| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 俄语(师范类) | 2021 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 374 | 52141 |
| 俄语 | 341 | 63092 | ||||
| 俄语(师范类) | 文科 | 421 | 14454 | |||
| 俄语 | 414 | 15469 | ||||
| 俄语(师范类) | 2020 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 402 | 57052 |
| 俄语 | 381 | 64611 | ||||
| 俄语(师范类) | 文科 | 436 | 15093 | |||
| 俄语 | 428 | 16420 | ||||
| 俄语(师范类) | 2019 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 414 | 58557 |
| 俄语 | 409 | 60265 | ||||
| 俄语(师范类) | 文科 | 447 | 15422 | |||
| 2018 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 392 | 59420 | |
| 俄语 | 390 | 60048 | ||||
| 文科 | 429 | 15395 | ||||
| 俄语(师范类) | 15395 | |||||
| 俄语 | 2017 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 374 | 58196 |
| 俄语(师范类) | 372 | 58876 | ||||
| 俄语(与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办本科教育项目)(中外合作办学) | 本科二批B段 | 中外合作办学 | 354 | 64792 | ||
| 俄语(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 422 | 15515 | |
| 俄语 | 421 | 15693 | ||||
| 俄语(与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办本科教育项目)(中外合作办学) | 本科二批B段 | 中外合作办学 | 410 | 17601 |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 俄语(中外合作办学)(中外合作办学) | 2021 | 理科 | 本科二批A段 | 中外合作办学 | 325 | 68307 |
| 文科 | 404 | 17044 | ||||
| 俄语(中外合作办学) | 2020 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 363 | 71029 |
| 文科 | 417 | 18267 |
培养目标:本专业培养具有较高人文素养、熟练的俄语语言技能、扎实的俄语语言文学专业 知识和其他相关专业知识,能在相关部门和领域熟练运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、教 育、管理、研究等各种工作的俄语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习俄语语言和文学方面的基本知识,兼学有关历史、哲学、 政治、艺术、社会学、经济学、管理学等人文和社会科学知识,接受系统的俄语听、说、读、写、译等 方面的基本技能训练,具有良好的俄语口头及书面表达能力和跨文化交际能力,具有广阔的国际 视野、较强的自主学习能力,具备使用计算机及网络技术和其他信息手段不断获取知识的能力, 具有运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力,具有一定的创造性思维能力和科学研究 能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握俄语语言和文学基础知识;
2.具有熟练运用俄语进行口笔语交流和跨文化交际的能力;
3.掌握运用俄语和母语的专业知识发现、分析、解决问题的方法,掌握一定的创造性思维和 科学研究方法;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、使用计算机及网络技术和其他信息手段 不断获取知识的能力;
6.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念、诚信意识和求实创新精神,具有健康的体魄 和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.俄语专业技能核心课程,包括基础俄语、高级俄语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。专业技能课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于40%。
2.俄语专业知识核心课程,包括语言学导论、俄罗斯文学选读、学术论文写作、俄语词汇学、 俄语语法学、俄语修辞学、翻译理论等。
俄语专业知识课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于35%。
