关于2017年音乐类艺术生高考,谁知道有哪些外省学校在江苏设点单招的

专业：音乐（声乐表演方向）-淮安文化艺术学校

名额：70
学制:：三年 招生对象：初中应、往届毕业生 学费：3500元/学年 住宿费：600-800元?学年 招生范围：面向全省

专业：音乐（器乐表演方向）-淮安文化艺术学校

名额：40
学制:：三年（20名）六年（20名） 招生对象：初中应、往届毕业生小学应届毕业生 学费：3500元/学年 住宿费：600-800元?学年 招生范围：面向全省

专业：音乐（声乐表演方向）-淮安文化艺校

名额：70
学制:：三年 招生对象：初中应、往届毕业生 学费：3500元/学年 住宿费：600-800元?学年 招生范围：面向全省

专业：音乐（器乐表演方向）-淮安文化艺校

名额：40
学制:：三年（20名）六年（20名） 招生对象：初中应、往届毕业生小学应届毕业生 学费：3500元/学年 住宿费：600-800元?学年 招生范围：面向全省

（二）音乐专业（器乐演奏方向) 学制：六年-扬州文化艺术学校

培养目标:：培养从事器乐演奏、器乐辅导与排练的专业人才。
职业方向:：可参加高考或可通过特有的对口单招及申请注册免试入学途径进入高等艺术院校深造；部队文艺团体；地方专业剧团、文化馆（站）、少年宫、文化宫、中小学、幼儿园等企事业单位。专业从事器乐演奏、器乐辅导与排练等工作。
主要课程:：器乐演奏、基本乐理、视唱练耳、声乐、音乐欣赏、普通话、艺术概论、合唱指挥、重奏合奏、音乐史、形体等专业课及国家规定艺术类中专校应开的文化课。

（三）音乐专业 学制：三年-扬州文化艺术学校

培养目标:：培养从事歌舞表演、排练与辅导的专业人才。
职业方向:：可参加高考或可通过特有的对口单招及申请注册免试入学途径进入高等艺术院校深造；部队文艺团体；地方专业剧团、文化馆（站）、中小学及幼儿园等企事业单位。专业从事歌舞表演、节目主持、排练、辅导等工作。
主要课程:：声乐、舞蹈（基训、排练、民间舞、现代舞）、基本乐理、视唱练耳、形体、表演、键盘、合唱指挥、化妆、音乐欣赏、舞台实践、即兴伴奏等专业课及国家规定艺术类中专校应开的文化课。

2、小学教育（音乐美术）-无锡高等师范学校

就业方向:：主要面向小学和培训机构，从事音乐、美术教育教学工作。

5、音乐（音乐教育）-扬州市高等职业技术学校

主要专业课程:：演唱演奏技术、乐理、视唱练耳、音乐鉴赏 备注：三年后可以报考南京艺术学院的艺术教育（音乐教育）（师范类）本科专业。

　　1．音乐专业-南京艺术学院附属中等艺术学校

　　初试 　　（1）各类乐器演奏专业演奏音阶、琵音及自选乐曲1—2首。 　　（2）声乐演唱专业演唱自选曲目1—2首。 　　（3）作曲专业初试科目为“歌曲写作”。 　　（4）面试（作曲专业面试在复试时进行） 　　复试 　　（1）西洋管弦、打击乐和民乐专业演奏有一定难度的练习曲或独奏曲一首（曲目不同于初试）。 　　（2）键盘（钢琴、手风琴）演奏专业演奏复调乐曲一首、中型乐曲一首或奏鸣曲快板乐章一首。 　　（3）声乐演唱专业演唱自选曲目1—2首（曲目不同于初试），诗文朗诵一段，可加试乐器和舞蹈。 　　（4）作曲专业复试科目为：钢琴演奏、面试（专业常识与民歌演唱）。 　　（5）除以上专业主课复试外,所有报考高中音乐专业者都必须参加《听音》和《基本乐理》考试。报考初中音乐专业者只考《听音》。 　　﹡音乐专业考试所需的乐器一律自备（钢琴、竖琴、打击乐器除外）。 　　﹡小学升初中音乐专业的考生中如有西洋管乐的考生自愿在进校后改为圆号、长号、中音号专业者，西洋弦乐或民乐二胡演奏专业的考生自愿在进校后改为大提琴、低音提琴（贝司）专业者，竹笛专业考生自愿在进校后改为唢呐、笙专业者，钢琴专业考生自愿在进校后改为竖琴专业或升高中时改为作曲专业者可在报名时注明。自愿改以上专业的考生在录取时优先考虑。

（五）音乐（器乐表演方向) 学制：六年-扬州文化艺术学校

培养目标:：培养从事器乐演奏、器乐辅导与排练的专业人才。
职业方向:：可参加普通高考或可通过特有的对口单招及申请注册免试入学等途径进入高等艺术院校深造；部队文艺团体；地方专业剧团、文化馆（站）、少年宫、文化宫、中小学、幼儿园等企事业单位。专业从事器乐演奏、器乐辅导与排练等工作。其中，2014年为扬州市扬剧团定向培养10名，专业从事器乐演奏工作。
主要课程:：器乐演奏、基本乐理、视唱练耳、声乐、音乐欣赏、普通话、艺术概论、合唱指挥、重奏合奏、音乐史、形体等专业课及国家规定艺术类中职校应开设的文化课。

（六）音乐 学制：三年-扬州文化艺术学校

培养目标:：培养从事音乐表演、排练与辅导的专业人才。
职业方向:：可参加普通高考或可通过特有的对口单招及申请注册免试入学等途径进入高等艺术院校深造；部队文艺团体；地方专业剧团、文化馆（站）、中小学及幼儿园等企事业单位。专业从事音乐表演、节目主持、排练、辅导等工作。
主要课程:：声乐、舞蹈（基训、排练、民间舞、现代舞）、基本乐理、视唱练耳、形体、表演、键盘、合唱指挥、化妆、音乐欣赏、舞台实践、即兴伴奏等专业课及国家规定艺术类中职校应开设的文化课。

音乐教育专业加试一项：声乐、舞蹈、器乐任选。-江苏运河高等师范学校

美术教育专业加试一项：素描或色彩。 五、学费减免、助学金与奖学金等待遇 1、按国家政策和有关规定，一至三年级期间，每生均可享受“学费减免”5500元；一至二年级期间，家庭贫困学生每人每年可享受助学金1500元。 2、四、五年级学生，家庭贫困者每人每年可获国家助学金3000元；家庭贫困且成绩优秀者每人每年可获国家励志奖学金5000元；品学兼优者每人每年可获国家奖学金8000元。 3、学校对家庭特殊困难的学生给予资助并设立多种勤工俭学岗位，优先安排特困学生勤工助学。 六、升学与就业
毕业:1、：颁发国家教育部电子注册、省教育厅验印的全国普通高校证书。 2、升学：五年级学生可以参加“专转本”考试，进入南京等地本科高校深造，我校“专转本”上线率、录取率年年都在全省同类学校中名列前茅。
就业:3、：我校毕业生向来以知识扎实、职业能力强而深受用人单位欢迎，历年率都保持在96%以上。历届毕业生参加教师招聘考试优势明显，相当多的学生圆了编制教师梦。毕业生除在本地外，还可以到苏州、无锡、杭州、嘉兴等地的基地学校工作。 报考运河高等师范学校是你明智的选择，运河高等师范学校欢迎你！ 招生咨询电话：新沂：毛老师 睢宁：陈老师 邳州：李老师
招生就业处:： 86253571 学校地址：江苏省邳州市三汊河路129号 邮编221300

B 音乐教育-天目湖中等专业学校

一、制定依据 根据对口单招生源学校的教学情况和职业技能人才培养知识结构的特点，确定艺术类考核方案与评分标准。 （一）两门专业测试科目：基本乐科、演唱或演奏。 （二）基本乐科考试包含三项内容，满分150分，其中基本乐理满分70分；听音满分30分；视唱满分50分。基本乐理与听音两项合卷出题、卷面考试。卷面、答题为五线谱记谱，考试时间为90分钟。视唱考题为五线谱记谱，现场抽题面试。 二、考试内容及权重 1、演唱或演奏 音 准 　　20％ 音 色 　　20％ 节 奏 　　20％ 表现力 　　40％ 2、基本乐理与听音 　　　基本乐理　　　70％ 　　　听　音 30％ 3、视 唱 音 准 30％ 节 奏 30％ 表现力 40％ 三、考试标准 1、演唱或演奏 （1）声乐考生须演唱自选歌曲一首（限时三到五分钟），唱法不限，形式为面试。伴奏自备。 （2）中国乐器考生须演奏自选乐曲1首，不用伴奏。管弦乐器考生须演奏大小调音阶及琶音，自选乐曲一首（限时5分钟），不用伴奏。 （3）键盘乐器考生须演奏关系大小调音阶及琶音，限时7分钟以内的大型乐曲一首或奏鸣曲一个乐章（快板乐章）。 2、视 唱 （1）视唱两条（C大调及其关系小调），拍号为2/4、3/4、4/4、6/8四种拍号。 （2）所有考生须视唱五线谱。 四、参考教材 （1）《基本乐理与听音训练》谢景全主编，上海音乐学院出版社 （2）《音乐理论基础》李重光编，人民音乐出版社 （3）《单声部视唱教程》上海音乐学院视唱练耳教研室编 五、样题 《基本乐理与听音》试卷（样卷）

　　（一）、音乐专业-南京艺术学院附属中等艺术学校

　　初试 　　（1）各类乐器演奏专业演奏音阶、琵音及自选乐曲1—2首。 　　（2）声乐演唱专业演唱自选曲目1—2首。 　　（3）作曲专业初试科目为“歌曲写作”。 　　（4）面试（作曲专业面试在复试时进行） 　　复试 　　（1）西洋管弦、打击乐和民乐专业演奏有一定难度的练习曲或独奏曲一首（曲目不同于初试）。 　　（2）键盘（钢琴、手风琴）演奏专业演奏复调乐曲一首、中型乐曲一首或奏鸣曲快板乐章一首。 　　（3）声乐演唱专业演唱自选曲目1—2首（曲目不同于初试），诗文朗诵一段，可加试乐器和舞蹈。 　　（4）作曲专业复试科目为：钢琴演奏、面试（专业常识与民歌演唱）。 　　（5）除以上专业主课复试外,所有报考高中音乐专业者都必须参加《听音》和《基本乐理》考试。报考初中音乐专业者只考《听音》。 　　音乐专业考试所需的乐器一律自备（钢琴、竖琴、打击乐器除外）。 　　小学升初中音乐专业的考生中如有西洋管乐的考生自愿在进校后改为圆号、长号、中音号专业者，西洋弦乐或民乐二胡演奏专业的考生自愿在进校后改为大提琴、低音提琴（贝司）专业者，竹笛专业考生自愿在进校后改为唢呐、笙专业者，钢琴专业考生自愿在进校后改为竖琴专业或升高中时改为作曲专业者可在报名时注明。自愿改以上专业的考生在录取时优先考虑。

（五）音乐（器乐表演方向) 学制：六年-扬州文化艺术学校

培养目标:：培养从事器乐演奏、器乐辅导与排练的专业人才。
职业方向:：可参加普通高考或可通过特有的对口单招及申请注册免试入学等途径进入高等艺术院校深造；部队文艺团体；地方专业剧团、文化馆（站）、少年宫、文化宫、中小学、幼儿园等企事业单位。专业从事器乐演奏、器乐辅导与排练等工作。其中，2015年为江苏省演艺集团昆剧院定向培养6名，专业从事器乐演奏工作。
主要课程:：器乐演奏、基本乐理、视唱练耳、声乐、音乐欣赏、普通话、艺术概论、合唱指挥、重奏合奏、音乐史、形体等专业课及国家规定艺术类中职校应开设的文化课。

（六）音乐 学制：三年-扬州文化艺术学校

培养目标:：培养从事音乐表演、排练与辅导的专业人才。
职业方向:：可参加普通高考或可通过特有的对口单招及申请注册免试入学等途径进入高等艺术院校深造；部队文艺团体；地方专业剧团、文化馆（站）、中小学及幼儿园等企事业单位。专业从事音乐表演、节目主持、排练、辅导等工作。
主要课程:：声乐、舞蹈（基训、排练、民间舞、现代舞）、基本乐理、视唱练耳、形体、表演、键盘、合唱指挥、化妆、音乐欣赏、舞台实践、即兴伴奏等专业课及国家规定艺术类中职校应开设的文化课。

2、音乐与舞蹈-苏州高等幼儿师范学校

3、美术与写字 二、面试地点 苏州高等幼儿师范学校校内（地址：山塘街845号，虎丘风景区正山门右转100米处，所有车辆均停在虎丘停车场内。） 三、面试时间及安排 1、5月12日 上午8：30～11：30城区、新区、园区 下午12：00～2：30相城区 3：00～4：00吴中区 2、5月13日 上午 8：30～10：00常熟 10：30～11：30昆山 下午12：00～2：00张家港 2：30～4：00太仓 四、其他事项 1、面试当天现场报名。 2、考生自带钢笔、铅笔和橡皮。 2007年4月18日

3、收费标准：普通专业每生4140元/年、艺术、音乐类专业每生6800元/年、中外合作办学专业每生12000元/年。-镇江高等专科学校

4、住宿费：根据需要选择：标准为每生1000、1200元/年。

招生代码：1205（艺术、音乐类）-镇江高等专科学校

批次专 业合计江苏办学地点 　艺术类专科第二批次音乐表演3030丹阳校区装潢艺术设计（平面设计）2828校本部装饰艺术设计（室内设计）2828影视广告（影视动画）2828影视广告2828广告设计与制作2828广告设计与制作(广告摄影)2828信息传播与策划（网络传播技术）2828预留计划14 　合 计240226 1、学校代码：（1）国标代码：11051 （2）江苏省内招生代码：1205、1757（中外合作办学） 2、其他省份：以当地省、市考试院（招生办）向考生公布的我校代码为准。 3、收费标准：普通专业每生4140元/年、计算机应用技术（嵌入式软件）专业每生5790元/年、艺术、音乐类专业每生6800元/年、中外合作办学专业每生12000元/年。 4、住宿费：根据需要选择住标准公寓或小套间公寓，收费标准分别为每生500元/年、1000元/年或1200元/年。

1、五年制师范 ―小学教育（综合文、理）―英语教育 ―音乐教育 ―美术教育-徐州高等师范学校

培养目标:：培养具备中、小学语文、数学、英语、音乐、美术等学科专业知识与基本技能，掌握现代教育理论与方法，能从事中、小学相应各科教学及教育教学管理、研究型人才。
主要就业方向:：在各类中、小学、幼儿园及社会教育培训机构从事各科教学及管理工作。

1．音乐-江苏省建湖中等专业学校

报到时间：2006年3月10、11日，考试时间：12日起，考点：南京师范大学，承担全省音乐考生的专业统考工作。

（三）音乐（器乐表演方向) 学制：六年-扬州文化艺术学校

培养目标:：培养从事器乐演奏、器乐辅导与排练的专业人才。
职业方向:：可参加普通高考或可通过对口单招及申请注册免试入学等途径进入高等艺术院校深造；部队文艺团体；地方专业剧团、文化馆（站）、少年宫、文化宫、中小学、幼儿园等企事业单位。专业从事器乐演奏、器乐辅导与排练等工作。
主要课程:：器乐演奏、基本乐理、视唱练耳、声乐、音乐欣赏、普通话、艺术概论、合唱指挥、重奏合奏、音乐史、形体等专业课及国家规定艺术类中职校应开设的文化课。

（四）音乐 学制：三年-扬州文化艺术学校

培养目标:：培养从事音乐表演、排练与辅导的专业人才。
职业方向:：可参加普通高考或可通过对口单招及申请注册免试入学等途径进入高等艺术院校深造；部队文艺团体；地方专业剧团、文化馆（站）、中小学及幼儿园等企事业单位。专业从事音乐表演、节目主持、排练、辅导等工作。
主要课程:：声乐、舞蹈（基训、排练、民间舞、现代舞）、基本乐理、视唱练耳、形体、表演、键盘、合唱指挥、化妆、音乐欣赏、舞台实践、即兴伴奏等专业课及国家规定艺术类中职校应开设的文化课。

①、五年制师范――音乐教育-徐州高等师范学校

培养目标:：培养具备音乐学科基础理论与基本技能，具有现代教育理论与教育方法，从事音乐教育及音乐普及工作的应用型人才。
专业核心课程:：乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术等。主要实践环节有：毕业实习、采风、艺术实践（展演）、就业指导、毕业设计（论文、音乐会）。 核心能力：具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力；具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力；具备一定的音乐教育科研能力。能够在中小学、幼儿园等组织音乐课堂教学和课外音乐活动，熟悉教育法则。　　
主要就业方向:：可在各类中小学、幼儿园、职业学校及社会培训机构从事音乐教学或在各类文艺团体从事表演、教学工作。

内蒙古大学（仅限音乐表演、表演、音乐学等3个本科专业）-江苏信息职业技术学校

（三）音乐-江苏省宜兴中等专业学校

该项目主要是考核考生基本的歌唱和音乐技能，五音不全者，评分为不及格，不能报考。 1．清唱一首歌曲，歌曲自选。 2．单音模唱、音组（5个音之内）模唱。 3．加分项目。会乐器的考生可自带乐器，现场演奏。除钢琴外，其它乐器考生自带。 （四）形体、舞蹈 该项目主要是考核考生的形体姿态和舞蹈基本功，要求身材比例匀称，身体动作基本协调。动作协调性太差者，评分为不及格，不能报考。 1.形体展示。根据考官提示做形体展示。 2.跳舞或做操。考生自选表演舞蹈片段1个或广播操1节。 四、面试评分方法 1．单项面试成绩分优秀、及格、不及格三类。 2．综合成绩为合格、不合格两类。口语、音乐和舞蹈中，有1项及以上为不及格者，综合成绩确定为不合格。经面试合格的考生按照中考成绩从高到低择优录取。 江苏省宜兴中等专业学校 2016年5月5日

（一）音乐专业-南京艺术学院附属中等艺术学校

初试 （1）各类乐器演奏专业演奏音阶、琶音及自选乐曲1—2首。 （2）声乐演唱专业演唱自选曲目1—2首。 （3）作曲专业初试科目为“歌曲写作”。 （4）面试（作曲专业面试在复试时进行）。 复试 （1）西洋管弦、打击乐和民乐专业演奏有一定难度的练习曲或独奏曲一首（曲目不同于初试）。 （2）键盘（钢琴、手风琴）演奏专业演奏复调乐曲一首、中型乐曲一首或奏鸣曲快板乐章一首。 （3）声乐演唱专业演唱自选曲目1—2首（曲目不同于初试），诗文朗诵一段，可加试乐器和舞蹈。 （4）作曲专业复试科目为：钢琴演奏、面试（专业常识与民歌演唱）。 （5）除以上专业主课复试外,所有报考高中音乐专业者都必须参加《听音》和《基本乐理》考试。报考初中音乐专业者只考《听音》。 音乐专业考试所需的乐器一律自备（钢琴、竖琴、打击乐器除外）。 小学升初中音乐专业的考生中如有西洋管乐的考生自愿在进校后改为圆号、长号、中音号专业者，西洋弦乐或民乐二胡演奏专业的考生自愿在进校后改为大提琴、低音提琴（贝司）专业者，竹笛专业考生自愿在进校后改为唢呐、笙专业者，钢琴专业考生自愿在进校后改为竖琴专业或升高中时改为作曲专业者可在报名时注明。自愿改以上专业的考生在录取时优先考虑。 九、文化考试科目及范围 科目报考年级语文数学英语初一（苏教版）六年级上册至六年级下册第一单元止（苏教版）六年级上册至六年级下册第一章止（译林版）六年级上册至六年级下册第一单元止（不计入总分，作参考）初二（人教版）七年级上册至七年级下册第一单元止（苏科版）七年级上册至七年级下册第一章止（译林版）七年级上册至七年级下册第一单元止高一（人教版）九年级上册至九年级下册第一单元止（苏科版）九年级上册至九年级下册第一章止（译林版）九年级上册至九年级下册第一单元止 十、录取原则 1．在江苏省考试院领导下，由我校对考生进行专业及文化考核，按照公平、公正、公开的原则择优录取。 2．录取时分别按专业类别划定文化成绩低控制分数线。在此分数线上，按考生专业成绩从高到低择优录取。 3．按省教育厅、省物价局核准的有关收费项目和标准交纳费用后，办理入学手续。 十一、其它 1．学生就学期间，如在思想品德、专业学习、文化学习等方面考核不合格者，或身体状况不适合从事本专业学习者，将按本校有关规定处理。初一、高一新生入校第一年为试读期。 2．我校实行奖学金制度。品学兼优的学生，在校期间将按有关规定可获得附中奖学金及南京艺术学院刘海粟、黄友葵奖学金。高三学生还可参加南京艺术学院高考特优生的选拔。 3．文化课开设语文、数学、英语和政治、历史、地理课程。物理、化学、生物课程只在初中阶段开设，信息技术课程只在高中阶段开设。文化课教材与江苏省普通中学相同。 4．本校实行寄宿制管理。 十二、学校简介 南京艺术学院附属中等艺术学校（中专）创建于1958年，坐落于南京艺术学院内，隶属于南京艺术学院。南京艺术学院是江苏省唯一的综合性高等艺术学府，是全国31所独立设置的本科艺术院校，也是我国独立建制创办早并延续至今的高等艺术学府。其前身是1912年中国美术教育的奠基人刘海粟先生约同画友创办的上海图画美术院，1930年更名为上海美术专科学校，蔡元培先生任董事局主席，并亲自为校歌作词，题写校训、学训。1922年，颜文樑先生在苏州创办了苏州美术专科学校。这两所中国早的美术学校于1952年与山东大学艺术系美术、音乐两科合并成立华东艺术专科学校，1958年迁校南京。1959年定名南京艺术学院。学校占地700余亩，校舍面积30万平方米。学校艺术学科齐全、结构合理，师资力量雄厚，正朝着构建综合性艺术大学的学科体系和教学体系迈进。现设有美术学、绘画、雕塑、书法学、中国画、艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、工艺美术、公共艺术、工业设计、服装设计与工程、动画、音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、录音艺术、戏剧影视文学、表演、播音与主持艺术、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈表演、摄影、艺术教育、戏剧影视美术设计、编导、公共事业管理、戏剧影视导演、数字媒体艺术、广告学、文化产业管理、艺术与科技、影视摄影与制作、艺术史论等37个本科专业，49个专业方向，涉及多个学科门类。拥有艺术学学科门类下的艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学和设计学全部五个一级学科的硕士、博士学位授予权以及博士后科研流动站。艺术学学科门类下的全部五个一级学科均为江苏省“十二五”重点学科和国家重点学科培育点、省高校优势学科。还设有艺术研究院及其下的14个研究所，以及实验乐团、青年舞蹈团等演出机构。在一个世纪的办学历程中，学校秉承了蔡元培先生确立的“闳约深美”办学理念，坚持了刘海粟先生提出的“不息的变动、不息的改造”办学精神，优秀的文化传统，深厚的文化底蕴，陶甄了一代代优秀的艺术人才，曾经涌现过一大批现代史上的文化名人和著名的艺术家、教育家。近年来，学校以提高教学质量为中心，以科研和创作展演为抓手，坚持“教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”的原则，注重营造浓郁的学术氛围，强调学生的基础理论和基本技能，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育，努力构建充满活力的创新人才培养体系，为国家培养了一大批适应社会需求的德艺兼备的艺术人才，其中不少毕业生已成为社会主义先进文化建设的中坚和艺术界的著名人物。 南艺附中在五十多年的办学历程中，始终将“培养优秀专业艺术人才，为高等艺术院校输送优质生源”作为学校的办学目标，依托南京艺术学院优质的教育资源，借助高校一批专家教授的师资力量，通过加强素质教育、师资队伍建设和教学管理，不断完善育人机制，取得了良好的办学效果，培养了一批享誉国内外的艺术名家。本科升学率保持在90%以上，2015年高考升学率为100%。每年有相当数量的毕业生考入中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、上海戏剧学院、北京舞蹈学院、中央民族大学、中央戏剧学院、南京艺术学院等一流音乐、艺术院校，有200多名学生先后在国内外重大的专业比赛中获得大奖，为高等艺术院校输送了大批优秀生源。 目前附中校舍面积2.5万平方米，现代化教学、生活设施齐全。现设有音乐、舞蹈两个专业，学制有六年制和三年制，共15个班级，在校学生400余名。专业师资力量雄厚，其中90%的专业教师是南艺教授、副教授。文化课教师队伍拥有一批教学经验丰富、责任心强的特级、高级教师及学科带头人。附中设有交响乐团、弦乐团、民族管弦乐团、合唱团和舞蹈团。曾被评为“江苏省学校艺术教育工作先进集体”，是一所办学历史悠久、艺术氛围浓郁、师资力量雄厚、教学资源丰富、办学条件优良、办学机制灵活、管理严格规范，有特色、高质量的艺术类品牌学校。 南京艺术学院网址：http://www.***.cn 南京艺术学院附属中等艺术学校网址：http://nyfzh.***.cn 联系电话：025—83498195 025—83498335 邮政编码：210013 电子邮箱：nyfz8194@***

音乐专业-南京艺术学院附属中等艺术学校

初试 （1）各类乐器演奏专业演奏音阶、琶音及自选乐曲1-2首。 （2）声乐演唱专业演唱自选曲目1-2首。 （3）作曲专业初试科目为“歌曲写作”。 （4）面试（作曲专业面试在复试时进行）。 复试 （1）西洋管弦、打击乐和民乐专业演奏有一定难度的练习曲或独奏曲一首（曲目不同于初试）。 （2）键盘（钢琴、手风琴）演奏专业演奏复调乐曲一首、中型乐曲一首或奏鸣曲快板乐章一首。 （3）声乐演唱专业演唱自选曲目1—2首（曲目不同于初试），诗文朗诵一段，可加试乐器和舞蹈。 （4）作曲专业复试科目为：钢琴演奏、面试（专业常识与民歌演唱）。 （5）除以上专业主课复试外,所有报考高中音乐专业者都必须参加《听音》和《基本乐理》考试。报考初中音乐专业者只考《听音》。 ?音乐专业考试所需的乐器一律自备（钢琴、竖琴、打击乐器除外）。 ?小学升初中音乐专业的考生中如有西洋管乐的考生自愿在进校后改为圆号、长号、中音号专业者，西洋弦乐或民乐二胡演奏专业的考生自愿在进校后改为大提琴、低音提琴（贝司）专业者，竹笛专业考生自愿在进校后改为唢呐、笙专业者，钢琴专业考生自愿在进校后改为竖琴专业或升高中时改为作曲专业者可在报名时注明。自愿改以上专业的考生在录取时优先考虑。

五年一贯制小学教育（音乐、美术方向）-无锡高等师范学校

2017年招生面试通知 2017年中招工作即将开始，根据有关要求，凡报考无锡城市职业技术学院（无锡高等师范学校）小学教育(音乐、美术教育方向)需提前进行专业面试。取得学校专业面试合格证后方能填报小学教育（音乐、美术教育方向），没有学校面试合格证，市招办不予投档。学前教育专业不需要面试。 一、专业介绍 小学教育(音乐、美术教育方向)：学制五年，大专文凭，毕业生主要面向小学从事音乐、美术教育教学工作和面向社会文艺团体从事社会文化工作，或者参加省专转本考试升入公办本科学校就读本科。主要专业课程：声乐、钢琴、视唱、舞蹈、合唱、器乐；素描、色彩、国画、平面设计、手工等。无锡市区、江阴市、宜兴市初中应届毕业，且具有一定音乐或美术素质的学生都可报考。 二、面试内容 1、拟报美术方向的学生，面试以下内容（画具、2B铅笔及像皮自带）： （1）几何体素描。 （2）特长展示：国画、水彩、铅笔画等自选一种。 2、拟报音乐方向的学生，面试以下内容（小型乐器自带）： （1）演唱自选歌曲一首（一般应由在校专职任课教师帮助确定）。要求演唱熟练、声音动听、响亮、自然（可自带伴奏或准备歌谱）。 （2）视唱八小节2/4拍或3/4拍的乐曲片断（简谱）。要求音准、节奏基本准确，表达流畅。 （3）加试器乐演奏或舞蹈表演（片断或舞蹈动作组合）。 三、报名方法 可直接到我校招生就业处报名,地址：藕塘职教园文良路45号；也可以电话报名（85041025、82701830、83298313）联系。 四、面试地点与时间 面试时间：5月14日8：30——16：00 地址：无锡高等师范学校（无锡市藕塘职教园文良路45号）学生活动中心 面试合格后即发给“合格证书”。 五、其他 根据锡教计[2005]180号、锡价费[2005]192号、锡财综[2005]25号文件，面试时收面试费30元，带好本人学生证或证明。
无锡城市职业技术学院:（无锡高等师范学校） 2017年4月

专业文科理科学前教育专业294278早期教育专业291267音乐教育专业289264-苏州高等幼儿师范学校

2. 2017年招生专业一览表 序号专业名称专业代码学制学费1学前教育（师范）670102三47002早期教育（师范）670101三47003音乐教育（师范）670112三47004音乐表演650219三68005美术650125三6800 3．专业介绍

