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南华大学山西招生计划(2022年),南华大学山西录取分数线(2021年)

技校网 更新时间:2022-07-27 01:59:40 解决时间:2022-07-26 13:42

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南华大学在山西省录取批次:2021年为本科一批B段,2020年为本科一批B段,2019年为本科一批B段,2018年为本科一批B段,2017年为本科一批、本科一批B段。2022年南华大学在山西招生专业有电气工程及其自动化、土木类、计算机类、核工程类、电子信息类、工商管理类(包含专业:工商管理、会计学)、能源与动力工程、临床医学类、环境工程、汉语言文学、机械类等11个专业。
一、南华大学山西招生计划(2022年)
专业名称类型批次招生类型学制人数
机械类(包含专业:机械设计制造及其自动化(含卓越工程师班、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、车辆工程、智能制造工程)理科本科一批B段普通类-5
电子信息类(电子信息类(包含专业:电子信息工程(含卓越工程师班、通信工程)-2
计算机类(计算机类(包含专业:软件工程(含卓越工程师班、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术)-2
土木类(包含专业:土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、建筑电气与智能化、道路桥梁与渡河工程)-10
核工程类(335核工程类(包含专业:核工程与核技术(含卓越工程师班)、辐射防护与核安全、核化工与核燃料工程)-3
临床医学类(临床医学类(包含专业:临床医学、麻醉学、医学影像学、儿科学)五年3
能源与动力工程-3
电气工程及其自动化-2
环境工程-2
工商管理类(包含专业:工商管理、会计学)文科本科一批B段普通类-2
汉语言文学-2
二、南华大学山西录取分数线(2021年)
专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
核工程类(包含专业核工程与核技术(含卓越工程师班)、辐射防护与核安全、核化工与核燃料工程)(办学地点红湘校区)理科本科一批B段普通类52326369
临床医学类(包含专业临床医学、麻醉学、医学影像学、儿科学)(五年)(办学地点红湘校区)52226798
电气工程及其自动化(办学地点雨母校区)52127240
计算机类(包含专业软件工程(含卓越工程师班)、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术)(办学地点雨母校区)51131722
机械类(包含专业机械设计制造及其自动化(含卓越工程师班)、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、车辆工程、智能制造工程)(办学地点红湘校区)50833222
土木类(包含专业土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、建筑电气与智能化、道路桥梁与渡河工程)(办学地点红湘校区)50833222
电子信息类(包含专业电子信息工程(含卓越工程师班)、通信工程)(办学地点雨母校区)50833222
能源与动力工程(办学地点红湘校区)50634225
汉语言文学(办学地点雨母校区)文科本科一批B段普通类5505314
工商管理类(包含专业工商管理、会计学)(办学地点雨母校区)5505314
环境科学与工程类 环境工程
南华大学
层次 本科
学制 四年
南华大学环境工程专业是由原衡阳工学院的给水排水工程专业和核工业第六研究所的环保专业教师和工程技术人员组建而成,2001年开始招生,拥有硕士学位授予权。专业拥有一支毕业于国内外知名高校、科研院所的结构合理、教学科研实力雄厚、工程经历丰富的师资队伍。专业自创办以来坚持贯彻学校“核”特色和“环境优势”发展定位,尤其在铀矿冶环境修复领域形成了特色鲜明的学科优势。专业依托国家级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心等国家和省部级平台,为国家和地方的环保事业培养了千余名合格的环境工程专业技术和管理人才。
主要课程
核心知识领域与专业核心课程
(一)核心知识领域:
环境工程原理、环境监测、环境工程微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化、物理性污染控制工程、环境影响评价、环境规划与管理、环境工程土建与施工、环境工程经济分析。
(二)专业核心课程:
环境工程原理、环境监测、环境工程微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化、物理性污染控制工程、环境影响评价、环境规划与管理、环境工程土建与施工、环境工程经济分析。
六、主要实践性教学环节与主要专业实验
(一)主要实践性教学环节:金工实训、认识实习、生产实习、毕业实习、环境工程CAD、排水管道工程课程设计、水污染控制工程课程设计、大气污染控制工程课程设计、固体废物处理与资源化课程设计、环保设备课程设计、毕业设计(论文)。
(二)主要专业实验:分析化学实验、环境工程原理实验、环境工程微生物实验、环境监测与辐射防护实验、水污染控制工程实验、大气污染控制工程实验、固体废物处理与资源化实验。

