| 专业名称 | 年份 | 类型 | 湖南师范大学 (最高/最低分) | 南京邮电大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 软件工程 | 2021 | 物理类 | -/601(本科批) | /() |
| 软件工程 | 2021 | 物理类 | -/596(本科批) | /() |
| 软件工程 | 2021 | 物理类 | -/594(本科批) | /() |
| 软件工程 | 2020 | 理科 | 620/613(本科一批) | /() |
| 软件工程 | 2020 | 理科 | 611/604(本科一批) | /() |
| 软件工程 | 2019 | 理科 | -/588(本科一批) | /() |
| 软件工程 | 2019 | 理科 | -/575(本科一批) | /() |
| 软件工程 | 2018 | 理科 | -/604(本科一批) | /() |
| 软件工程 | 2017 | 理科 | -/564(本科一批) | /() |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 湖南师范大学 (最高/最低分) | 南京邮电大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 软件工程 | 2021 | 物理类 | -/570(本科批) | -/572(本科批) |
| 软件工程 | 2020 | 理科 | -/377(本科一批) | -/572(本科批) |
| 软件工程 | 2019 | 理科 | -/372(本科一批) | -/572(本科批) |
| 软件工程 | 2018 | 理科 | -/361(本科一批) | -/360(本科一批) |
| 软件工程 | 2017 | 理科 | -/351(本科一批) | -/353(本科一批) |
四年制本科。主要开设离散数学、数字逻辑、C/C++/Java程序设计语言、计算机原理、数据结构、数据库原理、操作系统、编译原理、计算机网络与通讯、算法分析与设计、软件工程、软件体系结构、中间件核心技术与实验、通讯原理、嵌入式系统、网络安全与密码学、系统分析与设计实践、软件项目管理、软件质量保证与测试等课程。培养具有符号与数值计算基础理论、软件工程素质,精通外语的国际化软件人才。该专业注重软件研究与开发能力的培养,其毕业生能在高等院校、国家软件产业基地、海外软件开发企业、国内外IT公司研发中心、通讯与网络系统生产企业、先进制造与自动化装备制造业从事包括软件中间件、通讯系统与软件、嵌入式系统、网络与信息安全、先进数字化制造等研究与开发工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 湖南 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 601 |
| 596 | |||||
| 软件工程(国家专项) | 594 | ||||
| 重庆 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 611 |
| 海南 | 软件工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 668 |
| 广东 | 软件工程(非定向)(办学地点:湖南省长沙市) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 598 |
| 山东 | 软件工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 589 |
| 江西 | 软件工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 595 |
| 福建 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 599 |
| 安徽 | 软件工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 594 |
| 浙江 | 软件工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 626 |
| 江苏 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 570 |
| 上海 | 软件工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 520 |
| 黑龙江 | 软件工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 549 |
| 辽宁 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 597 |