（3）音乐教育（专业代码：670112）-苏州高等幼儿师范学校

就业方向:
毕业生可以在普通幼儿园:、艺术幼儿园、儿童艺术教育培训机构、文化企事业等单位从事音乐教学、艺术实践等方面工作、也可进入高校继续深造。

（4）音乐表演（专业代码：650219）-苏州高等幼儿师范学校

就业方向:
毕业生可面向媒体:、各文艺团体、各基层群众文化艺术馆、社会文艺团体及各艺术培训机构从事舞台表演、音乐文化管理、辅导教学等工作。

（三）音乐（器乐表演方向) 学制：六年-扬州文化艺术学校

培养目标:：培养从事器乐演奏、器乐辅导与排练的专业人才。
职业方向:：可参加普通高考或可通过对口单招及申请注册免试入学等途径进入高等艺术院校深造；部队文艺团体；地方专业剧团、文化馆（站）、少年宫、文化宫、中小学、幼儿园等企事业单位。专业从事器乐演奏、器乐辅导与排练等工作。
主要课程:：器乐演奏、基本乐理、视唱练耳、声乐、音乐欣赏、普通话、艺术概论、合唱指挥、重奏合奏、音乐史、形体等专业课及国家规定艺术类中职校应开设的文化课。

（四）音乐 学制：三年-扬州文化艺术学校

培养目标:：培养从事音乐表演、排练与辅导的专业人才。
职业方向:：可参加普通高考或可通过对口单招及申请注册免试入学等途径进入高等艺术院校深造；部队文艺团体；地方专业剧团、文化馆（站）、中小学及幼儿园等企事业单位。专业从事音乐表演、节目主持、排练、辅导等工作。
主要课程:：声乐、舞蹈（基训、排练、民间舞、现代舞）、基本乐理、视唱练耳、形体、表演、键盘、合唱指挥、化妆、音乐欣赏、舞台实践、即兴伴奏等专业课及国家规定艺术类中职校应开设的文化课。

1、音乐教育、美术教育-无锡高等师范学校

就业方向:：主要从事小学、社会培训机构、企事业单位音乐美术教学、培训等工作。

音乐表演（专业代码：650219）-苏州高等幼儿师范学校

一、培养目标 培养学生掌握音乐学科基础理论、具备扎实的音乐专业技能及较强的舞台表演能力，能熟悉各类文艺演出的编导流程，具有一定的文艺演出的组织、策划能力，能了解一定的教学法、儿童心理学方面的知识，具有表演、协调、教学多方面能力的综合应用型人才。 二、专业核心课程 声乐、钢琴、器乐、视唱练耳、合唱指挥、即兴伴奏、舞台表演、乐理、中外音乐史、曲式分析、艺术概论 三、就业方向
毕业生可面向媒体:、各文艺团体、各基层群众文化艺术馆、社会文艺团体及各艺术培训机构从事舞台表演、音乐文化管理、辅导教学等工作。

（三）音乐剧专业-南京艺术学院附属中等艺术学校

初试 （1）面试。 （2）身体条件的考察（包括身材比例、体态、肌肉、骨骼、关节、柔韧性、弹跳）。 （3）舞蹈剧目表演（1分钟内，舞种为中国舞、爵士舞、流行舞，内容不限），自备舞蹈音乐伴奏（仅限U盘， U盘里只能存放考试音乐，伴奏音乐为MP3格式）。 （4）演唱自选曲目1首。 复试 （1）课堂教学模拟。 （2）舞蹈剧目表演（区别于初试的舞蹈表演，1分钟以内，舞种为中国舞、爵士舞、流行舞，内容不限），自备舞蹈音乐伴奏（仅限U盘， U盘里只能存放考试音乐，伴奏音乐为MP3格式） （3）演唱自选曲目1首（曲目不同于初试）。 （4）诗文朗诵一段（2分钟内）。 着装要求： 女生盘头、不戴头饰、不化妆，穿体操服、练功软鞋。男生穿黑色练功短裤、白色连体训练服、练功软鞋。 八、综合素质测试 凡专业复试合格的高一考生，还需参加由我校组织的综合素质测试。 九、文化考试科目及范围 十、录取原则 1、在江苏省考试院领导下，由我校对考生进行专业及文化考核，按照公平、公正、公开的原则择优录取。 2、录取时分别按专业类别划定文化成绩低控制分数线。在此分数线上，按考生专业成绩从高到低择优录取。 3、按省教育厅、省物价局核准的有关收费项目和标准交纳费用后，办理入学手续。 十一、其它 1、学生就学期间，如在思想品德、专业学习、文化学习等方面考核不合格者，或身体状况不适合从事本专业学习者，将按本校有关规定处理。初一、初二、高一新生入校第一年为试读期。 2、我校实行奖学金制度。品学兼优的学生，在校期间将按有关规定可获得附中奖学金及南京艺术学院刘海粟、黄友葵奖学金。高三学生还可参加南京艺术学院高考特优生的选拔。 3、文化课开设语文、数学、英语和政治、历史、地理课程。科学、生物课程只在初中阶段开设，信息技术课程只在高中阶段开设。文化课教材与江苏省普通中学相同。 4、本校实行寄宿制管理（原则上南京市四城区音乐专业的学生不提供住宿）。 十二、学校简介 南京艺术学院附属中等艺术学校（中专）创建于1958年，坐落于南京艺术学院内，隶属于南京艺术学院。作为江苏省唯一的综合性高等艺术学府，南京艺术学院属于国家独立设置的本科艺术院校，是我国独立建制创办早并延续至今的高等艺术学府，是具有艺术学科门类下全部五个一级学科博士点、博士后流动站的高校，是文化部和江苏省共建的综合性艺术院校，其前身可追溯到1912年中国美术教育的奠基人刘海粟先生创办的上海图画美术院。经过一个世纪的建设和发展，南京艺术学院经风雨而茁壮，历沧桑而弥坚，已发展成为在国内外卓有影响的综合性高等艺术学府。 浸润于南京艺术学院“闳约深美”的育人环境下，南艺附中立足校园文化建设，稳步发展。目前校舍面积2.5万平方米，现代化教学、生活设施齐全。现设有音乐、舞蹈两个专业，学制有六年制、五年制和三年制，共20个班级，在校学生700余名。文化课教师队伍拥有一批教学经验丰富、责任心强的特级、高级教师及学科带头人。附中设有交响乐团、弦乐团、民族管弦乐团、合唱团和舞蹈团。曾被评为“江苏省学校艺术教育工作先进集体”，是一所办学历史悠久、艺术氛围浓郁、师资力量雄厚、教学资源丰富、办学条件优良、办学机制灵活、管理严格规范，有特色、高质量的艺术类品牌学校。 南艺附中始终将“培养优秀专业艺术人才，为高等艺术院校输送优质生源”作为学校的办学目标，依托南京艺术学院优质的教育资源，共享大学部一批专家教授的师资力量，通过加强素质教育、师资队伍建设和教学管理，不断完善育人机制，取得了良好的办学效果，培养了一批享誉国内外的艺术名家。本科升学率保持在90%以上，每年有相当数量的毕业生考入中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、北京舞蹈学院、解放军艺术学院、南京艺术学院、中央戏剧学院、曼哈顿音乐学院、英国皇家音乐学院等国内外知名高等艺术学府。 近年来，附中师生先后在中国音乐“金钟奖”、全国青少年民族乐器教育教学成果展示活动（原文华艺术院校奖--全国青少年民族乐器演奏比赛）、桃李杯舞蹈教育教学成果展示活动（原文华艺术院校奖--“桃李杯”舞蹈比赛）、CCTV大赛、全国职业技能大赛，及江苏省音乐高奖“茉莉花奖”、江苏省舞蹈高奖“莲花奖”等国内外重大专业赛事中获奖，为高等艺术院校输送了大批优秀生源。

2音乐专业-连云港市艺术学校

国家级民族文化传承示范专业 省级特色专业 音乐教师分别毕业于中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院等国内著名艺术院校。该专业每年面向全省计划招收20名小学起点的学生，学制六年；50名初中起点的学生，学制三年。本专业自开设以来，与江苏女子民族乐团合作办学，采取校团合一人才培养模式，以培养专业的音乐人才为目标。
专业主修课程:：声乐基本功训练、器乐基本功训练、乐理、视唱、和声、合唱与指挥、合奏与配器、表演、手风琴演奏、乐器修造等。

2.音乐教育-盐城幼儿师范学校

培养目标:：培养掌握系统的音乐专业知识和基本理论。具备运用音乐技能进行音乐教学的能力，从事中小学音乐教育的教师。
就业面向:：主要面向中小学、社会培训机构，专业文艺团体，在教师、培训岗位群，从事音乐教学、文化宣传等工作。

五、艺术教育（幼儿师范教育、音乐教育）-邳州市中等专业学校

本专业培养具备学前教育专业知识，有先进教育理念、综合艺术特长的人才，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、教学管理方面的人才。主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
本专业主要课程有:　：教育学、普通心理学、幼儿生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
主要实践性教学环节:　：形体训练、声乐训练、器乐训练、幼儿园实习、简笔画训练、教育调查。 修业年限：三年 六、汽车运用与维修（汽车装配、钣金喷漆、汽车维修、汽车装饰、汽车营销） 本专业培养学生具有本专业的基本理论和专业技术知识，掌握汽车相关的制造、维修方面的先进的技术知识，具有初步的分析和解决汽车发动机、汽车电路等方面的技术问题和实践动力维修能力，能从事以汽车维修、汽车装配、汽车装饰、汽车电路维修等方面高级操作人才。
本专业主要课程有:：机械基础、机械制造基础、发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车检测与诊断技术、汽车电器构造与维修、汽车市场理念与实践、汽车装饰、汽车钣金与喷漆等
主要实践性教学环节有:：车工实习、汽车汽车诊断与检测技术实践、汽车维修技术实践、钣金与喷漆实习、社会实践等 修业年限：三年

（二）音乐（器乐表演方向) 学制：六年-扬州文化艺术学校

培养目标:：培养从事器乐演奏、器乐辅导与排练的专业人才。
职业方向:：可参加普通高考或可通过对口单招及申请注册免试入学等途径进入高等艺术院校深造；部队文艺团体；地方专业剧团、文化馆（站）、少年宫、文化宫、中小学、幼儿园等企事业单位。专业从事器乐演奏、器乐辅导与排练等工作。
主要课程:：器乐演奏、基本乐理、视唱练耳、声乐、音乐欣赏、普通话、艺术概论、合唱指挥、重奏合奏、音乐史、形体等专业课及国家规定艺术类中职校应开设的文化课。

（五）音乐 学制：三年-扬州文化艺术学校

培养目标:：培养从事音乐表演、排练与辅导的专业人才。
职业方向:：可参加普通高考或可通过对口单招及申请注册免试入学等途径进入高等艺术院校深造；部队文艺团体；地方专业剧团、文化馆（站）、中小学及幼儿园等企事业单位。专业从事音乐表演、节目主持、排练、辅导等工作。
主要课程:：声乐、舞蹈（基训、排练、民间舞、现代舞）、基本乐理、视唱练耳、形体、表演、键盘、合唱指挥、化妆、音乐欣赏、舞台实践、即兴伴奏等专业课及国家规定艺术类中职校应开设的文化课。

徐州幼儿高等师范学校音乐表演专业-徐州幼儿高等师范学校

专业名称：音乐表演（表教合一） 专业代码：670202 我校音乐表演专业为根植于学前音乐教育土壤之中的专业，是全国幼儿、儿童音乐表演与教育领域中的佼佼者，建立一套横跨表演与教育两大领域的幼儿、儿童音乐教育教学模式体系，培养的毕业生专业能力强、职业素养优，就业市场供不应求。可通过培训考试取得教师资格证。 一、专业培养目标
培养德:、智、体、美诸方面全面发展，既能从事音乐表演活动，又能适应现代幼儿音乐教育和学前教育改革与发展需要，具有大学专科学历的幼儿教师及其相关音乐教育、表演人才。 二、专业核心能力 具备从事音乐教育、教学能力，能够科学规范地进行声乐演唱、器乐演奏、音乐作品创作及大型专题音乐活动组织策划工作；全面掌握音乐教育、学前教育理论及教学法，具有领先的教育教学理念，具备从事幼儿园、小学、中学、社会音乐培训机构音乐教学和艺术团体从事表演工作能力。 三、专业核心课程与主要实践环节
专业核心课程:：乐理、视唱练耳、和声、声乐、钢琴、即兴伴奏、舞蹈、合唱与指挥、歌曲创作、MID制作及录混音技术、儿童音乐剧表演、中外音乐史、音乐欣赏及器乐选修等。 选修课：学前心理学、学前教育学、学前儿童音乐教育、
主要实践环节:：学校具有8个校办幼儿园和遍布全国的实训基地，学校被聘为徐州电视台艺术团理事单位，可完全满足专业教育教学及见实习需求，并初步实现学习、科研、就业一体化。 四、就业面向 幼儿园艺术（音乐）教师、中小学音乐专业教师、小学及幼儿课后托教中心教师、社会艺术培训机构音乐教员、企事业单位文化艺术事业管理者、个体（音乐）职业者及艺术团体演员等。

专业名称：音乐教育 （幼儿教育方向） 专业代码：660209-徐州幼儿高等师范学校

我校音乐教育专业为根植于学前教育土壤之中的专业，是全国幼儿、儿童音乐教育领域中的开拓者与佼佼者，探索建立了一套行之有效业界认可的幼儿、儿童音乐教育教学模式体系，毕业生专业能力强、职业素养优，就业市场供不应求。 一、培养目标和就业方向
培养德:、智、体、美诸方面全面发展，能适应现代幼儿音乐教育和学前教育改革与发展需要，具有大学专科学历的幼儿教师及其相关音乐教育人才。 二、专业核心能力 具备从事音乐教育、教学能力，能够科学规范地进行声乐演唱、器乐演奏、音乐作品创作及大型专题音乐活动组织策划工作；全面掌握音乐教育、学前教育理论及教学法，具有领先的教育教学理念，具备从事幼儿园、小学、中学、社会音乐培训机构音乐教学和艺术团体从事表演工作能力。 三、专业核心课程与主要实践环节
专业核心课程:：教师口语、学前心理学、学前教育学、学前儿童音乐教育、乐理、和声、视唱练耳、声乐、钢琴、即兴伴奏、舞蹈、合唱与指挥、歌曲创作、MID制作及录混音技术、儿童音乐剧表演、中外音乐史、音乐欣赏及器乐选修等。
主要实践性环节:：教育见习、教育实习、舞台艺术实践、毕业论文、毕业创作等。 三、就业面向 幼儿园艺术（音乐）教师、中小学音乐专业教师、小学及幼儿课后托教中心教师、社会艺术培训机构音乐教员、企事业单位文化艺术事业管理者、个体（音乐）职业者及艺术团体演员等。

徐州幼儿高等师范学校音乐剧表演专业-徐州幼儿高等师范学校

专业名称：音乐剧表演（儿童方向） 专业代码： 670215 我校是目前全国高校中唯一一个开设（儿童）音乐剧表演专业的高校，借助学校强大的学前教育背景及火热的儿童艺术剧、音乐剧演出市场，就业前景炙手可热、十分抢手，毕业生确保就业无忧。 一、专业培养目标 培养具有全面文化艺术素养，系统掌握音乐剧表演基本理论、基本技能和艺术创作方法，音乐、舞蹈基本功扎实，能够从事音乐剧（专业方向为：儿童音乐剧）表演、创作、实践及从事幼儿园、小学音乐、舞蹈及舞台剧教学的专门人才。 二、专业核心能力 具有扎实的音乐剧理论知识，具有较强的音乐、舞蹈基本功与表演能力，能在艺术剧院团、儿童艺术培训机构、电视台、电视剧制作中心、影视公司、学校（幼儿园）、专业音乐剧剧组及相关的艺术部门就职，胜任演员、编导、节目主持、教学、研究等方面工作。具有一定的创新与开拓能力。 三、专业核心课程与主要实践环节
主要专业课程:：乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、合唱、芭蕾舞基训、现代舞基训、音乐剧舞蹈、表演、台词、音乐剧排演、音乐剪辑与录音技术、音乐剧史及赏析、儿童发展心理学等。
主要实践环节:：技能训练、课程实习、舞台艺术实践、社会实践、顶岗实习、毕业论文答辩等。 四、就业面向 音乐剧、儿童音乐剧、舞台剧表演团体，幼儿园小学音乐剧、艺术剧教师，社会艺术培训机构音乐剧、音乐、舞蹈教师，企事业单位文化艺术事业管理者等。

31.音乐表演（声乐、舞蹈）-宿迁技师学院

培养目标:【】培养从事歌舞表演、排练与辅导的专业技术人才。
学制安排:【】初中起点：3年
主要课程:【】声乐、舞蹈（基训、排练、民间舞、现代舞）、基本乐理、视唱练耳、形体、表演、音乐史、普通话、键盘、合唱指挥、化妆、音乐欣赏、艺术实践、即兴伴奏等及国家规定艺术类中专校应开的高中文化课。
技能证书:【】计算机等级证书、英语等级证书、全国普通话证书、声乐方面的资格证书
就业方向:【】本专业毕业生主要面向各艺术团体、文化馆（站）、企事业单位、中小学及幼儿园等教育单位和娱乐场所、礼仪服务行业，从事歌舞表演、节目主持、教学、排练、辅导等工作。也可参加对口高考，升入高校继续深造。

音乐表演（声乐、舞蹈）-宿迁技师学院

培养目标:【】培养从事歌舞表演、排练与辅导的专业技术人才。
学制安排:【】初中起点：3年
主要课程:【】声乐、舞蹈（基训、排练、民间舞、现代舞）、基本乐理、视唱练耳、形体、表演、音乐史、普通话、键盘、合唱指挥、化妆、音乐欣赏、艺术实践、即兴伴奏等及国家规定艺术类中专校应开的高中文化课。
技能证书:【】计算机等级证书、英语等级证书、全国普通话证书、声乐方面的资格证书【就业方向】本专业毕业生主要面向各艺术团体、文化馆（站）、企事业单位、中小学及幼儿园等教育单位和娱乐场所、礼仪服务行业，从事歌舞表演、节目主持、教学、排练、辅导等工作。也可参加对口高考，升入高校继续深造。

3.音乐(幼教方向)-苏州市轻工技工学校

培养从事音乐表演和文艺活动策划的专业人才。通过学习，学生能够独立完成各类文艺活动的宣传、组织、策划工作，也可升入高校深造。毕业生面向专业艺术团体、社区或从事幼儿教育工作。主要课程有：声乐、器乐、舞蹈、音乐理论基础、视唱、听音、钢琴、美术基础、文学基础、幼儿心理学、音乐编辑与制作、合唱指挥、晚会策划等。

音乐教育专业简介-南通高等师范学校

一、培养目标 本专业培养德智体美诸方面发展，适应义务教育和教师专业化的要求，掌握一定基础理论和系统的音乐教师技能，具有较强的音乐教学实践能力，胜任义务教育阶段的音乐教育教学、教学研究及管理，具有较强社会适应性和终身学习能力的音乐教育工作者，具有一定的声乐、钢琴、舞蹈、器乐、弹唱等方面的专业技能及教育教学设计能力，组织与实施能力，激励与评价能力，沟通与合作能力，反思与发展能力。 二、专业概况 音乐教育专业创设于1984年，多年来为学校和社会培养了大批音乐艺术人才，学校具备一流的师资和硬件设施，在一系列的重大比赛和艺术活动中取得了骄人的成绩，在全国第四、第五届高校音乐教育专业大学生基本功比赛中，我校代表队蝉联专科组团体冠军，连续五届获得江苏省高校音乐教育专业大学生基本功比赛专科团体冠军；在江苏省师范生音乐教育基本功比赛中获得一、二等奖，艺术团的民族乐团、合唱团、舞蹈团在江苏省大学生艺术展演、江苏省紫金合唱节、省分院音舞节等比赛中获得金奖、一等奖。 三、主干课程 （1）钢琴；（2）声乐；（3）基本乐理；（4）基础和声；（5）弹唱；（6）音乐欣赏；（7）中外音乐简史；（8）艺术实践（民族乐团、舞蹈团、合唱团）；（9）儿童发展心理学；（10）教育心理学；（11）教育原理。 四、学制 三年，专科层次 五、就业面向 面向小学、幼儿园等教育机构，从事音乐教学和教育管理工作，同时也面向企事业单位、社会团体、文化馆站、社会培训机构，从事教学管理等服务工作。 音乐系咨询电话-黄老师：

音乐表演专业简介-南通高等师范学校

一、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面广，系统地掌握音乐表演专业基础理知识和技能，有较强的审美能力和文化素养，同时具有一定的跨文化交流能力和践能力，从事各类文艺团体的演员、社区音乐文化、文化馆站、音乐培训机构、音乐编辑和企业文化组织策划等方面工作的音乐工作者。 二、专业概况 音乐表演专业是在音乐教育专业的基础上创设的，多年来为学校和社会培养了大批音乐艺术人才，学校具备一流的师资和硬件设施，同时为音乐表演专业的学生提供高端的舞台实践机会，在一系列的重大比赛和艺术活动中取得了骄人的成绩，在全国第四、第五届高校音乐教育专业大学生基本功比赛中，我校代表队蝉联专科组团体冠军，连续五届获得江苏省高校音乐教育专业大学生基本功比赛专科团体冠军；在江苏省师范生音乐教育基本功比赛中获得一、二等奖，艺术团的民族乐团、合唱团、舞蹈团在江苏省大学生艺术展演、江苏省紫金合唱节、省分院音舞节等比赛中获得金奖、一等奖。 三、主干课程 （1）钢琴、声乐、器乐；（2）舞蹈；（3）自弹自唱；（4）合唱指挥；（5）基本乐理；（6）电脑音乐作曲；（7）音乐欣赏；（8）基础和声；（9）视唱练耳；（10）电子乐器演奏法；（11）流行音乐创编。 四、学制 三年，专科层次 五、就业面向 本专业就业面向从事各类文艺团体的演员、社区音乐文化、文化馆站、音乐培训机构、音乐编辑和企业文化组织策划等方面工作的音乐工作者。 音乐系咨询电话-黄老师：

音乐教育专业-南通高等师范学校

一、培养目标 本专业培养德智体美诸方面发展，适应义务教育和教师专业化的要求，掌握一定基础理论和系统的音乐教师技能，具有较强的音乐教学实践能力，胜任义务教育阶段的音乐教育教学、教学研究及管理，具有较强社会适应性和终身学习能力的音乐教育工作者，具有一定的声乐、钢琴、舞蹈、器乐、弹唱等方面的专业技能及教育教学设计能力，组织与实施能力，激励与评价能力，沟通与合作能力，反思与发展能力。 二、专业概况 音乐教育专业创设于1984年，多年来为学校和社会培养了大批音乐艺术人才，学校具备一流的师资和硬件设施，在一系列的重大比赛和艺术活动中取得了骄人的成绩，在全国第四、第五届高校音乐教育专业大学生基本功比赛中，我校代表队蝉联专科组团体冠军，连续五届获得江苏省高校音乐教育专业大学生基本功比赛专科团体冠军；在江苏省师范生音乐教育基本功比赛中获得一、二等奖，艺术团的民族乐团、合唱团、舞蹈团在江苏省大学生艺术展演、江苏省紫金合唱节、省分院音舞节等比赛中获得金奖、一等奖。 三、主干课程 （1）钢琴；（2）声乐；（3）基本乐理；（4）基础和声；（5）弹唱；（6）音乐欣赏；（7）中外音乐简史；（8）艺术实践（民族乐团、舞蹈团、合唱团）；（9）儿童发展心理学；（10）教育心理学；（11）教育原理。 四、学制 三年，专科层次 五、就业面向 面向小学、幼儿园等教育机构，从事音乐教学和教育管理工作，同时也面向企事业单位、社会团体、文化馆站、社会培训机构，从事教学管理等服务工作。 音乐系咨询电话：黄老师

音乐表演专业-南通高等师范学校

一、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面广，系统地掌握音乐表演专业基础理知识和技能，有较强的审美能力和文化素养，同时具有一定的跨文化交流能力和践能力，从事各类文艺团体的演员、社区音乐文化、文化馆站、音乐培训机构、音乐编辑和企业文化组织策划等方面工作的音乐工作者。 二、专业概况 音乐表演专业是在音乐教育专业的基础上创设的，多年来为学校和社会培养了大批音乐艺术人才，学校具备一流的师资和硬件设施，同时为音乐表演专业的学生提供高端的舞台实践机会，在一系列的重大比赛和艺术活动中取得了骄人的成绩，在全国第四、第五届高校音乐教育专业大学生基本功比赛中，我校代表队蝉联专科组团体冠军，连续五届获得江苏省高校音乐教育专业大学生基本功比赛专科团体冠军；在江苏省师范生音乐教育基本功比赛中获得一、二等奖，艺术团的民族乐团、合唱团、舞蹈团在江苏省大学生艺术展演、江苏省紫金合唱节、省分院音舞节等比赛中获得金奖、一等奖。 三、主干课程 （1）钢琴、声乐、器乐；（2）舞蹈；（3）自弹自唱；（4）合唱指挥；（5）基本乐理；（6）电脑音乐作曲；（7）音乐欣赏；（8）基础和声；（9）视唱练耳；（10）电子乐器演奏法；（11）流行音乐创编。 四、学制 三年，专科层次 五、就业面向 本专业就业面向从事各类文艺团体的演员、社区音乐文化、文化馆站、音乐培训机构、音乐编辑和企业文化组织策划等方面工作的音乐工作者。 音乐系咨询电话：黄老师
本学科的专业建设:、课程建设和学生发展成绩显著，有校级特色专业1个，校级优秀课程2门。教师的科研成果丰硕，完成省、市级课题研究各1项，发表学术论文和美术作品百余篇（幅）。近年来，学生在江苏省师范院校教学基本功大赛中成绩突出，毕业生深受社会和用人单位的好评。

（一）音乐学（师范）专业-淮阴师范学院

1．考试不分初试、复试。 2．考试内容： (1)视唱：五线谱或简谱均可； (2)主试专业：声乐、钢琴、器乐任选一项； (3)加试专业(可选):除主试专业外,声乐、器乐、舞蹈任选一项。

音乐学专业（师范类）-泰州师范高等专科学校

本专业主要培养适应社会发展需要，具备中小学、幼儿园音乐教育教学的基础理论、基本知识与基本技能，有创新精神、音乐实践能力的优质教育师资和高素质、高技能的企事业单位文艺骨干及社会文化团体的艺术类人才。 学生在校期间系统学习音乐学有关基础理论知识、基本技能，接受音乐课程教学论与现代教育理论知识与音乐教育教学基本功训练。
毕业生能够从事中小学:、幼儿园音乐教育教学工作，也可成为企事业单位文艺骨干及社会文化团体的艺术类人才。

音乐学-常州工学院

专业咨询电话： 本专业主要依托我国文化大发展、大繁荣的社会背景，培养德、智、体、美全面发展，能适应我国音乐文化改革和发展需要的高素质应用型、复合型音乐传播人才。学生毕业后能从事音乐产业与市场开发，音乐管理与演艺策划，音乐经纪人，动漫音乐制作与产品营销，音乐出版与编辑，音乐艺术品交流，广播、影视及新媒体音乐策划等方面的工作。本专业学制四年，开设的主要课程有：传播学原理、管理学原理、营销学原理、声乐、钢琴、舞蹈编创、基本乐理、视唱练耳、和声学、歌曲作法、曲式与作品分析、中外音乐史与鉴赏、钢琴即兴伴奏、电脑音乐、合唱与指挥等。本专业学生毕业后符合条件的授予艺术学学士学位。随着我国对文化事业发展的重视，各地音乐传播与音乐管理人才需求增大，为本专业毕业生提供了非常光明的就业前景。

音乐教育-连云港师范高等专科学校

25 连云港市

音乐学（师范）-江南大学

1.政治思想、体检符合标准。 2.遵照教育部及各省级招办2014年相关文件规定执行，实行平行志愿投档的省份，按照省级招办的投档成绩择优录取；不实行平行志愿投档的省份，按照省级招办投档的专业成绩择优录取。 按照教育部文件规定，新生入学后，学校将根据招生政策和录取标准进行复查，凡不符合条件或有舞弊行为者，一经查出，立即取消入学资格。 八、监督保障 （一）江南大学艺术类专业考试工作由学校招生工作领导小组统一领导，江南大学本科招生办公室负责考试的统筹协调及组织实施工作。考务工作遵循公平、公正、科学、安全的原则，严格按规定执行。 （二）按照艺术类招生简章录取，保证此项工作的严肃性和公正性。 （三）自觉接受社会监督。招录政策公开透明，学校纪检部门全程监督。

音乐表演专业（舞蹈方向）-南京晓庄学院

培养目标:：本专业培养具有新理念、新思想，并具有创新精神、创造能力以及较强组织能力的德、智、体、美、劳全面发展的舞蹈与音乐人才。同时具有从事中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈教育、表演及编导、音乐（声乐、钢琴、音乐理论知识）教育能力的复合型专门人才。
主干课程:：芭蕾基训、古典舞基训、现代舞基训、民族民间舞蹈、古典舞身韵、舞蹈编导、基本乐理、钢琴、声乐、视唱练耳、合唱与指挥、艺术概论、舞蹈概论、中外舞蹈史、中外音乐史等。另开设了近30门选修课程。
就业去向:：中小学音乐和舞蹈教师、教育机构的音乐和舞蹈教师、文化部门、群艺馆、文艺团体、文化站、企事业单位工会、团委等单位音乐、舞蹈辅导教师。

音乐学（师范）专业-南京晓庄学院

培养目标:：本专业培养德智体美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质“多能一专”的音乐教育工作者。
主干课程:：乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与习作、声乐、钢琴、器乐（中国乐器、外国乐器）、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐、学校音乐教育导论与教材教法、形体训练、钢琴伴奏等。另开设了近20门选修课程。
就业去向:：主要是大、中、小学校教师，群艺馆、企事业单位工会、团委、专业歌舞团和社会文艺工作者等。

