合肥腾飞学校（合肥腾飞技工学校）都有哪些专业(2022年合肥腾飞学校（合肥腾飞技工学校）开设专业)

一、培养目标： 
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握必需的文化科学基础知识和影像、影视技术，有较强实践能力的中等专业人员。

二、招生对象及学制：

招收初中或高中毕业生，全日制，学制三年。

三、业务范围：

    本专业毕业生主要面向图片社，影楼、后期制作室、企事业单位摄影、摄像等单位，从事影视摄影、摄像、化妆盘头与形象设计，录音、灯光布景及音响设备操作和调试等工作。

      毕业生应掌握的知识和应具备的技能和能力：

    1、掌握影视艺术影楼全部化妆技能和整体国际形象设计基础知识；

    2、掌握摄像和摄影的基本原理和设备的操作方法；

    3、掌握声学和录音的基础知识，录音方法和录音设备的基本原理；

    4、具有一般节目摄录、编辑、制作的初步能力；

    5、具有摄影美学素养、独立拍摄与摄影创作的初步能力；

    6、具有音乐艺术欣赏、录音设备调试和维护的初步能力；

    7、具有摄影、剪辑、制作的初步能力；

    8、具有平面设计的能力。

四、专业教学的主要内容：

概论、美术基础、人像摄影、摄影技术、化妆技术，形象设计；电视摄像技术、暗房工艺、影视画面构图、影视照明技术与技巧、相机使用与维修、计算机图形图像处理（Photoshop、Coreldraw）、二维动画设计（Flash)、影视编辑（Premiere）等。

摄影操作实习、暗房操作实习、调音台、录音机及附属设备操作实习、摄录设备编辑机操作实习。

学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段，是我国人才强国战略工程的重要组成部分和起始阶段。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》<国发［2010］41号>明确指出：各级政府要充分认识发展学前教育的重要性和紧迫感，将大力发展学前教育作为贯彻落实教育规划纲要的突破口，作为推动教育事业发展的重要任务，作为建设社会主义和谐社会的重大民生工程，纳入政府工作重要议事日程。在大学生就业市场风云变幻的今天，高素质学前教育专业的毕业生却拥有巨大的就业市场和人生舞台，其就业前景骤然跃居全国前十位的金牌榜。

学       程：5年或3年 或 短期培训班

层       次：中专或大专

培养方向：学前教育方向  音乐舞蹈艺术

工资待遇：毕业生：3000-8000元/月

招生条件：①应、往届初中毕业生或具同等学历者；

                  ②遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信；

                  ③无顽疾，无传染病，无慢性病，无精神病史，无犯罪史，无严重违纪史；

                  ④面部、颈部、手部无明显疤痕，无纹身；

                  ⑤五官端正，形象气质佳；

★具备音乐、舞蹈、美术等艺术特长者优先录取

政审要求：未受到刑事处罚和劳动教养处罚，未正在被国家机关侦察、起诉、审判，无其他严重 违法行为，未参加非法组织，现实表现良好，品行端正。

（一）专业介绍

该专业顺应厦门轨道交通产业建设和发展的趋势，培养具有扎实的专业知识、过硬的专业技能和优良的职业素质，具备从事城市轨道交通的客运服务、站务管理、票务管理、设备维护、行车指挥、应急处置等能力的城市轨道交通运营服务技能型人才。

（二）主干课程

开设信息技术、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通信号基础、城市轨道交通应急处理、职业生涯规划等课程。

（三）师资情况

8名专业教师，老中青队伍结构合理，6人拥有10年本专业教学经验，2人为本专业毕业有地铁企业实践经验的年轻教师，双师比例达到75%;4名企业兼职教师，均有丰富本专业的学习工作教学经验。

（四）专业荣誉

该专业是厦门市第一个开设的城市轨道交通类专业，也是全国"1+X"职业资格证书制度试点专业，福建省示范性现代职业院校建设工程重点建设专业、厦门市职业院校服务产业特色专业，师生连续多年在国家级省级技能大赛中获得一、二等奖。