| 山西 | 软件工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 571 |
| 河北 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 600 |
| 天津 | 软件工程 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 625 |
本专业是江苏省“十二五”重点专业(计算机类),培养具有较高的科学文化素养和创新实践能力的高层次软件工程人才;拥有一支中国科学院院士领衔的学术型师资队伍,所在学科在教育部开展的学科评估中名列江苏省前列;突出软件工程理论素养和创新实践的综合发展,让学生跟踪掌握在通信与信息行业中的新理论、新知识和新技术。
本专业学生能够熟练运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件的分析、设计、开发、测试、维护等工作,具备软件工程项目的组织与管理、团队协作、技术创新和市场开拓能力。
本专业毕业生可在企事业单位与信息技术领域从事软件技术与管理工作,也可在软件工程、计算机科学与技术、管理科学与工程、信息与通信工程等专业继续深造学习。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 572 |
| 软件工程(嵌入式培养) | 569 | ||||
| 青海 | 软件工程 | 理科 | 本科一段 | 普通类 | 493 |
| 云南 | 软件工程(仙林校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 601 |
| 软件工程(嵌入式培养)(仙林校区) | 597 | ||||
| 四川 | 软件工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 612 |
| 软件工程(嵌入式培养)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 609 | ||||
| 海南 | 软件工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 659 |
| 广西 | 软件工程(嵌入式培养)(7800元/年,在仙林校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 588 |
| 广东 | 软件工程(非定向)(办学地点:仙林校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 604 |
| 河南 | 软件工程(嵌入式培养)(仙林校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 615 |
| 山东 | 软件工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 600 |
| 江西 | 软件工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 599 |
| 安徽 | 软件工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 606 |
| 软件工程(嵌入式培养)(7800元/年) | 606 | ||||
| 浙江 | 软件工程(嵌入式培养) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 632 |
| 软件工程 | 632 | ||||
| 吉林 | 软件工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 554 |
| 辽宁 | 软件工程(嵌入式培养) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 617 |
| 山西 | 软件工程(嵌入式培养) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 578 |
| 河北 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 612 |
本专业是江苏省教育厅和商务厅支持、南京邮电大学与知名行业企业合作共建的江苏省“十二五”重点专业(计算机类)和江苏省软件服务外包类专业嵌入式人才培养项目,培养具有优良综合素质和很强实践能力的复合型软件工程人才;拥有校企深度合作的实践型师资队伍,实施“2+2”的培养模式,要求学生前两年在学校打好扎实的专业基础,第三年开始逐步引入软件与服务外包方向的前沿课程,聘请企业资深工程师来校或在企业现场讲课或指导实践教学,第四年让学生到软件与服务外包企业实训实习,强化工程实践教学环节,积累学生的软件与服务外包工程经验,增强其创新实践能力。
本专业学生经过系统的专业理论学习与实践,将在应用软件开发、移动嵌入式系统开发、数据库技术及管理、电信业务等领域具有较高的专业水平。
