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成都信息工程大学和中南林业科技大学哪个国际经济与贸易专业好(国际经济与贸易专业中南林科大和成信大谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-25 22:23:44 解决时间:2022-12-16 15:26

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中南林业科技大学与成都信息工程大学国际经济与贸易专业分数对比(湖南)
专业名称年份类型中南林业科技大学
(最高/最低分)
成都信息工程大学
(最高/最低分)
国际经济与贸易2019理科 -/540(本科一批)/()
国际经济与贸易2019理科 -/535(本科一批)/()
国际经济与贸易2019文科 -/580(本科一批)-/566(本科二批)
国际经济与贸易2018理科 -/558(本科一批)-/566(本科二批)
国际经济与贸易2018文科 -/599(本科一批)-/576(本科二批)
国际经济与贸易2017理科 -/531(本科一批)-/576(本科二批)
国际经济与贸易(国际实验班)2017理科 -/505(本科一批)-/576(本科二批)
国际经济与贸易2017文科 -/566(本科一批)-/550(本科二批)
国际经济与贸易(国际实验班)2017文科 -/548(本科一批)-/550(本科二批)
中南林业科技大学与成都信息工程大学国际经济与贸易专业分数对比(四川)
专业名称年份类型中南林业科技大学
(最高/最低分)
成都信息工程大学
(最高/最低分)
国际经济与贸易2019文科 -/556(本科一批)-/550(本科一批)
国际经济与贸易2018理科 -/576(本科一批)-/568(本科一批)
国际经济与贸易2018文科 -/566(本科一批)-/561(本科一批)
国际经济与贸易2017理科 -/514(本科二批)-/561(本科一批)
国际经济与贸易2017文科 -/542(本科二批)-/545(本科一批)
经济与贸易类 国际经济与贸易
中南林业科技大学
层次 本科
学制 四年
Q1国际经济与贸易专业的学习(研究)对象是什么?
国际经济与贸易专业的学习(研究)对象主要有:(1)经济学基本原理,比如国际贸易发生的原因,国际贸易政策制定的依据和影响,跨国投资的原因及对世界经济的影响,国际贸易与经济发展关系等;(2)国际经济、投资、贸易、法律基础知识和专业技能,包括国际经济的运行规律,国际投资的方式和风险,进出口贸易实务涉及的谈判、运输、保险、检验、通关、融资与风险防控等技能,国际商法的主要规则等;(3)国际贸易惯例与基本规则,世界上主要国家和地区的经济贸易发展状况。
Q2国际经济与贸易专业的本科核心课程有哪些?
微观经济学、宏观经济学、会计学原理、统计学原理、国际经济学、计量经济学、国际贸易理论与实务、国际结算、外贸英语函电、国际商法、国际贸易谈判与礼仪等。
Q3学国际经济与贸易专业的学生需要具备什么特质?
(1)要踏实勤奋。在学习中,要沉得下心,将经济学的基础理论和基本原理烂熟于胸;在将来的工作中,要能够适应岗位的各种需求,应对工作中可能出现的各种困难,在点点滴滴中积累知识和经验。 (2)要充满激情和求知欲。全球化背景下国际经济与贸易活动是各国经济往来的主要形式,势必需要认识不同国家的合作伙伴、了解不同国家的文化习俗、见识不同国家的地貌风情,准备好一颗跃跃欲试的心,才能装得下斑斓的风景! (3)要胆大心细。面对陌生的环境,不能退缩,要勇于进取;在风云变幻的国际经济浪潮中,要具有敏锐的洞察力,抓住稍纵即逝的商业机会,同时更要能及时捕捉到不易察觉的疏漏和风险,力挽狂澜!
Q4国际经济与贸易专业在学习过程中可能遇到哪些问题?
(1)凡经济学类的学科,都需要学习各种基础性的经济学课程,其中有一些需要学习并运用数学、统计学等相关知识,这对一些常存畏难情绪的学生可能会有挑战性。只要从战略上藐视它们、从战术上重视它们,弄懂这些经济模型、掌握基本的计量方法一点也不难! (2)国际经济与贸易专业中较常使用英语作为教学和学习的基本语言工具,除此之外,还鼓励学生掌握第二外语,因此,如果对语言学习心存畏惧的学生可能会遇到阻碍。但如果能端正态度、找对方法并积极参与培养方案中设置的各种英语训练,做到流畅自如地进行跨文化交流也并非难事!
Q5社会上是否存在对国贸专业的理解误区?
一些对国贸专业不是很了解的人认为这个专业学的东西比较泛,没有专攻性,样样懂,但不精。 其实不然。 1.国贸专业对学生进行长时间的数学训练、扎实的基础学术与科研思维训练、以及深厚的经济学专业基础知识培育。 2.对学生进行专业的国际贸易业务实践能力训练,涵盖了国际生产运作、跟单、报关、报检、结算、运输、保险、外汇管理等整个国际贸易流程。 3. 贯穿6个学期的英语训练以及多门双语专业课的开设,全面提高学生在国际经贸活动中的英语综合应用能力。
Q6国贸专业学生主要面向哪些行业就业,就业前景如何?
国际贸易专业的毕业生可以到政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作;到外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作;到国家机关、国民经济综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济实务操作和经营管理工作;到各大高等院校、科研单位从事教学及科研工作等。就业范围广泛,就业前景光明。目前颇具代表性的往届毕业生就业岗位有: ?