（五）升学方向
自2017级职教高考改革以来，毕业生20%以上升入福建工程学院交通工程专业，70%进入全国"双高计划"学校对应专业，其余学生也全部进入公办大专院校就读。其中2020年2021年连续两届均考取全省65%和50%的本科名额，创造了“中职高考的奇迹"。
（六）就业方向
省内地铁企业、南昌铁路局福建分局、轨道交通相关的企业等。地铁企业初始就业岗位为站务员，发展岗位为值班员(车站客运)、值班员(车站行车)、值班站长、OCC调度员等。

电子商务

信息技术和商业模式的相互引领，导致电子商务行业实践和知识体系在快速迭代。电子商务专业的培养方案注重“信息系统技术、商业分析方法、财经背景知识”三位一体的综合训练，引导学生建立科学的电子商业分析框架和思维方式，形成“有理论指导的电商实践，有实践总结的电商知识”的交融模式，从而更能适应电子商务发展的规律。

近5年本专业在武大排行榜中排名保持在前5%以内，2020年度排名位于前1.5%。在2019年本专业被列入第一批国家级一流本科专业建设点。

主要专业课

程序设计基础、高级程序设计与实验、电子商务、运筹学、供应链与物流、管理信息系统、信息系统分析与设计、综合设计实验、Web程序设计、机器学习、数据库、数据结构、数据挖掘、企业资源计划、经济管理中的计算机应用、电子商务技术、智能商务、抽样技术、社交网络分析、客户关系管理、信息安全导论等。

    计算机网络技术专业介绍 [来源：南京六合中等专业学校www.njlhzz.cn内容，转载请注明出处]

计算机网络技术专业介绍  [来源：南京六合中等专业学校www.njlhzz.cn内容，转载请注明出处]

一、专业名称 [来源：南京六合中等专业学校www.njlhzz.cn内容，转载请注明出处]

计算机（090500）

二、专业优势  

1．基本情况

计算机网络技术专业是我校较早建设的专业之一，于1991年开设微机应用专业，1996年起开设计算机专业，2003年被评为市级示范专业，目前计算机网络技术专业专门化方向为网络管理与维护方向，是南京市骨干专业。 

2．培养目标与业务范围

人才培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握必需的科学文化知识的，具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能的，在生产、服务和管理第一线工作的

业务范围：本专业毕业生主要面向计算机产业(公司)、制造业(企业)和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护，从事计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。

3．师资情况

计算机专业现在专业课教师14人，中级教师职称的6人；拥有高级工以上技能证书12人，双师型教师12人，能满足教学工作的需要。

4． 实验实习条件

学校现在有8个通用机房，另外07年10月份，学校又投入119万元用于添置一个动漫专业专用机房(配有手绘板)、两个网络专业实验室(网络实验室、网络布线实验室)的设备，目前已经由政府采购中心招标购置完成。目前专业设备总值达395万元（含170万元），计算机专业校内实训基地数1个，校外实训基三、三、市场需求情况

IT及其相关行业从事网络系统设计、维护和管理等方面的紧缺型人才，市场需求如下：

1．网页制作：公司网站架设与管理维护（一般的公司都是有需求的）是网站建设，像是前台发布，后台管理。

2．网络系统设计：学的有计算机网络技术、局域网组建、交换机路由器配制等课程，网络环境运营维护管理，网络管理员（一般的公司都是有需求的）网络维护建设，像做工程，布线，小到网吧，大到企业。

3．应用维护：学的有计算机组装维护等课程，现在计算机的应用已经很广泛了，一般的公司都需求计算机维护专业人员，另外，在IT公司售后服务中心进行计算机及外设调试、维修、维护与营销的专门人才。

4．自主创业：数码产品等专业营销与维修与维护等（如珠江路上各数码产品类电脑公司）。

四、近年来就业情况

      本专业的学生深受企业欢迎，三年来对口就业率一直稳定在85%以上。近两年我校加大与企业的联系，扩展了更多、更好优质企业作为电子专业校外实训基地，如南京蓝深计算机网路系统公司、南京慧速科技发展有限公司、南京荣尚电子科技有限公司、南京展望文化发展有限公司等