本专业毕业生可在企事业单位、软件与服务外包行业从事软件技术与管理、软件外包、信息技术服务等方面的工作,也可在软件工程、计算机科学与技术、管理科学与工程、信息与通信工程等专业继续深造学习。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 572 |
| 软件工程(嵌入式培养) | 569 | ||||
| 青海 | 软件工程 | 理科 | 本科一段 | 普通类 | 493 |
| 云南 | 软件工程(仙林校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 601 |
| 软件工程(嵌入式培养)(仙林校区) | 597 | ||||
| 四川 | 软件工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 612 |
| 软件工程(嵌入式培养)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 609 | ||||
| 海南 | 软件工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 659 |
| 广西 | 软件工程(嵌入式培养)(7800元/年,在仙林校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 588 |
| 广东 | 软件工程(非定向)(办学地点:仙林校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 604 |
| 河南 | 软件工程(嵌入式培养)(仙林校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 615 |
| 山东 | 软件工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 600 |
| 江西 | 软件工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 599 |
| 安徽 | 软件工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 606 |
| 软件工程(嵌入式培养)(7800元/年) | 606 | ||||
| 浙江 | 软件工程(嵌入式培养) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 632 |
| 软件工程 | 632 | ||||
| 吉林 | 软件工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 554 |
| 辽宁 | 软件工程(嵌入式培养) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 617 |
| 山西 | 软件工程(嵌入式培养) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 578 |
| 河北 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 612 |
湖南师范大学创建于1938年,位于历史文化名城长沙,是国家“211工程”重点建设的大学,国家“双一流”建设高校,教育部与湖南省重点共建“双一流”建设高校,教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校,湖南省“世界一流学科建设高校”。学校占地近3000亩,建筑面积131万平方米。主校区西偎麓山,东濒湘江,风光秀丽,是全国绿化“400佳”单位之一。
学校设有24个学院,现招生本科专业89个,本科和研究生教育覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11大学科门类。学校拥有伦理学、英语语言文学、中国近现代史、发育生物学、理论物理、基础数学等6个国家重点学科,外国语言文学入选国家“世界一流”建设学科,教育学、数学、哲学、中国语言文学、生物学5个学科入选湖南省“国内一流建设学科”,法学、马克思主义理论、体育学、新闻传播学、物理学、化学、地理学、音乐与舞蹈学、美术学、政治学、心理学、中国史、生态学、理论经济学、统计学等15个学科入选湖南省“国内一流培育学科”;拥有21个博士学位授权一级学科、教育博士专业学位授权类别、34个硕士学位授权一级学科和24种硕士专业学位授权类别,以及20个博士后科研流动站;拥有教育部人文社会科学重点研究基地湖南师范大学道德文化研究中心、国家体育总局体育社会科学重点研究中心,拥有中国特色社会主义道德文化省部共建协同创新中心;拥有中国语言文学、历史学国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、国家生命科