音乐学专业-南京晓庄学院

培养目标:：培养具有创新精神的“德育为先，能力为重，全面发展”型人才，掌握较强的现代音乐专业技能，具有广泛的音乐知识，能够担任演员或音乐编辑、流行音乐制作、文艺节目主持、群众艺术文化传播和流行音乐经纪等工作。
主干课程:：乐理与视唱练耳、和声学、声乐（美声唱法、民族唱法、通俗唱法、）、器乐、曲式与作品分析、歌曲作法、现代音乐欣赏、中外音乐史及鉴赏、形体与舞蹈训练、表演、合唱与指挥、艺术概论、电声乐队配器、电声乐队合奏、MIDI音乐制作、录音艺术等。
就业去向:：演员、编辑、音乐制作人、音乐节目主持人、音乐教师和艺术经纪等。

10.音乐表演：6702表演艺术类-盐城师范学院

三、招生计划 盐城师范学院黄海学院2013年“专转本”计划表 （院校招生代码：1872，计划批次：第二批） 报考类别专业名称专业代号所在年级计划数学费（元/年）文科类市场营销1二年级20130002三年级2013000旅游管理3二年级20130004三年级2013000会计学5二年级9130006三年级1113000汉语言文学（高级文秘）7二年级45130008三年级4513000理工科类计算机科学与技术（服务外包）9二年级三年级2513000电子信息工程（电子工程）11二年级三年级1613000应用化学13二年级三年级1513000英语类英语（经贸英语）15二年级三年级2513000艺术类艺术设计17二年级三年级1613000音乐表演19二年级三年级1013000 注：表中数据以教育考试院公布为准。 四、录取工作 录取实行以文化考试成绩为主，公平、公正和择优的原则，由省教育考试院统一组织实施远程网上录取。 （一）录取规则：在招生计划数的103%以内提出调阅考生档案比例；对进档考生按“分数优先、遵循志愿”的录取原则进行专业投档。 （二）录取时间：第一阶段：5月中下旬，平行志愿录取；第二阶段：征求志愿录取阶段。在第一阶段录取结束后，省教育考试院统一组织“专转本”的征求志愿录取工作。 五、培养与收费 （一）录取的“专转本”学生按专业单独进行组班，统一转入本科三年级学习，学习时间为两年，学习地点在盐城师范学院黄海学院。 （二）2013年“专转本”录取学生的学费标准均为13000元/年。 五、学籍管理与就业 （一）“专转本”学生，由学生原所在院校和我校按照学籍管理的有关规定办理转出和接收手续。“专转本”学生不得转学和转专业，“专转本”学生到我校报到后要求返回原校的，视为自动放弃学籍。 （二）“专转本”学生除执行国家和省有关规定外，享受黄海学院本科生同等待遇。 （三）“专转本”学生按我校的学生管理规定进行管理。修满本科专业全部学分的学生，由盐城师范学院发放本科毕业证书，毕业证书内容按国家规定填写。符合学位授予条件的可授予相应的学士学位。 （四）“专转本”学生毕业时，按国家当年有关本科毕业生的就业政策执行。 六、招生咨询电话：0515－88233059（兼传真）,0515-88233792 学校网址：www.***.cn 招生信息网址：zs.***.cn 七、本章程适用于我校2013年普通高校“专转本”招生工作。 八、本章程由学校招生工作办公室负责解释。

音乐学（师范）专业-常熟理工学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的基础音乐教育工作者。
主要课程:：乐学基础、声乐、钢琴、舞蹈、器乐、多声部音乐分析与习作、中国音乐史与欣赏、西方音乐史与欣赏、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法、中国民族音乐、外国民族音乐等。
就业方向:：中小学音乐教师、文艺团体、音乐培训机构、企事业单位等。

音乐学（乐器学）专业-常熟理工学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和较高乐器制造、乐器评鉴、乐器维修能力的工作者。
主要课程:：乐学基础 钢琴 器乐 中国音乐史与名作欣赏 外国音乐史与名 作欣赏 和声学 乐器学概论 应用律学 乐器工艺学 中外乐器发展史等
就业方向:：乐器厂家、乐器检测机构、乐器学理论研究、音乐培训及乐器销售领域、文艺团体、企事业单位等。 招生专业和计划 2013年，常熟理工学院继续面向湖南、江西等外省招收艺术类考生，只在江西、湖南两省组织艺术类校考，以江西、湖南两省招生为主，其余省份使用省统考成绩。计划招收全日制新生60名，文理兼招，其中美术类38名，音乐类22名（详见下表）。 2013年外省艺术类招生计划一览表 招生专业招生代码专业方向层次招生数类别学费美术学130401师范本科5美术类6800元/年视觉传达设计130501平面设计本科12服装与服饰设计130505服装设计本科10环境设计130503环艺设计本科11音乐学130202师范本科22音乐类 注：以上为外省艺术类招生计划，以各省教育考试院公布的招生计划为准。 专业课考试 1、专业课考试科目 （1）报考美术类专业考核素描、色彩，各项满分均150分，总满分为300分； （2）报考音乐学专业考核视唱、练耳、主项（声乐或器乐或舞蹈）、加试（声乐、器乐、舞蹈任选一）。视唱满分80分；练耳满分50分；声乐或器乐满分260分；加试以百分制计，评得60分者，考试总分加1分，60分以上部分每得1分考试总分加0.5分，加满20分为止，加试评分60分以下的，考试总分不加分。 2、报名及考试地点 湖南省：音乐类――湖南师范大学音乐学院 江西省：音乐类――南昌市实验中学 美术类――南昌市实验中学 3、报名及考试时间 湖南省：音乐类报名时间：2013年2月23日－2013年2月24日 音乐类考试时间：2013年2月25日 江西省：音乐类报名时间：2012年2月27日－2012年2月28日 音乐类考试时间：2012年3月1日 美术类报名时间：2012年2月27日－2012年2月28日 美术类考试时间：2012年3月1日 4、注意事项 （1）报考我校艺术类专业的考生，必须参加我校组织的校考，并且成绩合格； （2）专业考试时，考生务必持身份证和准考证入场，器乐考试除钢琴外，其它乐器自备； （3）舞蹈考试自带舞曲CD或磁带； （4）声乐考试须有钢琴伴奏，考生可自带伴奏； （5）美术类考试自备画具、画板、水粉颜料、道具等，考生食宿、旅费自理。 录取与复查 1、我校艺术类校考合格证将按1：4左右的比例发放（考生特别多或特别少时，将根据报考人数适当调整），在我校招生网上予以公布，并在规定的时间内将专业考试《合格证》寄送至考生。 2、录取原则： 美术类考生：专业考试成绩合格，文化考试成绩达到所在省本科批次投档要求，按综合成绩（综合成绩=专业总分+文化总分）从高到低择优录取； 音乐类考生：专业考试成绩合格，文化考试成绩达到所在省本科批次投档要求，按专业考试成绩从高到低择优录取。 3、凡被我校录取的新生，报到时须凭专业考试合格证，文化考试准考证及录取通知书办理报到手续，上述材料缺一不可，务请妥善保管。 4、新生入学后，三个月内要进行德、智、体全面复查，如发现不符合报考条件和手续或弄虚作假者，将取消其入学资格，返回原单位或地区处理。

1、音乐表演专业-苏州大学

考点城市考点名称地址报名日期考试日期苏州苏州大学独墅湖校区苏州市工业园区仁爱路199号网上报名：即日-2.11现场报到：2.172.18-2.19 注：江苏省考生：报考音乐表演专业除参加江苏省音乐类统考之外，还需要参加我校组织的校考。

2、音乐学（师范）专业-苏州大学

考点城市考点名称地址报名日期考试日期长春长春市艺术实验中学长春市湖滨街788号1.11-1.121.13-1.14成都四川音乐学院成都市新生路6号2.13-2.142.15-2.16广州星海音乐学院广州市大学城外环西路398号网上报名2.5-2.172.22-2.23苏州苏州大学独墅湖校区苏州市工业园区仁爱路199号网上报名：即日-2.11现场报到：2.182.19 注：1、除广东考生报考音乐学（师范）专业必须在广州考点考试外，其余考生可任选一个我校设立的考点报名参加考试。 2、江苏省考生：报考音乐学（师范）专业的考生只需要参加江苏省音乐类统考。 六、专业考试报名 1、广州、苏州考点网上报名（不接受现场报名）。 （1）广州考点 2014年2月5日——2月17日，在广州考点考试的考生需登陆星海音乐学院网站（http://www.***/），按照网站的要求报名、缴纳考试费用并网上打印准考证。 （2）苏州考点 即日起至2014年2月11日24时，在苏州考点考试的考生需登陆我校网上报名系统（http://zxbm.***.cn/），报名并网上缴纳考试费用（相关操作说明详见网上报名系统），缴费成功的考生将网报系统中打印的专业报名表按照要求粘贴好本人身份证复印件及生源省2014年普通高校艺术专业考试报名凭证复印件，于2014年2月12日前（以寄出日邮戳为准）通过邮政EMS寄至苏州大学招生办公室（地址：江苏省苏州市东环路50号，邮编：215021，联系电话：0512-67507943）。所交申请材料恕不退还，请自留备份。 网上缴费成功的考生请按照各专业的报到日期，携带本人身份证及生源省2014年普通高校艺术专业考试报名凭证至苏州考点办理报到手续领取准考证，逾期不予补考。 注：网上逾期未缴费的，视为自动放弃报名考试资格，不得参加我校苏州考点专业校考。 2、其余考点采用现场报名的形式，一律谢绝函报。 面报时需提供下列材料：①本人身份证原件及复印件；②考生生源省2014年普通高校艺术专业考试报名凭证原件及复印件；③一份由考生本人如实填写的“苏州大学艺术类专业考试报名表”（报名表在报名现场提供）；④两张本人近期一寸正面免冠同底照片（请分别贴在“报名表”、“准考证”上）。 注：具体报名事宜请关注我校各考点报名须知。 3、考试费用 音乐表演专业：初试60元/生；复试200元/生；不分初复试200元/生。 音乐学（师范）专业：200元/生（不分初复试）。 七、专业考试科目

2、音乐学（音乐教育）专业-苏州大学

科目内容要求考试用具时间(分)满分主项声乐主修准备两首歌曲，现场评委指定其中一首。要求音准，一般要求原调，富有表情自备伴奏(不准使用伴奏带、盘) 125器乐主修准备两首乐曲，现场评委指定其中一首。要求音准，节奏鲜明，富有表现力。乐器自备 (钢琴除外) 125加试声乐演唱一首歌曲要求音准，一般要求原调，富有表情。自备伴奏（不准使用伴奏带、盘） 10器乐演奏一首乐曲要求音准，节奏鲜明，富有表现力。乐器自备（钢琴除外） 10视唱看谱即唱、模唱要求音准，读谱及节奏准确。 30练耳笔试。准确记录现场钢琴弹出的内容 20分钟20音乐理论笔答试卷题字迹清楚 20分钟15 注：1、音乐表演、音乐学（音乐教育）专业总分各为200分。 2、报考音乐表演专业需要符合该专业方向器种要求。 3、音乐表演与音乐学（音乐教育）可兼报，兼报者主项按音乐表演的考试科目测试。 4、报考音乐学（音乐教育）专业者主项为声乐的加试器乐，主项为器乐的加试声乐。 5、所有的演奏演唱均需背谱。 八、录取原则 1、遵照2013年教育部及各省（市、区）艺术类招生文件有关录取规定。 2、考生报考本专业涉及所在省级艺术类专业统考或联考的，统考或联考需成绩合格。 3、英语单科高考成绩不低于70分（满分150分）。 4、对专业成绩与文化成绩均上线的考生，按院校志愿、专业志愿优先的原则，以校考专业成绩作为录取成绩依据，根据招生计划从高分到低分顺序择优录取。 九、专业成绩查询 1、专业合格证分专业进行发放，各专业合格证数量不超过相应专业招生计划数的4倍。 2、考生于2013年4月1日开始，可登陆我校查分系统或电话查询专业成绩，专业合格考生网上打印合格证，我校不再单独邮寄纸质合格证。 3、成绩查询电话：0512-67503407　67503542（4月10日前） 招办咨询电话：0512-67507943、67507949、67507942（传真） 学校网址：http://www.***.cn 招办网址：

▲ 音乐学-南京师范大学中北学院

就业去向:：高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理及演员、编辑、音乐制作人、音乐节目主持人、音乐教师和艺术经纪等方面工作。

2．音乐表演（歌舞）专业：-南京航空航天大学

（1）以声乐演唱为主的考生，要求有较好的嗓音条件和表演能力，身体协调性好； （2）以舞蹈表演为主的考生，要求有良好的身体条件和表演能力，具有一般演唱条件； （3）女生身高不低于1.65米，男生身高不低于1.75米，形象气质佳。 五、专业考试 （一）考试要求 江苏省外考生：江苏省外考生须参加我校组织的专业考试，考生可自选考点按时赴考。部分省份规定设在该省的考点不接受外省考生参加专业考试，请考生关注相关信息。如考生所在省份对考生所报考的专业有省统一测试及要求的，考生除参加我校组织的专业考试外还必须按照有关要求参加省统一测试并取得省统考合格证。 江苏考生：报考戏剧影视美术设计专业、环境设计专业的考生须按时参加江苏省统一组织的美术类专业考试（报名、考试时间、考试科目等详见江苏省教育考试院的有关通知），学校不再组织专业考试；报考音乐表演（歌舞）专业的考生须按时参加我校组织的专业考试。 （二）报名要求（采用现场电脑报名的考点除外） 1．填写报名表，字迹清楚，内容详实； 2．近期一寸正面免冠照片三张（同一底片）； 3．交验身份证（或户口本）及本人高考所在地艺术专业准考证原件，并交身份证（或户口本）及艺术专业准考证复印件各一份。 （三）考试时间、考点安排 序号考点测试专业报名时间考试时间考试地点1山西艺术职业学院音乐表演（歌舞）1月30、31日2月1日太原市并州东街95号2兰州艺术学校2月3、4日2月6日兰州市城关区嘉峪关北路5号3湖北省考试院标准化考场2月18、19日2月22日武汉市江汉区杨汊湖小区常青五路4石家庄信息工程职业学院2月25、26日2月27日石家庄高新区湘江道39号（学院北校区）5山东工业职业学院2月28、3月1日3月2日淄博市高新技术开发区张北路69号6南京航空航天大学3月3、4日3月5日南京市江宁区将军路29号南京航空航天大学艺术学院1安徽建筑工业学院戏剧影视美术设计、环境设计1月20、21日1月22日合肥市金寨南路856号2山西太原师范学院1月22、23日1月25日太原市南内环街189号3杭州师范大学文一路校区1月24、25日1月27日杭州市文一路222号4郑州市106中学1月31、2月1日2月2日郑州市中原东路124号5兰州艺术学校2月3、4日2月6日兰州市城关区嘉峪关北路5号6湖北省考试院标准化考场2月23、24日2月28日武汉市江汉区杨汊湖小区常青五路7石家庄信息工程职业学院2月25、26日2月28日石家庄高新区信工路18号（学院南校区）8山东工业职业学院2月28日、3月1日3月2日淄博市高新技术开发区张北路69号 （四）考试科目与内容 1．戏剧影视美术设计专业、环境设计专业：素描（设计素描――静物）、色彩（静物默写）。 2．音乐表演（歌舞）专业分初试、复试。初试合格者方能参加复试。 （1）以声乐为主的考生 初试内容包括：演唱自选歌曲一至两首、动作模仿或舞蹈片段、朗诵。 复试内容包括：演唱自选歌曲一至两首、自选舞蹈或动作模仿、即兴命题表演、视唱练耳、乐理。 （2）以舞蹈为主的考生 初试内容包括：自选舞蹈一段、演唱自选歌曲一首或嗓音条件考查、朗诵。 复试内容包括：基本功展示和自选舞蹈一段、演唱自选歌曲一首或嗓音条件考查、即兴命题表演、听音或模唱。 六、文化课考试 报考我校艺术类专业的考生，必须参加2013年普通高等学校招生全国统一考试。 七、录取 1．江苏省报考环境设计、戏剧影视美术设计专业的考生只需参加江苏省美术类统考并达到美术类本科控制线；江苏省外报考戏剧影视美术设计、环境设计专业的考生需参加我校组织的专业考试，并取得专业考试合格证。报考音乐表演（歌舞）专业的考生须参加我校组织的专业考试，取得专业考试合格证。 2．艺术类专业考生所在省有该专业省统一测试及要求的，考生还须按照有关要求参加测试并取得所在省统考合格证。 3．音乐表演（歌舞）专业计划不分省，在考生文化课成绩达到各省艺术类本科控制线的情况下，按所有考生专业考试成绩排序，择优录取；戏剧影视美术设计、环境设计专业计划分省，在考生文化课成绩达到各省艺术类本科控制线的情况下，按专业考试成绩（江苏省考生按省统考成绩、江苏省外考生按校考成绩）与高考文化课成绩（数学计入总分）相加的总分排序，根据各省招生计划择优录取。 八、有关事项 1．新生入学后，学校根据教育部规定对新生进行全面复查，对不符合招生条件和弄虚作假者，立即取消其入学资格，并报上级教育主管部门处理。 2．学费标准：学费按照《江苏省高等学校学分制收费管理暂行办法》和《南京航空航天大学本科生学分制收费管理暂行办法实施细则》实行学分制收费，第一学年按照6800元/年预收，学年结束后按实际结算。如遇国家调整2013年艺术类本科学生学费标准，我校将按照国家批准的新标准收费。 3．我校建有“全方位、式”的奖助学体系，针对家庭经济困难学生建立了多元化资助体系。 4．音乐表演（歌舞）专业特别优秀的考生，有较高综合素质和专业培养潜质，经选拔、考核和学校认定，入校后将授予本硕连读培养资格。 5．音乐表演、戏剧影视美术设计专业、环境设计专业在入学后可选择我校与加拿大阿比蒂彼.特米斯卡明魁北克大学新媒体系的多媒体、动画等专业合作办学项目（“1加3”、“2加3”模式，获得两校学士学位）。 九、其他 　 1．本章程由南京航空航天大学招生办公室负责解释。未尽事宜参照教育部及各省（市、区）艺术类招生工作相关规定执行。如教育部、省级招生主管部门相关政策有所调整，将参照教育部、省级招生主管部门政策执行。

2、音乐表演（歌舞）专业：-南京航空航天大学

（1）以声乐演唱为主的考生，要求有较好的嗓音条件和表演能力，身体协调性好； （2）以舞蹈表演为主的考生，要求有良好的身体条件和表演能力，具有一般演唱条件； （3）女生身高不低于1.63米，男生身高不低于1.75米，形象气质佳；专业水平特别优秀的考生，身高要求可适当放宽条件。 五、专业考试 （一）考试要求 江苏省外考生：江苏省外考生须参加我校组织的专业考试，考生可自选考点按时赴考。部分省份规定设在该省的考点不接受外省考生参加专业考试，请考生关注相关信息。如考生所在省份对考生所报考的专业有省统一测试及要求的，考生除参加我校组织的专业考试外还必须按照有关要求参加省统一测试并取得省统考合格证。 江苏考生：报考戏剧影视美术设计专业、环境设计专业的考生须按时参加江苏省统一组织的美术类专业考试（报名、考试时间、考试科目等详见江苏省教育考试院的有关通知），学校不再组织专业考试；报考音乐表演（歌舞）专业的考生须按时参加我校组织的专业考试。 （二）报名要求（采用现场电脑报名的考点除外） 1、填写报名表，字迹清楚，内容详实； 2、近期一寸正面免冠照片三张（同一底片）； 3、交验身份证（或户口本）及本人高考所在地艺术专业准考证原件，并交身份证（或户口本）及艺术专业准考证复印件各一份。 （三）考试时间、考点安排 序号考点测试专业报名时间考试时间考试地点1西安美术学院音乐表演（歌舞）1月21日、22日1月23日西安市含光路南段100号2杭州师范大学1月24日、25日1月27日杭州市余杭区仓前街道海曙路58号3石家庄信息工程职业学院2月5日、6日2月7日石家庄高新区湘江道39号（学院北校区）4湖北省考试院标准化考场2月19日、20日2月23日武汉市江汉区杨汊湖小区常青五路5济南商贸学校2月21日、22日2月24日济南市历山路10号6南京航空航天大学2月28日、3月1日3月2日南京市江宁区将军路29号南京航空航天大学艺术学院1石家庄信息工程职业学院戏剧影视美术设计、环境设计1月10、11日1月12日石家庄高新区信工路18号（学院南校区）2兰州艺术学校1月15日、1月16日1月18日兰州市城关区嘉峪关北路5号3福建师范大学1月20日、21日1月23日福州市仓山区上三路8号福建师范大学仓山校区4杭州师范大学1月24日、25日1月27日杭州市余杭区仓前街道海曙路58号5山西太原师范学院2月3、4日2月6日太原市南内环街189号6安徽建筑大学2月4、5日2月6日合肥市金寨南路856号7郑州市106中学2月7、8日2月9日郑州市中原东路124号8济南商贸学校2月21日、22日2月23日济南市历山路10号 （四）考试科目与内容 1、戏剧影视美术设计专业、环境设计专业：素描、色彩（静物默写）。 2、音乐表演（歌舞）专业分初试、复试。初试合格者方能参加复试。 （1）以声乐为主的考生 初试内容包括：演唱自选歌曲一至两首、动作模仿或舞蹈片段、朗诵。 复试内容包括：演唱自选歌曲一至两首、自选舞蹈或动作模仿、即兴命题表演、视唱练耳、乐理。 （2）以舞蹈为主的考生 初试内容包括：自选舞蹈一段、演唱自选歌曲一首或嗓音条件考查、朗诵。 复试内容包括：基本功展示和自选舞蹈一段、演唱自选歌曲一首或嗓音条件考查、即兴命题表演、听音或模唱。 六、文化课考试 报考我校艺术类专业的考生，必须参加2014年普通高等学校招生全国统一考试。 七、录取 1、江苏省报考环境设计、戏剧影视美术设计专业的考生只需参加江苏省美术类统考并达到美术类本科控制线；江苏省外报考戏剧影视美术设计、环境设计专业的考生需参加我校组织的专业考试，并取得专业考试合格证。报考音乐表演（歌舞）专业的考生须参加我校组织的专业考试，取得专业考试合格证。 2、艺术类专业考生所在省有该专业省统一测试及要求的，考生还须按照有关要求参加测试并取得所在省统考合格证。 3、音乐表演（歌舞）专业计划不分省，在考生文化课成绩达到各省艺术类本科控制线的情况下，按所有考生专业考试成绩排序，择优录取；戏剧影视美术设计、环境设计专业计划分省，在考生文化课成绩达到各省艺术类本科控制线的情况下，按专业考试成绩（江苏省考生按省统考成绩、江苏省外考生按校考成绩）与高考文化课成绩（数学计入总分）相加的总分排序，根据各省招生计划择优录取。 八、领导机构及监督机制 1、南京航空航天大学艺术类招生工作在本科生招生工作领导小组领导下，由艺术类招生工作组负责具体工作的组织和实施。 2、南京航空航天大学纪检监察部门全程参与监督，按照《南京航空航天大学招生监督工作暂行办法》对艺术类招生工作进行全过程监督，并受理考生申诉。 九、有关事项 1、新生入学后，学校根据教育部规定对新生进行全面复查。考生如有弄虚作假等舞弊、违纪或其他不诚信行为，一经学校认定，将依照教育部、各省（市、自治区）及学校相关文件规定，根据查实时间，取消考生考试成绩、录取资格、入学资格等，已取得学籍者将取消学籍，并报生源省级招生考试部门，空缺名额不再递补。 2、学费标准：学费按照《江苏省高等学校学分制收费管理暂行办法》和《南京航空航天大学本科生学分制收费管理暂行办法实施细则》实行学分制收费，第一学年按照6800元/年预收，学年结束后按实际结算。如遇国家调整2014年艺术类本科学生学费标准，我校将按照国家批准的新标准收费。 3、我校建有“全方位、式”的奖助学体系，针对家庭经济困难学生建立了多元化资助体系。 4、音乐表演（歌舞）专业特别优秀的考生，有较高综合素质和专业培养潜质，经选拔、考核和学校认定，入校后将授予本硕连读培养资格。 十、其他 　 1、本章程由南京航空航天大学招生办公室负责解释。未尽事宜参照教育部及各省（市、区）艺术类招生工作相关规定执行。如教育部、省级招生主管部门相关政策有所调整，将参照教育部、省级招生主管部门政策执行。

音乐学（师范）-常熟理工学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的基础音乐教育工作者。
主要课程:<,Pclass="quot;quot;soNormal>"""：乐学基础、声乐、钢琴、舞蹈、器乐、多声部音乐分析与习作、中国音乐史与欣赏、西方音乐史与欣赏、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法、中国民族音乐、外国民族音乐等。
就业方向:：中小学音乐教师、文艺团体、音乐培训机构、企事业单位等。

音乐学（非师范）：-常熟理工学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定乐器制造、乐器评鉴、乐器维修等能力的高级专门人才。
主要课程:：乐学基础、钢琴、器乐、合唱与指挥、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、多声部音乐分析与写作、乐器学概论、应用律学、乐器工艺学等。
就业方向:：文艺团体、音乐培训机构、乐器生产、乐器营销等企事业单位。

音乐表演专业-无锡太湖学院

培养目标:：本专业培养适应地方经济发展需要，德智体全面发展，具有较高审美情趣，掌握音乐基础理论和相关知识，掌握声乐演唱、乐器演奏等技能，能从事音乐表演以及指导艺术实践活动的应用型专门人才。
主要课程:：基本乐理、视唱练耳、和声、曲式与作品分析、歌曲作法、复调、合唱指挥、声乐、钢琴、器乐、电脑音乐制作、中国音乐简史、外国音乐简史、音乐表演常识等。 授予学位：文学学士。
就业方向:：适合到专业演出团体从事音乐表演工作，文化、宣传等政府机关及企事业单位从事群众文艺工作，以及从事学校音乐教育工作等。

音乐学（音乐编导、流行音乐演唱）-中国传媒大学南广学院

本专业主要面向广播影视行业、音像出版业、音乐文化管理、文化演艺集团等行业，培养学生具有音乐编创、流行音乐演出领域所要求的艺术涵养与专业技能。通过系统的专业知识学习和充分的专业技能实践，具有扎实音乐基础、音乐节目策划、音乐表演及音乐制作能力的复合型、应用型、创新型、国际化的专门人才。 音乐编导方向将结合市场需求、个人潜力和学习意向再度细分为音乐编导和演艺经理人两个方向班进行学习。
核心课程:：钢琴基础、视唱练耳、乐理、和声学基础、曲式与作品分析、中西方音乐史、MIDI音乐制作基础、音乐评论与写作。

专业代号专业名称计划数51绘画（师范）8052音乐学（师范）3553音乐学90-泰州师范高等专科学校

音乐学（师范）-常州工学院

专业咨询电话：
本专业培养德:、智、体、美全面发展，专业基础扎实，能适应我国音乐文化发展和改革需要的高素质应用型、复合型音乐教育专业人才。本专业教学设备先进，师资力量雄厚，专业教师队伍的学缘结构、学历结构、年龄结构和职称结构合理。本专业学生主要学习教育学、心理学、基本乐理、中外音乐史、民族音乐等基本理论知识，具有演唱、演奏、音乐创作等相关领域的实践能力，并熟练掌握中小学音乐教育的基本理论和基本技能。学生毕业后能从事中小学音乐教育、企事业单位文化宣传、音乐产业与音乐文化管理、群众音乐文化和音乐演艺策划等方面的工作。学生修完规定课程，考核合格后授予艺术学学士学位。

专业名称：音乐表演-无锡太湖学院

培养目标:：本专业培养适应地方经济发展需要，德智体全面发展，具有较高审美情趣，掌握音乐基础理论和相关知识，掌握声乐演唱、乐器演奏等技能，能从事音乐表演以及指导艺术实践活动的应用型专门人才。
培养要求:：本专业学生按声乐演唱、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方向，主要学习与音乐表演相关的理论和基本知识，接受音乐表演专业方向方面的基本训练，掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。
就业方向:：适合到专业演出团体从事音乐表演工作，文化、宣传等政府机关及企事业单位从事群众文艺工作，以及从事学校音乐教育工作等。 授予学位：艺术学学士
核心课程:：基本乐理、曲式与作品分析、歌曲作法、合唱指挥、声乐、钢琴、器乐、电脑音乐制作、中国音乐简史、外国音乐简史。
主干学科:：音乐与舞蹈学 修业年限：四年

音乐学（师范）-泰州师范高等专科学校

本专业主要培养德:、智、体全面发展，具有良好文化素养和职业道德，具备中小学、幼儿园音乐教育教学的基础理论知识与基本技能，有创新精神、音乐实践能力和初步科学研究能力的合格师资。 学生在校期间系统学习基本乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析，声乐、钢琴、形体训练、中外音乐史、合唱指挥、教育学、心理学、音乐教学法等课程。
毕业生能够从事中小学:、幼儿园音乐教育教学工作。

音乐学-泰州师范高等专科学校

本专业培养以适应现代经济社会需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有创新精神和实践能力，掌握音乐学科基本理论、基本知识与和较强的专业技能和实践能力的应用型音乐表演人才。 学生在校期间系统学习基本乐理、视唱练耳、和声学、音乐欣赏、中外音乐史、艺术概论、形体训练、舞台表演、声乐、钢琴。
毕业生可在社会文艺团体:、文化馆、文化机关以及广播影视部门，从事音乐表演、创作、策划和管理等方面的工作。

（十四）音乐教育-扬州大学

培养目标:1、 本专业培养德智体美全面发展，具有较高的文化素养，具有创新精神，有较强的艺术表现力和综合实践能力，能指导课外艺术活动、参与校院文化环境建设、辅助中小学音乐课堂教学及培养具有一定能力的音乐活动组织者和策划者，并通过提高艺术素养为终身学习生活打下坚实基础。 2、专业考试计划 序号课程代号课程名称学分备注理论实践103709马克思主义基本原理概论4 免考203708中国近现代史纲要2 免考300015英语（二）14 　　◆免考430479视唱练耳（二）（实践） 7◆504366曲式与作品分析4 ◆630480即兴伴奏（实践） 6 730481合唱与指挥（实践） 5◆800735音乐教育学4 930482中国音乐简史及名作鉴赏（含实践）62 1030483声乐演唱（实践） 5 1130484钢琴演奏（实践） 5 1230489外国音乐简史及名作鉴赏（含实践）62 1300037美学6 1406999毕业论文不计学分 合计 78 　　 注：★为统考课程，◆为学位课程。 　　

音乐表演（含舞蹈）（艺术类）-泰州职业技术学院

毕业生可在各级各类专业文艺团体、文化馆（站）、艺术培训中心等企事业单位和教育机构，从事音乐舞蹈表演、教学、艺术辅导、文艺演出活动策划与运作等工作。 联系人联系电话：朱静，0523-86663590， ?