本专业培养适应我国生态文明建设和绿色经济发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,具有强烈的爱国敬业精神、高度的社会责任感、良好的人文素养和职业道德,具备扎实的数学、自然科学基础、深厚的专业素养和较强的实践能力,能够在环境工程及核环境相关领域从事科学研究、工程设计与运营、监测与评价、规划与管理等工作,培养重德行、乐奉献、厚基础、强能力、高素质,具有创新精神、国际视野和较强实践能力的应用型高级技术人才。
电气类 电气工程及其自动化
南华大学
层次 本科
学制 四年
电气工程及其自动化专业为集国网、国防、核电于一体,具有研究生推免资格的国家管理专业、南华大学一流本科培育专业。现有专任教师30多人,其中高级职称16人。本专业体现电气工程与自动化相结合、强电与弱电相结合、电力与信息技术相结合、软件与硬件装置相结合、理论与实践相结合的特点,旨在培养经济和社会发展需要的强弱电兼顾的应用型人才。拥有中核集团重点学科实验室、省级校企合作人才培养基地和省优秀实习基地等省部级以上平台。
专业就业:本专业的毕业生需求大户是国家电网公司和南方电网公司,以及五大独立的发电公司——大唐、华能、国电、华电以及中电投。其次,培养的人才广泛就业于电力装备制造企业。另外,还有相当部分的毕业生就业于与电气工程技术相关的铁路、水力、石油化工、冶金、电子、通讯、国防、机械等相关部门,从事研究开发、工程设计和运行管理工作。本专业毕业生就业市场容量大,前景广阔,多年来一直被人才市场列为最受欢迎的专业之一。
中国语言文学类 汉语言文学
南华大学
层次 本科
学制 四年
汉语言文学专业培养适应我国社会经济文化发展需要,德、智、体、美全面发展,具备扎实的汉语言文学基础知识和良好的人文素养,掌握较强的汉语表达能力和审美能力,具备初步的汉语言文学研究能力、一定的跨文化交流能力,能够在文化、教育、出版、传媒等部门以及政府机关、企事业单位从事相关的工作,富有创新精神、创业意识、勤勉务实、甘于奉献的高素质应用型高级专业人才。
主要课程
为了实现培养目标,学院制订了科学的本科日语人才培养方案和教学计划,包括公共基础课、学科基础课、专业课三个课程平台以及一个集中性实践环节。
公共基础课平台:课程要求汉语言文学专业学生具备马列主义基本理论知识,掌握第二外语和计算机基本应用等。课程主要有:第二外语(英语)、大学计算机、大学体育、大学生职业发展与就业指导、现代汉语、大学语文、马克思主义基本原理概论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等。课程主要安排在大一、大二阶段。
学科基础课平台:学科基础课是与专业理论与专业技能相联系的基础课程,包括专业理论基础和专业技能基础,与专业课共同构成核心课程体系。主要课程有:古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、写作学等。
专业课平台:专业课根据社会对汉语言文学专业人才的业务与知识结构要求,针对性开设。主要课程有:中国文学批评史、马列文论、西方文论、公务文书写作、现代汉语语法研究、汉语修辞学、训诂学、文字学、中学语文教学法等课程。
一个环节是指集中性实践环节。集中性实践环节是培养学生自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力的重要途径。集中性实践环节包括军事技能与理论学习、汉语言文学学年论文、汉语言文学毕业实习、汉语言文学毕业论文、演讲与口才、百篇经典背诵、新闻采访与写作等。
本专业主要培养适应我国社会经济文化发展需要,德、智、体、美全面发展的高级专业人才。学生毕业后既能胜任21世纪中国的中学语文教学、研究、管理工作,也能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学编辑、文化宣传、文秘管理方面的实际工作。近年来越来越多的国外学生学习汉语,对外汉语教学工作岗位需求越来越大,学生就业前景广阔。近五年毕业生就业率平均水平保持在98%-100%,就业质量也不断提高,依托南华大学核特色的优势,每年都有部分毕业生进入核工业系统工作。其中已经毕业的学生中,许多已成为大学教授、中学名师、企事业及行政单位的领导。每年都有20多人考取研究生,其中不乏像浙江大学、复旦大学、香港理工大学、武汉大学、南京大学、中南大学等名校硕士研究生,还有部分学生出国学习继续深造。
临床医学类 临床医学
南华大学
层次 本科
学制 五年

