培养德、智、体、美、劳等诸方面全面发展,热爱并愿意从事特殊儿童艺术教育事业,理解和尊重残疾儿童,能适应特殊教育发展和改革需要,并具有创新精神和从事特殊儿童艺术教育所必备的文化科学知识与专业技能,并达到改革大学专科程度的“双师型”教师.
开设思想政治课、语文课、数学课、英语课、计算机、教育学、心理学、特教概论、教科方法、手语或盲文、素描、色彩、构成、中外美术史、电脑绘画设计、工艺、中国画、油画、创作;乐理、视唱、钢琴、声乐、钢琴伴奏、儿歌创作、合唱与指挥、欣赏与音乐史等。
儿童康复专业培养德、智、体全面发展的适合特殊人群康复以及高危人群的早期干预和指导工作的服务性专业人才。开设心理学、病理学、特殊儿童心理学、心理咨询、行为矫正、康复医学、特殊教育技术、早期干预等课程。
办学实力在学校发展建设中,课程建设是充分体现专业特点的支柱。为此,在教学计划研究制定上。数易其稿,反复修订。五年制教学计划获得院科研立项优秀成果奖。
全校教师独立编写及参编国家、省极公开出版发行的各类教材20余册,各类校本讲义10余份。作为省政府重点民生工程的新校园已经正式投入使用,学校占地面积300余亩,建筑面积10万平方米,可同时容纳3200人学习、培训。2013年学校新增1690余万元的教学仪器设备,各类教学用房功能齐全。学校图书馆内汉文藏书8万余册,供无视力障碍的学生阅览;盲文藏书1000余册,有声读物1100余张,供视障学生阅览。
学校加强内涵建设,积极探求跨越式发展之路,力争把学校建成特色鲜明、优势明显、综合实力强的国内一流的残疾人高等职业教育特色院校和特殊教育师资、残疾人职业技能培训基地。
师资力量学校大力实施人才强校工程,推行教师职业化、专业化,专业教师“双师化”工程。每年定期开展教师进修培训活动和专业教师下企业活动,大力培养双师素质教师。现有一线教师71人,中、高级职称比例占45%、硕士研究生比例占34%、双师素质教师比例占35%,兼有外聘企业行家来校任教。正逐步形成一支素质高、师德好、职称结构、学历结构、“双师”结构合理的专兼职教师队伍。
人群康复专业培养德、智、体全面发展的适合特殊人群康复以及高危人群的早期干预和指导工作的服务性专业人才。开设语文、数学、英语等公共课程以及心理学、病理学、特殊儿童心理学、心理咨询、行为矫正、康复医学、特殊教育技术、早期干预等专业课程。

辽宁特殊教育师范高等专科学校/性质:公办辽宁特殊教育师范高等专科学校是一所公办师范类专科(高职)院校。辽宁有28所民办大学:大连装备制造职业技术学院、大连科技学院、辽宁何氏医学院、沈阳科技学院、辽宁财贸学院、辽宁传媒学院、沈阳城市建设学院、

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辽宁民族师范高等专科学校/性质:公办辽宁民族师范高等专科学校是一所公办师范类专科(高职)院校。沈阳有34所公办大学:辽宁大学、辽宁民族师范高等专科学校、东北大学、中国医科大学、辽宁生态工程职业学院、沈阳航空职业技术学院、辽宁经济职业技术学院

辽宁特殊教育师范高等专科学校(中专部)/学历:中职学历毕业证辽宁特殊教育师范高等专科学校(中专部)是一所公办的中职院校。读辽宁特殊教育师范高等专科学校(中专部)毕业颁布什么证书呢?一般专业是颁发中职毕业证,有一些是颁发中职加大专毕业证,少部

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