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湖南女子学院学前教育（师范）和汉语言文学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-09 14:25:21 解决时间：2022-11-06 12:31

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湖南女子学院学前教育（师范）和汉语言文学哪个好？小编通过比较学前教育（师范）和汉语言文学在湖南往年的录取分数线，学前教育（师范）就业前景和汉语言文学就业前景，学前教育（师范）专业介绍和汉语言文学专业介绍等数据帮助大家了解学前教育（师范）和汉语言文学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育（师范）和汉语言文学录取分数线(湖南)

理科

年份	学前教育（师范）	汉语言文学
2020	486(学前教育（师范）（只招女生）)	--
2019	463(学前教育（师范）（只招女生）)	--
2018	463	--
2017	436(学前教育（师范）（女生）)	--

物理类

年份	学前教育（师范）	汉语言文学
2021	487	--

历史类

年份	学前教育（师范）	汉语言文学
2021	502	--

文科

年份	学前教育（师范）	汉语言文学
2020	534(学前教育（师范）（只招女生）)	--
2019	527(学前教育（师范）（只招女生）)	532(汉语言文学（只招女生）)
2018	532	532
2017	490(学前教育（师范）（女生）)	490(汉语言文学（女生）)

二、学前教育（师范）和汉语言文学专业介绍

中国语言文学类汉语言文学

湖南女子学院

层次本科

学制四年

1.学制与学位

学制：四年制

授予学位：文学学士

2.专业简介

本专业培养能适应地方经济和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、服务意识和创新精神，较系统地掌握汉语言文学（含文秘）基本理论和基础知识，并具有较强的写作能力（含文学写作、公文写作）、口头表达能力和沟通协调能力，能在党政机关、企事业单位、新闻出版等部门从事行政、宣传、管理、教育、写作等工作的高层次应用型女性人才；其中汉语言文学（师范方向）主要定位于培养从事中学语文教学和管理的人才。

3.师资力量

现有专任教师17人，其中，拥有正高职称4人，副高7人，中级6人；博士1人，硕士12人；35岁以下1人, 36-45岁7人，46-55岁7人，56岁以上2人。

4.课程体系

（1）汉语言文学

主干学科：文学，中国语言文学

核心课程：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、秘书理论与实务、秘书实训等。

（2）汉语言文学（师范方向）

主干学科：文学，教育学

核心课程：文学概论、语言学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、现代汉语、古代汉语、教育学、心理学、语文教学法等。

5.教学条件

汉语言文学专业紧紧围绕人才培养目标，不断加强师资队伍建设，依托学院湖南省比较文学与世界文学重点建设学科，始终坚持科学研究与教学育人相结合的原则，在本科人才培养方面引入研究式教学理念，老师指导学生在全国性、省级比赛中屡创佳绩。2013年，文传系建立了专业教学实训室和微格教室，极大改善了教学硬件。为提高学生实习的质量，联系了省内文化和电广传媒等知名企业为学生实习基地，与周边青园、红星二小等区域性重点小学建立教学教学实习合作，为师范方向学生搭建实习平台。

教育学类学前教育（师范）

湖南女子学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	519	26328
内蒙古	汉语言文学（师范类）	文科	本科二批	普通类	490	7280
江苏	学前教育（师范）	历史类	本科批	普通类	503	39238	（01）	首选历史，再选不限
安徽	学前教育（师范）（只招女生;不招色盲、色弱考生）	文科	本科二批	普通类	545	32118
江西	汉语言文学（师范类）	文科	本科二批	普通类	553	16077
山东	汉语言文学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	500	150223
湖南	学前教育（师范）	物理类	本科批	普通类	487	94286	（11组）	首选物理，再选不限
湖南	学前教育（师范）	历史类	本科批	普通类	502	32519	（1组）	首选历史，再选不限

四、就业前景

汉语言文学

1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

中专 2022-11-06 12:31

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