学与技术人才培养基地、全国大学生文化素质教育基地、教育部基础教育课程研究湖南师范大学中心、国家红色经典艺术教育示范基地、国家卓越法律人才教育培养基地、国家卓越中学教师培养计划实施院校、国家卓越医生教育培养计划项目试点高校、中华优秀传统文化传承基地(花鼓戏)、教育部体育美育浸润行动计划入选高校、国家语言文字推广基地等17个国家级人才培养和科学研究基地(中心);拥有省部共建淡水鱼类发育生物学国家重点实验室,石化新材料与资源精细利用、动物多肽药物创制2个国家地方联合工程实验室,3个教育部重点实验室,拥有多倍体鱼繁殖与育种技术教育部工程研究中心、农业部鲤鲫遗传育种中心;3个湖南省“2011协同创新中心”,拥有生物科学、物理学、中国语言文学和哲学4个湖南省基础学科拔尖学生培养基地;17个湖南省重点实验室,1个湖南省工程技术研究中心,1个湖南省国际科技创新合作基地,1个湖南省种质资源库,4个湖南省高校重点实验室和5个湖南省高校产学研合作示范基地;是湖南首批省级重点智库,拥有道德文化研究中心、“一带一路”文化交流与传播研究中心、生态环境保护法治研究中心等3个省级专业特色智库;拥有8个湖南省社会科学研究基地,6个湖南省高校哲学社会科学重点研究基地,2个湖南省社科普及基地;拥有国家级特色专业建设点9个,国家级一流本科专业建设点38个,湖南省一流本科专业建设点18个,国家级人才培养模式创新实验区4个,国家级精品课程10门,国家级课程思政示范课程2门,国家级精品资源共享课9门,国家级一流本科课程28门,国家级精品视频公开课6门,国家级双语教学示范课程3门,国家级教学成果奖10项,国家级实验教学示范中心4个,国家大学生校外实践教育基地2个,是“国家大学生创新性实验计划”项目实施单位,“全国深化创新创业教育改革”示范高校,全国创新创业典型经验高校50强,教育部高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划招生单位,是教育部、湖南省高校思想政治工作队伍培训研修中心、教育部高校网络思想政治工作中心(湖南)。
学校现有专任教师2100余人。其中中国科学院院士3人(含双聘院士2人),中国工程院院士3人(含双聘院士2人),欧洲科学院院士2人,国务院学科评议组成员5人,“长江学者奖励计划”人选9人,国家级教学团队4个,教育部“长江学者与创新团队发展计划”创新团队2个,全国首批“黄大年式”教师团队1个;拥有国家“百千万人才工程”人选10人,享受国务院政府特殊津贴者77人,国家有突出贡献的中青年专家5人,国家杰出青年科学基金获得者10人,国家“万人计划”哲学社会科学领军人才7人,“万人计划”科技创新领军人才1人,中宣部文化名家暨“四个一批”人才工程入选者6人,国家“万人计划”青年拔尖人才2人,国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者7人,国家教学名师5人,教育部“新(跨)世纪优秀人才支持计划”资助者等35人、财政部“会计名家培养工程”人选1人,科技部中青年科技创新领军人才1人,湖南省科技领军人才5人,湖南省“芙蓉学者”奖励计划人选46人、湖南省“百人计划”特聘专家31人、湖南省“新世纪121人才工程”人选76人、湖南省“普通高等学校学科带头人”37人、湖南省“有突出贡献的社会科学专家”1人、湖南省“优秀社会科学专家”16人,湖南省“湖湘青年英才”支持计划人选27人,湖湘高层次人才聚集工程27人。
学校先后同47个国家和地区的197所大学和机构建立合作与交流关系,开展人员交流、教学和科研合作,并分别与俄罗斯喀山联邦大学、韩国圆光大学、美国南犹他大学共建孔子学院;与俄罗斯下诺夫哥罗德国立格林卡音乐学院、英国中央兰开夏大学、美国特拉华大学、德国柏林媒体设计学院、美国圣约瑟夫大学、澳门镜湖护理学院开展中外合作办学项目。学校拥有教育部来华留学示范基地、教育部出国留学培训与研究中心和国务院侨办华文教育基地。美国研究中心等三个国别和区域研究中心进入教育部国别和区域研究中心备案名单。学校图书馆藏书410余万册,其中古籍22万余册,订购各类文献数据库115个。学校主办14种公开发行的学术期刊,其中全国中文核心期刊7种;学校出版社为“全国百佳图书出版单位”、国家一级出版社。
建校以来,学校已为国家输送毕业生50余万人,培养了一大批国际学生和港澳台学生,校友遍布海内外。在校学生4万余人,其中研究生12000余人,长短期国际学生近1200人,已形成多规格、多层次的办学格局。
面向未来,湖南师范大学将始终秉承“仁、爱、精、勤”的校训精神,以立德树人为根本任务,立足湖南,服务全国,面向世界,坚定推进学校内涵发展、创新发展、特色发展、可持续发展、和谐发展,努力建设教师教育特色鲜明、国内一流、国际知名的高水平大学。
| 名 称 | 奖 励 金 额 | 名 称 | 奖 励 金 额 |
| 综合奖学金 | 特等奖3000元/人 | 林增平史学奖 | 特等奖1200/人 |
| 一等奖1500元/人 | 一等奖800元/人 | ||
| 二等奖1000元/人 | 二等奖500元/人 | ||
