合作科研项目“国际热核聚变实验堆计划”当中，为开发人类终极能源作出贡献。学院在同类高校科研能力排名中，连续多年名列A类。

教学条件完善 育人特色鲜明

学院已建成工程训练中心、核工程与核技术实验教学中心、经济与管理实验教学中心、土木工程实验教学中心、先进制造技术虚拟仿真实验教学中心、艺术实验教学中心等6个省级实验教学示范中心，教学科研设备总值达4亿元。建在我院的中国核聚变博物馆已入选第八批全国重点文物保护单位、第三批国家工业遗产，是全国核科普教育基地、中核集团公司党性教育基地、四川省中共党史教育基地、四川省科普教育基地、四川省研学基地，已成为教学科研和大学生思想政治教育的高端平台。学院智能化图书馆藏书181万册。学院致力于培养理论基础扎实，实践能力强，具有创新精神的应用型高级专门人才。近三年，学生参加全国大学生杯智能汽车竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生结构设计竞赛、高教社杯全国大学生数学建模竞赛、“西门子杯”中国智能制造挑战赛、全国大学生机械创新设计大赛、“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛等国家级大赛中，获得特等奖3项、一等奖49项、二等奖69项、三等奖68项。学院在全国民办学校及独立学院学科竞赛榜单中，连续四年进入全国400余所同类高校前列，是四川省唯一进入前20名的同类高校。

就业优势明显 发展前景广阔

学院利用独有的核工业背景，在中国核工业国家实验室及大中型企业建立就业实习基地，在珠江、长江三角洲建立实习及就业办事处，与多家核电站签订用人协议，向核工业系统输送大量的优秀人才；与百余家知名企事业单位建立良好合作关系，实施“订单式”人才培养模式、设立企业奖学金、有针对性地举办各类供需见面会，多渠道搭建就业平台，拓宽就业途径。中核集团、中国工商银行、中国移动通信集团公司、中国联通网络通信集团有限公司等央企定点在我校招聘，毕业生就业率连年保持在95%以上，部分专业达100%，倍受用人单位的欢迎和好评。学院先后荣获“全国独立学院毕业生就业竞争力20强”“四川省普通高等学校毕业生就业工作先进单位”“西部大开发人才培养基地”“全国职业核心能力优秀单位”“全国最具社会满意度示范院校”等多项荣誉。

当前，成都理工大学工程技术学院正迎着高等教育改革的春风，深入贯彻落实全国教育大会精神，围绕立德树人根本任务，奋力谱写新时代一流应用型大学建设新篇章！

成都理工大学工程技术学院目前在校生近20000人，学院 2003 年 10 月正式成立后勤处，后勤处自成立以来在院党委、院行政的正确领导下，与时俱进，始终围绕学院的改革和发展，坚持学院“质量至上，以人为本，崇尚求实，开拓创新”的办学理念。教育广大后勤工作人员忠诚党的教育事业，不断深化改革，认真做好后勤保障。努力工作恪尽职守、脚踏实地为理工学院兴旺发达做出应有的贡献。牢固树立后勤工作的基本原则 “为教学服务，为学生服务，为教师服务”。深入贯彻中央提出的社会科学发展观，以人为本，学生第一，把“一切为了学生，为了一切学生和为了学生的一切”作为后勤工作的出发点和立足点。

 为了进一步加强学院后勤工作的管理，保证教学秩序的正常进行，保障学生的身心健康，促进学院后勤工作的制度化、规范化建设，结合实际后勤处制定了工作职责和范围：负责对教师公寓的管理；负责对学生食堂、学生浴室的管理；负责教学区的管理及办公设备的配备和办公用品发放；负责学院的水电日常维修；完成院领导交办的其它工作。目前后勤处机关工作满负荷运行，体现了小机关大服务的机关工作作风和办事效率。

 学院根据学生公寓分布状况，建有四个学生食堂，就餐座位达到要求的标准，针对学院面向全国招生的特点，为了尊重少数民族的风俗习惯还专门开设少数民族学生食堂，受到少数民族学生的欢迎和称赞。

 后勤人员要深入学习党的十七大会议精神，贯彻落实中央提出的社会科学发展观以人为本，进一步加强后勤管理,切实作好后勤安全工作,确保学院正常的教育教学秩序，维护学院的稳定，为学院的发展壮大做出贡献。