上市公司深圳进门财经科技股份有限公司执行副总裁 ?
深圳比亚迪戴姆勒新技术有限公司华东区区域经理 ?
三一重工南非大区综合管理部部长 ?
Audit New Zealand (新西兰审计署)助理审计师 ?
深圳深圳市华信天线技术有限公司区域经理 ?
交通银行深圳福田支行公司业务管理经理 ?
张家口市新区开发建设办公室招商融资处处长
Q7国贸专业有哪些知名校友?
2006级 肖雅清 在美国为博士导师挡刀的英雄校友,获评“中国好人”
Q8国贸专业有些什么优势?
1.就业优势。 国际经济与贸易专业是当前的热门专业。随着经济全球化趋势的加剧以及我国成为世界贸易组织的正式成员国,我国与其他国家经贸往来的日益频繁,我国社会对人才的需求正发生着深刻变化。 了解现代国际经济与贸易环境和发展现状,熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例,通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能,精通英语,掌握商务沟通的知识和技巧,具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才,正是我国经济与社会发展所急需的,必然会受到广大企业、政府部门和研究机构的青睐。 2.知识与技能优势。 学生能掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易基本理论,熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规,了解当代国际经济贸易的发展现状和主要国家与地区的社会经济情况,通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能,能够熟练地用英语进行工作和交流。
中南林业科技大学国际经济与贸易专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
四川金融学类(包含专业:金融学、保险学、国际经济与贸易)理科本科一批普通类556
海南金融学类(包含专业金融学、保险学、国际经济与贸易)综合本科批普通类602
广西金融学类(5000元/年,包含专业:金融学、保险学、国际经济与贸易)理科本科一批普通类525
金融学类(5000元/年,包含专业:金融学保险学、国际经济与贸易)文科555
广东金融学类(非定向)(020301.金融学+020303.保险学+020401.国际经济与贸易)(办学地点:湖南省长沙市)物理类本科批普通类547
历史类545
江西金融学类(金融学、保险学、国际经济与贸易)理科本科一批普通类561
文科587
福建金融学类(含金融学、保险学、国际经济与贸易)物理类本科批普通类552
历史类561
安徽金融学类(5000元/年;含金融学、保险学、国际经济与贸易)理科本科一批普通类493
文科566
黑龙江金融学类(金融学、保险学、国际经济与贸易)理科本科一批A段普通类470
文科520
吉林金融学类(金融学、保险学、国际经济与贸易)理科本科一批A段普通类482
文科530
辽宁金融学类(金融学、保险学、国际经济与贸易)物理类本科批普通类539
历史类567
山西金融学类((包含专业金融学、保险学、国际经济与贸易))理科本科一批B段普通类516
天津金融学类(金融学、保险学、国际经济与贸易)综合本科批A段普通类538
北京金融学类(含金融学、保险学、国际经济与贸易)综合本科批普通类477
经济与贸易类 国际经济与贸易
成都信息工程大学
层次 本科
学制 四年
本专业学习掌握国际贸易基本知识与基本技能,熟悉国际贸易惯例和规则,强化涉外英语和国际贸易的操作技能。依托学校信息技术与统计学科的优势,重点培养学生利用电子商务技术处理跨境电商业务的能力,主要面向政府机构及企事业单位培养从事贸易业务及贸易管理的高级商务人才。
主干课程
中国对外贸易概论、宏观经济学、微观经济学、政治经济学、计量经济学、国际贸易、国际金融、国际贸易实务、国际结算、外贸英语函电、商务英语等。
成都信息工程大学国际经济与贸易专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
四川国际经济与贸易文科本科一批普通类548
重庆国际经济与贸易历史类本科批普通类547
广西国际经济与贸易(4400元/年,在龙泉校区办学)文科本科一批普通类555
广东国际经济与贸易(非定向)(办学地点:龙泉校区)历史类本科批普通类545
河南国际经济与贸易(龙泉校区)文科本科一批普通类583
福建国际经济与贸易历史类本科批普通类539
安徽国际经济与贸易文科本科一批普通类586
浙江国际经济与贸易综合平行录取一段普通类589
上海国际经济与贸易(在龙泉校区)综合本科批普通类439
辽宁国际经济与贸易历史类本科批普通类570
山西国际经济与贸易文科本科一批B段普通类554
河北国际经济与贸易历史类本科批普通类573
中南林业科技大学
221
软科(综合)
173
校友会(综合)
231
武书连
1429
US排名
学校简介