音乐表演专业介绍-江南影视艺术职业学院

本专业主要培养能在社会文艺团体从事声乐、器乐演奏及表演的应用型专业人才，以及为企、事业单位培养从事音乐表演与节目策划编排、文艺演出宣传、组织与管理，且能兼具音乐教学技能与辅导的复合型专业人才。　主干课程：声乐、器乐、钢琴、形体、即兴伴奏、表演基础、中外音乐欣赏
培养模式: 旨在培养德智体全面发展的掌握具有专业表演技能、演艺学基础理论和艺术修养的应用型人才。毕业生能够到学校、电视剧制作中心、文化部门从事专业演出或工作，并能胜任群众文化工作。培养有较强的实践能力，能够胜任表演、指导各种艺术活动、参与社会文化环境建设；具有创新精神和终身学习能力。
职业技能分析表: 职业能力分析模块名称模块相应能力要求对应课程名称音乐制作、编排才能写谱、旋律和声等编排、和弦的运用、歌曲和钢琴曲等谱写、音乐曲目编排的基本能力音乐制作基础、作曲、排练与编导音乐表演才能歌曲、乐器、经典乐曲曲目现场表演能力，能综合乐理、练唱、和声、声乐、钢琴基础知识，创作编排曲目。乐理、和声、声乐、钢琴、表演基础舞台表演才能较强口头能力，舞台化妆、造型设计能力化妆基础、普通话语音与发声基础、形体、舞蹈 社会实践 在各级文化馆（站）从事群众音乐教育、组织工作 http://zhidao.***/search?word=%E7%BB%84%E7%BB%87%E5%B7%A5%E4%BD%9C&fr=qb_search_exp&ie=utf8，以及其他社会机构中从事音乐活动的专门人才。近年来，本专业一次性就业率近95％，毕业生活跃在全省音乐界，深受社会好评。
校内实训室一览表: 序号场所名称主要教学项目1标准化琴房声乐基础训练、钢琴曲目弹奏、钢琴曲目弹唱、流行演唱训练2合唱排练厅合唱训练3数码钢琴实训室键盘和声训练、即兴伴奏训练、钢琴基础训练4流行音乐演奏实训室打击乐训练、乐队排练5表演实训室剧目表演排练、剧目创作排练、形体表演、动作模仿、创新表演 （1）激情周末广场文艺演出 　　由中共无锡市委宣传部、无锡市新闻局、无锡市文化艺术管理中心等多家单位联合举办的的市级品牌文化项目“激情周末广场文艺”，自06年开始，我院师生共承办了数十场演出活动。（2）同一片蓝天下实践演出活动　　08年初，组织专业的学生开展“同在一片蓝天下----与民工子弟手拉手”主题活动。这是当代大学生责任感、关心公益事业热情的佳体现，同时也培养了学生的演出实践经验。我院学生用艺术表演的形式准备他们精心排演的节目以及全校师生爱心捐献的物品。这样的“手拉手”爱心活动将是一个长期性的活动，也会广泛普及到周边更多的民工子弟学校。
就业方向:
主要培养能在高:、中等院校以及社会文艺团体、艺术研究单位、文化机关、出版机构、广播和影视部门从事表演、教学、研究、编辑等工作。
校外就业实训基地情况: 本专业与无锡市灵山实业有限责任公司、音华乐器公司、雷诺琴行、百度钢琴销售、维修公司、沸点文化传播公司、海伦钢琴厂、上海圣云文化传播公司、常州艺术培训学校等8家企事业单位合作建立了音乐表演专业学生的校外实训基地。 这些实训基地主要承担学生现场参观、学生课程实验、学生毕业实习等实训教学任务。且在不同的实训基地，本专业会根据具体实训内容，制定相对应的实训方式和时间。平时也会根据企事业单位和学校教学需要，安排校外实训活动，以配合地区经济发展。这些校外实训场地让学生提早接触工作、融入社会。
就业实训基地一览表: 序号校外实训基地名称实训专业1灵山实业有限责任公司音乐表演、音乐表演（钢琴调律）2音华乐器公司音乐表演、音乐表演（钢琴调律）3雷诺琴行音乐表演（流行音乐）4百度钢琴销售、维修公司音乐表演（流行音乐）5沸点文化传播公司音乐表演、音乐表演（流行音乐）6福州和声钢琴公司音乐表演、音乐表演（钢琴调律）7上海圣云文化传播公司音乐表演8常州艺术培训学校音乐表演 这些就业场地能充分满足实践教学的需要，使教学过程丰富多样化，达到了很好的教学效果，并在一定程度上提高了学生的专业职业能力及社会适应性。

计算机音乐-江南影视艺术职业学院

专业介绍
该专业主要培养能在广播:、电视、电影、音响制作等部门从事音乐创作、录音制作等工作的应用型专业人才，以及能从事音乐工作室、广告公司、文艺演出团体等方面的相关工作，更能在中等艺术学校音乐技能教学，社区文化建设管理等工作。　　主干课程：MIDI制作、录音艺术、和声、曲式、编曲、作曲、钢琴、中外音乐鉴赏
培养模式: 能在广播、电视、电影、广告、录音、录像、电子游戏和电脑多媒体等传播媒体从事音乐创作和制作及录音的实用型音乐编创与制作人才。要求学生基本掌握计算机音乐制作基本概念、基础理论知识；学会计算机音乐制作软件基本方法；较熟练的掌握计算机音乐制作的基本技术，能用计算机音乐系统创作出不同风格的音乐作品。
课程学时分配表: 教学内容学时备注理论讲授内容学时第一学年 SONAR6软件的操作120 第二学年 Audition软件的操作120 第三学年 音乐作品制作120 社会实践 这是一种集音乐创作、演奏、制作为一身的新型人才。这种人才十分适应现代社会的发展,他们不仅可以创作计算机音乐特有风格的音乐作品，更重要的是他们可以为广播、电视、电影、广告、录音、录像、电子游戏和计算机多媒体等传播媒体创作或制作音乐。
就业方向: 适宜从事广播、电视、电影、音响制作等部门的音乐创作、录音制作等工作。也可从事音乐工作室、广告公司、文艺演出团体等方面的相关工作。更能胜任中等艺术院校音乐技能教学，也是文化机构、社区文化建设管理工作的专门人才。

音乐表演（声乐）-南京视觉艺术职业学院

培养目标:：本专业面向人才市场，培养具有良好音乐艺术素质，掌握音乐表演艺术的基本理论和基本技能，能在专业文艺团体或部队、企业文艺团体从事音乐表演艺术，或在各类高等院校、中等专业学校从事音乐表演教学的高级专门人才。
主要课程:：演唱、视唱练耳、和声、作品分析、中国音乐史、钢琴表演、西洋音乐史、民间音乐、合唱课、声乐表演、艺术表演、正音和有关音乐教育的课程等。 http://www.***/data/attachment/portal/201205/31/105741rttmrok1mfnigm89.jpg

音乐教育（师范）-苏州市职业大学

培养目标:：音乐教育专业为原苏州教育学院的一个特色专业，本专业培养符合中小学艺术教育课程综合化教学要求的艺术教师。专业要求学生掌握本学科专业基础理论和基本知识，了解与掌握本专业学科前沿发展的信息和知识，具有一定的现代化教学手段和应用能力。学制三年科。
主要课程:：声乐、钢琴、器乐、（琵琶、二胡、古筝、扬琴）、舞蹈、合唱指挥、即兴伴奏、视唱练耳、基础和声、歌曲作法、中外音乐史、艺术概论、综合艺术、计算机音乐课件制作等。职业前景：学生毕业后按照市场供需原则，学校推荐，用人单位与学生双向选择可在中小学校从事音乐等教学工作,也可在社会音乐教育机构从事音乐教育工作。

音乐学（师范）-淮阴师范学院

培养目标:1． 培养适应社会主义现代化建设和社会发展需求，具有良好的品德和文化修养，掌握分析、理解、创作音乐作品所必需的音乐基础理论和相关知识以及声乐演唱、乐器演奏和钢琴伴奏等基本技能和教学方法，能从事基础音乐教育教学、音乐表演和理论研究的复合型专门人才。
培养规格:2． 具备从事学校音乐教育所必备的音乐理论、知识和技能，具有较高的文化素养、较强的艺术表现能力和综合实践能力，能够胜任学校音乐课堂教学、指导课外艺术活动等能力。
主干课程:3． 乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与习作、声乐、钢琴、器乐、合唱与指挥、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、音乐教学论等。
学制与学位:4．
标准学制:：4年，长修业年限：8年。学生按专业培养计划完成规定的课程学习并且修完规定的学分，可获得文学学士学位。
就业方向:5． 在中小学、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视等部门从事工作。2011届毕业生就业率为99.15%。 6．报考理由 音乐学学科作为艺术学专业中的二级学科，是音乐学院成立以来第一个本科专业。目前，我院具有高级职称以上的教师12人。建院15年来，音乐学专业稳步发展，不断成长壮大，为社会输送了大批的优秀人才，是教育部音乐学专业课程改革试点学院。

3.音乐教育（师范）（专业代码：660209）-连云港师范高等专科学校

本专业主要培养面向二十一世纪，适应现代化建设发展和九年义务教育需要，德、智、体、美、劳全面发展的中、小学音乐教师，重点培养农村中、小学音乐教师。该专业学生在获得毕业证书的同时，可以根据自身的学习兴趣与特长，自主选择参加各种技能证书的考核。该专业学生具备一定音乐技能和教学能力，可进入市、县的中小学及幼儿园担任音乐专业教师。（宋老师）

4.音乐表演（非师范）（专业代码：670202）-连云港师范高等专科学校

本专业主要培养具有一定音乐艺术表演和教学能力，能在社会文艺团体，艺术研究单位，文化、出版、广播、影视部门以及中小学从事表演、研究、编辑、评论、管理、教学等工作的高级专门人才。该专业学生在获得毕业证书的同时，可以根据自身的学习兴趣与特长，自主选择参加各种技能证书的考核。主要进入各市县艺术团体、文化馆、文化传媒公司、市电视台和各级企事业单位担任文艺干事。（项老师） 【相关文章】·江苏师范大学连云港校区2014年专业介绍... [2014-05-2900:00:00] http://zs.***/view.aspx?id=0EFB98FF24701CBE774A8736·连云港师范高等专科学校2014年学院简介... [2014-05-2900:00:00] http://zs.***/view.aspx?id=93B3AF05218542ED8887011AA7EE72D74500·2014年《主持与播音》艺考合格证名单 [2014-05-2700:00:00] http://zs.***/view.aspx?id=E2DCBB3492FE65CD49BB743123·2013年江苏师范大学连云港校区各专业录... [2014-04-2300:00:00] http://zs.***/view.aspx?id=F174267AF9878DEF36C23775386·2013年专科各专业录取人数及录取分数（... [2014-04-2300:00:00] http://zs.***/view.aspx?id=5CC6C541955EEEF4FCD5008283·2013级新生通知 [2013-08-2300:00:00] http://zs.***/view.aspx?id=6383177FDFCA4EE8B1F89C98E7AE84BA5351

　　●音乐学(师范类)-盐城师范学院

本专业培养德:　　、智、体、美全面发展，具有创新精神和一定研究能力，适应基础教育、中等教育和社会需要的音乐教育和应用人才。
主要开设课程有基本乐理:　　、和声、视唱练耳、声乐、钢琴与伴奏、合唱与指挥、音乐教学法、歌曲作法、曲式分析、艺术概论、舞蹈、中外音乐史、音乐作品欣赏等。

　　●音乐表演-盐城师范学院

　　本专业培养具备音乐表演能力，能在高等、中等院校、社会团体、文化机关和企事业单位从事音乐表演、教学及研究工作的高级专门人才。
主要开设基本乐理:　　、和声、视唱练耳、歌曲作法、曲式分析、艺术概论、中外音乐史等专业基础课程，并根据不同专业方向开设声乐、器乐、舞蹈、电脑音乐等专业课程。

●音乐学(师范类)-盐城师范学院

本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有创新精神和一定研究能力，适应基础教育、中等教育和社会需要的音乐教育和应用人才。
主要开设课程有基本乐理:、和声、视唱练耳、声乐、钢琴与伴奏、合唱与指挥、音乐教学法、歌曲作法、艺术概论、舞蹈、中外音乐史、音乐作品欣赏等。

●音乐表演-盐城师范学院

本专业培养具备音乐表演能力，能在高等、中等院校、社会团体、文化机关和企事业单位从事音乐表演、教学及研究工作的高级专门人才。
主要开设基本乐理:、和声、视唱练耳、歌曲作法、艺术概论、中外音乐史等专业基础课程，并根据不同专业方向开设声乐、器乐、舞蹈、电脑音乐等专业课程。

音乐学（师范）-江苏第二师范学院

本专业是在音乐表演、音乐学和作曲与作曲理论基础上为适应中小学对音乐教育人才的需求而发展起来的专业。所依托的是艺术学学科门类下的音乐与舞蹈学类，专门培养中小学音乐师资。本专业在我校已经具有多年办学历史，积累了丰富的办学经验，为国家培养了大量优秀中小学音乐师资。 本专业旨在培养具备音乐学等方面的基本理论，并能够运用各种音乐理论分析、研究音乐作品和进行简单音乐创作的能力；能够胜任中小学音乐教育教学必备的钢琴与声乐、合唱指挥、即兴弹唱、中国传统音乐表演等技能；熟练掌握中小学音乐教学法，有效组织课堂以及课外教学的能力。
毕业生修完规定课程:，即可获得教师资格证，可在中小学任教；也可以根据个人兴趣以及专业所长选择演艺院团、文化出版、、音乐艺术类企业等单位从事相关工作；还可以攻读本专业或音乐与舞蹈学类相关专业的研究生。

音乐表演（艺术类），本科，学制4年。-宿迁学院

培养目标:：培养具有一定的马克思主义基本理论素养，能较全面掌握音乐表演学科的基本理论、基本知识和基本技巧，具备音乐表演、教学及科学研究能力的高级专门人才。
主干课程:：基本乐理、视唱练耳、和声学、歌曲作法、音乐作品分析、中外音乐欣赏、合唱合奏、中国音乐史、外国音乐史、音乐美学、专业主修（演奏演唱）、钢琴基础、民族民间音乐、表演、意大利语音，德语语音（限声乐）、西方现代音乐、MIDI制作、当代音乐学概论、现代和声概论、大学英语、计算机基础和应用等。
就业方向:：毕业生可在在表演团体、各类学校、社会文化机构和科研机构从事表演、教学及科学研究工作。本专业近三年平均就业率为96.97%。 南京财经大学红山学院举办专业 （学生毕业时颁发南京财经大学红山学院学历文凭和学士学位证书）

音乐表演（艺术类）-宿迁学院

培养目标:：培养具有一定的马克思主义基本理论素养，能较全面掌握音乐表演学科的基本理论、基本知识和基本技巧，具备音乐表演、教学及科学研究能力的高级专门人才。
主干课程:：基本乐理、视唱练耳、和声学、歌曲作法、音乐作品分析、中外音乐欣赏、合唱合奏、中国音乐史、外国音乐史、音乐美学、专业主修（演奏演唱）、钢琴基础、民族民间音乐、表演、意大利语音，德语语音（限声乐）、西方现代音乐、MIDI制作、当代音乐学概论、现代和声概论、大学英语、计算机基础和应用等。
就业方向:：毕业生可在在表演团体、各类学校、社会文化机构和科研机构从事表演、教学及科学研究工作。本专业2012届毕业生就业率为90.91%。 南京财经大学红山学院举办专业
学制四年:（，学生毕业时颁发南京财经大学红山学院学历文凭和学士学位证书）

代码专业学费（元/年）32音乐表演1500-南京视觉艺术职业学院

四、艺术类高职第2小批专业代码（第125页) 本批为除艺术类高职(专科）院校第1小批的其他使用专业校考成绩录取 必测科目等级要求：4C

1、音乐学（师范） -南通大学

培养目标:：本专业培养具有良好品格和文化素养，掌握一定声乐、钢琴、器乐演奏、钢琴伴奏和舞蹈表演所必备的音乐基础理论与相关知识、基本技能，具备心理学、教育学等理论素养的从事音乐教学和研究的专门人才。
主要课程:：声乐、钢琴、器乐、基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析，中国音乐史学基础、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法、形体训练与舞蹈基础等。

2、音乐表演-南通大学

培养目标:：本专业培养德智体美全面发展，掌握音乐表演的专业理论知识和技能，有较强的演唱、演奏能力，专业技能突出、适应面广、综合能力强、富有活力和艺术热情的高级音乐专业人才。本专业为各种演出团体培养专业演员，为各种大众传播部门、文化基层部门、演出公司培养从事音乐创作、编辑和策划的组织人才。 本专业分为声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏等三个专业方向进行培养。
主要课程:：声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏、舞蹈、基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析、民族民间音乐、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析等。

音乐学专业（师范方向）-南京晓庄学院

培养目标:：本专业培养德智体美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质“多能一专”的音乐教育工作者。
主要课程:：乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与习作、声乐、钢琴、器乐（中国乐器、外国乐器）、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐、学校音乐教育导论与教材教法、形体训练、钢琴伴奏等。另开设了近20门选修课程。
就业方向:：主要是大、中、小学校教师，群艺馆、企事业单位工会、团委、专业歌舞团和社会文艺工作者等。

音乐学专业（非师范方向）-南京晓庄学院

培养目标:：培养具有创新精神的“德育为先，能力为重，全面发展”型人才，掌握较强的现代音乐专业技能，具有广泛的音乐知识，能够担任演员或音乐编辑、流行音乐制作、文艺节目主持、群众艺术文化传播和流行音乐经纪等工作。
主要课程:：乐理与视唱练耳、和声学、声乐（美声唱法、民族唱法、通俗唱法、）、器乐、曲式与作品分析、歌曲作法、现代音乐欣赏、中外音乐史及鉴赏、形体与舞蹈训练、表演、合唱与指挥、艺术概论、电声乐队配器、电声乐队合奏、MIDI音乐制作、录音艺术等。
就业方向:：演员、编辑、音乐制作人、音乐节目主持人、音乐教师和艺术经纪等。

六、音乐学（含师范、实验班<师范>）、音乐表演（声乐方向）、-南京师范大学

舞蹈学专业（面向江苏考生） 南京师范大学音乐学院是我国近现代音乐教育的发源地之一，坐落于享有“东方美丽校园”之美誉的随园校区，其前身可追溯到三江、两江师范学堂于1906年开设的图画手工科内的音乐课。历经中央大学师范学院艺术系音乐组、南京大学音乐系、南京师范学院音乐系和南京师范大学音乐系，2000年改建为南京师范大学音乐学院。学院被国家教育部确定为“国家体育与艺术师资培养培训基地”，音乐学科是“211工程”重点建设学科，音乐学专业为江苏省“品牌特色专业”。学院现有“音乐与舞蹈学”一级学科博士学位授权点和硕士学位授权点及艺术硕士学位授权点，设有“音乐与舞蹈学”一级学科博士后科研流动站，学院在本科层次开设音乐学（含师范、实验班<师范>）、音乐表演、舞蹈学等专业及方向，拥有从本科生、硕士生、到博士生和博士后完整的音乐与舞蹈学人才培养体系和多种办学层次。面向国内外招收博士研究生、硕士研究生和本科生及留学生。 一、培养目标 南师音乐学院本科教育依托人文传统底蕴深厚的南京师范大学，在重点培养音乐教师的基础上，同时把培养音乐专业优秀人才作为目标。学院坚持社会主义办学方向，以中国民族音乐学科建设为龙头，以提高教育教学质量为核心，秉承精英教学的传统，致力教学改革和素质创新教育，扩展海外学术交流与合作新渠道，考研率稳步上升，毕业生就业率高，出国深造人数多，为国家培养了一大批活跃在音乐教学、创作、科研和表演领域的高精尖人才。 二、学制及招生人数 2015年南京师范大学音乐学院面向全国部分省份招收音乐学（含师范、实验班<师范>方向）、音乐表演、舞蹈学等专业4年制本科生145名，热忱欢迎考生报考南京师范大学音乐学院。 招生专业培养方向学制科别专业考试形式备 注音乐学音乐学（师范）四本科参加江苏省音乐统考 音乐学（实验班）四本科由中央音乐学院支持办学音乐学（钢琴制作与调律）四本科 音乐表演音乐表演四本科该专业只招收在江苏省音乐统考中主试声乐的考生舞蹈学舞蹈学四本科考生须参加我校单独组织的考试（校考）舞蹈学专业的基本功测试要求穿芭袜连体服，舞蹈作品表演服装自备。 三、报考条件及办法 符合2015年江苏省教育考试院规定条件者均可报考。凡符合报考条件的考生，需在省教育考试院规定的时间，持报考所需的证件，到省教育考试院指定的地点办理高考文化及艺术专业考试报名手续，领取2015年艺术专业考试通知书等相关材料，并参加专业考试。 网报说明：凡符合报考条件且参加校考的考生，须登录南京师范大学本科生招生网（bkzs.***.cn），按要求进行网上报名（网址：http://add.***.cn/，报名前请先仔细阅读报名须知http://add.***.cn/home/index）。报考舞蹈学的考生在报名系统完成报名信息填写后须进行网上缴费。建议使用银联缴费通道，目前仅储蓄卡无法使用信用卡，完成缴费后请点击返回商户。网报截止时间：2014年12月30日（2014年12月30日23时59分关闭报名系统）。报考舞蹈学的考生报名缴费完成后须于2015年1月7日9：00至2015年1月10日12：00在报名系统（http://add.***.cn/）选择面试时段，各面试时段采取先到先选原则，面试时段一经选择不得更改，请考生选择时协调好在其他高校考试的时间。完成后，用A4纸打印该专业报名表并签字确认，该表将作为考生专业考试报到的必要凭据。 四、专业考试 （一）江苏省音乐专业统考 有关江苏考生参加全省音乐专业统考的安排，详见省教育考试院公布的信息 （二）校考：舞蹈学专业 1、报到时间：2015年1月19日（暂定） 2、报到地点：南京师范大学音乐学院（南京市宁海路122号，随园校区16号楼） 3、报到要求：考生持本人第二代居民身份证、2015年艺术专业考试通知书、《专业考试报名表》（由网报系统生成，且考生本人须签字确认）办理专业报到手续。 4、考试时间：2015年1月21日起（暂定，具体时间详见准考证） 5、考试地点：南京师范大学（具体考场安排见报到时所发准考证）。 6、考试内容： ①基本功测试（含形体展示、规定技术动作表现和自选技巧展示），满分为150分。 ②舞蹈作品表演（舞蹈种类不限，时间3分钟内），满分为100分。 ③即兴创作表演（现场出题，根据音乐要求即兴编创表演），满分为50分。 舞蹈专业总成绩满分为300分。 7、成绩公布及查询：音乐统考成绩由江苏省教育考试院公布；校考专业考试成绩可在4月底前通过我校本科招生网（http://bkzs.***.cn）查询，合格考生成绩将书面通知考生本人。 五、文化考试 考生必须按江苏省级招生主管部门的规定，报名参加2015年全国普通高校招生文化统一考试。文化科目考试方案及计分办法均按省级招生主管部门文件规定执行。 六、录取办法 1、音乐学（师范）、音乐学（实验班<师范>）专业：对高考文化分和专业考试成绩均达到省低录取控制分数线，且高考英语单科成绩达50分以上（含50分）（江苏省音乐统考前30名对英语单科不作要求）、专业成绩在江苏省音乐专业统考前300名以内[含300名]的江苏考生，将根据专业考试科目总分统一划定低录取分数线，按所报专业（或专业方向）志愿的先后顺序，择优录取。 2、音乐表演专业：该专业只招收在音乐统考中主试声乐的考生。对高考文化分和专业考试成绩均达到省低录取控制分数线，且高考英语单科成绩达50分以上（含50分）（江苏省音乐统考前30名对英语单科不作要求）、专业成绩在江苏省音乐专业统考前300名以内[含300名]的江苏考生，将根据专业考试科目总分从高到低的顺序，择优录取。 3、舞蹈学专业，对专业考试合格、高考文化分达到省低录取控制分数线的考生，将根据专业考试科目总分从高到低的顺序，择优录取。 录取办法以我校在本科招生网上公布的招生章程为准，招生计划以江苏省教育考试院后公布为准。 七、关于音乐学（师范，实验班）的说明 音乐学（师范，实验班）学制为4年，旨在培养新型的学校音乐教育实践与研究人才。实验班课程体系依据中央音乐学院音乐教育学院“学校音乐教育新体系”教育理念、教学大纲、教学内容并进行教学工作。中央音乐学院音乐教育学院的“学校音乐教育新体系”引进目前世界上影响大、流行广的三大先进音乐教育体系（达尔克罗兹、奥尔夫、柯达伊），探索出的一条融国际先进音乐教育理念与方法的中国特色音乐教育之路。学生进入“新体系”实验班，除了能够系统地学习世界先进的音乐教育方法外，在本科学习过程中还有机会通过选拔等形式赴中央音乐学院或国外相关音乐学院短期交流学习。 八、有关事项说明 1．考生报考期间，食宿和往返交通费用一律自理。 2．我校为国家“211工程”重点建设高校，填报江苏省统考与单独考试（校考）专业志愿时在不同批次，请广大考生注意。 3．有关江苏省音乐统考的考试、考务等事项，详见省教育考试院编写的有关考试说明材料。 4．本简章内容如与教育部和江苏省教育考试院关于2015年普通高校艺术类招生文件精神相抵触的，均以教育部和江苏省教育考试院的相关文件为准。 5．认可我校2015年音乐学院各校考专业加试成绩的高校，我校将在本科招生网上公布其相关信息，请广大考生密切关注。 南京师范大学音乐学院咨询电话：（025）83598436、83598093 南京师范大学招生办公室咨询电话：(025) 83720759、83598534 南京师范大学音乐学院网址：http://music.***.cn/