| 三等奖500元/人 | 三等奖300元/人 | ||
| 文学艺术创作奖 | 特等奖1200元/人 | “未来教育家”奖 | 一等奖1200元/人 |
| 一等奖800元/人 | 二等奖800元/人 | ||
| 二等奖500元/人 | 三等奖500元/人 | ||
| 三等奖300元/人 | 优胜奖100元/人 | ||
| 杨树达奖 | 特等奖1200元/人 | 科技创造奖 | 特等奖1200元/人 |
| 一等奖800元/人 | 一等奖800元/人 | ||
| 二等奖500元/人 | 二等奖500元/人 | ||
| 三等奖300元/人 | 三等奖300元/人 | ||
| 学习优秀奖 | 一等奖800元/人 | 利君·学业进步奖 | 1000元/人 |
| 二等奖500元/人 | 国家奖学金 | 8000元/人 | |
| 三等奖300元/人 | 国家励志奖学金 | 5000元/人 | |
| “师大之星” | “师大之星”1500元/人 | 明德奖学金 | 2000元/人 |
| “师大之星优胜奖”800元/人 | |||
| 其他 | |||
| 名称 | 类别 | 国家级 | 省级 |
| 挑战杯 | 学术科技作品竞赛 | 特等奖5000元/人 | 特等奖1500元/人 |
| 一等奖(金奖)4000元/人 | 一等奖(金奖)1000元/人 | ||
| 二等奖(银奖)3000元/人 | 二等奖(银奖)800元/人 | ||
| 三等奖(铜奖)2000元/人 | 三等奖(铜奖)500元/人 | ||
| 创业计划竞赛 | / | / | |
| 一等奖(金奖)4000元/人 | 一等奖(金奖)1000元/人 | ||
| 二等奖(银奖)2500元/人 | 二等奖(银奖)600元/人 | ||
| 三等奖(铜奖)1500元/人 | 三等奖(铜奖)400元/人 | ||
| 专项竞赛 | 特等奖3000元/人 | 特等奖1000元/人 | |
| 一等奖(金奖)2500元/人 | 一等奖(金奖)600元/人 | ||
| 二等奖(银奖)2000元/人 | 二等奖(银奖)500元/人 | ||
| 三等奖(铜奖)1200元/人 | 三等奖(铜奖)300元/人 | ||
| 数据来源:《湖南师范大学学生手册(2021)》 | |||
南京邮电大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学高峰计划A类建设高校,其前身是1942年诞生于山东抗日根据地的八路军战邮干训班,是我党、我军早期系统培养通信人才的学校之一。1958年经国务院批准改建为本科高校,取名南京邮电学院;2005年4月,更名为南京邮电大学。学校原为邮电部和信息产业部直属重点高校,2000年起实行中央与地方(现为工业和信息化部、国家邮政局与江苏省)共建,2017年入选国家首批“双一流”建设高校,2022年再次入选第二轮“双一流”建设高校。2013年10月,原南京人口管理干部学院正式并入南京邮电大学。学校秉承“信达天下 自强不息”的南邮精神,践行“厚德、弘毅、求是、笃行”的校训,发扬“勤奋、求实、进取、创新”的校风。目前学校已发展成为一所以工学为主体,以电子信息为特色,理、工、经、管、文、教、艺、法等多学科相互交融,博士后、博士、硕士、本科等多层次教育协调发展的高校。学校坐落于历史文化名城南京,现有仙林、三牌楼、锁金村、江宁四个校区,25个院(部、中心),另外还在扬州举办了独立学院——南京邮电大学通达学院。
学校现有博士后流动站3个,一级学科博士学位授权点8个,博士专业学位授权点(类别)1个。一级学科硕士学位授权点23个,硕士专业学位授权点(类别)12个,本科专业59个。目前有4个学科进入ESI学科排名全球前4‰,国家重点学科(培育点)1个,国家一流专业22个,国家特色专业建设点7个,国家专业综合改革试点项目1个,9个专业通过国家工程教育专业认证,国家级卓越计划专业8个。作为主要协同单位入选国家“2011协同创新中心”2个,作为牵头单位入选省“2011计划”协同创新中心2个。现有各类在籍生3万余人。
学校拥有一支结构合理的师资队伍。现有教职工2800余人,其中博士生、硕士生导师1115人,专任教师中具有高级专业技术职务的比例为55.57%,具有博士、硕士学位的比例为96.13%。曾经引进江苏省属高校首位诺贝尔奖获得者。现有中国两院院士(含双聘等)9人,教育部“长江学者”特聘教授4人,教育部“长江学者”讲座教授1人,教育部“长江学者”青年学者4人,“国家杰出青年基金”获得者5人,国家百千万人才工程5人,国家“优秀青年科学基金获得者”9人,中科院“百人计划”1人,国家教学名师1人,全国优秀教师1人,享受政府特殊津贴48人,国家级有突出贡献的中青年专家4人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”10人,国外院士6人、IEEE Fellow10人。现有国家重点领域创新团队1个,教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队1个,教育部“全国高校黄大年式教师团队”2个。一大批教师作为会士、专委会主任、专家等活跃在国际电联、教育部高等学校教学指导委员会、中国通信学会、电子学会、计算机学会、自动化学会、统计学会等机构。