中南林业科技大学是湖南省人民政府、国家林业和草原局共建高校,国家“中西部高校基础能力建设工程”高校,湖南省“国内一流大学”建设高校。

学校坐落于中国历史文化名城长沙,毗邻省政府,环境优雅,交通便利,校园面积1388亩,拥有一个占地7万多亩的实验林场(湖南北罗霄国家森林公园),校内各项公共服务设施齐全,是读书治学的理想园地。

学校办学前身之一是1958年在长沙成立的湖南林学院。1963年,在老一辈无产阶级革命家陶铸同志的亲切关怀下,湖南林学院迁至广州与华南农学院(现华南农业大学)林学系合并,成立中南林学院。陶铸同志亲自为学校确定校址,勾画蓝图,并题写了校名。1970年,中南林学院与华南农学院合并,成立广东农林学院。1974年,学校从广州搬迁到湖南省溆浦县并更名为湖南林学院。1978年学校恢复中南林学院校名,直属原国家林业部管理。1981年学校迁往湖南省株洲市。2000年,原湖南林业学校和湖南林业技工学校并入中南林学院,学校转为湖南省和原国家林业部共建。2003年,湖南省农业机械研究所并入中南林学院,学校办学主体迁往长沙,实现了历史性回归。2005年经教育部批准学校更名为中南林业科技大学。2006年,学校与原湖南经济管理干部学院合并,组建成新的中南林业科技大学。

学校设有研究生院和24个教学单位,现有79个本科专业,其中国家一流专业12个、国家特色专业4个、省级一流专业26个。现有博士学位授权一级学科6个,硕士学位授权一级学科20个、硕士专业学位授权类别16个,5个博士后科研流动站。国家特色重点学科2个,国家重点(培育)学科3个、国家林草局重点(培育)学科5个、湖南省国内一流建设(培育)学科6个,自主设置交叉学科1个,农业科学、工程学2个学科进入ESI全球前1%。