一、报名对象：参加当年中考的达州初中毕业生。

二、招生专业：新能源汽车运用与维修100人，男女均可报读。

三、报考注意事项：

1、必须参加达州组织的中考。

2、填报志愿，在市(州)招办网站或县(市、区)招办下发的《四川省高中阶段学校招生考生志愿卡》上填报志愿。

3、录取原则，中考成绩达到省教育考试院划定的达州市五年制高职录取控制分数线，学校根据招生计划和考生志愿，从高分到低分录取。

4、录取时间 ，以省教育考试院公布为准。

四、毕业待遇：学生完成后两年学习，达到高职毕业要求，获得国家承认的高等教育专科层次毕业证书，可按照专升本政策要求，通过考试或技能免试等途径，升入全日制本科层次教育学习。毕业生就业实行学校推荐、双向选择，自主择业的原则。

接下来，请各位同学抓紧中考前的后时间，调整心态，认真复习，

争取达到五年制大专的录取要求吧。

当然，远航学校开设的3+3中高职衔接教育也能满足学生就读大学相关专业的要求。

旅游服务与管理

       培养目标：本专业培养面向现代旅游业，根据旅游业形势的发展培养拥护党的路线，适应生产、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的中、初等技术应用性专门人才。学生应在具有必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事导游、旅行社、旅游景点景区、旅游购物商店等领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。掌握现代旅游企业经营管理理论与方法，能够胜任旅游企业及其它相关行业经营管理、教学与科研工作的中、初级专门人才和创业型人才。

       主要课程：政策法规、全国导游基础知识、广东导游基础知识、导游业务、广东导游词（景点讲解）、餐厅服务与管理、前厅服务与管理、形体训练等。

本专业需考取的技能证书及职业资格证书：①中级计算机操作员②导游③展览讲解员等。

       就业方向：学生毕业后主要从事旅行社、旅游景区、宾馆、旅游交通运输公司、餐饮企业、各类星级宾馆、酒店、康乐服务、餐饮等部门从事运营管理、前厅接待、外联、领班、公关等工作。

随着市场经济的持续发展，企业之间的竞争也越来越激烈。作为企业核心业务活动之一的市场营销活动也越来越受到企业的重视。目前，我国企业市场营销工作薄弱的环节是缺乏职业化的队伍，这是直接导致企业自身营销系统及客户系统失控、财务风险加大、企业经济效益不佳的重要因素。面对营销时代，我国营销管理人才的匮乏现象十分突出。

1.培养目标

本专业培养具备管理、市场营销等方面理论知识，掌握市场调查、营销策划、产品销售等实际应用能力，能在工商企业、信息咨询等公司从事相关工作的高等应用型人才。

2.专业特色

专业定位：立足安徽，面向长三角经济区；从事企业销售、客服、门店销售等工作；店长、销售经理等管理工作。

课程设置特点：工作过程导向；打好基础：重视实践：优化课程结构，深化课程改革；

3.主干课程与实践环节

主干课程：《市场营销》、《消费心理与行为》、《市场调查与预测》、《市场营销策划》、《推销与谈判》、《销售管理》、《客户关系管理》等。

实践课程：市场调查与预测课程设计、市场营销策划课程设计、销售管理课程设计、推销与谈判课程设计、岗位实训。

4.师资团队

本专业拥有一支由专业带头人、骨干教师、“双师型”教师和从行业企业聘请的技术专家构成的专兼结合、结构合理、素质优良的“双师”素质和“双师”结构的教师团队，目前有专兼职教师11名，其中硕士以上学位教师7名。团队教师主编、参编教材6本；建设完成省级精品课程1门，校级精品课程4门；建设完成省级教科研项目5项，校级教科研项目4项，在研省级教科研项目3项；发表论文10余篇，指导学生参加省内各种竞赛多次获奖，其中省级技能大赛三等奖5次。