主要实践性教学环节:课堂教学要与学生的课外学习和实践活动相结合。课外学习和实践 活动是课堂教学的延伸与扩展,应在教师的指导下有目的、有计划、有组织地进行。课外学习和 实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,注重培养学生的自主学习能力、语 言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。实践活动应面向全体学生,注意发 展学生个性,提倡人人参与,培养合作精神,其形式可包括课外阅读、演讲、辩论、读书报告会、戏 剧表演、编辑报纸杂志、专题访谈、拍摄电视片等。以上环节应提倡积极建设和有效利用计算机 网络系统、多媒体资料中心和多媒体自修中心,为学生提供一个更加灵活、方便、实用和广阔的学 习与实践的空间。除参加校内课外学习和实践活动外,还应鼓励学生积极参加与专业相关的各 种专业实践(如涉外活动)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 俄语(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 374 |
| 俄语 | 341 | ||||
| 翻译(俄语方向) | 341 | ||||
| 俄语(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 325 | |||
| 俄语(师范类) | 文科 | 普通类 | 421 | ||
| 俄语 | 414 | ||||
| 翻译(俄语方向) | 414 | ||||
| 俄语(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 404 | |||
| 甘肃 | 俄语(师范类) | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 376 |
| 俄语 | 376 | ||||
| 云南 | 俄语 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 440 |
| 四川 | 俄语(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 475 |
| 俄语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 471 | ||||
| 文科 | 513 | ||||
| 俄语(师范) | 512 | ||||
| 广东 | 俄语(非定向)(办学地点:黑龙江省黑河市) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 481 |
| 历史类 | 500 | ||||
| 山东 | 俄语(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 484 |
| 俄语 | 483 | ||||
| 翻译(俄语方向) | 482 | ||||
| 福建 | 俄语(师范类,语种:不限) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 470 |
| 历史类 | 492 | ||||
| 安徽 | 俄语(师范)(4000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 448 |
| 文科 | 541 | ||||
| 吉林 | 俄语(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 425 |
| 俄语 | 文科 | 461 | |||
| 辽宁 | 俄语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 532 |
| 翻译(俄语方向) | 525 | ||||
| 俄语(师范类) | 523 | ||||
| 内蒙古 | 俄语(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 432 |
| 翻译(俄语方向) | 425 | ||||
| 山西 | 俄语 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 410 |
| 文科 | 471 | ||||
| 河北 | 俄语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 461 |
| 历史类 | 503 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 俄语(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 374 |
| 俄语 | 341 | ||||
| 翻译(俄语方向) | 341 | ||||
| 俄语(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 325 | |||
| 俄语(师范类) | 文科 | 普通类 | 421 | ||
| 俄语 | 414 | ||||
| 翻译(俄语方向) | 414 | ||||
| 俄语(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 404 | |||
| 甘肃 | 俄语(师范类) | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 376 |
| 俄语 | 376 | ||||
| 云南 | 俄语 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 440 |
| 四川 | 俄语(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 475 |
| 俄语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 471 | ||||
