景德镇市

(一) 学制：四年，毕业授予理学学士学位。

(二) 专业特色：1999年湖北省属高校首办护理本科专业，2009年获批国家特色专业建设点，2010年获评湖北省唯一品牌专业，2012年获批湖北省专业综合改革试点项目,2013年率先通过教育部专业认证、获批省级重点学科,2014年获批护理专业硕士学位授权点，2020年获批国家一流专业建设点。

(三) 培养目标：培养具有扎实护理学基本理论、基本知识和基本技能，具有较好的临床护理工作能力，初步的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力，能在各类医疗卫生、保健以及高校和科研院所从事护理和预防保健工作的应用型高级护理人才。

(四) 近五年平均就业率：97.35%。

(五) 选考科目：首选物理或历史，再选不限。

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专业介绍：

    药剂是研究药物配制理论、生产技术以及质量控制、药物与制剂的鉴别、检查和含量测定等内容的综合性应用技术科学。药剂应是站在药学各学科（药物化学、药理学、有机、无机）的前沿，建立在工业化大生产和药学基础研究的交叉点上，与临床医学密切相关。学习后能掌握本专业所需的人文科学、药学的基本理论、基本知识和基本技能，并具有一定的医学知识和必备的中药知识。

 

主要课程：

    解剖学、物理应用、有机化学、生物化学、病原生物与免疫学、中医药学、天然药物学、天然药物化学、药物化学、药物分析、药剂学、药理学与药物治疗学、药事管理学、疾病概要、医院药学概要、常用制剂技术与设备、医院药剂综合技能

  

就业方向与前景:

  毕业后能在各级医疗单位（含个体）、社区卫生保健单位、医药经营单位（含个体）、制药厂等从事药品生产、药物调剂，销售、药检、药物管理、药物制剂、处方调配等工作。

制药工业的发展需要大批的药剂学专门人才，药剂学专业毕业生市场需求量相当可观。药剂学是在药学中的代表性学科，比其他药学学科更有独特性的方向和领域，是当今社会需求性很强的紧俏学科。

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(一) 专业简介：医学检验技术是对取自人体的材料进行微生物学，免疫学，生物化学，病理学，血液学、分子生物学，细胞学等方面的检验技术，以获得病原、病理变化及脏器功能状态等资料，从而为预防、诊断、治疗人体疾病和评估人体健度提供信息的一门科学，本专业主要培养具有基础医学，临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。

(二) 基本学制：3年制

(三) 学费：6410元/学年

(四) 校区：白云校区、从化校区

(五) 主要课程：正常人体结构、生理学、生物化学、病理学、临床医学概论、检验基础化学(有机。无机、分析化学、检验仪器分析、临床检验基础、生物化学检验、微生物学检验、免疫学检验、血液学检验、输血与输血技术等。
(六) 培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设和检验医学事业发展需要的德、智、体、美、劳全面发展，掌握医学检验技术专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有良好的人文精神和职业素养，毕业后能胜任各级各类医院检验科、医学检验实验室(医学检验中心)、血液中心(血库)、病理检验科及相关实验室、疾病预防控制中心、医学检验试剂公司及生物制品研究所等岗位工作的高素质技能型医学检验技术专业人才。

(七) 证书：经专门化培训等，在校生期间可以考健康管理师；毕业工作一年可以报考检验技士证，三年可以报考检验技师。

(八) 就业面向和岗位：本专业毕业生的就业领域和职业范围是各级各类医院检验科、医学检验实验室(医学检验中心)、血液中心(血库) 、病理检验科及相关实验室、疾病预防控制中心、医学检验试剂公司及生物制品研究所等。

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口腔修复工艺专业不像其他专业被人们所重视，但是这一专业学出来后前景是比较不错的，接下来老师先为大家介绍下成都卫生学校所开设的这一专业是怎么样的情况。

简要概述

口腔修复指针对口腔、颌面部软硬组织缺损采用人工制作的修复体的所进行的治疗工作，还包括通过修复手段对牙周病和颞下颌关节病的治疗。口腔修复学是研究用符合口腔生理和生物力学的方法修复口腔内及颌面部各种缺损的一门学科，是口腔医学的重要分支和组成部分。口腔修复学的内容包括研究牙体牙列缺损、牙列缺失及口腔颌面缺损发生的原因、临床表现、诊断、治疗方法和预防，合理地设计制作各种修复体，使之恢复和改善患者的口腔功能和形态，以保障患者口腔器官及全身的健康。

培养要求

成都卫生学校学生除学习相关口腔医学的基础理论和基本知识外，主要进行口腔医学专业技能的培养，接受口腔及颌面部疾病的诊断、修复、预防方面的训练，包括口腔各种修复体的材料选择、设计制作、设备使用等方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。具有口腔修复工作的基本知识和一般操作技能，能为口腔医疗机构的临床医师加工各种修复体和矫治器。