5.就业面向

面向企事业单位的企划、销售、调研、广告、管理等部门，能从事采购、促销、服务、营销策划、品牌管理、销售管理、产品推销、市场调研、公共关系等工作。初始岗位为：市场推广员、客户专员、销售员、采购员、营销策划助理、商务助理等基层岗位。发展岗位为：市场推广主管/经理、营销策划主管/经理、营销调研主管/经理、销售主管/经理、采购主管/经理。

本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力；VR虚拟现实是一门富有挑战性的交叉技术前沿学科和研究领域，主要包括模拟环境、感知、自然技能和传感设备等方面。模拟环境是由计算机生成的、实时动态的三维立体逼真图像，虚拟现实技术是仿真技术的一个重要方向，是仿真技术与计算机图形学、人机接口技术、多媒体技术、传感技术、网络技术等多种技术的集合。

【培养目标】

本专业培养德智体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。艺术家通过对VR、 AR等技术的应用，可以采用更为自然的人机交互手段控制作品的形式，塑造出更具有沉浸感的艺术环境和现实情况下不能实现的梦想，并赋予创造的过程新的含义。

【开设课程】

计算机软硬件技术基础、数据库系统、VB程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、图形图像处理技术、flash动画制作、计算机安装调试与维修、办公软件应用操作、计算机辅助设计、常用工具软件等课程。

【就业方向】

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等、娱乐应用，军事航天、室内设计，医学开发，工业仿真、房产开发等行业工作。

机电技术应用（051300）

    本专业主要面向机电技术应用领域的生产、服务单位，培养能从事机电设备、自动化设备和生产线的安装调试、维修、生产运行工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。

    主要专业课程：机械制图及CAD、机械基础、电工基础、电子技术、工厂用电、机床电气控制、PLC技术、传感器及应用、自动化设备及生产线调试及维护等。

    主要职业技能证书：维修电工（四级）。

【教师队伍】

    机电教研组是学习成长型、直面问题、团结向上的团队。每位教师都从事着专业核心课程的理实一体化教学。组内共有8位专业教学能手：6位中级职称以上、2位初级职称，其中工程师2位、高级工3位，有一位兼职市电气中心教研组教研员、同时也是市教育评估院专家库成员。机电组已连续3学期获得校“优秀教研组”的荣誉，承担着校“机电技术应用专业”市级立项重点精品特色专业建设任务、市级立项精品课程建设任务，并参与了市级《电气技术应用专业教学标准(新版)》的制定工作。

一、 专业名称及代码  数控技术应用   051400

二、 学制 3年

三、 招生对象 初中毕业生或具有同等学历者

四、 培养目标 
本专业培养数控技术应用领域的生产、服务单位，培养能从事数控设备操作、自动化设备和生产线的安装、调试、维修、生产运行维护及机械产品加工，具有一定的理论知识和综合职业能力的机械设备、自动化设备和生产线的运行与维护操作及自动化程序编辑人员。

五、 专业主干课程
机械制图、机械基础、CAD制图、公差测量技术与配合、CAM制造工程师、金属材料与热处理、机械加工技术、数控编程与操作、数控设备维修与调试。

六、 资格证书
电工操作、机修钳工、装配钳工、普通车工、数控车工等。

七、职业面向
本专业毕业生主要面、向市内外钢铁、机械、电子工业、装备制造业、汽车制造业等规模以上企、事业单位就业，从事大中型机器设备装配、维护、数控机床电气修理、质量检测、市场营销、生产管理等岗位工作。

八、 学历提升
专科 加工制造类专业、水利水电工程、电力系统自动化技术、数控技术应用等。
本科 加工制造类专业、电气自动化技术专业。

九、 教学保障
教学团队 现有专业专任教师15名其中专业带头人1名，高级教师5名，双师型教师15名；另聘请有兼职教师4名。整个专业教学团队富有创新和实干精神。

部分专业教师合影

实训基地 有面积达3000平米、设备总值超过700万元，按理实一体、产教一体理念建设的校内实训基地，可供300名学生同时实习实训；与市内外三十多家机电机械企业长期合作，搭建起宽阔的校外实习实训平台。