七、音乐学（师范）、音乐表演、舞蹈学专业-南京师范大学

（面向江苏省外考生） 南京师范大学音乐学院是我国近现代音乐教育的发源地之一，坐落于享有“东方美丽校园”之美誉的随园校区，其前身可追溯到三江、两江师范学堂于1906年开设的图画手工科内的音乐课。历经中央大学师范学院艺术系音乐组、南京大学音乐系、南京师范学院音乐系和南京师范大学音乐系，2000年改建为南京师范大学音乐学院。学院被国家教育部确定为“国家体育与艺术师资培养培训基地”，音乐学科是“211工程”重点建设学科，音乐学专业为江苏省“品牌特色专业”。学院现有“音乐与舞蹈学”一级学科博士学位授权点和硕士学位授权点及艺术硕士学位授权点，设有“音乐与舞蹈学”一级学科博士后科研流动站，学院在本科层次开设音乐学（含师范、实验班<师范>）、音乐表演、舞蹈学等专业及方向，拥有从本科生、硕士生、到博士生和博士后完整的音乐与舞蹈学人才培养体系和多种办学层次。面向国内外招收博士研究生、硕士研究生和本科生及留学生。 一、培养目标 本科教育依托人文传统底蕴深厚的南京师范大学，在重点培养音乐教师的基础上，同时把培养音乐专业优秀人才作为目标。学院坚持社会主义办学方向，以中国民族音乐学科建设为龙头，以提高教育教学质量为核心，秉承精英教学的传统，致力教学改革和素质创新教育，扩展海外学术交流与合作新渠道，考研率稳步上升，毕业生就业率高，出国深造人数多，为国家培养了一大批活跃在音乐教学、创作、科研和表演领域的高精尖人才。 二、学制及招生计划 2015年南京师范大学音乐学院面向全国部分省份招收音乐学（师范）、音乐表演、舞蹈学等专业4年制本科生145名，热忱欢迎考生报考南京师范大学音乐学院。 招生专业培养方向学制科别招生省份专业考试形式备 注音乐学音 乐 学（师范）四本科面向浙江、广东、山西等3省招生由我校组织单独考试（校考）考试内容相同，只需参加一次考试音乐表演四本科面向浙江、广东、山西等3省招生音 乐 学（钢琴制作与调律）四本科面向浙江、广东、山西等3省招生舞 蹈 学舞 蹈 学四本科面向全国招生舞蹈学专业的基本功测试要求穿芭袜连体服，舞蹈作品表演服装自备。 三、报考条件及办法 1、专业考试报名办法 符合报名条件的考生，须按户口所在省级招生主管部门的规定，办理艺术类专业报名手续，领取准予参加艺术专业考试的相关证明材料。 2、专业考试报名须知 （1）考生须持省级招生主管部门颁发的准予考试的相关证明及本人身份证明，本人近期一寸正面免冠照片同底证件照3张，按指定时间和地点办理专业考试报名手续，考生须如实填写《报名登记表》，领取准考证。 网报说明。凡符合报考条件且在南京师范大学考点参加舞蹈学专业校考的外省考生(其中山西省考生须在我校在太原设置的考点报名参加考试，广东省考生须在我校在广州设置的考点报名参加考试)，须登录南京师范大学本科生招生网（bkzs.***.cn），按要求进行网上报名（网址：http://add.***.cn/，报名前请先仔细阅读报名须知http://add.***.cn/home/index）。报名信息填写完成后，用A4纸打印该专业报名表并签字确认，该表将作为考生专业考试报到的必要凭据。网报截止时间：2014年12月30日（2014年12月30日24时关闭报名系统）。如考生参加我校在外省所设考点的考试，则不需要在我校本科招生网上报名。 （2）2015年我校音乐学院在江苏省外的太原、广州、杭州设置考点，考生可根据所在省有关规定及本人所报专业（方向）到对应考点报名参加考试。其中广州是网上报名，请考生按照考点要求提前进行网报！ 报考南京师范大学音乐类的广东省考生需登录星海音乐学院招办网（http://www.***/）提前网上报名、缴费并打印准考证。网上报名缴费时间：2015年2月15—21日；考试时间：3月5日至3月6日（舞蹈学仅3月5日）。 （3）相同考试内容的专业考试只允许参加一次，否则成绩无效。如考生所在省份已有我校所设相关专业（方向）考点，则考生不得到其他省所设考点进行考试，否则成绩无效。 （4）音乐学（师范）专业和音乐表演专业考试内容相同，只需参加一次考试。 四、专业考试 1、考试内容： （1）音乐学（师范）、音乐表演专业考试科目： ①专业技能：演唱或演奏2首曲目：如有伴奏，须服从各考点统一安排，按考点要求执行，不得使用音像制品作伴奏。曲目的演唱时间不超过5分钟。满分为200分。 考生可在声乐和器乐（含键盘）中任选一项作为加试科目。加试科目不得与专业技能科目重复。加试只考一首曲目，满分为20分（说明：加试按百分制打分，如低于60分，则加试不得分；为60的加试加1分，高于60分的每高1分加试增加0.5分直至加满20分）。加试分计入总成绩。 ②视唱、练耳:视唱、练耳（面试）两项均考，视唱满分为50分，练耳满分为30分； 音乐学（师范）、音乐表演专业总成绩满分为300分。 （2）舞蹈学专业考试科目： ①基本功测试：（含形体展示、规定技术动作表现和自选技巧展示），满分为150分； ②舞蹈作品表演：（舞蹈种类不限，时间3分钟内），满分为100分； ③即兴创作表演：（现场出题，根据音乐要求即兴编创表演），满分为50分。 舞蹈学专业总成绩满分为300分。 2、考点及考试时间安排（以下考点及时间为暂定，如有变化，以网上更新为准）： 考 点考 点 地 址报名时间考试时间咨询电话考试专业南 京南京师范大学音乐学院（南京市宁海路122号）2014年12月30日前网报；1月19日-1月20日现场确认1月21日起025-83598436 025-83598093舞蹈学（面向全国招生，其中山西、广东省考生须在我校在当地设置的考点报名参加考试）杭 州杭州师范大学（杭州市余杭区海曙路58号 ）待定待定0571-28865193音乐学、音乐表演太 原山西艺术职业学院（太原市并州东街95号）2月26日、2月27日2月28日、3月1日0351-4180848音乐学、音乐表演、、舞蹈学广 州星海音乐学院（广州市大学城外环西路398号）网上报名2月15—21日3月5日-3月6日（舞蹈学仅3月5日）020-39363636音乐学、音乐表演、舞蹈学 3、成绩公布及查询：考生专业考试成绩可在2015年4月底前通过我校本科招生网（http://bkzs.***.cn）查询，合格考生成绩将书面通知考生本人。 五、文化考试 考生必须按所在省级招生主管部门的规定，报名参加2015年全国普通高校招生文化统一考试。文化科目考试方案及计分办法均按省级招生主管部门文件规定执行。 六、录取办法 1、音乐学（师范）、音乐表演专业：对专业考试合格（如考生所在省份有专业统考或联考要求的，考生还须参加所在省专业统考或联考，且成绩合格）、高考文化分达到所在省（市、区）低录取控制分数线的考生，将分省根据专业考试科目总分统一划定低录取分数线，按所报专业志愿的先后顺序，择优录取。 2、舞蹈学专业：对专业考试合格（如考生所在省份有专业统考或联考要求的，考生还须参加所在省专业统考或联考，且成绩合格）、高考文化分达到所在省（市、区）低录取控制分数线的考生，将分省根据专业考试科目总分从高到低的顺序，分别择优录取。 七、有关事项说明 1．考生报考期间，食宿和往返交通费用一律自理。 2．我校为国家“211工程”重点建设高校。 3．如考点设置及考试时间安排有变动，我校将及时进行网上更新，请广大考生密切关注南京师范大学本科招生网。 4．本简章内容如与教育部和考生所在省招生主管部门关于2015年普通高校艺术类招生文件精神相抵触的，均以教育部和考生所在省招生主管部门的相关文件为准。 南京师范大学音乐学院咨询电话：（025）83598436、83598093 南京师范大学招生办公室咨询电话：(025) 83720759、83598534

（二）音乐学（师范）-江南大学

1.政治思想、体检符合标准。 2.实行平行志愿投档的省份，按照省级招办的投档成绩录取；不实行平行志愿投档的省份，文化成绩达到生源所在省规定的相应分数线要求，按照省级招办投档的专业成绩录取。 按照教育部文件规定，新生入学后，学校将根据招生政策和录取标准进行复查，凡不符合条件或有舞弊行为者，一经查出，立即取消入学资格，并上报相应省级招办。 八、监督保障 （一）江南大学艺术类专业考试工作由学校招生工作领导小组统一领导，江南大学本科招生办公室负责考试的统筹协调及组织实施工作。 （二）招生工作遵循公平、公正、公开的原则，自觉接受社会监督，学校纪检部门全程监督。

专业咨询电话：0510-85327350（舞蹈编导），0510-85328753（音乐学）-江南大学

十、其他 （一）其他未尽事宜参照教育部及各省级招办的相关规定执行。 （二）本简章由江南大学本科招生办公室负责解释。

（一）音乐学（师范）、音乐表演专业-淮阴师范学院

1．考试不分初试、复试。 2．考试内容： (1)视唱：五线谱或简谱均可； (2)主试专业：声乐、器乐任选一项； (3)加试专业(可选):除主试专业外, 声乐、器乐、舞蹈任选一项； (4)音乐学（师范）、音乐表演专业可兼报。

音乐学（音乐类）-常州工学院

本专业培养德:、智、体、美全面发展，专业基础扎实，能适应我国音乐文化发展和改革需要的高素质应用型、复合型音乐教育专业人才。 本专业学生掌握音乐学的基本理论知识，具有演唱、演奏、音乐创作等相关领域的实践能力，熟练掌握中小学音乐教育的基本理论和基本技能。学生毕业后能从事中小学音乐教育、企事业单位文化宣传、音乐产业与音乐文化管理、群众音乐文化和音乐演艺策划等方面的工作。 本专业所在专业系教学设备先进，师资力量雄厚，专业教师队伍的学缘结构、学历结构、年龄结构和职称结构达到或优于江苏省同类院校的平均水平。 编导（广编类） 本专业培养具备节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识与技能，较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能够在新闻机构及其他传媒、企事业单位从事节目策划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计等以及宣传、管理等工作的复合型、创新型人才。本专业主要开设传播概论、编导、电视编辑、影视美学、视听语言、新闻学概论、纪录片创作、DV创作训练、新闻采访、文体写作、电视栏目策划与包装、摄影、电视专题片与纪录片创作、非线性制作技术、现场报道、文艺节目编导等课程。重点加强节目创作的创意、制作训练，培养具备独立创作能力的编导人才。

14.音乐与舞蹈学类：音乐表演、音乐学(含师范)专业；-南京晓庄学院

15.美术学类：绘画(师范)、动画、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计专业； 考生根据上述15个招生专业类及其标示代码的要求，填报高考志愿。学校依据考生生的考试成绩及其在上述招生专业类的志愿进行录取。 5.问：进校后学生如何进行“分流培养”？ 答：跨类分流与专业选择均遵循“志愿+考核”的原则。根据学习志趣和学习基础，学生填报各专业类及专业的学习志愿；依据学生的“高考成绩（权重50%）+学分绩点（权重45%）+非学业成绩（权重5%）”在专业类中的综合排序，学校组织实施一年级各阶段的跨类分流与专业选择工作。 第一学期，学校按照上述15个专业类，编班管理与组织教学。第一学期末，普通文理科专业类中优秀学生可按一定比例申请跨专业类分流；教育学类专业分流至小学教育（师范）、学前教育（师范）、应用心理学（师范）专业。 第二学期，学校按经济学类（文科）、中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类、旅游管理类、经济学类（理科）、电子信息类、计算机类、环境科学与工程类、食品科学与工程类、体育学类、音乐与舞蹈学类、美术学类等13个专业类编班管理与组织教学。小学教育（师范）、学前教育（师范）、应用心理学（师范）3个专业以专业编班管理与组织教学。第二学期末，按专业类培养的学生在本专业类内选择专业。 第二学年起，学生全部分流至各专业，以专业编班管理与组织教学。 以“体育学类”、“音乐与舞蹈学类”、“美术学类”录取的学生，第一学年以本专业类编班管理与组织教学，第二学年在本专业类中选择专业后，以专业编班管理与组织教学。 6.问：学校对普通类考生的招生录取规则是什么？ 答：学校将根据各省（市、区）的相关规定确定调档比例。若生源不足，则参加征求平行院校志愿（含院校服从志愿）的录取或者按规定提取其他志愿录取。 对江苏省普通类进档考生的录取采用“等级级差法”，即将进档考生选测科目等级折算成等级级差分，将考生投档分加上等级级差分的折合分后从高到低重新排序。若考生的折合分相同时，则按投档分再次排序；若投档分仍相同，则按语数外总分（不含附加分）排序。 等级级差加分办法为：选测科目中每取得一个A+、A、B+、B等级，分别加上4分、3分、2分、1分的等级级差分。 对江苏省外普通类进档考生，按文化总分从高分到低分排序。 普通类进档考生的专业（专业类）录取原则。对于进档考生，我校将采用“分数优先（即分数清）”的录取方式。对考生所填招生专业类志愿的安排，先看其第一志愿，若第一志愿未满则录取在第一志愿，若已满则看下一个志愿，直到处理完该生所有志愿，再视其是否服从调剂进行处理。 7.问：学校今年艺术类专业招生的录取办法是什么？ 答：1．编导专业：对已取得我校编导专业合格证且文化成绩达到省控线的考生，按综合分（文化总分+校考专业总分）并按规定的投档比例，从高分到低分顺序调档。对进档考生，按综合分从高分到低分择优录取，若综合分相同，则再按校考专业分从高分到低分择优录取。 2．体育类专业：对文化和专业成绩均达同批次省低控制线的考生，按综合分（即文化总分+专业总分）并按规定的投档比例，从高分到低分顺序调档；对进档考生由学校按专业分从高分到低分择优录取，若专业分相同，则再按文化分从高分到低分择优录取。 3．音乐类专业：对文化和专业成绩均达同批次省低控制线的考生，按专业分并按规定的投档比例，从高分到低分顺序调档。对进档考生，由学校按专业分从高分到低分择优录取，若专业分相同，则再按文化分从高分到低分择优录取。 4．美术类专业：对文化和专业成绩均达同批次省低控制线的考生，按综合分（即文化总分+专业总分）并按规定的投档比例，从高分到低分顺序调档。对于进档考生，按总分（文化总分×30％＋专业总分×70％）由学校从高分到低分择优录取。 8.问：学校中外合作办学招生专业及人数？ 答：我校与英国基尔大学合作在本二批次招收人文地理与城乡规划和应用化学2个专业，招生人数每个专业40人；我校与韩国又松大学合作在本二批次招收学前教育（师范）专业，招生人数为40人。 9.问：学校奖学金和贫困生资助政策如何？ 答：学校现设有专业学习奖、新生特别奖、实践技能奖（含技能竞赛奖、学术论文作奖、发明创造奖）、社会工作奖（学生干部奖、志愿服务奖、社会活动奖、社会公益奖）、出国（境）交流奖；另有国家奖学金、国家励志奖学金、创新学校奖学金、国家助学金、伯藜助学金、老园丁助学金、南京晓庄学院助学金等。 10.问：学校毕业生就业状况如何？ 答：学校十分重视毕业生就业创业工作，始终坚持以培养应用型人才为目标，创新工作思路、创新工作模式、创新工作机制，努力开辟毕业生就业创业的新空间和新渠道，千方百计做好毕业生的就业创业工作，实现了从“提高就业率”到“提升就业质量”的跨越。多年来，学校毕业生就业率一直保持在97%以上，历届毕业生以优良的素质、厚实的专业功底广泛受到用人单位的好评，学校被评为江苏省高校毕业生就业工作先进集体。

本科:音乐学 专科:音乐教育、美术教育-南京特殊教育职业技术学院

艺术学院是我院创建较早的院系之一，始终以现代教育的理念为指导,以高校的管理为依托,大胆创新,勇于实践。 艺术学院在校学生580名，教职工40名，其中教授4名、副教授14名，有省“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象，省“青蓝工程”学术带头人，省“青蓝工程”优秀青年教师，学院骨干教师，学院教学标兵；聚集了一批在音乐、美术领域颇具影响的专家、学者和学术带头人；教师队伍整体素质高，教学科研能力强，是艺术学院教育教学工作的人才资源保证，多年来为全国各地培养了大量的音乐、美术特殊教育师资力量。 教学方面：获得国家教学成果二等奖一项、江苏省优秀教学成果一等奖一项，完成了2项省级教改研究项目；此外，获得院级优秀教学成果特等奖1项，一等奖1项，二等奖2项。 科研方面：学院现有“江苏省‘十二五’高等学校重点专业群建设项目一个，院级优秀教学团队一个，院特殊儿童艺术治疗研究中心一个；主持部级科研课题2项，主持省级科研课题5项，教师出版专著三部；主编、参编教材4部；在省级以上学术刊物发表论文187篇，其中核心刊物发表40篇、CSSCI期刊收录15篇；艺术学院指导学生在省、市以上各类比赛中累计获奖170人/次。 艺术学院现有数码钢琴教室、MIDI音乐制作教室、琴房、形体训练室、图书资料室、小型音乐厅、有体现特色、设施领先的学院重点实验室——音乐治疗实验室及专为聋校培养音乐教师的律动舞蹈室，拥有中国画书法及色彩工作室、基础专业画室及陶艺设计房，专业展览厅、资料室；有一大批挂牌校外实训基地及安徽宏村、江西婺源等艺术实践基地。在全省有116个校外教育实习基地。 艺术学院教学设备设施一流，并具有特色，为师生开展教学科研活动提供了有力的物质保障和广阔的技术平台。

音乐学-苏州科技学院

专业性质：艺术 本专业为师范类专业，培养能够掌握音乐基础理论、基本技能，具有较强教学能力和组织指导社团音乐活动能力的高级专门人才。
主要课程设置:：声乐、钢琴、器乐、乐理与视唱练耳、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、中国民族音乐、多声部音乐分析与习作、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法、区域音乐历史文化、形体训练、教育概论、学习心理学等。 学生毕业后可应聘大中小幼等各类学校及文化馆站、青少年宫及企业、社区等单位从事教学、组织、指导、文化管理等工作。本专业要求学生具有一定的音乐基础和音乐技能，需先通过艺术类专业考试。 备注：拥有音乐专业硕士点。 招生省份和专业考试方式 2015年我校在江苏、安徽、河南和湖南等9省投放招生音乐类计划，均采用当地音乐专业省统考成绩录取，不单独设置专业校考。 分省招生计划请以各省级招生主管部门统一公布为准，学费均为6800元/年。 录取原则 音乐专业省统考合格，文化分达到所在省相应音乐本科低要求，以省统考的专业成绩排序并择优录取。 其他说明 1、本简章如与上级有关文件精神相悖，则按上级文件精神执行。 2、本简章由苏州科技学院招生办公室负责解释。

内蒙古大学（仅限音乐表演、表演、音乐学等3个本科专业）-苏州托普信息职业技术学院

二、音乐学-中国矿业大学

2016年我校音乐学专业不再组织校考，专业成绩使用相关省份的专业统考分数。 以上安排若有调整，将在本网站公布。欢迎报考！

（1）音乐表演专业：-苏州大学

高考文化成绩达省同批次艺术类低控制分数线和我校专业校考合格，按院校志愿、专业志愿优先的原则，以我校校考专业成绩作为录取成绩依据，分省从高到低择优录取。

（2）音乐学（师范）专业：-苏州大学

①非江苏省考生： 高考文化成绩达省同批次艺术类低控制分数线和我校专业校考合格，按院校志愿、专业志愿优先的原则，以我校校考专业成绩作为录取成绩依据，分省从高到低择优录取。 ②江苏省考生： 音乐省统考成绩与高考文化成绩均达省同批次艺术类低控制分数线，按院校志愿、专业志愿优先的原则，以音乐省统考专业成绩作为录取成绩依据，从高到低择优录取。 九、专业成绩查询 1、专业合格证分专业进行发放，各专业合格证数量不超过相应专业招生计划数的4倍。 2、考生于4月5日开始，可通过我校本科招生网查分系统或“苏大本科招生”微信订阅号查询专业成绩，专业合格考生网上打印合格证，我校不再邮寄纸质合格证。

音乐学（师范）：-常熟理工学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的基础音乐教育工作者。
主要课程:：乐学基础、声乐、钢琴、舞蹈、器乐、多声部音乐分析与习作、中国音乐史与欣赏、西方音乐史与欣赏、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法、中国民族音乐、外国民族音乐等。
就业方向:：从事中小学音乐教学，也可在文艺团体、音乐培训机构、企事业单位等从事文化艺术类方面的工作。

音乐学：-常熟理工学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定乐器制造、乐器评鉴、乐器维修等能力的高级专门人才。
主要课程:：乐学基础、钢琴、器乐、合唱与指挥、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、多声部音乐分析与写作、乐器学概论、应用律学、乐器工艺学等。
就业方向:：在文艺团体、音乐培训机构、乐器制作、乐器营销等企事业单位从事文化艺术类方面的工作。 招生专业和计划 2016年，常熟理工学院面向湖南、江西、广西、河北等外省招收艺术类考生，在江西、湖南、广西等三省组织艺术音乐类专业校考，在广西、河北、江西组织艺术美术类专业校考，以以上四省招生为主，其余省份使用省统考成绩。计划招收全日制新生126名，文理兼招，其中美术类90名，音乐类36名（详见下表）。 2016年外省艺术类招生计划一览表 招生专业招生代码专业方向层次招生数类别学费美术学130401师范本科12美术类6800元/年视觉传达设计130502 本科19环境设计130503 本科20产品设计130504 本科19服装与服饰设计130505 本科20音乐学130202师范本科36音乐类 注：以上为外省艺术类招生计划，以各省教育考试院公布的招生计划为准。 专业课考试 1、专业课考试科目 （1）报考美术类专业考核素描、色彩，各项满分均150分，总满分为300分； （2）报考音乐类专业者：声乐或者器乐考生考核视唱、练耳、主试专业（声乐、器乐任选一项），视唱80分，练耳50分，主试专业260分；舞蹈考生考核基本功技巧展示和剧目，舞蹈基本功技巧展示130分，主试专业（剧目）260分。各类考生加试科目不得与主试专业重复（声乐、器乐、舞蹈任选一项）。加试满分为20分（说明：加试按百分制打分。如不超过60分，则加试不得分；高于60分的每高1分加试增加0.5分，直至加满20分）。加试分计入总成绩。 2、报名及考试地点 音乐类：湖南省――湖南师范大学音乐学院（长沙市麓山南路左家垅） 广西省――广西师范大学育才校区（桂林市育才路15号） 江西省――江西科技师范大学枫林校区（南昌市经济技术开发区枫林大街605号） 美术类：河北省――石家庄信息工程职业学院南校区（石家庄高新技术产业开发区信工路18号） 广西省――广西师范大学育才校区（桂林市育才路15号） 江西省――江西科技师范大学枫林校区（南昌市经济技术开发区枫林大街605号） 3、报名及考试时间 音乐类：湖南省报名时间2016年2月17日－2016年2月18日 考试时间2016年2月19日 广西省报名时间2016年1月23日－2016年1月24日 考试时间2016年1月25日 江西省报名时间2016年1月8日－2016年1月16日 考试时间2016年1月20日 美术类：河北省报名时间2016年2月29日-2016年3月1日 考试时间2016年3月3日 广西省报名时间2016年1月22日－2016年1月23日 考试时间2016年1月25日 江西省报名时间2016年1月8日－2016年1月16日 考试时间2016年1月20日 4、注意事项 （1）报考我校艺术类专业的考生，必须参加我校组织的校考，并且成绩合格； （2）专业考试时，考生务必持身份证和准考证入场，器乐考试除钢琴外，其它乐器自备； （3）舞蹈考试自带舞曲CD或磁带； （4）声乐考试须有钢琴伴奏，考生可自带伴奏； （5）美术类考试自备画具、画板、水粉颜料、道具等，考生食宿、旅费自理。 录取与复查 1、我校艺术类校考合格证将按1：4左右的比例发放（考生特别多或特别少时，将根据报考人数适当调整），在我校招生网上予以公布，并在规定的时间内将专业考试《合格证》寄送至考生。 2、录取原则： 美术类考生：专业考试成绩合格，文化考试成绩达到所在省本科批次投档要求，按综合成绩（综合成绩=专业总分+文化总分）从高到低择优录取； 音乐类考生：专业考试成绩合格，文化考试成绩达到所在省本科批次投档要求，按专业考试成绩从高到低择优录取。 3、凡被我校录取的新生，报到时须凭专业考试合格证，文化考试准考证及录取通知书办理报到手续，上述材料缺一不可，务请妥善保管。 4、新生入学后，三个月内要进行德、智、体全面复查，如发现不符合报考条件和手续或弄虚作假者，将取消其入学资格，返回原单位或地区处理。

●音乐学（师范）-盐城师范学院

本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有创新精神和一定研究能力，适应基础教育、中等教育和社会需要的音乐教育和应用人才。
主要开设基本乐理:、和声、视唱练耳、声乐、钢琴与伴奏、合唱与指挥、音乐教学法、歌曲作法、艺术概论、舞蹈、中外音乐史与作品欣赏等课程。

（一）音乐学（师范）、音乐表演专业-盐城师范学院

1.考试不分初试、复试。 2.考试内容： （1）视唱：五线谱或简谱均可； （2）主试专业：声乐、器乐任选一项； （3）加试专业(可选):除主试专业外, 声乐、器乐、舞蹈任选一项； （4）音乐学（师范）、音乐表演专业可兼报。

1、招生专业：音乐表演、舞蹈表演、戏剧影视表演。-江南影视艺术职业学院

2、免费金额：少数民族贫困生每年免学费15000元，三年共45000元（住宿费代办费自理）；少数民族特长生每年免学费7500元，三年共22500元（住宿费代办费自理）。 三、报名条件 1、少数民族考生； 2、文化成绩达到当地专科录取分数线； 3、专业成绩达到贵州省音乐、舞蹈或表演专业统考合格要求或参加全国31所独立艺术院校相应专业考试合格，并经过我校面试成绩合格者。 四、招生计划 2016年拟在贵州省招收艺术特长（免费）生20人（根据生源质量及报名情况，可适当调整招生计划）。 五、志愿填报及录取 按贵州省2016年高考招生及录取办法规定执行。 六、专业面试相关要求 1、参加我校单独组织的专业面试成绩合格者报考我校并录取后方可享受学费免费政策。 2、专业面试时间：初定2016年6月份，具体时间和地点另行公布。 3、报名程序：申请少数民族特长（免费）生的考生需带身份证原件、高考准考证原件到面试现场填报报名申请表并参加专业面试。 4、面试内容：自我介绍；朗诵（限时3分钟）；声乐（唱歌）或乐器表演； 形体（舞蹈或健美操）；即兴表演；考官提问。 七、报名咨询方式 联系人：陈齐老师 QQ： 学院招生办公室咨询电话：0510－85551088、85551188、85551881

音乐学（师范）、音乐学（师范）（乡村教师定向培养）-江苏第二师范学院

本专业是在音乐表演、音乐学和作曲与作曲理论基础上为适应中小学对音乐教育人才的需求而发展起来的专业。所依托的是艺术学学科门类下的音乐与舞蹈学类，专门培养中小学音乐师资。本专业在我校已经具有多年办学历史，积累了丰富的办学经验，为国家培养了大量优秀中小学音乐师资。 本专业旨在培养具备音乐学等方面的基本理论，并能够运用各种音乐理论分析、研究音乐作品和进行简单音乐创作的能力；能够胜任中小学音乐教育教学必备的钢琴与声乐、合唱指挥、即兴弹唱、中国传统音乐表演等技能；熟练掌握中小学音乐教学法，有效组织课堂以及课外教学的能力。 毕业生可在中小学从事音乐教育工作；也可以根据个人兴趣以及专业所长选择演艺院团、文化出版、、音乐艺术类企业等单位从事相关工作；还可以攻读本专业或音乐与舞蹈学类相关专业的研究生。符合培养院校规定条件的定向师范生毕业后到户籍所在县（市、区）教育局报到，按照综合成绩排名，选择到有空编空岗的乡村学校任教。 江苏第二师范学院与南京师范大学联合培养招生专业简介（招生代码1121）

本科:音乐学 专科:音乐教育、美术教育-南京特殊教育师范学院

艺术学院是我院创建较早的院系之一，始终以现代教育的理念为指导,以高校的管理为依托,大胆创新,勇于实践。 艺术学院在校学生580名，教职工40名，其中教授4名、副教授14名，有省“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象，省“青蓝工程”学术带头人，省“青蓝工程”优秀青年教师，学院骨干教师，学院教学标兵；聚集了一批在音乐、美术领域颇具影响的专家、学者和学术带头人；教师队伍整体素质高，教学科研能力强，是艺术学院教育教学工作的人才资源保证，多年来为全国各地培养了大量的音乐、美术特殊教育师资力量。 教学方面：获得国家教学成果二等奖一项、江苏省优秀教学成果一等奖一项，完成了2项省级教改研究项目；此外，获得院级优秀教学成果特等奖1项，一等奖1项，二等奖2项。 科研方面：学院现有“江苏省‘十二五’高等学校重点专业群建设项目一个，院级优秀教学团队一个，院特殊儿童艺术治疗研究中心一个；主持部级科研课题2项，主持省级科研课题5项，教师出版专著三部；主编、参编教材4部；在省级以上学术刊物发表论文187篇，其中核心刊物发表40篇、CSSCI期刊收录15篇；艺术学院指导学生在省、市以上各类比赛中累计获奖170人/次。 艺术学院现有数码钢琴教室、MIDI音乐制作教室、琴房、形体训练室、图书资料室、小型音乐厅、有体现特色、设施领先的学院重点实验室——音乐治疗实验室及专为聋校培养音乐教师的律动舞蹈室，拥有中国画书法及色彩工作室、基础专业画室及陶艺设计房，专业展览厅、资料室；有一大批挂牌校外实训基地及安徽宏村、江西婺源等艺术实践基地。在全省有116个校外教育实习基地。 艺术学院教学设备设施一流，并具有特色，为师生开展教学科研活动提供了有力的物质保障和广阔的技术平台。

【音乐教育（音乐治疗方向）】（师范）-南京特殊教育师范学院

培养目标:：培养能适应社会主义现代化建设和特殊教育发展需要的，具有为特殊教育事业奉献精神的，掌握音乐学科基础理论、基础知识与基本技能，既能胜任特殊教育小学音乐教育和从事特殊教育学校音乐康复咨询、评估，又能胜任普通小学音乐教育的师资（应用型人才）。
主要专业课程:：基本乐理、基础和声、钢琴、声乐、舞蹈（含手语舞蹈）、舞蹈编导、试唱练耳、合唱指挥、即兴伴奏、中外音乐简史、音乐教学法、手语、音乐治疗应用、音乐治疗评估方法等。
就业方向:：特殊教育学校、普通小学、幼儿园等教育机构从事音乐教师。

