| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 食品检验检测技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 3 |
| 护理 | 三年 | 2 | |||
| 早期教育(师范类) | 三年 | 3 | |||
| 学前教育(师范类) | 三年 | 4 | |||
| 小学语文教育(师范类) | 三年 | 4 | |||
| 食品检验检测技术 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 护理 | 三年 | 3 | |||
| 药学 | 三年 | 5 | |||
| 早期教育(师范类) | 三年 | 2 | |||
| 学前教育(师范类) | 三年 | 12 | |||
| 小学语文教育(师范类) | 三年 | 10 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 小学语文教育 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 371 | 187331 |
| 大数据与会计 | 355 | 193877 | |||
| 软件技术 | 320 | 204282 | |||
| 康复治疗技术 | 285 | 210380 | |||
| 食品检验检测技术 | 284 | 210507 | |||
| 医学检验技术 | 273 | 211745 | |||
| 护理 | 251 | 213699 | |||
| 学前教育 | 214 | 215378 | |||
| 小学语文教育 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 405 | 103634 |
| 学前教育 | 375 | 125869 | |||
| 护理 | 372 | 128058 | |||
| 医学检验技术 | 368 | 131018 | |||
| 软件技术 | 363 | 134706 | |||
| 药学 | 349 | 144714 | |||
| 康复治疗技术 | 346 | 146838 | |||
| 食品检验检测技术 | 344 | 148263 | |||
| 大数据与会计 | 341 | 150301 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握儿童工作的基 本方法,具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣 传能力,从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。 就业面向
主要面向儿童教育与服务机构,以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构、社会办 学机构,从事儿童教育指导和管理等工作。
主要职业能力
1.具有先进的教育思想,热爱儿童,良好的身心素质和健全的人格;
2.具备从事儿童教育与管理的基本技能;
3.具备自我反思与继续学习的能力;
4.掌握儿童发展的主要理论与最新研究成果;
5.掌握社会学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、儿童文学、家庭 教育等学科的知识;
6.掌握儿童教育机构的经营与管理知识、教育活动指导知识等;
7.掌握儿童教育的个案工作、小组工作的基本技能,具备观察儿童、分析儿童的基本能 力以及对/儿童实施教育的技能,掌握必需的沟通与合作技能;
8.熟悉国家和地方儿童工作的方针、政策和法规知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生 与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。
2.实习实训
在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿 行为观察与引导、感觉统合训练、0~3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小 组工作等实训。
在儿童教育与服务机构进行实习。
职业资格证书举例
育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)助理社会工作师
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例
学前教育特殊教育
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。
主要职业能力
1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方 案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;
2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力:
3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;
4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童;
5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;
6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2.实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育

黑龙江农垦职业学院在黑龙江省录取批次:2021年为专科批A段,2020年为专科批A段,2019年为专科批A段,2018年为专科批,2017年为专科批。2022年黑龙江农垦职业学院在黑龙江招生专业有护理、康复治疗技术、食品检验检测技术、建筑室

黑龙江农垦职业学院在吉林省录取批次:2021年为专科批,2020年为专科批,2019年为专科批,2018年为专科批,2017年为专科批。2022年黑龙江农垦职业学院在吉林招生专业有医学检验技术、护理、学前教育(师范类)、小学语文教育(师范类

黑龙江农垦职业学院在辽宁省录取批次:2021年为专科批,2020年为专科批,2019年为专科批,2018年为专科批,2017年为专科批。2022年黑龙江农垦职业学院在辽宁招生专业有康复治疗技术、医学检验技术、助产、小学语文教育(师范类)、护

黑龙江农垦职业学院在内蒙古录取批次:2021年为专科批,2020年为专科批,2019年为专科批,2018年为专科批,2017年为专科批。2022年黑龙江农垦职业学院在内蒙古招生专业有学前教育、护理(其他专业方向或备注正在收集中)、药学、护理

黑龙江农垦职业学院河北小学语文教育录取分数线为371分(物理类)。黑龙江农垦职业学院河北小学语文教育录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021小学语文教育物理类专科批普通类小学语文教育历史类专科批普通类黑龙江农垦职业学院河

黑龙江农垦职业学院河北药学录取分数线为349分(历史类)。黑龙江农垦职业学院河北药学录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021药学历史类专科批普通类黑龙江农垦职业学院河北药学招生计划2022专业名称批次类型学制人数药学专科

黑龙江农垦职业学院河北食品检验检测技术录取分数线为284分(物理类)。黑龙江农垦职业学院河北食品检验检测技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021食品检验检测技术物理类专科批普通类食品检验检测技术历史类专科批普通类黑龙

黑龙江农垦职业学院河北护理录取分数线为251分(物理类)。黑龙江农垦职业学院河北护理录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021护理物理类专科批普通类护理历史类专科批普通类黑龙江农垦职业学院河北护理招生计划2022专业名称批

黑龙江农垦职业学院河北学前教育录取分数线为214分(物理类)。黑龙江农垦职业学院河北学前教育录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021学前教育物理类专科批普通类学前教育历史类专科批普通类黑龙江农垦职业学院河北学前教育招生计

黑龙江农垦职业学院在河北省录取批次:2021年为专科批,2019年为专科批,2018年为专科批,2017年为专科批。2022年黑龙江农垦职业学院在河北招生专业有护理、药学、小学语文教育(师范类)、学前教育(师范类)、食品检验检测技术、护理、