独具特色的教学模式及实训场地：采用三台阶的人才培养模式，让学生在“学中做，做中学”，与企业零对接，培养学生的综合职业能力。

基础性实训车间（一台阶）

校企合作（提高性生产实训车间）二台阶

综合性生产实训车间（三台阶）

数控技术应用专业校企合作成员单位一览表

十、教学成果显著

本专业的学生在近几年的各级各类技能竞赛中都取得了优异的成绩，分别获得省级一等奖、二等奖、三等奖，市级一等奖、二等奖的好成绩。

十一、校企合作

学校重发展，促实效，着力打造学生，与市内、外多家企业开展深度的校企合作。其中与具有代表性的企业---海川实业有限公司合作，我们毕业的学生经过精心挑选被派往企业顶岗实习，很快成为了企业的骨干，有些学生已经走上了企业的管理岗位。取得了不错的成绩。

这是数控专业2015级学生派往海川公司的学生老师和企业领导

数控专业学生到成都宏特汽车零部件制造有限公司实习实训

德国专家到车间考察成立中德班

【特色专业】老年人服务与管理

1.培养目标: 

本专业坚持立德树人，面向各级民政部门、老年服务与管理行业（企业）、老年事业产业、老年社会团体领域，从事老年服务、老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动服务与管理工作职业群，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具有老年服务和管理必备的基础理论知识和专业知识，具备从事老年护理、养老机构管理以及老年产品营销等较高层次的专业技术工作的基本能力和基本技能，具备对机构、社区及居家老人进行生活照料、心理护理和康复保健等能力，具备规划、建设和经营管理养老机构的能力以及老年产品营销能力，具有创新和实践精神、良好的“孝爱”精神、职业道德和健全体魄的高素质劳动者和技能型人才。

2.主要课程: 

专业基础课、专业核心课、专业拓展课.

3.就业方向: 

主要从事老年生活照护、老年基础护理、康复保健护理、心理护理等工作；从事养老机构、社区居家的秘书；老年及辅具产品营销工作。

4.职业资格证书: 

养老护理员（初、中级）、秘书职业证书、助理社会工作师。

5.专业代码：

181400

6.学制：

三年

7.层次：

中专

一、培养目标及业务范围
1、培养目标

本专业主要培养适应建筑行业施工、监理、房地产等企业所需要的计算机制图、计算机辅助设计、施工现场和建设项目的计算机管理等德智体全方面发展，具有良好职业道德和专业素质，掌握建筑工程专业基本理论，既熟悉施工技术，又熟悉计算机辅助设计及计算机工程操作，具有较强的组织能力和协作能力的应用型中等级技术复合人才。毕业生主要从事建筑施工企业、社会监理企业、房地产管理企业等生产一线的工作。本专业特别强调一专多能，毕业后能适应建筑行业中各工种的工作，本专业就业岗位有如下几类：建筑施工企业施工员、材料员；社会监理企业工程监理；建筑设计单位制图员。
  2、培养要求

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：掌握学科基本原理和方法，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、工程测量与实验、施工技术与组织管理等方面的基本技术；具备工程制图、计算机应用、主要测试和实验仪器的操作基本能力，具备运用各种手段查询资料、获取信息的能力；初步掌握建筑结构及建筑设备体系与建筑安全、经济、适用、美观等关系的基本知识，掌握建筑构造的原理与方法，常用建筑材料及新材料的性能，具有管理和技术的综合运用能力，并具有一定的多种工作组织协调能力；具有项目前期策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制的能力，具有一定的建筑美学修养。