主要课程

口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、可摘局部义齿工艺技术、口腔正畸学、口腔工艺技术概论、固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、即刻义齿及覆盖义齿学、烤瓷修复工艺技术等。

就业方向

成都卫生学校口腔修复工艺学专业学生毕业后可在口腔医学院、口腔医院、义齿加工企业、科研及医药销售公司等单位工作。

适合男生的专业

护理、医学影像技术、药剂。

成都卫生学校在教学过程中，开设了众多专业，其中口腔修复工艺专业在学校中也是一门比较受欢迎的专业，再说学校在这方面的教学设施也是非常齐全，同学们在报读学校以后可以学到比较多的知识和技术。

 

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康复技术专业：
学制三年。该专业培养从事康复治疗和康复保健人员，就业方向：综合医院康复科、康复医院、疗养院、社区康复机构、健康中心、运动队等,通过本课程的教学与培训,使该专业的学生能成为掌握基本康复治疗技术的实用型人才。

培养目标 

本专业培养临床康复与康复保健的专业人员。

就业方向 

本专业毕业生主要面向医疗、康复保健等相关机构，从事临床康复及康复保健工作。

职业能力要求

1.具有医疗安全、沟通交流的职业意识及认真负责的职业态度；

2.具有医务人员的职业道德与健康心理，遵守医疗卫生与康复相关的伦理与法律法规；

3.能运用运动治疗、作业治疗及言语治疗、义肢与矫形器配制等专业知识与技术，实施康复治疗与康复保健；

4.能按照康复工作程序，进行康复技术操作；

5.能依据康复治疗方案，正确使用器械、仪器和设备，设置康复环境；

6.能正确使用、维护常用的康复器材与设备；

7.能与康复对象进行沟通交流，进行康复指导；

8.能进行康复室及设施的初步管理。

专业教学主要内容

康复医学概论、康复功能评定、病症康复学基础、物理治疗、运动治疗、作业治疗、言语治疗、义肢与矫形器配制、听力检测与助听器具应用、心理康复、疾病康复、运动解剖与生理、沟通、伦理与卫生法律法规，临床医学概要，以及相关的医学基础通识性学习内容。

在校内模拟康复病房进行康复综合实训，在教学医院、综合医院等进行临床与社区康复的综合实习。

对应职业（工种）

康复技士、听力检测、助听器验配师、助听器销售#

职业资格证书举例

康复技士、听力技术师（行）、助听器验配师

继续学习专业举例

大专：康复治疗技术、假肢与矫形器设计与制造、康复工程技术、听力语言康复技术、音乐康复技术

本科：康复治疗学、医学美容技术、听力学、假肢矫形工程

0798-8386769

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●培养目标 

本专业培养具有现代护理理念，能适应护理模式的转变及岗位需要，具有护理专业的基本理论知识和技能及医学、心理学、人文社会科学、预防保健等学科的基本知识，具有良好的综合素质、较强的专业实践能力和一定的创新精神，具备运用护理程序为服务对象提供整体护理的能力，毕业后能在各级医院、社区卫生服务中心、卫生防疫机构、养老机构从事临床护理、护理管理、护理教育、养老护理、社区护理、卫生保健等工作的高素质技术技能型护理人才。

●主要课程 

人体结构学基础、生理学基础、病原生物学与免疫学基础、生物化学、病理学基础、药理学基础、护理导论、护理管理、护理心理、护士人文素养、护士礼仪与人际沟通、卫生法规、健康评估、基础护理技术、急救护理技术、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理、精神科护理、五官科护理、社区护理、老年护理、中医护理、康复护理技术。

●就业方向

各级各类医疗机构的临床护理工作、护理管理、护理教育等工作；社区卫生服务中心护理工作；各类养老机构与社会福利机构的养老护理工作；卫生保健工作。

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护理专业

1、普通护理专业

培养目标：培养具有良好思想品质和职业素养，热爱护理专业，能运用护理学、医学及相关学科的知识方法，会临床护理基础操作、技能，具备及时发现和处理临床常见病、多发病、急危重症患者的健康问题并运用护理程序实施整体护理的能力，具有创新意识和可持续发展能力的高素质技能型人才。

就业范围：面向国内各级医疗卫生机构，从事临床护理、社区护理、卫生保健等工作。

2、护理（涉外护理）专业

培养目标：培养具有良好思想品质和职业素养，热爱护理专业，能运用护理学、医学及相关学科的知识方法，会临床护理基础操作、技能，具备及时发现和处理临床常见病、多发病、急危重症患者的健康问题并运用护理程序实施整体护理的能力，有较强的英语应用能力和创新精神，适应国内外护理事业发展和卫生服务需求；能在国内或国外的医疗卫生保健机构从事临床护理、社区护理和卫生保健的高素质技能型人才。

就业范围：国内医疗机构涉外病房、中外合资医院或国内各级医疗卫生机构从事临床护理、社区护理及卫生保健工作；获得相应的国际执业资格证书后，可在国外相应机构从事临床护理、老年护理、社区护理和卫生保健等工作。