| 文科 | 513 | ||||
| 俄语(师范) | 512 | ||||
| 广东 | 俄语(非定向)(办学地点:黑龙江省黑河市) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 481 |
| 历史类 | 500 | ||||
| 山东 | 俄语(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 484 |
| 俄语 | 483 | ||||
| 翻译(俄语方向) | 482 | ||||
| 福建 | 俄语(师范类,语种:不限) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 470 |
| 历史类 | 492 | ||||
| 安徽 | 俄语(师范)(4000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 448 |
| 文科 | 541 | ||||
| 吉林 | 俄语(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 425 |
| 俄语 | 文科 | 461 | |||
| 辽宁 | 俄语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 532 |
| 翻译(俄语方向) | 525 | ||||
| 俄语(师范类) | 523 | ||||
| 内蒙古 | 俄语(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 432 |
| 翻译(俄语方向) | 425 | ||||
| 山西 | 俄语 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 410 |
| 文科 | 471 | ||||
| 河北 | 俄语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 461 |
| 历史类 | 503 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 俄语(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 374 |
| 俄语 | 341 | ||||
| 翻译(俄语方向) | 341 | ||||
| 俄语(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 325 | |||
| 俄语(师范类) | 文科 | 普通类 | 421 | ||
| 俄语 | 414 | ||||
| 翻译(俄语方向) | 414 | ||||
| 俄语(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 404 | |||
| 甘肃 | 俄语(师范类) | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 376 |
| 俄语 | 376 | ||||
| 云南 | 俄语 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 440 |
| 四川 | 俄语(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 475 |
| 俄语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 471 | ||||
| 文科 | 513 | ||||
| 俄语(师范) | 512 | ||||
| 广东 | 俄语(非定向)(办学地点:黑龙江省黑河市) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 481 |
| 历史类 | 500 | ||||
| 山东 | 俄语(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 484 |
| 俄语 | 483 | ||||
| 翻译(俄语方向) | 482 | ||||
| 福建 | 俄语(师范类,语种:不限) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 470 |
| 历史类 | 492 | ||||
| 安徽 | 俄语(师范)(4000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 448 |
| 文科 | 541 | ||||
| 吉林 | 俄语(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 425 |
| 俄语 | 文科 | 461 | |||
| 辽宁 | 俄语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 532 |
| 翻译(俄语方向) | 525 | ||||
| 俄语(师范类) | 523 | ||||
| 内蒙古 | 俄语(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 432 |
| 翻译(俄语方向) | 425 | ||||
| 山西 | 俄语 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 410 |
| 文科 | 471 | ||||
| 河北 | 俄语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 461 |