1．音乐学（师范）、音乐学（师范实验班）专业-南京师范大学

考生需参加生源地所在省份的音乐专业省统考或联考，具体考试安排详见各 省级招生主管部门发布的信息。 2．舞蹈学（师范）专业（1）考试时间：2017年1月（具体时间详见准考证） （2）考试地点：南京师范大学（具体地点详见准考证）。（3）考试内容： ①基本功测试（含形体展示、规定技术动作表现和自选技巧展示；基本功测试要求穿芭袜连体服）。 ②舞蹈作品表演（舞蹈种类不限，时间3分钟内；舞蹈作品表演服装自备）。 ③即兴创作表演（现场出题，根据音乐要求即兴编创表演）。 舞蹈学（师范）专业考试满分共计300分，其中基本功测试150分、舞蹈作品表演100分、即兴创作表演50分。 （4）成绩公布及查询：音乐学类专业成绩由各省级招生主管部门公布；舞蹈学（师范）专业校考考试成绩及合格情况将于2017年4月底前由南京师范大学公布，考生可通过南京师范大学本科招生网（网址：http://bkzs.***.cn/） 查询。 （六）文化考试 考生须按所在省招生主管部门的规定参加2017年全国普通高校招生文化统 一考试。文化考试方案及科目均按考生所在省招生主管部门文件规定执行。 （七）录取办法 1. 对报考南京师范大学音乐学（师范）、音乐学（师范实验班）专业，且高考文化分和专业分（统考）均达到江苏省同批次同类型低录取控制分数线、高考外语单科成绩不低于60分（江苏省音乐统考前30名的考生高考外语单科不作要求）的江苏省进档考生，录取时将按照江苏省音乐统考专业分统一划定低录取分数线，依据所报专业志愿的先后顺序择优录取；若专业分（统考）相同，则按高考文化分从高到低的顺序择优录取；若高考文化分仍相同，则按语文、数 学 2门科目的原始分之和从高到低的顺序择优录取。 2. 对报考南京师范大学音乐学（师范）专业，且高考文化分和专业分（统考或联考）均达到考生生源地所在省同批次同类型低控制分数线、高考外语单科成绩不低于75分的上海、浙江、广东、湖南、安徽、河北、内蒙古等7省进档考生，录取时将根据各省专业统考或联考的专业分从高到低的顺序择优录取；若专业分（统考或联考）相同，则按高考文化分从高到低的顺序择优录取；若高考文化分仍相同，则按语文、数学、外语3门科目的原始分之和从高到低的顺序择优录取。 3．对报考南京师范大学舞蹈学（师范）专业，专业考试（校考）合格，且 高考文化分达到考生生源地所在省同批次同类型低控制分数线的进档考生（如 考生所在省份另有专业统考或联考，考生还需参加所在省份的专业统考或联考且 成绩合格），录取时将根据专业分（校考）从高到低的顺序择优录取。若专业分 （校考）相同，则按高考文化分从高到低的顺序择优录取。 （八）关于音乐学（师范实验班）的说明 音乐学（师范实验班）学制为4年，旨在培养新型的学校音乐教育实践与研 究人才。实验班课程体系依据中央音乐学院音乐教育学院“学校音乐教育新体系” 教育理念、教学大纲、教学内容进行教学工作。中央音乐学院音乐教育学院的“学 -16- 校音乐教育新体系”引进目前世界上影响大、流行广的三大先进音乐教育体 系（达尔克罗兹、奥尔夫、柯达伊），探索出了一条融合国际先进音乐教育理念 与方法的中国特色音乐教育之路。学生进入“新体系”实验班，除了能够系统地 学习世界先进的音乐教育方法外，在本科学习过程中还有机会通过选拔等形式赴 中央音乐学院或国外相关音乐学院短期交流学习。 （九）相关说明 本简章内容如与教育部和考生所在省招生主管部门关于2017年普通高校艺 术类招生文件精神相抵触的，均以教育部和考生所在省招生主管部门文件为准。 南京师范大学招生办公室咨询电话：(025)83720759、83598534 南京师范大学本科招生网网址：http://bkzs.***.cn/ 南京师范大学音乐学院咨询电话：(025)83598436、83598093 南京师范大学音乐学院网址：http://music.***.cn/

音乐学-苏州科技学院天平学院

专业性质：艺术 本专业不属于师范类专业。培养音乐基础扎实、知识面宽、实践能力强、具有创新精神、综合素质高的应用型高级专门人才。
主要课程设置:：声乐基础、钢琴基础、器乐基础、乐理与视唱练耳、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐、多声部音乐分析与习作、电子音乐、作曲综合理论、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、区域音乐历史文化、舞蹈与形体训练、戏剧表演与名作赏析等。 学生毕业后可应聘演出机构、艺术中心、文化企业、社区、文化宫、少年宫等单位。从事表演、培训、组织、指导、文化管理等工作。本专业要求学生具有一定的音乐基础和音乐技能，需先通过艺术类专业考试。 音乐学<作曲与电子音乐> 专业性质：艺术 本专业不属于师范类专业。培养音乐基础扎实、知识面宽、实践能力强、具有创新精神、综合素质高的应用型高级专门人才。
主要课程设置:：声乐基础、钢琴基础、器乐基础、乐理与视唱练耳、作曲、配器、电子音乐、歌曲写作与改编、小型乐队编配、录音艺术、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐、多声部音乐分析与习作、作曲综合理论、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、区域音乐历史文化、舞蹈与形体训练、戏剧表演与名作赏析等。 学生毕业后可应聘研究机构、专业院团、艺术中心、文化企业、社区、文化宫、少年宫等单位。从事科研、音乐制作、培训、组织、指导、文化管理等工作。本专业要求学生具有一定的音乐基础和音乐技能，需先通过艺术类专业考试。

音乐学<器乐与钢琴演奏> -苏州科技学院天平学院

专业性质：艺术 本专业不属于师范类专业。培养音乐基础扎实、知识面宽、实践能力强、具有创新精神、综合素质高的应用型高级专门人才。
主要课程设置:　　：声乐基础、钢琴基础、器乐基础、钢琴演奏、器乐演奏、器乐重奏、器乐合奏、乐队分声部训练、乐理与视唱练耳、作曲、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐、多声部音乐分析与习作、电子音乐、作曲综合理论、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、区域音乐历史文化、舞蹈与形体训练、戏剧表演与名作赏析等。学生毕业后可应聘演出机构、艺术中心、文化企业、社区、文化宫、少年宫等单位。从事表演、培训、组织、指导、文化管理等工作。本专业要求学生具有一定的音乐基础和音乐技能，需先通过艺术类专业考试。

2、音乐编导方向-中国传媒大学南广学院

本专业方向面向在广播影视传媒机构、文化传媒机构、音像制作出版机构、文化艺术团体等部门,培养具有一定的音乐基础知识和编导基础，熟练掌握音乐组织、管理能力和音乐编导技能，能够从事音乐编导、策划、监制等相关工作的应用型专业人才。
核心课程:：音乐舞台编导、导演创作基础、文案写作、舞台艺术管理、表演基础、非线性编辑、音乐剧排演。 另开设音乐经纪人概论、视听语言、音乐剧导论、中西方流行音乐、广播节目制作、歌曲演唱、演艺市场经纪法规、和声、曲式与作品分析、中外MV作品分析等近14门专业选修课程及相关专家讲座。

音乐表演（流行音乐演唱方向）-中国传媒大学南广学院

,本专业方向面向广播影视传媒机构、文化艺术团体、音像制作出版机构、传媒公司、院校、教育机构等部门,培养具有一定的音乐专业基础知识和创作技巧，掌握音乐表演的技能，能够从事音乐表演、音乐编导、音乐教育等相关工作的应用型专业人才。
核心课程:：音乐表演、钢琴、视唱练耳、和声、表演基础、舞蹈基础、歌曲作法、音乐舞台编导等。 另开设流行音乐作品分析、器乐弹唱、音乐剧排演、数字音频制作基础、流行舞、化妆造型、演艺市场经纪法规、音像出版与发行、音乐录音、中外MV作品分析等近14门专业选修课程及相关专家讲座。

招生美术与设计类、音乐类、编导-南京视觉艺术职业学院

专业统考考试说明的通知 各市、县（市、区）招生办（考试院、招考中心）： 现将2017年江苏省普通高校招生美术与设计类、音乐类、编导专业统考考试说明印发给你们，请遵照执行。 请各地招生考试部门及时将本通知转发到所辖地区中学（报名点），并切实做好对考生的宣传工作。 附件：1.2017年江苏省普通高校招生美术与设计类专业统考考试说明 2.2017年江苏省普通高校招生音乐类专业统考考试说明 3.2017年江苏省普通高校招生编导专业统考考试说明

二、音乐学（音乐类）-中国矿业大学

（一）专业介绍 音乐学专业创办于2006年，具有“音乐表演与策划”专业方向和艺术硕士专业学位（MFA）授予权。音乐系教学设施一流，拥有音乐厅、琴房、舞蹈房、苹果MIDI实验室、录音棚等完备的实验教学条件，并为学生提供了较为充足的国内外艺术交流和舞台实践机会，师生多次参加国内外重要演出活动并取得佳绩，多次代表国家汉办到大洋洲、东南亚等多个国家巡演等。 （二）招生计划 音乐学办学层次为本科，学制4年，2017年招生计划20人，含声乐、器乐、舞蹈3类，分省计划将于5月份左右公布。 其中，声乐主要招收具有美声唱法和民族唱法表演基础的考生；器乐招收具有钢琴、二胡、竹笛、琵琶、扬琴表演基础的考生，其他器乐种类的考生请勿报考。 （三）报名条件 符合教育部及所在省2017年普通高等学校音乐类专业考生报考规定。在艺术类区分文理科的省份，仅招收文科考生。 （四）录取规则 考生政治思想品德考查与体检合格，参加全国统一招生考试成绩和省统一专业考试成绩均达到划定的本科控制线，按规定报考我校音乐学专业且被投档的考生中，按照省统一专业考试成绩排序，公平、公正择优录取。 三、相关说明 （一）体检标准按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。 （二）学校不限制考生应试外语语种，但英语是各专业必修课程，考生入学后均以英语为第一外语安排教学。 （三）同分情况下，按照数学和英语两门课高考分之和排序。 （四）江苏省艺术类专业考生的选测科目等级要求和录取规则等按省考试院规定执行。 （五）新生入学后，按照国家和学校有关规定进行入学资格复查。复查不合格的学生，依规严肃处理。 四、学费标准 我校实行按学分制收费，艺术类专业学费每人每年约6800元；住宿费每生每年1500元。如有变化以江苏省教育厅、财政厅和物价局批准的标准收取。

1.音乐编辑方向-中国传媒大学南广学院

本专业方向面向广播影视传媒机构、文化艺术演出团体、音像制作出版机构等部门，培养具有一定的音乐基础知识和创作基础，熟练掌握音乐活动策划能力和音乐编辑、视频与音频制作技术，能够从事音乐编辑、音频制作与监制、策划、经纪等相关工作的复合型、应用型专业人才。
核心课程:：中西方音乐史、视唱练耳、钢琴、和声、数字音乐制作、音乐节目制作、音乐舞台编导等。 另开设音像出版与发行、音乐评论与写作、影视音乐音效制作、音乐传播概论、音乐经纪人实务、文化项目创意与策划、录音基础等近14门专业选修课程及相关专家讲座。

2.流行音乐演唱方向-中国传媒大学南广学院

本专业方向面向广播影视传媒机构、文化艺术演出团体、音像制作出版机构、教育机构等部门，培养具有一定的音乐基础知识和创作技巧，掌握流行音乐演唱技能，能够从事音乐表演、音乐编导、音乐教学等相关工作的应用型专业人才。
核心课程:：流行音乐演唱、钢琴、视唱练耳、乐理、和声、表演基础、舞蹈基础等。 另开设音乐舞台编导、音乐剧排演、器乐弹唱、歌曲作法、音乐评论与写作等近14门专业选修课程及相关专家讲座。

2．音乐表演-江苏师范大学科文学院

培养目标:：本专业旨在培养能较全面掌握音乐表演学科的基本理论、基本知识和基本技巧，具备音乐表演、教学及科学研究能力的高级专门人才。
主要课程:：基本乐理、视唱练耳、和声学、歌曲作法、音乐作品分析、中外音乐欣赏、合唱合奏、中国音乐史、外国音乐史、音乐美学、专业主修（演奏演唱）、钢琴基础、民族民间音乐、表演、意大利语音，德语语音（限声乐）、西方现代音乐、MIDI制作、当代音乐学概论、现代和声概论等。
就业方向:：主要面向表演团体、各类学校、社会文化机构和科研机构从事表演、教学及科学研究工作。

音乐学-苏州科技大学

专业性质：艺术 本专业为师范类专业，培养能够掌握音乐基础理论、基本技能，具有较强教学能力和组织指导社团音乐活动能力的高级专门人才。
主要课程设置:：声乐、钢琴、器乐、乐理与视唱练耳、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、中国民族音乐、多声部音乐分析与习作、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法、区域音乐历史文化、形体训练、教育概论、学习心理学等。 学生毕业后可应聘大中小幼等各类学校及文化馆站、青少年宫及企业、社区等单位从事教学、组织、指导、文化管理等工作。本专业要求学生具有一定的音乐基础和音乐技能，需先通过艺术类专业考试。 备注：拥有音乐专业硕士点。 招生省份和专业考试方式 2016年我校在江苏等10个省份投放音乐类计划，均采用当地音乐专业省统考成绩录取，不单独设置专业校考。 分省招生计划请以各省级招生主管部门统一公布为准，学费均为6800元/年。 录取原则 音乐专业省统考合格，文化分达到所在省相应音乐本科低要求，以省统考的专业成绩排序并结合考生专业志愿安排专业，遇到同分情况则以专业志愿优先，如遇分数和专业志愿均相同则以文化分高者优先，再相同者以外语单科成绩高者优先。（若生源地省级招生主管部门对录取分有统一规定则按其执行）。 其他说明 1、本简章如与上级有关文件精神相悖，则按上级文件精神执行。 2、本简章由苏州科技大学招生办公室负责解释。

130201 音乐表演 10-淮阴师范学院

附专业培养目标:

音乐表演-淮阴师范学院

本专业培养具备音乐表演:（演唱、演奏）等方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才，并为本专业的进一步深造打下基础。

2.音乐教育（师范）（专业代码：670112K）-连云港师范高等专科学校

本专业旨在培养具有良好的职业道德、创新意识、团结协作精神和科学的教育观念，掌握音乐教育专业的基本理论、专业能力和专业技能，能够胜任小学音乐教育教学工作的技术技能型人才。 专业咨询老师及联系方式：宋老师（）

录音艺术（影视录音、音乐录音、电子音乐制作）-中国传媒大学南广学院

本专业面向广播影视传媒机构、文化艺术演出团体、音像制作出版机构、教育机构及新兴媒体，培养具有一定的录音艺术相关的专业理论知识以及声音创作的构思设计方法、规律与理念，熟练运用各种音频软、硬件设备进行声音信号加工处理，能够从事影视录音、音乐录音、电子音乐创作与制作、影视音频音效编辑等声音艺术创作与技术制作的相关工作的应用型、复合型人才。
核心课程:：中西方音乐史、中外电影史、钢琴、视唱练耳、录音基础、音乐录音、影视录音、数字音乐制作等。 另开设录音棚建声设计、数字音频技术与音频工作站应用、音频信号听辨、音乐节目制作等近14门专业选修课程及相关专家讲座。

★音乐表演-江苏师范大学科文学院

培养目标:：本专业旨在培养能较全面掌握音乐表演学科的基本理论、基本知识和基本技巧，具备音乐表演、教学及科学研究能力的高级专门人才。
主要课程:：基本乐理、视唱练耳、和声学、歌曲作法、音乐作品分析、中外音乐欣赏、合唱合奏、中国音乐史、外国音乐史、音乐美学、专业主修（声乐或器乐）、钢琴基础、民族民间音乐、表演、意大利语音，德语语音（限声乐）、西方现代音乐、MIDI制作、当代音乐学概论、现代和声概论等。
就业方向:：主要面向表演团体、各类学校、社会文化机构和科研机构从事表演、教学及科学研究工作。

音乐学（声乐）-苏州托普信息职业技术学院

文科本科、专科362分。理科本科、专科352分。

音乐学（器乐）-苏州托普信息职业技术学院

文科本科409分。理科本科390分。

音乐表演（声乐）-苏州托普信息职业技术学院

文科普通本科470分，蒙文本科445分，专科438分。 理科本科、专科449分。

音乐表演（器乐）-苏州托普信息职业技术学院

文科本科、专科464分。理科本科、专科425分。 注：艺术类划线成绩为考生的高考文化课成绩+艺术类专业省级统考成绩。 说明 本科层次定向招生计划（不含面向贫困地区定向招生专项计划），在院校提档线下20分以内、同批次控制分数线以上投档；非西藏生源定向西藏就业本科计划招生，不低于在我省相应批次招生各有关高校提档分数线以下40分。 青海省高等学校招生委员会 2017年6月25日

音乐学(声乐)-苏州高博软件技术职业学院

文科专科362分。理科专科352分。

音乐表演(声乐)-苏州高博软件技术职业学院

蒙文专科438分。 理科专科449分。

音乐表演(器乐)-苏州高博软件技术职业学院

文科专科464分。理科专科425分。 注：艺术类划线成绩为考生的高考文化课成绩+艺术类专业省级统考成绩。河南省 高职(专科)理工类：180分 高职(专科)文史类：180分广东省 文科类：总分210分。 理科类：总分200分。 体育类：文化科总分190分，体育术科180分。 美术类：文化科总分190分，美术术科160分。 音乐类：文化科总分190分，音乐术科150分。 全国各省市2017年高考查分及志愿填报时间汇总 部分省份志愿填报时间北京6月25日起 　　本科志愿：6月25日8时至6月29日20时。 　　今年本科二批、三批合并，本科一、二批为平行志愿，本科一批可填报6所平行志愿高校，本科二批可填报10所平行志愿高校。 　　专科志愿：7月25日8时至7月26日20时。 　　今年的专科志愿分为专科提前批、专科普通批两个批次。天津6月25日起 　　本科志愿：6月25号到6月29号12点。 　　专科志愿：7月29号到7月31号12点。重庆6月26日起 　　各类志愿：6月26号到6月28号18点。安徽6月26日起 　　6月26-27日：本科提前批「包括国家专项、地方专项、自助招生<含高校专项>」;专科提前批;艺术类、体育类各批次院校志愿填报。 　　本科志愿：6月29日至7月1日。 　　专科志愿：7月3日至5日。甘肃6月25日起 　　第一次志愿填报：6月25日20:00至6月27日20:00; 　　第二次志愿填报：8月4日20:00至8月6日14:00; 　　整个录取工作将于7月5日开始，8月26日结束。四川6月24日起 　　本科提前批：6月24日17:00。 　　成绩复核登记：6月25日12:00。 　　6月28日12:00前填报本科志愿「含自主招生」、职教师资班和高职班对口招生志愿。 　　专科志愿：7月5日12:00前。湖北6月25日起 　　第一阶段填报时间：6月25日至28日。 　　填报的批次有：本科提前批、高职高专提前批、本科第一批、本科第二批。 　　第二阶段填报时间：8月5日至8日。 填报的批次为高职高专批文理类。云南6月27日起 6月27日至29日，进行所有批次网上填报志愿。山东6月28日起 今年填报志愿阶段将从6月28日开始。 本科志愿：7月5日和6日。 由于今年首次合并本科一二批填报志愿，招考部门在6月15日和16日设置了模拟填报环节，考生可利用这个机会先「练练手」。浙江6月24日起 　　6月24日17：00前填报本科提前批志愿; 　　6月25日12：00前考生成绩复核登记; 　　6月25日前划定并公布军校军检分数线; 　　6月25—27日公安院校公安类专业招生面试、体能测试; 　　6月25—30日公安院校公安类专业招生政审; 　　6月26—30日军事、武警院校招生军检; 　　6月28日公布艺体文考成绩控制分数线; 　　6月28日12：00前填报本科提前批以外的本科志愿「含自主招生志愿」、职教师资班和高职班对口招生志愿; 　　6月28日17：00前艺体考生填报艺体本、专科志愿; 　　7月5日12：00前填报专科志愿; 　　9月中旬专科补录考生填报志愿; 　　9月下旬专科补录。江苏：6月27日起 　　1.平行院校志愿(含艺术类传统志愿)。考生在获知高考成绩、学业水平测试等级，以及符合各阶段填报志愿要求的各分数段考生人数、各批次省录取低控制分数线(仅限第一阶段填报批次)和填报志愿资格线后，在省教育考试院专设的网站(http://www.***或http://gkzy.***)，分两个阶段网上填报志愿： 　　第一阶段：6月27日至7月2日，填报本科院校志愿。 包括：文科类或理科类提前录取本科院校，含军事、公安政法、航海、地方专项计划、乡村教师计划、其他院校等;体育类或艺术类提前录取本科院校;文科类或理科类第一、二批本科院校志愿。其中，艺术类提前录取本科院校第1小批志愿的填报时间为6月27日至29日。 　　第二阶段：7月27日至28日，填报高职(专科)院校志愿。凡未被第一阶段各批次高校录取且达到第二阶段填报志愿资格线的考生均可填报，包括：文科类、理科类、体育类、艺术类高职(专科)院校志愿。 　　2.征求(平行)院校志愿。在各批次平行院校志愿录取结束后，省教育考试院将及时公布未完生计划的高校、专业及人数。未被录取的考生在规定时间内自行上网填报征求(平行)院校志愿。江西：6月24日-8月5日 　　6月24日9时-25日17时：网上填报提前批本科军事(国防生)、武警院校志愿(实行平行志愿，以下简称军事类志愿)，期间允许考生对本次填报志愿修改一次。 　　6月29日9时-7月2日17时：网上填报提前批非军事类本科、国家专项本科、第一批本科(包括自主招生、高校专项、综合评价录取、高水平运动队、高水平艺术团等，地方专项、苏区专项志愿)、第二批本科院校、三校生本科、提前批高职(专科)批次直招士官定向招生院校志愿，期间允许考生对本次填报志愿修改一次。 　　8月2日9时-5日17时：网上填报提前批高职(专科)除直招士官定向招生外其他院校、高职(专科)、三校生高职批次院校志愿，期间允许考生对本次填报志愿修改一次。陕西：6月25日起 　　填报志愿分两个阶段进行：提前批次、单设本科批次、本科一批、本科二批、职业教育(三校生)单独招生志愿在6月25日12∶00至6月28日18∶00填报;本科三批、高职(专科)志愿在本科二批录取结束后填报。甘肃：6月25日-8月6日 　　第一次填报：6月25日20：00至27日20:00。 　　填报批次为：本科提前批(含体育艺术类本科一批)、本科一批、本科二批(含体育艺术类本科二批(三本院校)、中职生本科批(二本及以上院校))。 　　高职(专科)层次的直招士官生、公安武警类、单独招生的残障生(不参加高考)、空中乘务类层次相关专业、省列少数民族紧缺人才培养专项、农村医疗专项及精准扶贫专项等志愿参加第一次填报志愿。志愿填报在本科二批(K段)后单独设置页面。 　　第二次填报：8月4日20:00-8月6日14:00。 　　填报批次为：本科三批(本科三批文理类、中职生本科(三本院校)批)、高职(专科)批(含体育艺术高职(专科)批、中职生高职(专科)批)。宁夏：6月23日-8月4日 　　6月23日至27日：填报本科(含本科预科、高水平运动队、高水平艺术团、高校自主选拔、国家专项计划、高校专项计划、地方专项计划，不含独立学院和民办高校本科)志愿、艺术类本科专业(不含独立学院和民办高校艺术类本科专业)志愿、体育类本科专业(不含独立学院和民办高校体育类本科专业)志愿。 　　8月1日至4日：填报独立学院和民办高校本科(含独立学院、民办高校艺术本科类专业和体育类本科专业)志愿，高职(专科)(含高职[专科]“专项计划”、高职[专科]艺术类专科专业和体育类专科专业)志愿。海南：6月27日起 　　本科提前批(含需面试的部分专科学校)和实施“国家专项计划”的学校志愿填报：6月27日8:00至17:30。其中，在本科提前批录取的艺术类本科学校的填报志愿时间与本科A批学校同时进行。 　　本科A批(含特殊类型招生、高校专项计划、地方农村专项计划、本省本科院校与高职院校联合办学的本科专业)及艺术类本科学校：7月6日8:00至8日17:30。 　　本科B批：7月24日8:00至7月25日17:30。 　　专科提前批和高职专科批：8月3日8:00至5日17:30。 　　征集志愿的时间 　　本科提前批：7月11日上午; 　　国家专项计划：7月13日 　　本科A批：7月19日上午; 　　本科B批：7月31日上午; 　　专科提前批：8月8日上午; 　　高职专科批：8月13日上午; 　　以上为各批次第一次征集志愿的时间，如有变动，以省考试局网站公布时间为准。广西：6月24日起 　　本科提前批、高职高专提前批志愿填报时间：2017年6月24日10:00至6月28日10:00。 　　其他批次志愿填报时间：2017年6月28日15:00至7月2日10:00。

音乐类（声乐、器乐）（P70）-泰州职业技术学院

使用艺术类校考成绩（P71）

音乐学（师范）-泰州学院

本专业培养具有系统的音乐学科基础理论、基本知识、扎实的专业技能技巧，懂得教育教学规律及教学研究能力，具有一定开拓创新精神和实践能力的应用型音乐专业人才。 学生在校期间系统学习基本乐理、视唱练耳、和声学、音乐欣赏、合唱指挥、中外音乐史、艺术概论、形体训练、声乐、钢琴、曲式作品分析、音乐创作基础，音乐课程与教法等课程。
毕业生主要面向中小学:、幼儿园教育师资。

音乐学-泰州学院

本专业培养以适应现代经济社会需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有创新精神和实践能力，掌握音乐学科基本理论、基本知识与和较强的专业技能和实践能力的应用型音乐表演人才。 学生在校期间系统学习基本乐理、视唱练耳、和声学、音乐欣赏、中外音乐史、艺术概论、形体训练、舞台表演、声乐、钢琴。
毕业生可在社会文艺团体:、文化馆、文化机关以及广播影视部门，从事音乐表演、创作、策划和管理等方面的工作。

内蒙古大学（仅限音乐表演、表演、音乐学等3个本科专业）-江苏理工学院

附件2 2013年普通高校艺术类专业招生工作进程表 日 期工 作 内 容 和 要 求负责单位以下为2012年工作11月1－4日全国统一文化考试和艺术专业考试报名省教育考试院、市、县(市、区)招办11月16日前汇总艺术类报名信息数据库省教育考试院11月17－24日美术类和音乐类专业省统考考生网上确认专业考试信息和网上缴纳报名考试费省教育考试院12月1日美术类专业统考考生报到省教育考试院、考点高校12月2日美术类专业统考考试省教育考试院、考点高校12月4日起美术类专业统考评卷、评分省教育考试院12月7－8日音乐类专业统考考生报到省教育考试院、南京师范大学12月9－23日音乐类专业统考笔试及面试、评分省教育考试院、南京师范大学12月中旬起省外高校上报设点校考申请、招生简章省教育考试院、招生院校、校考考点以下为2013年工作1月20日前发放专业统考考试成绩单，同时通知考生所在市、县(市、区)招办；公布专业省统考合格线省教育考试院1月下旬-3月底校考省教育考试院、招生院校、校考考点4月10日前校考高校上报专业考试合格名单省教育考试院、招生院校5月20日前高校确定录取规则并向社会公布招生高校6月7-9日全国统一文化考试(含学业水平选修科目测试)省教育考试院、市、县(市、区)招办6月下旬第一阶段填报高考志愿省教育考试院、市、县(市、区)招办7月1日前向提前公办本科第1小批高校提供考生的文化统考成绩(总分和单科)省教育考试院7月8日前提前公办本科第1小批有关高校向我省提供拟录取名单有关招生高校7月上中旬提前公办本科第2、3小批高校录取省教育考试院7月中旬提前民办及独立学院本科批次录取省教育考试院7月下旬第二阶段填报高考志愿省教育考试院、市、县(市、区)招办8月上中旬高职（专科）批次录取省教育考试院9月30日前总结招生工作,报送高校主管部门招生高校

1.音乐学（师范）-苏州科技大学

专业性质：艺术 本专业为师范类专业，培养能够掌握音乐基础理论、基本技能，具有较强教学能力和组织指导社团音乐活动能力的高级专门人才。
主要课程设置:：声乐、钢琴、器乐、乐理与视唱练耳、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、中国民族音乐、多声部音乐分析与习作、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法、区域音乐历史文化、形体训练、教育概论、学习心理学等。 学生毕业后可应聘大中小幼等各类学校，或进入演出机构、艺术中心、文化企业等单位从事表演、培训、管理等工作。本专业要求学生具有一定的音乐基础和音乐技能，需先通过艺术类专业考试。 备注：本专业具有艺术硕士专业学位授权点。

招生美术与设计类、音乐类、编导-南京机电职业技术学院

专业统考考试说明的通知 各市、县（市、区）招生办（考试院、招考中心）： 现将2018年江苏省普通高校招生美术与设计类、音乐类、编导专业统考考试说明印发给你们，请遵照执行。 请各地招生考试部门及时将本通知转发到所辖地区中学（报名点），并切实做好对考生的宣传工作。 附件：1.2018年江苏省普通高校招生美术与设计类专业统考考试说明 2.2018年江苏省普通高校招生音乐类专业统考考试说明 3.2018年江苏省普通高校招生编导专业统考考试说明