现有教职工2337人,具有高级职称的966人。其中,中国工程院院士1人,双聘院士、长江学者、万人计划、百千万人才、国家优青等国家级人才16人,第八届国务院学位委员会学科评议组成员2人,教育部新世纪人才、国家林业和草原科技创新人才、芙蓉学者、湖南省科技领军人才、湖南智库领军人才等94人,全国优秀教师、优秀教育工作者4人,国家重点领域创新团队1个、省部级创新团队15个、省研究生优秀教学团队16个。

现有全日制在校学生3万余人,其中:本、专科学生2.5余万人,研究生4800余人。60多年来,学校为国家及地方输送了21万多名各类高素质专门人才,涌现出一大批优秀校友,为国家和地方经济社会发展做出了积极贡献。

学校拥有国家野外科学观测研究站1个,国家工程实验室2个,国家地方联合工程研究中心1个,省部共建协同创新中心1个,国家级实验教学示范中心2个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个;建有省部级教学科研平台64个。图书馆建筑面积4.12万平方米,实体馆藏总量240.2万册(件);各类数据库总库60个,电子期刊5.1万种累计92万册,电子图书累计206.5万册。

近年来,学校主持获得国家科学技术进步奖二等奖4项,全国教育科学研究优秀成果三等奖2项。“十三五”以来,获全国创新争先奖1项、中国青年科技奖1项、湖南光召科技奖1项、湖南省科学技术团队奖1项、省部级科技一等奖9项,其他省部级科研奖励40项;承担各类科研项目2600余项,年均到账经费达1.1亿,其中国家重点研发计划项目和国家基金重大项目、重点项目、优秀青年项目等国家级项目246项。获授权专利747件,其中,国际、国家发明专利512件。在SCI、EI、SSCI、CSSCI、CSCD及学校遴选的权威(重要)期刊发表论文1750余篇,出版学术专著96部。学校主办4种学术期刊。其中,《中南林业科技大学学报》为中国精品科技期刊和中国科学引文数据库(CSCD)来源刊,《经济林研究》《家具与室内装饰》为中文核心期刊,《中南林业科技大学学报(社会科学版)》为中国人文社会科学核心期刊。

学校先后与25个国家(地区)的98所高校和研究机构建立了良好的合作,开展了中外合作办学、国际科研合作、联合举办国际学术会议、师资进修培训、学生联合培养、学生交换访学、专业实践及游学等多形式对外交流。与英国班戈大学联合举办了湖南省第一家中外合作办学机构——中南林业科技大学班戈学院。学校成立了中南林业科技大学-班戈大学联合研究中心,主导“一带一路”热带干旱经济林工程技术研究中心建设,积极推动国际科技合作。“十三五”以来,学校累计共派出1181名各类学生赴国外(境外)交流学习,2021年学校国际学生共有112人,覆盖博士、硕士、本科和访学各层面,学历生比例达到84%。

建校60余年来,学校秉承“求是求新、树木树人”的校训和“包容、诚朴、坚毅、公允”的校风,栉风沐雨,百折不挠,砥砺前行,积累了丰富的办学经验,形成了鲜明的办学特色。立足新时代,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以强林兴林为己任,贯彻学校第八次党代会精神,实施学校“三四五”发展战略,全面提升人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和教育国际化水平,确保学校位列省属高水平大学第一方阵,奋力建设国内一流、特色鲜明、多学科协调发展的教学研究型大学。


周边环境

学校位于湖南省长沙市,毗邻省政府,交通便利,校园面积1388亩,校内亚热带植物1700余种,校园绿化率达60%,校园环境优雅,各项公共服务设施齐全,是读书治学的理想园地。


成都信息工程大学
237
软科(综合)
278
校友会(综合)
315
武书连
学校简介


成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校。学校创建于1951年,1956年改制为中央气象局成都气象学校;1978年升格为本科院校——成都气象学院;2000年学校由中国气象局划转四川省,更名为成都信息工程学院;2001年原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入;2015年更名为成都信息工程大学。学校是国家中西部基础能力建设工程高校、国家首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校、四川省首批“一流学科建设”高校、四川省新增博士学位授予单位优先培育高校。