| 历史类 | 503 |
教书育人,薪火长传。牡丹江师范学院始建于1958年,历经东北农学院嫩江分院(1958年—1964年)、北安师范专科学校(1964年—1965年)、宁安师范专科学校(1965 年—1970年)和牡丹江师范学院(1970年至今)四个发展阶段,是全国首批学士学位授予单位。1995年9月,学校迁入牡丹江市,结束了近 40 年农村办学的历史。经过六十余年的发展,学校已成为黑龙江省东南部地区规模最大、综合实力最强的省属本科院校,是黑龙江省基础教育研究中心之一。2001年,学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估。2006年,学校被批准为硕士学位授予单位。2009年,学校被教育部评为“高等学校本科教学工作水平评估优秀单位”。学校现具有学士、硕士两级学位授权体系。
基础扎实,积淀深厚。学校座落在风景秀丽的全国优秀旅游城市—牡丹江市,占地面积68.35万平方米,校舍建筑面积32.60万平方米,是黑龙江省花园式单位。学校固定资产总值9.99亿元,其中教学科研仪器设备总值1.68亿元。图书馆建筑面积2.03万平方米,是集实体与数字一体的复合型图书馆,馆藏图书248万余册(含电子图书74万余册),中外文期刊3万余种。学校建有黑龙江省级科普基地、黑龙江省语言文字馆、黑龙江省有声语言资源研究中心、牡丹江流域历史博物馆、动植物标本馆、基础教育教材陈列馆等多个教育教学场馆,其中基础教育教材陈列馆是全国首家教材研究场馆。学校是国家级语言文字规范化示范校,省级创新创业教育改革示范校、课程思政示范校。
专业合理,师资优良。学校现有教职工1226人,其中专任教师789人,专任教师中教授、副教授394人,具有博士、硕士学位712人,享受国务院及省政府特殊津贴7人。学校现有党政管理机构19个,二级学院20个,教辅单位6个,本科专业58个,硕士学位授权一级学科8个,硕士学位授权二级学科(方向)36个,专业硕士学位类别3个(涵盖18个领域),学科专业覆盖工学、理学、农学、法学、文学、教育学、历史学、经济学、管理学和艺术学等10个门类。学校面向全国招生,现有硕士研究生、全日制本科生、留学生等各类在校学生17000余人。
特色鲜明,成绩斐然。学校现有国家级一流本科专业建设点2个、国家级特色建设专业1个、国家级综合改革试点专业1个、教育部备案的国别与区域研究中心1个;省级综合改革试点专业3个、省级一流本科专业建设点9个、省级实验教学示范中心3个、省级教学团队3个、省级一流课程7门、省级精品课程14门、省级精品开放课程1门、省级大学生文学创作基地1个、黑龙江省外语类人才培养模式创新实验区1个。学校现有省级重点学科2个、省级特色学科1个、省哲学社会科学学科体系创新工程学科1个、省级重点实验室3个、省级工程技术研发中心2个、省级科技创新团队1个、省级科普基地2个、省级学术交流基地3个、设有省级研究生培养创新示范基地2个、国家级和省级大学生校外实践基地各1个。学校近五年承担或参与国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家艺术基金项目及教育部科研课题等各级各类项目1300余项,共有600余项科研成果获得各级各类奖励,有240余篇论文被三大检索(SCI、EI、ISTP)收录。
内涵强校,成果丰硕。学校充分发挥在北大荒文学、渤海文化研究、少数民族语言与地方方言保护、东北抗联精神研究等方面的特色优势,依托中国抗联研究中心、渤海文化研究中心,承接全省“五色教育”研学项目,围绕学科专业优势,推进建设运动康养文旅产业创意产业园,努力打造具有区域特色的人文社会科学基地;学校围绕区域重点领域和重点行业,发挥对外商贸人才培养、功能材料研发、啮齿动物生态学研究、生物和化工制药、食用菌开发等方面优势,依托超硬材料重点实验室、农林鼠害重点实验室、食用菌工程技术研发中心、北方药食工程技术研发中心,推进校企、校地、校校协同创新;学校全面彰显教师教育特色,助力乡村振兴计划,整合全省乡村教师教育资源,成立黑龙江省乡村教师教育发展学院,与黑龙江省教师发展学院合作打造省培、国培、师范生顶岗实习支教、爱心课堂等项目获得良好社会反响;学校主动对接中国(黑龙江)自由贸易试验区产业发展需求和人才智力需求,高起点谋划建设自贸区学院,努力探索校政企、本科院校和高职院校协同育人新模式;学校积极融入地方,全面实施服务牡丹江经济社会发展行动计划,建立“高校联盟”、推动“跨校协作”,“渤海文化艺术团”“三下乡”“四进社区”等品牌活动的开展,极大彰显了学校文化辐射与服务社会功能。
开放办学,深化交流。学校是中国政府奖学金、丝绸之路奖学金、中俄人文交流项目院校,拥有中俄大学生交流基地、俄语中心、HSK考试中心等国家级国际交流平台。学校的国际友好合作院校达到82所,与俄罗斯、韩国、日本、波兰等国高校联合举办本科教育项目,并与国外10余所高校实现了学分互认,是省级对俄经贸人才培养基地。
励精图治,载誉前行。学校多次被教育部、全国总工会、团中央、全国学联、黑龙江省授予“全国教育纪检监察先进集体”“全国职工教育培训示范点”“全国五四红旗团委”“全国大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动先进单位”“黑龙江省文明校园标兵”“黑龙江省廉政文化建设示范单位”“黑龙江省高校师德先进集体”“黑龙江省高校学生工作先进集体”“黑龙江省十大杰出志愿服务集体”等荣誉称号。建校以来,学校培养了基础教育师资和行业应用型人才10万余人,他们为教育事业和经济社会发展做出了重要贡献。
不忘初心,砥砺前行。学校始终秉承六十余年发展历程中形成的“艰苦奋斗、无私奉献、自强不息、励志图新”的大荒地精神,全面回顾总结“十三五”,科学谋划“十四五”,按照“建设符合教育现代化内涵要求的高水平师范大学”的办学目标,沿着“做好两个规划、建设三个生态、突出四个特色、提升六项工程”的发展思路,不忘初心,砥砺前行,奋力谱写新时代牡丹江师范学院发展新篇章!