1、小学教育（音乐、美术方向）-无锡城市职业技术学院

就业方向:：主要从事小学、社会培训机构、企事业单位音乐美术教学、培训等工作。

内蒙古大学（仅限音乐表演、表演、音乐学等3个本科专业）-江苏经贸职业技术学院

附2: 2011年普通高校艺术类专业考试江苏省合格考生成绩数据库结构 文件名:（部标高校代码）＋YS.dbf 编号信息项名称类型宽度信息项含义信息项目说明1KSHC14考生号左对齐2XMC24姓名左对齐，字间不空，缺字用半角??表示3XBDMC1性别代码1―男，2―女4SFZHC18身份证号左对齐，不允许为空5BYXXMCC20毕业学校名称考生高中毕业学校名称6YXDMC5院校代码专业考试学校代码（部标）7YXMCC40院校名称专业考试学校名称（部标）8CCDMC1层次代码1―本科，2―高职（专科）9ZYDMC6专业代码考生报考专业代码（部标）10ZYMCC30专业名称考生报考专业名称（部标）11YXKSKMC30院校考试科目院校考试科目名称12YXSKCSFN7,3院校术科测试分院校专业考试成绩13YXZYMCN4院校专业名次院校专业成绩排名14YXKSDDC30院校考试地点院校专业考试地点15BZC30备注其他说明内容 注：1.所有字段必须填全。 2.数据通过我省艺术类专业考试管理系统上报，并通过系统打印纸质文档，盖公章后上报我院；上报截止日期为2011年4月10日。 3.通信地址：江苏省教育考试院高校招生处普高科（南京市北京西路15-2号），邮政编码：210024。联系电话：025-83235975、83235972（Fax）。 附3： 2011年普通高校艺术类专业考试江苏省作弊考生数据库结构 文件名:（部标高校代码）＋YSWJWB.dbf 编号信息项名称类型宽度信息项含义信息项目说明1KSHC14考生号左对齐2XMC24姓名左对齐，字间不空，缺字用半角??表示3XBDMC1性别代码1―男，2―女4SFZHC18身份证号左对齐5BYXXMCC20毕业学校名称学生高中毕业学校名称6WJWBYYC40作弊事实详细说明7KSDDC30考试地点作弊考试地点8CCDMC1层次代码１―本科，２―专科9YXDMC5院校代码专业考试院校代码(部标)10YXMCC28院校名称专业考试院校名称(部标) 注：1.所有字段必须填全。 2.数据通过我省艺术类专业考试管理系统上报，并通过系统打印纸质文档，盖公章后上报我院；上报截止日期为2011年4月10日。 3.通信地址：江苏省教育考试院高校招生处普高科（南京市北京西路15-2号），邮政编码：210024。联系电话：025-83235975、83235972（Fax）。 附4： 2011年普通高校艺术类专业招生工作进程表 日 期工 作 内 容 和 要 求负责单位以下为2010年工作11月1－4日全国统一文化考试和艺术专业考试报名省教育考试院、市、县(市、区)招办11月18日前汇总艺术类报名信息数据库省教育考试院11月20－26日音乐类和美术类专业省统考考生网上确认专业考试信息和网上缴纳报名考试费省教育考试院12月3－4日音乐类专业统考考生报到省教育考试院、南京师范大学12月5－17日音乐类专业统考考试及评卷（面试）、评分省教育考试院、南京师范大学12月10－11日美术类专业统考考生报到省教育考试院、考点高校12月12日美术类专业统考考试省教育考试院、考点高校12月14日起美术类专业统考评卷、评分省教育考试院12月下旬印发普通高校艺术类专业招生办法省教育厅以下为2011年工作1月开始高校寄发本校招生简章、进行招生宣传招生高校1月上旬布置当年艺术招生工作市、县(市、区)招办1月10日前使用我省专业统考成绩的省外高校上报备案函招生院校1月20日前发放专业统考考试成绩单，同时通知考生所在市、县(市、区)招办；公布专业省统考合格线省教育考试院1月31日-3月底省内外高校校考招生高校4月10日前校考高校上报专业考试合格名单有关招生高校5月20日前高校确定招生章程并向社会公布招生高校6月7-9日全国统一文化考试(含学业水平选修科目测试)省教育考试院、市、县(市、区)招办6月下旬第一阶段填报高考志愿省教育考试院、市、县(市、区)招办7月1日前向提前公办本科第1小批高校提供考生的文化统考成绩(总分和单科)省教育考试院7月8日前提前公办本科第1小批有关高校向我省提供拟录取名单有关招生高校7月上中旬提前公办本科第2、3小批高校录取省教育考试院7月中旬提前民办及独立学院本科批次录取省教育考试院7月下旬第二阶段填报高考志愿省教育考试院、市、县(市、区)招办8月上中旬高职（专科）批次录取省教育考试院9月30日前总结招生工作,报送高校主管部门招生高校

2.音乐编导方向-中国传媒大学南广学院

本专业方向面向在广播影视传媒机构、文化传媒机构、音像制作出版机构、文化艺术团体等部门，培养具有一定的音乐基础知识和编导基础，熟练掌握音乐组织、管理能力和音乐编导技能，能够从事音乐编导、策划、监制等相关工作的应用型专业人才。
核心课程:： 另开设音乐经纪人概论、视听语言、音乐剧导论、中西方流行音乐、广播节目制作、歌曲演唱、演艺市场经纪法规、和声、曲式与作品分析、中外MV作品分析等近14门专业选修课程及相关专家讲座。

★美术学类、音乐学类-江苏师范大学科文学院

一、专业介绍

3.音乐表演-江苏师范大学科文学院

培养目标:①：培养能较全面掌握音乐表演学科（声乐、器乐）的基本理论、基础知识和基本技巧，具备音乐表演、教学及科学研究能力的高级专门人才。
主要课程:②：基本乐理、视唱练耳、和声学、歌曲作法、音乐作品分析、中外音乐欣赏、合唱合奏、中国音乐史、外国音乐史、音乐美学、专业主修（声乐或器乐）、钢琴基础、民族民间音乐、表演、西方现代音乐、MIDI制作、当代音乐学概论、现代和声概论等。
就业方向:③：主要面向表演团体、各类学校、社会文化机构和科研机构从事表演、教学及科学研究工作。 ④授予学位：艺术学学士。 二、学制、学费及招生计划 四年制本科，16500元/生?学年。2018年视觉传达设计专业面向江苏省计划招生45人（文理不限），数字媒体艺术专业面向江苏省计划招生45人（文理不限），音乐表演专业面向江苏省计划招生38人（声乐21人、器乐17人，文理不限）。 三、报考条件 1.已参加江苏省普通高考报名，并持有江苏省教育考试院发放的《2018年普通高校招生艺术专业考试通知书》，取得报考资格的考生。 2.身体健康，五官端正，无色盲、色弱。 3.具有一定艺术专长，有志于从事美术、设计、动画或音乐表演等相关专业工作。 四、报名与专业考试 1.报考说明：我院视觉传达设计、数字媒体艺术和音乐表演（声乐、器乐）专业均不单独组织校考，考生专业成绩使用江苏省美术与设计类和音乐类专业统考考试成绩。考生报名考试时间和地点及相关要求以江苏省教育考试院公布为准。 2.考试内容：详见《省教育考试院关于印发2018年江苏省普通高校招生美术与设计类、音乐类、编导专业统考考试说明的通知》（苏教考命〔2017〕4号）。 五、文化考试与录取 根据教育部及江苏省教育考试院有关文件精神，对报考我院视觉传达设计和数字媒体艺术专业，全国统一高考文化分和省统考专业分达到江苏省低录取控制分数线的进档考生，录取时将其高考文化分与专业分相加，按相加后的综合分从高到低择优录取；对报考我院音乐表演（声乐、器乐）专业，全国统一高考文化分和省统考专业分达到江苏省低录取控制分数线的进档考生，录取时按专业分从高到低择优录取。（详见《江苏师范大学科文学院2018年招生章程》） ★其他有关事项 一、学生毕业时修完教学计划规定的全部课程且成绩合格，由江苏师范大学科文学院按照教育部和江苏省教育厅相关文件要求颁发国家统一印制和承认的江苏师范大学科文学院毕业证书，符合学士学位授予条件的授予江苏师范大学科文学院学士学位证书。学习成绩优秀的学生可获得多种奖学金，获奖面达45%。 二、本简章内容如有与教育部、江苏省教育考试院有关文件精神相抵触的，均以上级文件为准。未尽事宜，由江苏师范大学科文学院招生办公室负责解释。 三、2018级学生在江苏师范大学贾汪校区学习和生活。

音乐学（师范）：-常熟理工学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的基础音乐教育工作者。
主要课程:：乐学基础、声乐、钢琴、舞蹈、器乐、多声部音乐分析与习作、中国音乐史与欣赏、西方音乐史与欣赏、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法、中国民族音乐、外国民族音乐等。
就业方向:：从事中小学音乐教学，也可在文艺团体、艺术培训机构、企事业单位等从事文化艺术类方面的工作。 招生专业和计划 2018年，常熟理工学院面向广西、湖南、河北、江西等外省招收艺术类考生，在广西、湖南组织艺术音乐类专业校考，在广西、河北、江西组织艺术美术类专业校考，以上面四省招生为主，其余省份使用省统考成绩。计划招收全日制新生198名，文理兼招，其中美术类148名，音乐类50名（详见下表）。 2018年广西艺术类招生计划一览表 招生专业招生代码层次招生数类别学费视觉传达设计130502本科36 美术类6800元/年环境设计130503本科38产品设计130504本科38 服装与服饰设计130505本科36音乐学（师范）130202本科50音乐类 注：以上计划以各省（自治区）考试院公布的招生计划为准。 专业课考试 1、专业课考试科目 （1）报考美术类专业考核素描、色彩，各项满分均150分，总满分为300分； （2）报考音乐类专业者：声乐或者器乐考生考核视唱、练耳、主试专业（声乐、器乐任选一项），视唱80分，练耳50分，主试专业260分；舞蹈考生考核视唱、即兴表演和剧目，视唱30分，舞蹈即兴表演100分，剧目260分。各类考生加试科目不得与主试专业重复（声乐、器乐、舞蹈任选一项）。加试满分为20分（说明：加试按百分制打分。如不超过60分，则加试不得分；高于60分的每高1分加试增加0.5分，直至加满20分）。加试分计入总成绩。 2、报名及考试时间 音乐类：广西：报名时间：2018年1月20日－1月21日 考试时间：2018年1月22日 湖南：报名时间：2018年1月28日－2月25日 考试时间：2018年3月1日-2日 美术类：广西：报名时间：2018年1月19日－20日 考试时间：2018年1月22日 江西：报名时间：2018年1月13日－1月24日 考试时间：2018年1月28日 河北：报名时间：2018年2月27日－3月3日 考试时间：2018年3月7日 3、报名及考试地点 音乐类：广西――广西师范大学育才校区（桂林市育才路15号） 湖南――湖南师范大学音乐学院（长沙市麓山南路左家垅） 美术类：广西――广西师范大学育才校区（桂林市育才路15号） 江西――南昌大学科学技术学院（南昌市北京东路339号） 河北――石家庄信息工程职业学院南校区（石家庄高新技术产业开发区信工路18号） 4、注意事项 （1）报考我校艺术类专业的考生，必须参加我校组织的校考，并且成绩合格； （2）专业考试时，考生务必持身份证和准考证入场，器乐考试除钢琴外，其它乐器自备； （3）舞蹈考试自带舞曲CD或磁带； （4）原则上，声乐考试须有钢琴伴奏，考生不可自带伴奏； （5）美术类考试自备画具、画板、水粉颜料、道具等，考生食宿、旅费自理。 录取与复查 1、我校艺术类校考合格证将按约1：4的比例发放，在我校招生网上予以公布，并在规定的时间内将专业考试《合格证》寄送至考生。 2、录取原则： 美术类考生：专业考试成绩合格，文化考试成绩达到所在省本科批次投档要求，按综合成绩（综合成绩=专业总分+文化总分）从高到低择优录取； 音乐类考生：专业考试成绩合格，文化考试成绩达到所在省本科批次投档要求，按专业考试成绩从高到低择优录取。 3、凡被我校录取的新生，报到时须凭专业考试合格证，文化考试准考证及录取通知书办理报到手续，上述材料缺一不可，务请妥善保管。 4、新生入学后，三个月内要进行德、智、体全面复查，如发现不符合报考条件和手续或弄虚作假者，将取消其入学资格，返回原单位或地区处理。

1、音乐学（师范）-南通大学

培养目标:：本专业培养具有良好品格和文化素养，掌握一定声乐、钢琴、器乐演奏、钢琴伴奏和舞蹈表演所必备的音乐基础理论与相关知识、基本技能，具备心理学、教育学等理论素养的从事音乐教学和研究的专门人才。
主要课程:：声乐、钢琴、器乐、基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、中国音乐史学基础、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法、形体训练与舞蹈基础等。

2、音乐表演-南通大学

培养目标:：本专业培养德智体美全面发展,掌握音乐表演的专业理论知识和技能,有较强的演唱、演奏能力,专业技能突出、适应面广、综合能力强、富有活力和艺术热情的高级音乐专业人才。本专业为各种演出团体培养专业演员,为各种大众传播部门、文化基层部门、演出公司培养从事音乐创作、编辑和策划的组织人才。 本专业分为声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏等三个专业方向进行培养。
主要课程:：声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏、舞蹈、基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析、民族民间音乐、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析等。

◆音乐学（师范）-南京师范大学泰州学院

本专业培养具备一定专业演唱、演奏水平又掌握全面音乐教育理论、教育技术和教学方法的复合型音乐教育人才。该专业历年有多名学生在江苏省师范生基本功大赛中荣获单项一等奖、团体一等奖等，考取公办教师编制情况良好。毕业生主要在学校、音乐教育机构、文艺宣传部门等单位工作。

◆音乐表演-南京师范大学泰州学院

本专业培养系统掌握音乐专业知识、具备扎实的表演技能、具有创新精神的应用型专业音乐人才。学院适应市场需求，设置了音乐表演、钢琴调律与乐器修造、电脑音乐制作与录音等三个专业方向，学生进校后任选其一。毕业生主要就职于各类大众文化产业、乐器公司级琴行，亦有自主创办音乐类企业、从事音乐创作与表演等。

3.音乐学（师范）、音乐表演（山东）-南京师范大学泰州学院

专业成绩总分200分，具体考试科目如下： （1）专业技能（演奏或演唱）：声乐或器乐（含键盘，除钢琴外其他乐器请考生自带），只需任选一项，考生自选演唱（奏）曲目一首，时间不超过5分钟。（满分100分） （2）视唱：抽取线谱或简谱考题一条，听辨节奏，考试形式为面试。（满分50分） （3）基础乐理知识问答：考试形式为面试。（满分50分）

2、音乐类咨询电话：-南京晓庄学院

3、美术类咨询电话： 4、广编类咨询电话：

音乐学专业（师范方向）-南京晓庄学院

本专业旨在培养德智体美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质“多能一专”的音乐教育工作者。 音乐表演专业（声乐、钢琴、器乐、现代音乐等方向） 本专业旨在培养具备音乐表演和基层文艺工作的相关知识、基本技能与基本方法，具有良好的艺术素养、较强的实践创新能力和较高的社会适应性，能在文艺表演团体、文化馆站、社区、企事业单位、中小学、艺术培训机构从事音乐表演、文化组织与管理、音乐编辑、教学、培训等工作的高素质应用型人才。 （二）美术学类 美术类专业我校继续实行“分类招生与分流培养”人才培养模式，即按美术学类招生录取，入学第一学期末，学生再进行专业分流。美术学类主要包括5个专业，分别为绘画（师范）专业、动画专业、环境设计专业、视觉传达设计专业、服装与服饰设计专业。

报考专业：音乐学-南京师范大学

考试时间：5月3日下午14:00 考试地点：随园校区音乐学院2楼会议室 考试内容： A专业技能:演奏2首曲目,曲目的演奏时间不超过10分钟。 视唱、练耳：视唱、练耳（面试）两项均考。 注意事项：请各位考生自备必须的考试用品，准时前往考场。

2.音乐学（师范）-江南大学

省份 录取分数线 省份 录取分数线 河北 172.9 浙江 83 山西 86.58 安徽 735.37 辽宁 217 湖北 657.768 江苏 197 （声乐） 湖南 271 207 （器乐） 二、本科一批 （一）上海市各专业组录取分数线： 专业组 组内所含专业 录取分数线 4251 食品科学与工程 食品质量与安全 服装设计与工程 数字媒体技术 516 4252 工商管理类 英语 日语 法学类 512 （二）浙江省各专业录取分数线： 序号 专业（类）名称 录取分数线 1 工业设计 635 2 临床医学 633 3 金融学 630 4 工商管理类 629 5 法学类 627 6 国际经济与贸易 627 7 食品质量与安全 627 8 英语 627 9 食品科学与工程 626 10 服装设计与工程 624 11 物联网工程 624 12 工商管理类（中外合作办学） 623 13 教育学类 623 14 电子信息类 623 15 自动化类 622 16 环境工程 621 17 高分子材料与工程 621 18 生物工程类 621 19 数字媒体技术 621 20 土木工程 620 21 光电信息科学与工程 620 22 应用化学 619 23 制药工程 619 24 机械类 619 25 纺织工程 617 （三）其他省（市、区）录取分数线： 省（市、区） 文科 理科 北京 569 581 天津 565 567 河北 603 593 山西 553 538 内蒙古 539 535 辽宁 580 575 吉林 553 552 黑龙江 558 569 江苏 355 356 安徽 583 570 福建 546 525 江西 582 566 山东 587 599 河南 587 574 湖北 581 566 湖南 603 575 广东 / 538 广西 / 539 海南 728 / 重庆 570 570 四川 585 588 贵州 612 540 云南 / 569 西藏 538 （汉） 371 （少） / 陕西 561 555 甘肃 / 526 青海 / 448 宁夏 / 514 新疆 552 531

1、音乐教育、美术教育-无锡城市职业技术学院

就业方向:：主要从事小学、社会培训机构、企事业单位音乐美术教学、培训等工作。

22.音乐学（师范）-泰州学院

本专业旨在培养德:、智、体、美全面发展的，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有现代教育观念、良好的文化素养和职业道德以及创新意识和实践能力的高素质、应用型人才。学生毕业后，主要从事九年义务教育音乐教育教学工作，也可以在企事业单位等相关文化部门工作。 学生在校期间系统学习基本乐理、视唱练耳、和声学、音乐欣赏、合唱指挥、中外音乐史、艺术概论、形体训练、声乐、钢琴、器乐、曲式与作品分析、音乐创作基础、音乐课程与教学论等课程。

23.音乐学-泰州学院

本专业旨在培养德:、智、体、美全面发展的，掌握音乐基础理论、基础知识、基本技能，具有良好的文化素养和职业道德以及创新意识和实践能力的高素质、应用型人才。学生毕业后，可在文化机关、文艺团体、音乐培训机构、广播影视部门等从事音乐表演、创作、音乐教育教学、策划与管理等方面的工作。 学生在校期间系统学习基本乐理、视唱练耳、和声学、音乐欣赏、合唱指挥、中外音乐史、艺术概论、形体训练、声乐、钢琴、器乐、曲式与作品分析、音乐创作基础等课程。

音乐学-苏州科技大学天平学院

专业性质：艺术 本专业不属于师范类专业。培养音乐基础扎实、知识面宽、实践能力强、具有创新精神、综合素质高的应用型高级专门人才。
主要课程设置:：声乐基础、钢琴基础、器乐基础、乐理与视唱练耳、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐、多声部音乐分析与习作、电子音乐、作曲综合理论、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、区域音乐历史文化、舞蹈与形体训练、戏剧表演与名作赏析等。 学生毕业后可应聘演出机构、艺术中心、文化企业、社区、文化宫、少年宫等单位。从事表演、培训、组织、指导、文化管理等工作。本专业要求学生具有一定的音乐基础和音乐技能，需先通过艺术类专业考试。 音乐学（现代电子音乐） 专业性质：艺术 本专业不属于师范类专业。培养音乐基础扎实、知识面宽、实践能力强、具有创新精神、综合素质高的应用型高级专门人才。
主要课程设置:：声乐基础、钢琴基础、器乐基础、乐理与视唱练耳、作曲、配器、电子音乐、歌曲写作与改编、小型乐队编配、录音艺术、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐、多声部音乐分析与习作、作曲综合理论、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、区域音乐历史文化、舞蹈与形体训练、戏剧表演与名作赏析等。 学生毕业后可应聘研究机构、专业院团、艺术中心、文化企业、社区、文化宫、少年宫等单位。从事科研、音乐制作、培训、组织、指导、文化管理等工作。本专业要求学生具有一定的音乐基础和音乐技能，需先通过艺术类专业考试。 音乐学（器乐与打击乐表演） 专业性质：艺术 本专业不属于师范类专业。培养音乐基础扎实、知识面宽、实践能力强、具有创新精神、综合素质高的应用型高级专门人才。
主要课程设置:　　：声乐基础、钢琴基础、器乐基础、钢琴演奏、器乐演奏、器乐重奏、器乐合奏、乐队分声部训练、乐理与视唱练耳、作曲、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐、多声部音乐分析与习作、电子音乐、作曲综合理论、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、区域音乐历史文化、舞蹈与形体训练、戏剧表演与名作赏析等。 学生毕业后可应聘演出机构、艺术中心、文化企业、社区、文化宫、少年宫等单位。从事表演、培训、组织、指导、文化管理等工作。本专业要求学生具有一定的音乐基础和音乐技能，需先通过艺术类专业考试。

5.音乐教育（师范）（专业代码：670112K）-连云港师范高等专科学校

培养目标:：培养具有现代教育理念，德智体美全面发展，具备全面的音乐教育专业知识与技能，在声乐、器乐、舞蹈等方面有专业特长的小学音乐教师、幼儿园艺术教师及文艺教育培训机构教师。重点培养小学音乐教师。
主要课程:：钢琴、声乐、器乐、舞蹈、视唱练耳、基本乐理、基础和声、歌曲写作、合唱与指挥、中外音乐简史、计算机音乐、钢琴即兴伴奏等。
职业资格证书和专业证书:：小学教师、幼儿园教师、录音师、舞蹈教师等职业资格证书；钢琴、声乐考级证书，普通话等级证书（二级乙等及以上），英语三、四级证书，计算机等级证书。
主要就业方向和岗位:：在中小学、幼儿园、教育文艺培训机构担任专业教师。 继续深造渠道：专转本、专升本、专接本。 专业咨询老师及联系方式：项老师（）

6.音乐表演（专业代码：650219）-连云港师范高等专科学校

培养目标:：培养具有现代音乐表演理念，具有一定音乐艺术表演和教学能力，能在艺术表演单位、社会文艺团体、文化艺术管理部门以及小学、幼儿园、文艺教育培训机构从事音乐教学工作的专门人才。
主要课程:：钢琴、声乐、器乐、舞蹈、舞台表演、铜管乐演奏、视唱练耳、基本乐理、基础和声、合唱、合唱指挥、中外音乐简史、计算机音乐、钢琴即兴伴奏、歌曲写作等。
职业资格证书和专业证书:：小学教师、幼儿园教师、录音师、舞蹈教师、钢琴调律师等职业资格证书；钢琴、声乐考级证书，普通话等级证书（二级乙等及以上），英语三、四级证书、计算机等级证书。
主要就业方向和岗位:：在艺术团体、文化馆、文化传媒公司、艺术培训机构、电视台和各级企事业单位担任文艺骨干。 继续深造渠道：专转本、专升本。 专业咨询老师及联系方式：项老师（）

1、招生专业：音乐表演、舞蹈表演、戏剧影视表演、空中乘务。-江南影视艺术职业学院

2、四个专业共计招收免费、半免费考生15人（根据生源质量及报名情况，可适当调整计划数）。 3、免费金额：特困生减免全部学费即每年15000元三年共减免45000元，困难学生每年减免7500元三年共减免22500元。 三、报名条件 1、少数民族考生； 2、文化成绩达到当地专科录取分数线； 3、音乐、舞蹈类专业成绩达到云南省统考合格要求；表演专业使用其他院校专业考试合格成绩；空中乘务专业参加我校专业面试成绩合格。 4、空中乘务：身高：女：163cm-175cm;男：173cm-185cm, 五官端正，身体比例适中，无O型腿，无精神病史或传染病，身体裸露部分无明显疤痕，语言表达能力强。 四、志愿填报及录取 1、按云南省2017年高考招生及录取办法规定执行。 2、面试及资格审查通过者报考我校并录取后方可享受学费免费政策。 五、免费生面试及资格审查相关要求 1、申请流程：申请免费生的考生需带身份证原件、高考准考证原件、资助卡或贫困证明到面试现场填报报名申请表并参加面试。 2、面试内容：自我介绍；朗诵（限时3分钟）；声乐（唱歌）或乐器表演； 形体（舞蹈或健美操）；即兴表演；考官提问。 3、面试时间地点请联系招生负责老师 六、报名咨询方式 联系人：何老师QQ40602833 学院招生办公室咨询电话：0510－85551088、85551188、85551881

3.音乐学专业-南京师范大学中北学院

培养目标:：培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，并具备一定音乐实践技能以及音乐研究和教学方面的基本能力的高级人才。
就业去向:：高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。

2.音乐学专业-南京师范大学中北学院

音乐学紧紧依托南京师范大学音乐学院的优质办学资源，在专业建设发展、人才培养质量方面一直居于全省同类院校的前列。 音乐学师资队伍实力强，专业培养目标明确，课程设置合理，高度重视学生的艺术实践和专业技能的提高，学生在国内外专业比赛中多次获奖，如在江苏省第四届大学生艺术展演中荣获一等奖，在江苏省第二届紫金合唱节荣获银奖等，均为全省同类院校好成绩。近几年，有多名毕业生先后考取南京师范大学、南京艺术学院等知名院校的研究生或出国学习深造。与同类院校相比，毕业生一直保持着较高的就业率。

1. 音乐学（师范）、音乐学（师范实验班）专业-南京师范大学

考生需参加生源地所在省份的音乐专业省统考或联考，具体考试安排详见各省级招生主管部门发布的信息。

招生美术与设计类、音乐类、编导- 扬州工业职业技术学院

专业统考考试说明的通知 各市、县（市、区）招办（考试院、招考中心）： 现将2019年江苏省普通高校招生美术与设计类、音乐类、编导专业统考考试说明印发给你们，请遵照执行。 请各地招生考试部门及时将本通知转发到所辖地区中学（报名点），并切实做好对考生的宣传工作。

八、音乐表演（流行音乐演唱）-中国传媒大学南广学院

本专业方向面向广播影视传媒机构、文化艺术团体、音像制作出版机构、传媒公司、院校、教育机构等部门，培养具有一定的音乐专业基础知识和创作技巧，掌握音乐表演的技能，能够从事音乐表演、音乐编导、音乐教育等相关工作的应用型、复合型、创新型专业人才。
主干课程:：音乐表演、钢琴、视唱练耳、和声、表演基础、舞蹈基础、歌曲作法、音乐舞台编导等。 另开设流行音乐作品分析、器乐弹唱、音乐剧排演、数字音频制作基础、流行舞、化妆造型、音乐产业法律、音像出版与发行、音乐录音、中外MV作品分析等近14门专业选修课程及相关专家讲座。
本专业采用专业技能培养:，实践教学、项目教学、训练营教学等多元化的教学模式，注重学生的专业理论知识培养和实践创作能力的培养。将教学延伸到校内外的音乐演出市场、音乐剧演出剧组等，学生全程参与项目实践。 九、音乐学（音乐商务、音乐编导）

1．音乐商务方向-中国传媒大学南广学院

本专业方向面向音乐文化产业管理机构、广播影视传媒机构、文化传媒机构、音像制作出版机构、文化艺术团体、教育机构等部门，培养有具有一定的音乐基础知识，掌握音乐活动策划、管理能力和音乐节目制作的技能，能够从事音乐产业管理、经纪、策划及音乐教育等相关工作的应用型、复合型、创新型专业人才。
主干课程:：音乐商务、音乐产业原理概论、音乐市场营销、音乐管理基础、音乐项目推广、文化项目创意与案例分析、传媒资本运营。 另开设音乐舞台编导基础、文案写作、音乐企划与制作、商务谈判心理学、音乐艺术产品鉴赏、音乐评论与写作、中西方流行音乐、人事管理与劳务关系、传媒资本运营、音乐产业法律、中外MV作品分析等近14门专业选修课程及相关专家讲座。 本专业采用专业理论知识学习，实践教学、虚拟案例教学、项目教学等多元化的教学模式，注重学生的音乐专业理论知识培养和商务能力的培养。将教学延伸到创意策划公司、各大剧院、文化传媒机构、艺术团体等，学生全程参与项目实践。

2．音乐编导方向-中国传媒大学南广学院

本专业方向面向在广播影视传媒机构、文化传媒机构、音像制作出版机构、文化艺术团体等部门，培养具有一定的音乐基础知识和编导基础，熟练掌握音乐组织、管理能力和音乐编导技能，能够从事音乐编导、策划、监制等相关工作的应用型、复合型、创新型专业人才。
主干课程:：音乐舞台编导、导演创作基础、文案写作、舞台艺术管理、表演基础、非线性编辑、音乐剧排演。 另开设音乐商务、数字音频制作基础、音乐剧导论、中西方流行音乐、广播节目制作、歌曲演唱、音乐产业法律、和声、曲式与作品分析、中外MV作品分析等近14门专业选修课程及相关专家讲座。 本专业采用专业理论知识学习，实践教学、项目教学等多元化的教学模式，注重学生的专业技能培养和舞台实战能力的培养。将教学延伸到校内外的音乐晚会、音乐剧、舞台剧演出剧组等，学生全程参与项目实践。

1.音乐商务方向-中国传媒大学南广学院

本专业方向面向音乐文化产业管理机构、广播影视传媒机构、文化传媒机构、音像制作出版机构、文化艺术团体、教育机构等部门，培养有具有一定的音乐基础知识，掌握音乐活动策划、管理能力和音乐节目制作的技能，能够从事音乐产业管理、经纪、策划及音乐教育等相关工作的应用型专业人才。
核心课程:：音乐商务、音乐产业原理概论、音乐市场营销、音乐管理基础、音乐项目推广、文化项目创意与案例分析、传媒资本运营。 另开设音乐舞台编导基础、文案写作、音乐企划与制作、商务谈判心理学、音乐艺术产品鉴赏、音乐评论与写作、中西方流行音乐、人事管理与劳务关系、传媒做资本运营、音乐产业法律、中外MV作品分析等近14门专业选修课程及相关专家讲座。

