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河北外国语学院汉语国际教育和区块链工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-22 22:37:02 解决时间：2022-11-05 03:29

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河北外国语学院汉语国际教育和区块链工程哪个好？小编通过比较汉语国际教育和区块链工程在河北往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和区块链工程就业前景，汉语国际教育专业介绍和区块链工程专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和区块链工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和区块链工程录取分数线(河北)

物理类

年份	汉语国际教育	区块链工程
2021	437(中国语言文学类)	415

历史类

年份	汉语国际教育	区块链工程
2021	472(中国语言文学类)	283(计算机类)

理科

年份	汉语国际教育	区块链工程
2020	469	--
2019	435	--
2018	426	--
2017	376	--

文科

年份	汉语国际教育	区块链工程
2020	491	--
2019	490	--
2018	474	--
2017	425	--

二、汉语国际教育和区块链工程专业介绍

计算机类区块链工程

河北外国语学院

层次本科

学制四年

一、培养目标

本专业旨在应对社会经济和社会信息化的发展，培养德智体全面发展，掌握网络空间安全、计算机科学与技术基本理论、基本方法和基本技能、区块链技术基本理论和区块链项目开发方法，具有良好的思想品质与职业道德、工程意识和素质，具有区块链系统设计与实现能力、区块链项目管理与实施能力和在企业和社会环境下构思、设计、实施、运行系统的能力，具备较强的团队协作、沟通表达和信息搜索分析的职业素质，具备在未来成为区块链行业骨干，在区块链项目系统设计开发、区块链项目管理、区块链系统服务等领域发挥创新纽带作用的应用型高级专门人才。

二、主干课程

Java编程基础、数据结构与算法、数据库系统原理、密码学、区块链原理与技术、Dapp应用开发、智能合约技术与开发、联盟链开发、算法设计与分析。

三、就业方向

区块链运维工程师、区块链测试工程师、区块链应用架构师、智能合约开发工程师、联盟链开发工程师。

中国语言文学类汉语国际教育

河北外国语学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言学的基础理论和基本知识；

2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较标准的普通话，能规范地使用汉字；

3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力；

4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。

主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学热点问题的研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、汉语国际教育和区块链工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河北	汉语国际教育（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	5
	区块链工程（学费待定）	物理类				30
	汉语国际教育（学费待定）	历史类				25

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	区块链工程	物理类	本科批	普通类	415	161451
黑龙江	汉语国际教育	理科	本科二批A段	普通类	296	77510
黑龙江	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	391	19250

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-05 03:29

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