牡丹江师范学院奖助贷政策
为鼓励我校学生努力学习,积极进取,保证学生特别是家庭经济困难学生顺利完成学业,充分体现党和政府对家庭经济困难学生的关怀,凡在我校就读的品学兼优的学生都有资格申请国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、校级专业奖学金和优秀学生奖学金,家庭经济条件确有实际困难的学生,可申请国家助学贷款。
一、获国家奖学金者奖励标准为每生每年奖励8000元,奖励对象:用于奖励我校全日制本专科学生中特别优秀的学生。
二、获国家励志奖学金奖励资助标准每生每年5000元,奖励资助对象:用于奖励资助家庭经济困难学生中品学兼优的学生。
三、获国家助学金资助标准分为三个等级:一等助学金标准每生每年4000元;二等助学金标准每生每年3000元;三等助学金标准每生每年2000元。资助对象:用于资助家庭经济困难学生。
四、在我校就读的师范专业学生可享受师范学生专业奖学金(按10个月发放)分为三个等级:普通专业一等专业奖学金发给标准为每人每月88.60元,体育专业一等专业奖学金每生每月97.60元;普通专业二等专业奖学金发给标准为每人每月83.60元,体育专业二等专业奖学金每生每月92.60元;普通专业三等专业奖学金发给标准为每人每月70.60元,体育专业三等专业奖学金每生每月79.60元;
五、在我校就读的品学兼优的非师范学生,有资格申请优秀学生奖学金,优秀学生奖学金设一等、二等两个等级:一等优秀学生奖学金每人每年350元,二等优秀学生奖学金每人每年250元。
六、“珠江.凯撒堡”奖学金,金额2.5万,奖励对象为音乐与舞蹈学院钢琴专业的学生。
七、在我校就读的家庭经济条件确有实际困难的学生,可通过申请国家助学贷款来顺利的完成学业,国家助学贷款的偿还期限最长不超过贷款人毕业后六年,且贷款学生在校期间的贷款利息,按学校经费拨款渠道,由省财政部门100%拨付,贷款学生毕业后,其贷款利息由贷款本人自行支付。
黑河学院坐落于素有祖国北疆明珠之称的黑龙江省黑河市,是中俄4300多公里边境线上我国境内唯一一所普通高等本科院校。学校始建于1958年,历经黑河师范专科学校、齐齐哈尔大学黑河分校等发展阶段,2004年晋升为本科院校,2006年纳入省属院校。2015年通过教育部本科教学工作合格评估,2017年获批新增硕士学位授权立项建设单位。
六十余年来,学校在省委省政府、省教育厅的正确领导下,始终坚持社会主义办学方向,紧紧围绕立德树人根本任务,秉承“明德、笃学、励志、求真”的校训,弘扬“艰苦创业、自强不息、创新发展、育人戍疆”的办学精神,积极探索新形势下边疆高校特色发展之路,学校各项事业实现跨越式发展。先后荣获“中俄合作应用型人才培养创新实验区”“国家级语言文字规范化示范校”“《中美人才培养计划》121项目先进单位”“黑龙江省教育系统师德建设先进单位”“省级文明单位标兵”等荣誉称号。2019年,学校成功加入中俄工科大学联盟,成为盟内观察员院校;被确定为黑龙江省特色应用型本科示范高校培育单位;入选教育部“数据中国‘百校工程’”项目建设院校。
学校现有全日制在校生12064人,折合在校生12260人。占地面积61.53万平方米,校舍建筑面积25.17万平方米,固定资产总值6.72亿元,教学科研仪器设备值12913.66万元。现有教职工863人,正高级职称127人,副高级职称174人。其中专任教师608人,博士31人,硕士482人。设有二级学院14个,开设本科专业40个。学校建有国家特色专业建设点2个,省重点专业3个,省一流本科专业建设点6个,省“十二五”重点建设学科1个;建有省级精品课程3门,入选省级一流本科课程9门;建有省级教学团队2个;入选省级青年教学名师1人;获批国家级语言文字规范化示范校;建有省人才培养模式创新实验区1个,省实验教学示范中心2个,在俄罗斯建有国家级大学生校外实践教育基地1个;获得省级以上教学成果奖11项。建有教育部国别和区域研究中心备案的俄罗斯研究中心、远东研究院、中俄比较教育研究所和环境艺术研究所等研究机构。