学校现有航空港、龙泉两个校区,占地面积2000余亩。学校拥有馆藏丰富的图书馆和设施齐备的现代化体育场馆,环境幽雅,景色宜人,是读书治学的理想场所。

学校坚持立德树人根本任务,强化人才培养中心地位,深化教育教学改革,人才培养能力水平不断提高。学校构建起“三段培养、两次分流,多元发展”的人才培养模式,致力于为国家培养具有健康心智体魄、良好人文素质、系统理论知识、扎实实践能力的高素质应用型高级专门人才。现设有20个教学单位,58个本科专业,有近26000名全日制在校生。有31个专业获批国家级、省级一流本科专业建设点,其中国家级13个;有8个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业和9个省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业。学校借鉴国际CDIO工程教育理念,大力推进教育教学改革,是中国西部高校唯一的国际CDIO组织正式成员。

学校全面加强学科建设,学科特色与优势日益凸显。学校以信息学科、大气学科和经管学科为重点,以学科交叉为特色,以工学、理学、管理学为主要学科门类,工、理、管、经、文、法、艺多学科协调融合发展。现有2个省级“双一流”建设学科,5个省级重点学科,14个硕士学位授权一级学科,12个硕士专业学位授权类别,形成了大气、信息、经济管理三大学科群。

学校面向世界科技前沿和国家重大需求开展科学研究,全面服务气象、统计、国防等事业发展,全面贯彻成渝地区双城经济圈建设和四川“一干多支”发展战略,科研水平和服务社会能力持续攀升。学校现有省部级重点实验室和社会科学重点研究基地22个、省高校重点实验室和人文社科重点研究基地12个、省市级科普和培训基地6个、博士后科研工作站1个。近年来承担国家重点研发计划、自然科学基金、社会科学基金等项目近200项,获省部级及以上科研奖70余项,其中国家科技进步奖3项。

学校大力加强师资队伍建设,师资力量不断壮大。现有专任教师1400余人,其中博士600余人,高级职称近600人,有国务院政府特殊津贴专家、中科院百人计划、省学术和技术带头人、省突贡专家等120余人次;有全国模范教师、全国气象教学名师、省优秀教师、省教学名师10余人,聘有100余名院士、长江、杰青等高层次专家为我校兼职教授。本校教师担任校外兼职博士生导师20余人,比较有影响力的主要学术兼职46项。

学校认真贯彻国家新时期教育对外开放工作及“一带一路”对教育国际化的要求,坚持开放办学。与美国、英国、德国、澳大利亚、新加坡等国的40余所知名高校和科研机构签署合作协议,与美国科罗拉多州立大学、塞维亚贝尔格莱德大学等国外知名高校合作建立4个国际联合实验室(联合研究院),在教学、科研以及人才培养等领域开展全方位、多层次的国际交流与合作,学校教育国际化水平不断提高。

面向未来,学校将继续秉承“成于大气,信达天下”的大学精神,以人为本,追求卓越,努力为服务国家战略需求和区域经济社会发展做出更多更大贡献。


困难生资助办法

助学贷款:根据国家助学贷款的有关规定,我院已开展国家助学贷款工作。

社会捐资助学:近年来,学院得到了社会各界的捐资助学,设立了“建昊奖学金”、“恒安奖学金”、“广州助学基金”、“四川证券期货协会新生资助金”、“港澳证券奖励基金”。

勤工助学:为了缓解贫困学生的经济压力,学院为8%--10%的贫困学生提供了助学岗位,贫困学生可通过校内勤工助学方式得到资助,标准为1000--1200元/人、年。

特困学生困难补助、学费缓减免:对家庭经济困难,表现良好的学生,学院根据其困难程度,给予困难补助。按政策,对特别贫困学生实施学费缓减免措施。
  中专 2022-12-16 15:26

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