河北省体育运动学校好还是石家庄市第七职业中学(石家庄机电职业中专)好,哪个好，哪个值得去读？

   体育运动学校的前身是石家庄体育学校，始建于1956年，是全国早的体育学校之一。初期称保定体育学校，1959年定名河北省体育学校，1960年9月改建为河北省体育专科学校至1962年停办；1973年开始恢复建校，校址迁至石家庄，1977年河北省体育学校正式挂牌；1990年更名为河北省体育运动学校。 2005年7月并入河北体育学院。
    学校拥有8馆4房等训练、教学、生活相适应的硬件设施。学校设足球、篮球、排球、乒乓球、田径、举重、柔道、射击等8个项目。
    1992年被原国家体委授予"先进体育运动学校"称号；1994年被原国家教委命名为首批"国家级重点普通中等专业学校"；1996年被原国家体委命名为首批"国家高水平体育后备人才基地"；2000年被国家教育部认定为首批"国家级重点中等职业学校"；2002年以来，先后被国家体育总局有关部门和相关协会命名为首批"全国青少年篮球训练重点单位"（1998年）、"全国田径高水平后备人才培训基地"（2000年）、"全国排球高水平后备人才培训基地"（2002年）；2004年我校成为国家教育部首批调整认定的"国家级重点中等职业学校"。2005年被国家体育总局命名为《国家高水平体育后备人才基地》。

    2004年9月19日至27日，在雅典举行的第十二届残疾人奥运会上，我国代表团奋勇拼搏，共获得金牌63枚，高居金牌榜首位。其中我校教练员段岐峰一举夺得F12级三级跳远金牌（破世界纪录）、F12级4×100米金牌（破世界纪录）和F12级跳远铜牌，为中国代表团增添了光彩。这是我省选手首次在残奥会上夺取金牌。段岐峰被授予“全国五一劳动奖章”和“中国青年五四杰出贡献奖章”。

2004年向省专业队输送人才30人，向外省输送3人。2005年向省专业队输送30人，向外省输送2人。

    在全国第十届运动会上，我校输送的运动员取得了可喜的成绩。共有75名运动员参加了11大项、21个小项的角逐，占河北省参加十运会运动员总人数的21.1%。取得3个第一名，1个第二名，5个第三名，3个第四名，3个第五名，1个第七名，1个第八名，1个第十名，1个第十二名。总分178分。

 篮球、排球、足球、举重、乒乓、田径、柔道、武术、摔跤、射击、自行车、网球、跆拳道、拳击、水上项止、帆板、皮艇、赛艇 

河北体院体育运动学校是一所中等专业学校，是为我省培养高水平体育后备人才基地，由于学校的特性决定我校的教学工作主要分为三个层次：小学、初中、高中和普通中小学类似。但我们的教学对象又和普通的学校不同，我校以体育专业，文化课为副业，为此我们不能照搬普通学校的课程设置，经过多年的教学摸索，我们对学校的文化课的课程设置进行了适度的调整，小学和初中按国家九年义务教育规定的课程进行教学，高中我们根据学校的特色，对课程设置进行了调整整，使之更适合我们的学生。为了更好的完学科研工作，我校非常重视教研室的建设，根据教学的实际需要组建了 4 个教研室，为使各教研室的工作能够顺利的开展，发挥教研室在教学科研工作中的重要作用，每个教研室都设有学术带头人 1 人，教学秘书一人，他们分别承担教学业务和行政事物的管理。

石家庄机电职业中专创建于1952年，1983年开办职业教育，成为初中和职中并存的完全中学，职中部被命名为“石家庄市第七职业中学”，初中部仍为“石家庄市第七中学”。2009年9月职中部更名为“石家庄机电职业中专”，2010年3月被教育部认定为国家级重点中等职业学校。

石家庄机电职专位于石家庄市红星北街柳成路9号，占地3万多平方米，学校环境优美，师资力量雄厚，实习设备先进，办学特点鲜明，现开设有机械加工技术、电气技术应用、焊接技术、汽车运用与维修、激光技术应用、电梯运行与维护等专业。

学校坚持“德能并重，才智双收，面向人人，和谐发展”的办学理念，秉承“教育学生，激励学生成才，引导学生成功”的办学目标，遵循“修身、怀远、勤朴、立业”的校训，注重学生终身发展，大力探索职业教育改革，探索推行“三年四段式”育人模式，努力提高学生综合素质。学校构建了完善的就业体系——“立足本省，辐射四地”（四地指：京津地区、胶东半岛、长江三角洲、珠江三角洲），与首钢、上海振华港机、博深工具、石家庄54所、石家庄安瑞科公司、石家庄车辆厂、保定长城汽车等全国近百家知名企业建立了长期友好的实习就业合作关系，毕业生人均7——10个岗位可供选择，同时为已就业学生提供多次推荐就业的机会，确保学生能够全部就业。我校对口高考升学率都在100%，为学生圆大学梦开辟了一条捷径。