培养目标:本专业培养适应医药卫生事业发展需要,具有良好职业素养、初步临床工作能力、 终身学习能力和进一步深造基础,能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下,从事安全 有效的医疗实践的应用型人才。

培养要求:本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理 论,接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练,掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学 习的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法,并能用于指导未来的学习与医学实践;

2.掌握基础医学相关知识,即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态,掌握各种常见 病和多发病(包括精神疾病)的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则;

3.掌握基本的药理知识和临床合理用药原则;

4.掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划 生育的医学知识;

5.掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法,掌握健康教育、疾病预防与筛查的 原则,掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识;

6.掌握中国传统医学的基本特点,了解中医的辨证论治等原则;

7.掌握传染病的发生、发展及传播规律,掌握常见传染病的防治原则;

8.掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能,具备临床各科常见病、多发病的诊断 和处理能力,具备一般急症的诊断、急救及处理能力;

9.掌握临床思维分析方法,能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践;

10.具有一定的科学研究能力,能够结合临床实际,独立利用图书馆和现代信息技术研究医 学问题和获取信息,能够用一门外语阅读医学文献;

11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力,具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交 流沟通的能力,能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育;

12.熟悉医疗相关方针、政策和法规,理解全科医学和社区卫生政策;

13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展;

14.具备自主学习和终身学习的能力。

主干学科:基础医学、临床医学。

核心课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇 产科学、儿科学。

主要实践性教学环节:临床见习、临床实习等。

主要专业实验:普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。

修业年限:五年。 授予学位:医学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】 1003 口腔医学类

能源动力类 能源与动力工程
南华大学
层次 本科
学制 四年
能源与动力工程专业为南华大学特色专业,一流建设专业。该专业依托机械工程学院和核科学技术学院,建立了以能源工程为基础、核科学和机械为特色的专业发展方向,形成以社会需求为指引,工程实践能力为导向,科教融合协同育人的专业发展特色,坚持就业为导向的本科培养模式。目前专业有实验设备80余套,建有核能与核技术工程国家级虚拟仿真实验教学中心及600MW机组虚拟仿真中心,总价值700多万元。现有专任教师15人,外聘教师4人,其中高级职称10人,硕士生导师8人,有博士学位的教师7人,双师型及具有工程背景教师7人。本专业学生毕业后可在能源动力系统的火力发电厂、核电厂、热电厂、企业自备电厂和供热站等领域从事研究、设计、安装、调试、运行与管理等工作;还可以从事能源动力设备的研究部门及制造企业的技术开发和科研工作;电力设计研究院及核工程设计院的设计和科研工作;电力建设公司及核电工程公司的技术咨询、建设安装、调试运行等工作;制冷系统及设备以及热交换系统及其设备的研究、开发、设计与制造等工作;能源动力、人工环境、新能源系统的研究与开发等工作。
专业就业:毕业后可在能源动力系统的火力发电厂、核电厂、热电厂、企业自备电厂和供热站等领域从事研究、设计、安装、调试、运行与管理等工作;还可以从事能源动力设备的研究部门及制造企业的技术开发和科研工作;电力设计研究院及核工程设计院的设计和科研工作;电力建设公司及核电工程公司的技术咨询、建设安装、调试运行等工作;制冷系统及设备以及热交换系统及其设备的研究、开发、设计与制造等工作;能源动力、人工环境、新能源系统的研究与开发等工作。
工商管理类 工商管理
南华大学
层次 本科
学制 四年
本专业为湖南省一流本科建设专业、国家一类特色专业、湖南省综合评价A类专业、南华大学一流本科建设专业。拥有省级优秀实习基地1个,湖南省精品课程1门,湖南省研究生优秀教学团队1个。现有专任教师25人,其中高级职称教师14人,博士11人,硕士生导师8人,湖南省青年社会科学研究人才“百人工程”1人,湖南省青年骨干教师1人,湖南省教学能手2人。所在学科具有一级学科硕士学位授予权,具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格。
本专业本科专业分为三个培养方向,企业管理、人力资源管理和市场营销。毕业生就业层次高、就业范围广,竞争能力强,专业历年毕业生就业率达98%以上。毕业生可在各类型的企事业单位的经济管理部门中从事中高层管理工作、人力资源管理和市场营销相关工作,也可以在政府部门、科研机构或高校从事科研、教学及其他管理工作。
  中专 2022-07-26 13:42

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