潮汕职业技术学院计算机应用技术多媒体影视制作课程设置特点鲜明

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  潮汕职业技术学院计算机应用技术（网站开发）录取分数多少分

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  7楼

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  2017年潮汕职业技术学院计算机应用技术多媒体影视制作采用案例式教学和项目式教学

  8楼

  2、采用案例式教学和项目式教学：专业基础课采用案例式教学，主要目标是引导学生入门；专业核心课采用项目式教学，强化学生专业技能，贴近岗位实际开展教学，效果良好。专业课程体系职业能力职业岗位主要工作任务主要支撑课程实践环节职业资格证书核心能力多媒体影视设计1．用户需求分析2．动画设计、制作、规划3．音频、视频素材的采集、剪辑、加工、特效制作。4．配色技术5．创意思维新颖、理念准确。6．技术纯熟,表达

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  潮汕职业技术学院计算机应用技术多媒体影视制作课程设置特点鲜明

  9楼

  1、课程设置特点鲜明：根据社会需要设置课程体系，由课程对应岗位，开设了影视设计制作、动画设计制作、网站设计制作等三大主类课程，每类课程包括专业基础课和专业核心课，毕业生可以适应多种不同类型的岗位。

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  2017年潮汕职业技术学院计算机应用技术多媒体影视制作课程设置特点鲜明

  10楼

  1、课程设置特点鲜明：根据社会需要设置课程体系，由课程对应岗位，开设了影视设计制作、动画设计制作、网站设计制作等三大主类课程，每类课程包括专业基础课和专业核心课，毕业生可以适应多种不同类型的岗位。