学校具有良好的教学、科研支撑条件。现有国家重点实验室1个,国家地方联合工程研究中心1个,国家地方联合工程实验室1个,省部共建教育部重点实验室1个,教育部工程研究中心2个;国家级实验教学示范中心2个,国家级虚拟仿真实验教学中心3个,国家级虚拟仿真实验教学一流课程4个,国家级工程实践教育中心1个,国家级校外实践教育基地1个,国家级高校学生科技创业实习基地1个;原信息产业部重点实验室11个。图书馆拥有纸质文献藏书量265万余册,其中信息、通信、电子等专业文献齐全、富有特色。
学校人才培养工作成绩显著,在教育部本科教学工作水平评估中取得优秀成绩。长期以来,学校立足培养全面发展的高质量人才,坚持“基础厚、素质高、能力强”的原则,不断深化教育教学改革,构建了特色鲜明的人才培养体系。近年来,获得国家级教学成果一等奖1项、二等奖2项;国家级一流课程22门,精品课程1门,国家级双语教学示范课程1门,国家级精品资源共享课1门,教育部—英特尔精品课程1门,爱课程网中国大学MOOC课程70门;国家级精品(优秀)教材2部,“十二五”国家级规划教材8部;教育部高校校园文化建设优秀成果一等奖1项。在校大学生在各级各类竞赛中成绩斐然,先后获得全国大学生电子设计竞赛最高奖“索尼杯”“瑞萨杯”“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖“优胜杯”、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、美国大学生数学建模竞赛最高奖SIAM奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、中国机器人大赛暨Robocup公开赛冠军等国家级以上重要奖项,“十三五”以来,累计获省部级以上奖励6000余项。办学80年来,学校为国家输送了各类优秀人才25万余名,很多成为国内外信息产业和人口计生领域的领军人物、技术精英和管理骨干,享有“华夏IT英才的摇篮”之誉。
学校大力提升科技创新水平和社会服务能力。学校构建“信息材料、信息器件、信息系统、信息网络、信息应用”五位一体的科技创新体系,在新一代移动通信、物联网、移动互联网、大数据、云计算、网络空间安全、有机电子与信息显示、集成电路与微组装、智能电网、光通信、智能制造、现代邮政、人口学等研究领域处于国内先进水平。近三年,新增国家科技重大专项、国家973计划、国家重大科研仪器研制、国家自然科学基金重点项目、国家社科基金项目等各类国家级科研课题438项;获国家自然科学奖二等奖,国家技术发明二等奖,高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)一等奖、二等奖,高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖,“中国高等学校十大科技进展”等省部级及以上科研成果奖82项;发表高质量论文3995篇。学校实施“一市一院”校地特色化合作战略和“一技一企”校企协同创新战略,与地方政府共建校地研究院和技术转移分中心、高价值专利培育中心8个,与企业共建校企创新平台27个。学校围绕通信、物联网等学科特色,完成了物联网领域从人才培养、科学研究到服务社会的全方位布局,建成国家大学科技园1个,国家技术转移示范机构1个,全国科普教育基地1个,国家众创空间3个。
学校积极推进国际交流合作。入选国家2017年度“高等学校学科创新引智计划”(简称“111计划”);招收本、硕、博三个层次海外留学生,生源来自俄罗斯、哈萨克斯坦等60余国,目前在校留学生规模700余人。先后有千余名国(境)外专家学者来校参加国际会议、讲学和访问,现有70余项学生海外交流项目,与美国波特兰州立大学合作成立中外合作办学机构——南京邮电大学波特兰学院,招收本硕博三个层次学生。积极参与国际电信联盟(ITU)组织的各项会议,承接亚太电信组织(APT)在中国的培训任务,积极参与通信领域相关国际标准的制定。
南邮人秉承务实进取的优良传统,探索出了一条依托邮电通信行业做专做精、面向信息化社会做大做强的大信息特色发展之路。党的十九大报告明确指出要“加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”,当前国家正在积极推进“互联网+”行动计划,为学校快速、科学发展提供了广阔的发展空间。学校正抢抓机遇,全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、创新活校”四大战略,牢固确立“调结构,促转型;补短板,上水平;强特色,创一流”的战略思想,推动电子信息科学与工程学科群整体实力进入世界一流学科行列,全面开启研究型大学建设新征程,努力建成电子信息领域特色鲜明的高水平大学。

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