学校积极打造“国际化”办学特色,依托区位优势,构建专业+俄语+实践+双创对俄特色人才培养模式。与莫斯科国立柴科夫斯基音乐学院、莫斯科国立苏里科夫美术学院、俄罗斯体育运动与旅游大学等俄罗斯近30所知名高校建立长期稳定合作关系,广泛开展互派学生、互聘专家、学术合作、文体交流、联办学刊、联合培养本硕学生等教育合作交流。多个合作项目成为知名度较高的品牌,建有国家级“中俄大学生交流基地”“俄语中心”“黑河学院--俄罗斯阿穆尔州美术家协会艺术实践教学基地”,是教育部第一批确定的“中俄联合培养本科生项目”单位,与国家留学服务中心共建我国第一个“赴俄留学培训基地”,建有国内第一个中俄高校TRIZ研究推广基地,与俄罗斯合作院校联办第一本双语学刊——《远东高教学刊》,与布拉戈维申斯克国立师范大学共建阿穆尔州第一个“孔子学院”。“携手青春,共享阳光”国际青年大会入选俄罗斯100个最佳社会实践活动方案,并被俄罗斯联邦国家杜马授予“中俄文化交流优秀活动奖”。建有苏里科夫美术学院中国青年画家研修基地,并成功举办五期中国青年画家油画研修班。与莫斯科国立柴可夫斯基音乐学院签订合作协议,已举办三期莫斯科国立柴可夫斯基音乐学院中国音乐人才研修班。成立“黑河学院俄罗斯远东智库”,填补了我国远东区域性智库建设的空白,通过成果转化、政策咨询等形式,服务国家“一带一路”战略和黑龙江省“中蒙俄经济走廊-龙江陆海丝绸之路经济带”建设。
站在中国特色社会主义进入新时代的历史方位,黑河学院将高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实党的十九大精神,继续坚持社会主义办学方向,立足龙江经济社会发展,面向全国,深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》及《中国教育现代化2035》,以《黑河学院章程》为基本遵循,全面深化教育综合改革,扎实推进依法治校进程,不断推动学校各项事业创新发展,为建成一所扎根黑河、立足龙江、面向全国、特色鲜明的综合性、国际化、高质量应用型边疆大学而努力奋斗!

牡丹江师范学院河北翻译(俄语)(日语)(英语)录取分数线为511分(历史类)。牡丹江师范学院河北翻译(俄语)(日语)(英语)录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021翻译(英语)历史类本科批普通类翻译(日语)历史类本科批普

牡丹江师范学院天津翻译(俄语)(日语)(英语)录取分数线为507分(综合)。牡丹江师范学院天津翻译(俄语)(日语)(英语)录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021翻译(英语翻译)综合本科批A段普通类牡丹江师范学院天津翻译

二专业特色本着重基础强技能精专业的理念突出语言基本功的训练注重俄汉汉俄双向翻译能力的培养重视跨文化交际能力的提升突出言语技能训练强化翻译技巧的锤炼设有俄语口语语言综合技能俄语口语能力测试等专业技能课程突出课程的针对性实用性前瞻性和时代性使培养的人才通外语懂专业通外语能翻译通外语善交际通外语人文素养高答案来源于牡丹江师范学院翻译俄语专业

三就业方向培养的毕业生为应用型专业翻译人才能在外事外贸文化经济军事旅游金融科技交流与合作等领域从事口笔译工作另有部分优秀毕业生具备教学科研等领域继续深造的潜力成功考取各大外语院校的高翻专业进行更深入的俄语翻译学习答案来源于牡丹江师范学院翻译俄语专业

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二专业特色从国内外就业市场的实际需求出发采用俄语经贸的特色培养模式培养具有国际化视野和创新精神的复合应用型俄语人才培养的学生不仅具有熟练使用俄语语言的技能还具有经贸专业背景知识培养具有高度的社会责任心过硬的专业竞争力基础知识扎实服务领域宽广综合素质高动手能力强的高级应用型人才根据社会需求以语言知识为基础以国际经贸知识为核心以学生就业为导向有针对性设置课程体系实现课程开出与行业需求相一致强化语言实践技能训练增加实践学时的比例积极为学生搭建实习实训平台提高学生专业竞争力答案来源于牡丹江师范学院俄语专业

一主要课程基础俄语俄语语音俄罗斯国情与文化俄语语法俄语泛读俄语口语俄语视听说高级俄语俄汉口译俄汉笔译俄罗斯文学史及作品选读俄语语言学俄语新闻翻译翻译理论经贸翻译科技翻译新闻等翻译中国文化概要专题口译交替传译文学翻译语言综合技能等答案来源于牡丹江师范学院翻译俄语专业

三就业方向学生毕业后可在外事经济文化新闻出版科研旅游等企事业单位从事翻译研究管理等工作具体可做企业公司的文书驻外代表翻译机关单位的俄语公务员翻译俄语教师等答案来源于牡丹江师范学院俄语专业

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