在校学习期间，我校按照现代职业教育之规定让理论联系实际专业教学和组织许多职业资格和职称考试，让学生毕业后能更快的适应社会和自己的专业，有个美好的前程！

3、毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力

（1）    初步具有合理选用常用建筑材料及制品的能力，具有对常用建筑材料进行检验的能力。

（2）    具有常用测量仪器的操作使用和检验能力，具有建筑施工定位放线、抄平及复核工作的能力，能进行小面积的地形测绘。

（3）    初步具有根据施工条件合理选用中小型建筑机械的能力。

（4）    掌握建筑工程建设进度、质量、投资控制等基层技术与管理工作的实际能力。

（5）    掌握施工项目管理的基本知识，初步具有施工项目管理岗位的基本操作技能。

（6）    能借助工程书初步查阅本专业外语技术资料的能力。

（7）    具有创新的精神和专业创业能力，并具有继续学习的能力和适应职业变化能力。

（8）    良好的人际交往、团队合作能力和服务意识。

（9）    严谨的职业道德和科学态度。

（10）通过不同途径获取信息的能力。

（11）能取得与本专业相关的2张（或2张以上）职业资格证书。

4、专业所适应的业务范围

主要从事基本建设领域第一线需要的施工、监理、预结算、资料管理、招投标等工作及各企事业单位建筑工程管理等工作。

二、主要课程

1、建筑制图：领会制图的基本知识和国家房屋建筑的制图标准，具有绘图技能，能运用建筑构造知识正确识读和绘制一般民用建筑施工图（包括平法）。培养学生运用所学知识解决工程实际问题的能力。

2、建筑力学：使学生理解静力学基本原理，杆件内力分析，杆件应力分析及强度理论，杆件的刚度和稳定性及相应的力学试验。领会力系的简化与平衡条件，杆件的强度、刚度和稳定性的计算原理和方法；能根据力学的基本知识，解决工程中简单的力学问题。

3、建筑材料：通过学习使学生了解常用建筑材料及其制品的种类、名称、规格、性能、质量标准、检验方法、保管方法、新材料的动态；培养学生初步具有合理选用常用建筑材料及制品的能力，具有对常用建筑材料进行检验的能力。

4、房屋构造：通过学习，进一步领会制图的基本知识和国家房屋建筑的制图标准，使学生能按照设计意图绘制施工图，培养学生能按图纸要求进行施工。也为进一步学习后续的专业课程打下坚实的基础，以便在毕业后成为适应社会需要的应用型建筑人才。

5、建筑CAD：本课程的主要目标和任务是使学生学会识读与绘制工程图样，培养学生一定的读图与图示能力、必要的绘图技巧、以及从业基本素质，即培养学生从事工程建设的综合素质——工程素质。

6、建筑测量：使学生了解常用测量仪器的构造、性能、适用范围和使用方法，具有常用测量仪器的操作使用和检验能力，具有建筑施工定位放线、抄平及复核工作的能力，能进行小面积的地形测绘。

7、建筑设备：本课程是建筑学专业的选修课，通过本课程的教学、目的是要求学生掌握建筑设备工程技术的基本知识,掌握建筑设备工程所需设备、器具、附件的类型功能和安装要求,使学生能了解建筑设备在建筑中的重要作用,进而在建筑设计过程中能考虑建筑设备的地位。

8、建筑施工技术：是建筑工程技术专业的一门主要专业课程。是研究一般工业与民用建筑工程施工中各主要工种的施工技术、施工工艺、施工方案及有关的施工机械和选择与应用的一门学科，具有综合性强、涉及面广和实践性强的特点。通过本课程的学习，使学生掌握建筑施工的基本知识、原理和方法，具有独立分析和解决建筑施工技术的初步能力。

9、房屋建筑学：通过学习，进一步领会制图的基本知识和国家房屋建筑的制图标准，使学生能按照设计意图绘制施工图，培养学生能按图纸要求进行施工。也为进一步学习后续的专业课程打下坚实的基础，以便在毕业后成为适应社会需要的应用型建筑人才。

10、钢筋混凝土与砌体结构：通过学习概率极限状态设计法基本知识，钢筋混凝土结构和砌体结构基本构件的承载力计算，混合结构房屋结构构造知识，地基土的基本知识，基础的类型及构造，结构施工图，使学生具有钢筋混凝土结构和砌体结构基本构件承载力计算能力和构造知识，具有地基基础的基本知识，能正确识读和绘制一般建筑结构施工图。