1.【音乐学】（师范）（音乐）-南京特殊教育师范学院

培养目标:：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应新时代中国特色社会主义教育事业发展需要，掌握音乐学学科基础理论、基础知识和基本技能，掌握音乐治疗的一般规律和方法，具备良好的职业道德、扎实的专业知识，具备过硬的音乐教学能力和音乐表演能力，富有教育创新精神和较强实践能力的高素质应用型专门人才。毕业生可在特殊教育学校、普通中小学及幼儿园，从事音乐教育教学工作。
主要专业课程:：基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、合唱与指挥、音乐教育学、音乐心理学、和声学、曲式与作品分析、歌曲写作、舞蹈基础、儿童舞蹈创编、律动教学法、小型乐队排练、歌剧音乐剧舞台表演艺术实践、中西方音乐史、音乐学文论写作、音乐治疗评估与干预技术、舞动治疗、手语舞蹈、手语歌曲鉴赏与表达、综合舞台表演艺术实践等。 专业亮点：我校音乐教育专业为江苏省“十二五”高等学校重点专业。多年以来，学院秉承“博爱塑魂、质量为本、特色立业”的办学理念，为我国初等教育、基础教育、特殊教育，各级群文单位、文化艺术团、残联文宣、社区文化服务及民政等相关部门培养并输送了一大批优秀的专业师资和专门人才。我院坚持“基础人才培养、专业人才培养、尖子人才培养”这一“宝塔型”构架的人才培养理念，充分发挥学校办学优势，努力打造品牌、特色专业（如音乐治疗、舞动治疗、手语舞蹈等），注重对学生的创新与实践、复合与应用能力的培养，曾先后获得国家级、省级等各种奖项百余项。

1.音乐学（师范）：-常熟理工学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的基础音乐教育工作者。
主要课程:：乐学基础、声乐、钢琴、舞蹈、器乐、多声部音乐分析与习作、中国音乐史与欣赏、西方音乐史与欣赏、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法、中国民族音乐、外国民族音乐等。
就业方向:：从事中小学音乐教学，也可在文艺团体、艺术培训机构、企事业单位等从事文化艺术类方面的工作。 三、招生专业和计划 2019年，常熟理工学院在湖南、广西组织音乐类专业校考，在河北、江西、广西组织美术类专业校考，计划招收全日制新生118名，其中美术类70名，音乐类48名（详见下表）。 2019年外省艺术类专业校考招生计划一览表 招生专业招生代码层次计划数类别学费视觉传达设计130502本科17美术类6800元/年环境设计130503本科18产品设计130504本科13服装与服饰设计130505本科22音乐学（师范）130202本科48音乐类 注：具体招生计划以各省（自治区）考试院公布为准。 四、专业课考试 1、专业课考试科目 （1）报考美术类专业者：考核素描、色彩，两项满分均150分，总分为300分； （2）报考音乐类专业者： 声乐考生考核声乐（满分200分）和视唱（满分100分）；器乐考生考核器乐（满分200分）和视唱（满分100分）；舞蹈考生考核剧目（满分200分）、即兴表演（满分70分）和视唱（满分30分）。 各类考生可选择加试，加试科目不得与主试专业重复（声乐、器乐、舞蹈任选一项）。加试满分为20分（说明：加试按百分制打分。如不超过60分，则加试不得分；高于60分的每高1分加试增加0.5分，直至加满20分）。加试分计入总成绩。 2、报名时间、方式及考试时间 音乐类：广西：报名时间：2019年1月9日－12日 考试时间：2019年1月16日 报名方式：(登录“艺术升”（网址：https://******）或下载“艺术升”APP进行网上报名和缴纳报名考试费) 湖南：报名时间：2019年2月1日－3日18:00 考试时间：2019年2月12日－13日 报名方式：(登录“湖南省高校招生考试信息管理平台（考生版）”（http://www.***/ks）进入“艺术类专业校考网上报名系统”或关注“湖南省高招信息平台考生版”微信公众号进行网上报名和网上缴费) 美术类：广西：报名时间：2019年1月9日－12日 考试时间：2019年1月15日 报名方式：(登录“艺术升”（网址：https://******）或下载“艺术升”APP进行网上报名和缴纳报名考试费) 河北：报名时间：2019年3月2日－3月4 考试时间：2019年3月8日 报名方式：（登录艺行家APP或网址******进行网上报名并缴费） 3、考试地点 音乐类：广西：广西师范大学育才校区（桂林市育才路15号） 湖南：湖南师范大学音乐学院（长沙市麓山南路左家垅） 美术类：广西：广西师范大学育才校区（桂林市育才路15号） 河北：石家庄信息工程职业学院南校区（石家庄高新技术产业开发区信工路18号） 4、注意事项 （1）我校校考省份的艺术类考生，报考我校必须参加我校组织的校考，并且成绩合格； （2）专业考试时，考生务必持身份证和准考证入场，器乐考试除钢琴外，其它乐器自备； （3）舞蹈考试自带音乐CD或U盘； （4）原则上，声乐考试须有钢琴伴奏，考生不可自带伴奏； （5）美术类考试自备画具、画板、水粉颜料等，考生食宿、旅费自理。 五、校考录取与复查 1、我校艺术类校考合格证将按1：4左右的比例发放,合格考生公布形式有两种： （1）常熟理工学院招生网（http://zsb.***.cn/）（全部合格考生均可在我校招生网上查询）； （2）寄送校考《合格证》（仅对各省考试院提供了考生通讯地址和联系电话的省份考生寄送）。 2、录取原则： 美术类考生：专业考试成绩合格，文化考试成绩达到所在省本科批次投档要求，按照综合成绩（综合成绩=校考专业总分+文化总分）从高分到低分的顺序，全面考核，择优录取； 音乐类考生：专业考试成绩合格，文化考试成绩达到所在省本科批次投档要求，按照校考专业总分从高分到低分的顺序，全面考核，择优录取。 3、新生入学后，三个月内要进行德、智、体全面复查，如发现不符合报考条件和手续或弄虚作假者，将取消其入学资格，返回原单位或地区处理。

音乐表演-江苏师范大学科文学院

培养目标:：培养能较全面掌握音乐表演学科（声乐、器乐）的基本理论、基础知识和基本技巧，具备音乐表演、教学及科学研究能力的高级专门人才。
主要课程:：基本乐理、视唱练耳、和声学、歌曲作法、音乐作品分析、中外音乐欣赏、合唱合奏、中国音乐史、外国音乐史、音乐美学、专业主修（声乐或器乐）、钢琴基础、民族民间音乐、表演、西方现代音乐、MIDI制作、当代音乐学概论、现代和声概论等。
就业方向:：主要面向表演团体、各类学校、社会文化机构和科研机构从事表演、教学及科学研究工作。 授予学位：艺术学学士。 2.报考条件 ①已参加江苏省普通高考报名，并持有江苏省教育考试院发放的《2019年普通高校招生艺术专业考试通知书》，取得报考资格的考生。 ②身体健康，五官端正，无色盲、色弱。 ③具有一定艺术专长，有志于从事美术、设计、动画或音乐表演等相关专业工作。 3.报名与专业考试 ①报考说明：我院视觉传达设计、数字媒体艺术和音乐表演（声乐、器乐）专业均不单独组织校考，考生专业成绩使用江苏省美术与设计类和音乐类专业统考考试成绩。考生报名考试时间和地点及相关要求以江苏省教育考试院公布为准。 ②考试内容：详见《省教育考试院关于印发2019年江苏省普通高校招生美术与设计类、音乐类、编导专业统考考试说明的通知》（苏教考命〔2018〕3号）。 4.文化考试与录取 根据教育部及江苏省教育考试院有关文件精神，对报考我院视觉传达设计和数字媒体艺术专业，全国统一高考文化分和省统考专业分达到江苏省低录取控制分数线的进档考生，录取时将其高考文化分与专业分相加，按相加后的综合分从高到低择优录取；对报考我院音乐表演（声乐、器乐）专业，全国统一高考文化分和省统考专业分达到江苏省低录取控制分数线的进档考生，录取时按专业分从高到低录取。（详见《江苏师范大学科文学院2019年招生章程》）

音乐理论-苏州大学

适用所有乐器 1、和弦构成（30%） （1）根据和弦级数构写大小调内的三和弦与七和弦 （2）三和弦种类：大、小、增、减 （3）七和弦种类：大、大小、小、半减、减 （4）调号：3升3降内的大小调 2、基本大调、小调四部和声解决（40%） （1）四部和声进行种类: 属七和弦与导七和弦的解决 （2）调号：3升3降内的大小调 3、基本音乐常识与术语（30%） （1）术语：辨别原文表情、速度与力度记号 （2）常识：辨别原文音乐家姓名与基本音乐史时期（从巴洛克到早期20世纪）

1、音乐学（师范）专业-苏州大学

培养目标:（1） 注重学生基础理论和基本技能的学习，强化师范生教学技能的培养，着力构建“卓越音乐教师培养课程”体系，培养具有深厚的教育情怀、全面的音乐素养、扎实的教学技能的中小学音乐教师及教学研究人员。
主干课程:（2） 钢琴、声乐、器乐、基本乐理、视唱练耳、和声学、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、民族民间音乐、曲式与作品分析、合唱训练法、合唱指挥法、艺术概论、自弹自唱、中小学音乐教材教法、音乐维格教学、音乐课程标准与教材研究、音乐教学设计与技能训练等。

2、音乐表演专业-苏州大学

培养目标:（1） 注重学生基础理论和专业技法的学习，强化艺术实践课程的教学和舞台表现力的培养，着力构建“拔尖音乐表演人才培养课程”体系，培养具有全面的音乐素养、宽阔的国际视野、独立的创新精神的拔尖音乐表演人才。
主干课程:（2） 专业主课、室内乐、管弦乐队、视唱练耳、MusicTheory、中国音乐史、西方音乐史、曲式与作品分析、键盘技巧、交响乐作品、室内乐作品、经典阅读、音乐美学与艺术理论等。

（1）音乐学（师范）专业：-苏州大学

音乐省级统考专业成绩及高考文化成绩均达省艺术类同科类本科专业低控制分数线，进档后，按专业志愿优先的原则，以音乐省级统考专业成绩作为录取成绩依据，分省从高到低择优录取。对于省级统考专业成绩相同的考生，按高考文化成绩从高到低择优录取。 注：河南省只招收音乐类专业省级统考专业主科为声乐或器乐的考生。

（2）音乐表演专业：-苏州大学

高考文化成绩达到生源地省级招生考试机构划定的艺术类同科类本科专业高考文化课录取控制分数线和我校专业校考合格，按院校志愿、专业志愿优先的原则，以我校校考专业成绩作为录取成绩依据，分省从高到低择优录取。对于校考专业成绩相同的考生，按高考文化成绩从高到低择优录取。 七、音乐表演专业校考成绩查询 1、校考合格名单按照专业校考总分由高到低确定，合格人数不超过上一年度本专业计划数的4倍。 2、考生可于4月5日起，通过我校本科招生网查分系统或“苏大本科招生”微信订阅号查询专业成绩，专业合格考生网上打印合格证，我校不发放纸质合格证。 八、监督及申诉 1.学校将遵循“公平、公开、公正”的原则，健全工作机制，接受社会监督，严防权力寻租，切实保障各环节按程序有序实施。学校监察处对全过程进行监督，及时处置违规违纪方面的信访问题（电话：0512-67507343，邮箱：sdjjs@***.cn）。反映情况和问题必须实事求是，凡是以单位名义反映的必须加盖公章，以个人名义反映的必须署真实姓名、所在单位和联系方式。 2.对弄虚作假、违规违纪的相关人员，严格按照《中华人民共和国刑法修正案(九)》、《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）、《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》（教育部令第36号）等相关规定严肃处理。涉嫌犯罪的，将移送司法机关追究法律责任。 3.新生入学后，学校将严格按照国家和学校有关规定认真开展新生入学资格复查。凡经查实有弄虚作假、骗取高考加分资格或录取资格、违规录取、冒名顶替入学等违规情况的新生，一律取消其入学资格、不予学籍电子注册，并报告有关部门倒查追责。

（二）音乐学（师范）、音乐表演-南京师范大学泰州学院

专业成绩总分200分，具体考试科目如下： 1.专业技能：声乐或器乐（含键盘，除钢琴以外其他乐器请考生自带），只需任选1项，考生自选演唱（奏）曲目1首，时间不超过5分钟。（满分100分） 2.视唱：抽取线谱或简谱考题1条，现场视唱。（满分50分） 3.基础乐理知识：根据题目，现场作答。（满分50分）

②自备音乐伴奏；-南京工业职业技术学院

③舞蹈服装自备。 （3）评分标准：舞蹈考试满分为100分，表演评分根据以下几个方面： ①具备一定的身体条件（开度、软度、弹跳）； ②表演连贯、完整； ③具有一定的节奏感和协调性； ④舞蹈风格把握准确，具有一定的艺术表现力。

7.音乐学（师范）-南通大学

培养目标:：本专业培养具有良好品格和文化素养，掌握一定声乐、钢琴、器乐演奏、钢琴伴奏和舞蹈表演所必备的音乐基础理论与相关知识、基本技能，具备心理学、教育学等理论素养的从事音乐教学和研究的专门人才。
主要课程:：基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析，中国音乐史学基础、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法、形体训练与舞蹈基础、声乐、钢琴、器乐等。 授予学位：艺术学学士

8．音乐表演-南通大学

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐表演的专业理论知识和技能，有较强的演唱、演奏能力，专业技能突出、适应面广、综合能力强、富有活力和艺术热情的高级音乐专业人才。本专业为各种演出团体培养专业演员，为各种大众传播部门、文化基层部门、演出公司培养从事音乐创作、编辑和策划的组织人才。本专业按声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏、舞蹈等四个专业方向进行培养。
主要课程:：声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏、舞蹈、基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析、民族民间音乐、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析等。 授予学位：艺术学学士

音乐（135101）-南通大学

学科概况:: 音乐领域艺术硕士专业学位教育，旨在培养具有良好职业道德、具有系统专业知识、高水平技能和一定艺术造诣的高层次应用型音乐专门人才，为音乐艺术事业的繁荣发展提供优秀的音乐创作者、表演者、教育者和音乐活动组织者。 研究方向: 南通大学艺术学院音乐领域艺术硕士分为四个方向：1、声乐演唱2、中国器乐演奏3、钢琴演奏4、音乐教育
专业特色:: 涵盖了音乐创作、音乐表演、音乐教育三个方向的音乐专业硕士的培养：（1）秉承中国传统文化的精髓，借鉴国际音乐艺术教育经验，以相对稳定的教学内容和课程体系为支撑；（2）培养过程突出专业特点，以实践为主，兼顾理论及内在素质的培养；（3）根据培养方案的要求和因材施教的原则，从研究生的实际情况出发，制订研究生个人培养计划。

※音乐教育※-南通大学

培养目标:：本专业培养具有一定的艺术理论素养，较为扎实的音乐学科专业知识与技能，掌握音乐教育的基本理论与方法，具有音乐艺术实践和创新精神的音乐教育人才。
主要课程:： 专科段：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、声乐基础、钢琴基础与伴奏（实践）、视唱练耳、合唱与指挥基础（实践）、和声基础、教育心理学。 本科段：马克思主义基本原理概论、中国近代史纲要、英语（二）、音乐教育学、合唱与指挥（实践）、即兴伴奏（实践）、钢琴演奏（实践）、声乐演唱（实践）、器乐演奏（实践）、视唱练耳（实践）。其中学位课程：英语（二）、曲式与作品分析、即兴伴奏（实践）、音乐教育学 授予学位：音乐学学士
毕业生可拓展空间:：从事群文系统、企事业单位的群众文艺组织、策划、宣传等。

音乐专业硕士-南通大学

日期时间项目地点负责人3月29日9：00~11:30考生须知、面试安排表等公布考生报到、资格验证钟秀校区15号楼306办公室顾慧3月30日8:30~10：20专业考试：专业技能（声乐、器乐作品两首）钟秀校区音乐系小舞蹈房监考人员：吴耀华、顾慧10:30-12：00综合面试钟秀校区音乐系小舞蹈房组织协调人员：顾慧3月31日8:00考生体检启秀校区11号楼3楼组织协调人员：顾慧

8.音乐学（师范）-南通大学

培养目标:：本专业培养具有良好品格和文化素养，掌握一定声乐、钢琴、器乐演奏、钢琴伴奏和舞蹈表演所必备的音乐基础理论与相关知识、基本技能，具备心理学、教育学等理论素养的从事音乐教学和研究的专门人才。
主要课程:：基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析，中国音乐史学基础、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法、形体训练与舞蹈基础、声乐、钢琴、器乐等。 授予学位：艺术学学士

9．音乐表演-南通大学

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐表演的专业理论知识和技能，有较强的演唱、演奏能力，专业技能突出、适应面广、综合能力强、富有活力和艺术热情的高级音乐专业人才。本专业为各种演出团体培养专业演员，为各种大众传播部门、文化基层部门、演出公司培养从事音乐创作、编辑和策划的组织人才。本专业按声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏、舞蹈等四个专业方向进行培养。
主要课程:：声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏、舞蹈、基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析、民族民间音乐、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析等。 授予学位：艺术学学士

音乐表演-扬州市职业大学

文学 专科 3

1.●音乐学(师范)-盐城师范学院

本专业培养掌握音乐学科的基础理论、基本知识及基本方法，具有创新精神和实践能力，德、智、体、美全面发展，具有良好的音乐技能、音乐实践本领、音乐指导能力，能胜任中小学音乐教学以及实践演艺活动，具有本科学历及学位的合格的中小学音乐教师。
主要开设课程:：基本乐理、和声、视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、钢琴伴奏与弹唱、合唱与指挥、音乐教学法、歌曲作法、艺术概论、舞蹈、中外音乐史、音乐作品欣赏等。

2.●音乐表演-盐城师范学院

本专业培养掌握音乐学科的基础理论、基本知识及基本技能，具有创新精神和实践能力，德、智、体、美全面发展，能胜任文艺团体、企事业单位音乐表演和辅导工作的音乐应用型人才。
主要开设课程:：基本乐理、和声、视唱练耳、歌曲作法、艺术概论、中外音乐史等专业基础课程，并根据不同专业方向开设声乐、钢琴、器乐、舞蹈、电脑音乐等专业课程。

音乐表演-盐城师范学院

本专业培养掌握音乐学科的基础理论、基本知识及基本技能，具有创新精神和实践能力，德、智、体、美全面发展，能胜任文艺团体、企事业单位音乐表演和辅导工作的音乐应用型人才。
主要开设课程:：基本乐理、和声、视唱练耳、歌曲作法、艺术概论、中外音乐史等专业基础课程，并根据不同专业方向开设声乐、钢琴、器乐、舞蹈、电脑音乐等专业课程。

（一）、音乐学（师范）专业-淮阴师范学院

1、考试不分初试、复试。 2、考试内容： (1)、视唱：五线谱或简谱均可； (2)、主试：声乐、器乐任选一项； (3)、加试专业(可选项)：除主试专业外,声乐、器乐、舞蹈任选一项。

3.音乐学（师范类）-常州工学院

本专业培养适应我国音乐文化教育发展和改革需要，德、智、体、美全面发展，具有较强音乐艺术实践、音乐教学基本技能及相关领域的研究能力，且专业基础扎实的高素质复合型专业人才。主要开设声乐、钢琴、器乐（二胡、古筝、琵琶、单簧管、萨克斯、小提琴）、视唱练耳、基本乐理、舞蹈、舞蹈编创、和声学、曲式与作品分析、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、音乐教学论、歌曲创作、中外音乐史与名作鉴赏、学校音乐教材教法、音乐文论写作、中小学音乐教育与实践等课程。学生毕业后具备音乐创作、表演、鉴赏和评论等相关领域的理论与实践能力，熟练掌握中小学音乐教育的基本理论和技能，可在中小学校、文化馆站、社会音乐团体及科研单位从事教学、管理和科学研究工作。本专业毕业生就业率连续5年保持100%。

音乐表演专业-镇江市高等专科学校

pecialityofmusicperformance 拥有百年丹师文化的积淀 培育音乐表演和教育人才的摇篮
培养目标:【】 ——音舞并举，一专多能 本专业培养的学生能坚持党的基本路线，热爱祖国，有强烈的事业心和责任感，有良好的社会公德和职业道德，有扎实的文化基础知识，掌握较高的音乐、舞蹈表演理论和技能，具备“音舞并举，一专多能”的专业特点。既能从事各类文艺团体的表演，又能从事工矿、社区、企业文化娱乐行业、学校等部门的音乐艺术活动的组织、辅导、管理工作。
毕业生具备的知识和技能:【】 ——课证融合，实用更显能力 (1)掌握本专业艺术概论、基本乐理、视唱练耳、和声、音乐欣赏等专业基础课的基本知识； (2)掌握本专业声乐、钢琴、手风琴、即兴伴奏、器乐歌曲创作、合唱指挥、舞蹈等主要专业课的基本知识； (3)江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
英语应用能力证书:(4)； (5)本专业必需基本技能证书一：江苏省音协钢琴考级6-8级证书； (6)本专业必需基本技能证书二：江苏省音协声乐考级8-9级证书； (7)本专业必需基本技能证书三：江苏省器乐考级8级证书； (8)本专业必需基本技能证书四：江苏省舞蹈考级6-8级证书；
教师资格证书:(9)(选)。
主要课程:【】
文化与艺术课程并重:—— 基本乐理、和声、钢琴演奏、视唱练耳、合唱指挥、器乐、歌曲钢琴伴奏、声乐、艺术概论、舞蹈。主要实践性环节：钢琴、声乐、舞蹈考级；举办演唱会、演奏会，观看音乐会及文艺节目，参加艺术类的比赛；毕业艺术实践等等。
就业领域及就业岗位:【】 ——教育、文化事业单位有越来越多的岗位急需要音乐专业人才
主要在文艺团体:、文化娱乐行业、企事业单位、学校等从事表演、音乐艺术活动的组织、辅导、管理工作。
发展岗位:【】 ——音乐表演和教育事业的负责人、骨干 经过发展可以成为文艺团体、艺术培训学校的负责人；成为学校的艺术骨干教师和大型企业的文艺骨干。
职业前景:【】 ——只要我们保持踏实向上的心，未来定能成为音乐表演和教育明星 随着物质生活水平的提高，人们的精神生活水平也有了更高的追求，因此，受过专业培训的音乐人才成为了人才市场里耀眼的明星。近5年来，毕业生就业率达100%，对口率达95%。 我校音乐表演专业的学生在校期间多次受邀参加镇江、常州、南京、上海等地区的大型文艺表演及各种比赛活动，多次取得一二等奖的好成绩，为镇江高专丹阳师范学院赢得了许多好声誉！

中国传媒大学南广学院音乐表演专业（流行音乐演唱）-中国传媒大学南广学院

本专业方向面向广播影视传媒机构、文化艺术团体、音像制作出版机构、传媒公司、院校、教育机构等部门，培养具有一定的音乐专业基础知识和创作技巧，掌握音乐表演的技能，能够从事音乐表演、音乐编导、音乐教育等相关工作的应用型专业人才。
主干课程:：音乐表演、钢琴、视唱练耳、和声、表演基础、舞蹈基础、歌曲作法、音乐舞台编导等。 另开设流行音乐作品分析、器乐弹唱、音乐剧排演、数字音频制作基础、流行舞、化妆造型、音乐产业法律、音像出版与发行、音乐录音、中外MV作品分析等近14门专业选修课程及相关专家讲座。
本专业采用专业技能培养:，实践教学、项目教学、训练营教学等多元化的教学模式，注重学生的专业理论知识培养和实践创作能力的培养。将教学延伸到校内外的音乐演出市场、音乐剧演出剧组等，学生全程参与项目实践。

24.音乐学（师范）-泰州学院

本专业培养具有系统的音乐学科基础理论、基本知识、扎实的专业技能技巧，具备较高的音乐创作、音乐鉴赏和音乐批评的实践能力，懂得教育教学规律及教学研究能力，具有一定开拓创新精神和实践能力的应用型音乐专业人才。 学生在校期间系统学习基本乐理、视唱练耳、和声学、音乐欣赏、合唱指挥、中外音乐史、艺术概论、形体训练、声乐、钢琴、曲式作品分析、音乐创作基础，音乐课程与教学法等课程。
毕业生主要面向初级中学:，或社会文艺团体、文化馆、文化机关以及广播影视部门，从事音乐教学或表演、创作、策划和管理工作。

25.音乐学-泰州学院

本专业培养以适应现代经济社会需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有创新精神和实践能力，掌握音乐学科基本理论、基本知识与和较强的专业技能和实践能力的应用型音乐表演人才。 学生在校期间系统学习基本乐理、视唱练耳、和声学、音乐欣赏、中外音乐史、艺术概论、形体训练、舞台表演、声乐、钢琴。
毕业生可在社会文艺团体:、文化馆、文化机关以及广播影视部门，从事音乐表演、创作、策划和管理等方面的工作。

专业代号专业名称计划数51绘画（师范）8052音乐学（师范）3553音乐学90-泰州学院

22.音乐学（师范）、音乐学（师范）（乡村教师定向培养）-江苏第二师范学院

本专业是在音乐表演、音乐学和作曲与作曲理论基础上为适应中小学对音乐教育人才的需求而发展起来的专业。所依托的是艺术学学科门类下的音乐与舞蹈学类，专门培养中小学音乐师资。本专业在我校已经具有多年办学历史，积累了丰富的办学经验，为国家培养了大量优秀中小学音乐师资。 本专业旨在培养具备音乐学等方面的基本理论，并能够运用各种音乐理论分析、研究音乐作品和进行简单音乐创作的能力；能够胜任中小学音乐教育教学必备的钢琴与声乐、合唱指挥、即兴弹唱、中国传统音乐表演等技能；熟练掌握中小学音乐教学法，有效组织课堂以及课外教学的能力。 毕业生可在中小学从事音乐教育工作；也可以根据个人兴趣以及专业所长选择演艺院团、文化出版、、音乐艺术类企业等单位从事相关工作；还可以攻读本专业或音乐与舞蹈学类相关专业的研究生。符合培养院校规定条件的定向师范生毕业后到户籍所在县（市、区）教育局报到，按照综合成绩排名，选择到有空编、空岗的乡村学校任教。

（二）音乐学（师范）-江南大学

四、国家专项计划 录取结束省份：广西、河南、青海、内蒙古、山西、四川、河北、黑龙江、宁夏、海南、重庆、贵州、安徽、江西、云南、新疆、吉林、甘肃 五、高校专项计划 录取结束省份：内蒙古、江苏、浙江、广西、河南、福建、山东 六、自主招生 录取结束省份：江苏 七、少数民族预科班 录取结束省份：内蒙古 八、高水平运动队 录取结束省份：浙江、云南、福建、江苏 九、港澳台招生 港澳台联招已结束。 各位考生可通过“江南大学本科招生网”首页-“录取查询”查询录取结果；同时可进入“江南大学招生就业”微信公众平台菜单栏“录取查询”查询录取结果。考生录取需经过投档、阅档和审批等程序，每批次录取均需要一个周期方可完成，我们会第一时间更新发布录取信息，请考生和家长耐心等候。
江南大学招生就业:“”微信公众号

专业名称：音乐教育 （幼儿教育方向） 专业代码：660209-徐州幼儿师范高等专科学校

我校音乐教育专业为根植于学前教育土壤之中的专业，是全国幼儿、儿童音乐教育领域中的开拓者与佼佼者，探索建立了一套行之有效业界认可的幼儿、儿童音乐教育教学模式体系，毕业生专业能力强、职业素养优，就业市场供不应求。 一、培养目标和就业方向
培养德:、智、体、美诸方面全面发展，能适应现代幼儿音乐教育和学前教育改革与发展需要，具有大学专科学历的幼儿教师及其相关音乐教育人才。 二、专业核心能力 具备从事音乐教育、教学能力，能够科学规范地进行声乐演唱、器乐演奏、音乐作品创作及大型专题音乐活动组织策划工作；全面掌握音乐教育、学前教育理论及教学法，具有领先的教育教学理念，具备从事幼儿园、小学、中学、社会音乐培训机构音乐教学和艺术团体从事表演工作能力。 三、专业核心课程与主要实践环节
专业核心课程:：教师口语、学前心理学、学前教育学、学前儿童音乐教育、乐理、和声、视唱练耳、声乐、钢琴、即兴伴奏、舞蹈、合唱与指挥、歌曲创作、MID制作及录混音技术、儿童音乐剧表演、中外音乐史、音乐欣赏及器乐选修等。
主要实践性环节:：教育见习、教育实习、舞台艺术实践、毕业论文、毕业创作等。 三、就业面向 幼儿园艺术（音乐）教师、中小学音乐专业教师、小学及幼儿课后托教中心教师、社会艺术培训机构音乐教员、企事业单位文化艺术事业管理者、个体（音乐）职业者及艺术团体演员等。

苏州大学音乐表演专业-苏州大学

专业名称音乐表演学制:4所属院系音乐学院 专业介绍授艺术学学士学位
主干课程专业主课:、室内乐、管弦乐队、和声，复调、视唱练耳、中国音乐史、西方音乐史、曲式与作品分析、新生研讨-经典作品讨论、音乐美学与艺术理论等，部分课程用英语授课，第一学年将全面强化英语学习。 就业方向在各类专业交响乐团、室内乐团等相关艺术团体从事音乐表演工作及专业音乐教师工作。.

音乐表演（212）对口单招-淮阴师范学院

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音乐表演对口单招-淮阴师范学院

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音乐学（师范）文史3-江南大学

中外合作办学（合计7人） 专业（类）名称 科类 招生计划数 备注 工商管理（中外合作办学）文史3工商管理（中外合作办学）理工4 高校专项计划（合计2人） 专业（类）名称 科类 招生计划数 备注 机械类理工1含机械工程、机械电子工程、过程装备与控制工程社会工作文史1

音乐学（师范）不分文理4-江南大学

中外合作办学（合计5人） 专业（类）名称 科类 招生计划数 备注 工商管理（中外合作办学）文史2工商管理（中外合作办学）理工3 国家专项计划（合计3人） 专业（类）名称 科类 招生计划数 备注

音乐学（师范）综合3-江南大学

中外合作办学（合计7人） 专业（类）名称 科类 招生计划数 备注