近年来，学校励精图治，与时俱进，开创了学校工作的新局面。学校先后获得中央教科所“德育科研先进实验校”、中国教育学会“先进科研单位”、“河北省创新实验学校”、“河北省中等职业学校德育工作先进单位”、“石家庄市中等职业学校技能竞赛先进单位”、“石家庄市中等职业学校教学工作先进单位”等荣誉，学校领导班子连年被评为“实绩突出领导班子”，多个专业学生参加省市技能大赛多次获得团体奖和个人一等奖；是河北省电子行业特有工种职业技能培训基地，中石油管道四公司职工培训基地。《河北日报》、《石家庄日报》、《燕赵晚报》、《河北青年报》、省市电视台等媒体多次报道过学校的办学事迹。

今天的石家庄机电职业中专（石家庄市第七中学），在以武振京校长为核心的领导班子的精心谋划和带领下，以发展为主题，以师资队伍建设为重点，以提高办学质量为根本，以培养合格人才为目标，正在朝着现代化、高质量、对社会有吸引力的一流学校的目标而努力奋斗！

（一）3+2大专

（三）专业介绍 

1、机械加工技术专业介绍 

专业课程设置: 1、专业理论课 机械制图、极限配合与技术测量、金属材料与热处理、工程力学、机械基础、数控技术应用、钳工工艺、综合工艺 2、专业技能 中级及以上钳工的操作技术，包括：画线、锯割、錾削、锉削、钻孔、攻丝、套扣、绞孔、扩孔、刮削、研磨、矫正、弯曲、修配、装配；机床操作与维修，电焊技 术 

培养目标： 1、为高等学院输送人才。（全省共有28所高等院校有我校输送的毕业生） 2、培养以维修钳工技能为主，车工、电焊、数控技术等为辅，既有专业理论又有专业技能的综合中等技术人才。 

就业方向： 中专毕业后可以从事在机械制造第一线的工艺技术工作、机械加工设备装配与维修、质量检测，计算机辅助设计，售后服务等工作。目前学生就业率百分百。 就业去向：石家庄、北京、深圳、青岛、东莞、江门、韶关、广州、上海、杭州。现在对该专业学生需求量很大，可以说毕业生供不应求。 

2、电气技术应用专业介绍 

培养目标： 电气技术应用专业培养在电子电器设备生产、服务和管理第一线工作的，具有综合职业能力的安装、调试、经营与维修人员。 掌握中等理论、技能知识，参加对口高考，进大学深造 

就业方向 本专业毕业生主要面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门，从事日用电器、音频、视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试销售和检修等工作。 就业去向：石家庄、北京、深圳、青岛、东莞、江门、韶关、广州、上海、杭州。现在对该专业学生需求量很大，可以说毕业生供不应求。 

课程设置： 一、专业理论：电工仪表与测量、电工技术基础、电子技术基础、电机原理、工厂用电控制、电工技能与训练、电子技能与训练 二、专业技能： 1、照明线路的安装、检修、布线等电工操作技能。 2、电子电工仪表、仪器的使用、检修、分析。 3、电子线路、电子产品的小制作、电工焊接调试等技能。  4、常用低压电器产品的使用，电气控制线路的分析、安装、修检等，简单的PLC知识。 5、配电盘安装、使用、检修技能。 6、电动机控制、检修线路故障，常用电子元器件的识别、使用测量。 7、安全用电知识以及防雷击保护线路安装。 8、简单的电焊、机械加工技术 

3、数控技术应用专业介绍 

培养目标： 数控技术应用专业主要培养在生产、服务、技术、管理第一线从事数控设备及其它机电设备操作与维护的高素质劳动者和初中级应用型专门人才。 

就业方向： 本专业毕业生主要从事数控设备及其它机电设备的操作、调试、维护和保养工作，也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。 

课程设置： 专业理论：数控设备与编程、机械制图、数控加工技术、机械设计基础、数控设备操作、机械加工工艺、电工与电子技术、计算机应用基础、公差配合与技术测量等 专业技能：数控设备操作要求达到中级工艺技能水平。钳工技能和车工技能应达到初级工操作技能水平。 

4、焊接专业介绍 

培养目标： 本专业主要培养在机械制造、汽车、交通、锅炉、造船、建筑、石油等行业内从事焊接工艺、焊接生产及机械设备维修、焊接质量检测、焊接生产组织管理等工作的技能型人才。 

课程设置： 机械制图、金属材料及热处理、极限配合与技术测量、机械基础、机械制造工艺基础、焊接工艺及操作。 

就业方向： 可以从事在机械制造第一线的焊接工艺技术工作、机械加工设备装配与维修、质量检测等工作。 

5、汽车运用与维修专业介绍 

培养目标： 主要培养汽车生产企业的技术人员、管理人员，各类汽车的维修人员，汽车检测与营销人员。 毕业生应具备以下专业能力： (1)具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件没量； (2)具有汽车构造、使用性能、检没、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能； (3)掌握汽车维修的基本技能，取得相应的职业资格证书。能够分析和解决本专业的一般技术问题； (4)具有良好的人际交流能力、团队合作精神和服务意识； (5)具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识作技能。 

课程设置： 机械制图、机械基础、电工与电子技术基础、金属材料及加工工艺、公差配合与技术测量、汽车构造、汽车电器设备、汽车电器设备、汽车维护与故障排除、汽车诊断技术与设备、焊工工艺学、汽车驾驶学习、汽车拆装实习、综合实习。 

就业方向： 本专业毕业生可从事各类汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等工作，也可从事各类汽车检测运用、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。