11、建设法规：主要以基本建设程序为主线，内容设计建设法规基本概念、设计、施工、监理、建筑市场、工程质量与安全管理等法律、法规，帮生在理论上和实践上掌握建设法规的基本内容、基本知识，使学生在以后的工作实践中能自觉执行建筑法规和维护建筑市场秩序，保证建筑工程质量与安全，促进建筑活动的健康发展。

12、建筑施工组织：使学生了解基本建筑程序和施工顺序，领会建筑施工组织的原则和方法，初步具有应用流水施工和网络计划的基础知识，按照一般建筑施工图编制单位工程施工组织设计并配合实施的能力。

13、建筑工程监理：课程包括施工阶段监理的主要业务和内容，工程施工监理的方法、项目三控制、合同管理、索赔、项目协调。主要培养学生具有工程建设监理的基础知识，为学生拓宽就业范围打下良好基础。

14、建筑工程项目管理：本课程主要是使学生掌握工程项目管理的基本理论和工程项目投资控制、进度控制、质量控制的基本方法，熟悉各种具体管理方法在工程项目上的应用特点，培养学生有效从事工程项目管理的基本能力。

15、建筑工程定额与预算：通过本门课的学习，使同学们能够准确地使用定额，合理地运用建筑产品的价格构成来正确计算出建筑产品的价格，也就是建筑工程造价，从而达到降低工程成本、节约建设资金和提高经济效益的目的，为同学们日后走向工作岗位奠定一个良好的、扎实的基础。

16、建筑工程质量验收：本课程是关于中等职业学校工业与民用建筑专业毕业生培养规格、专业教学计划、课程大纲以及国家现行规范编写的，内容包括：概述、建筑工程施工质量验收的基本规定、地基与基础工程施工质量验收、砌体工程施工质量验收、混凝土结构工程施工质量验收、建筑装饰装修工程施工质量验收、屋面工程施工质量验收。

17、招投标与合同管理：使学生具备工程招投标及合同管理的基本能力，适应工程造价专业所对应的岗位要求。通过教学，使学生掌握工程招投标及合同管理的基本概念和原理，掌握招投标的程序和内容，掌握招投标文件的编制及合同管理的方法。培养学生职业技能。使之能独立完投标各环节的工作，基本具备招标、投标的工作能力。

【培养目标】计算机网络技术专业主要面向网络集成与工程监理、信息安全与网络管理、网络应用开发、信息类网络基础服务、网络产品销售等相关行业，培养德、智、体全面发展的计算机网络技术人才。毕业生具有必需的基础理论知识以及较坚实的计算机网络理论知识和熟练的实践操作技能，能从事计算机网络的组建、维护与管理工作及网站开发与设计、数据库开发与管理、网络设备及网络软件营销、IT服务管理员、IT服务支持等方面的工作。
【主干课程】高级程序设计（c#）；计算机硬件组装维护；SQL Server 开发与管理；高级web开发；企业网站开发（asp.net)；信息安全技术；局域网管理；Linux操作系统管理；网络综合布线技术；网络互联技术等。
【主要实训】Photoshop实训；初级程序设计实训；web开发技术实训；SQL Server开发与管理实训；局域网管理（网络管理员认证辅导）；网络互联实训；网页设计师（ATA考核强化）；企业网站开发实训；网络工程与综合布线实训等。
【职业证书】全国高新技术考试网页设计、CCNA、CCTT、全国高新技术考试Photoshop职业技能证书、高级局域网管理员、趋势认证信息安全专家（TCSP）等。
【就业方向】毕业生可从事网络工程调试、验收、监理、网络工程设计、实施的网络工程技术员、项目经理；网络工程、网络产品售后技术支持；网络管理员、信息安全、审计员岗位；网站前后台、数据库开发管理维护员；WEB组件、程序开发员；IT服务管理员、IT服务支持等方面的工作。
【深造渠道】专接本、专转本、专升本等途径继续深造。