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上海师范大学数学类（数学金融人工智能实验班）和财务管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 10:24:12 解决时间：2022-11-04 06:51

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一、数学类（数学金融人工智能实验班）和财务管理录取分数线(上海)

综合

年份	数学类（数学金融人工智能实验班）	财务管理
2021	516(数学类（含信息与计算科学、统计学专业）)	511(工商管理类（含财务管理、资产评估、电子商务专业）)
2020	509(数学类)	512(工商管理类)
2019	514(数学类)	508(工商管理类)
2018	510(数学类)	506(工商管理类)
2017	508(数学类)	505(工商管理类)

二、数学类（数学金融人工智能实验班）和财务管理专业介绍

工商管理类财务管理

上海师范大学

层次本科

学制四年

本专业主要培养适应现代化市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律、人文综合知识，具有财务分析、预测、决策和控制等财务管理技能，能在营利性和非营利性机构从事财务管理实务的应用型管理人才。为增强国际化视野，提高学生的专业外语能力，增强学生的职业技能，本专业与高品质国际考证相结合，开设ACCA（国际注册会计师）方向班，培养具有ACCA执业资格，适应国际财务管理需要，能在各大型跨国公司、国际会计师事务所或证券金融等行业工作的高级财会人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、基础会计学、财务会计学、财务管理基础、金融市场、经济法、中级财务管理、高级财务管理、商业银行经营管理、资产评估、投资学、跨国公司财务等。
就业方向：主要为上海市大型上市公司，中外银行、证券等金融机构以及著名会计事务所等培养应用型专业人才，以及为工商、金融企事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研等的专业人才。
咨询电话：64322791 64321922 64324479

数学类数学类（数学金融人工智能实验班）

上海师范大学

层次本科

学制

培养目标
“数学金融人工智能实验班” （Mathematics, Finance and Artificial Intelligence Experimental Class，简称MFAI）是今年学校新增设的人才培养特区，秉承成果导向教育（Outcome based education，简称OBE）的人才培养理念，培养综合素养高、实践能力强、富有创新意识、创新精神、创造能力，并具国际化视野和远大理想抱负的能够在数学、人工智能、金融科技与量化投资等相关领域从事开发、应用和研究的创新性复合型拔尖人才。
培养特色
1.最优质的教学资源：
(1)MFAI实验班将充分利用我校数理学院、商学院和信机学院优势互补的办学条件，依托数学、金融和计算机三大国家一流本科专业，为培养创新性复合型拔尖人才提供最优质的教学资源保障。
(2)将加强与国外知名大学合作，搭建多层次国际教学交流平台，营造“国际化”的教学场景和学习环境。一是实施跨学校、国际化的交流及联合培养项目，定期邀请国内外著名专家学者授课、开设专题讲座和举办学术报告；二是为学生搭建“国际大学生学术论坛”、“国际大学生创新创业大赛”、“国际学生暑期夏令营”等国际交流平台，以拓宽学生的国际化视野、培养创新思维，提升综合竞争力。
(3)将充分发挥学校学科门类齐全的综合性院校优势，开设基于“中国经验”的通识类精品课程，以新时代的“中国故事”提升学生使命感、激发内心原动力，培养既具备“国际化”视野，又通晓国情的“本土化”人才，积极服务于上海全球科创中心和国际金融中心建设的人才需求。
2.最先进的培养理念：
MFAI实验班践行成果导向教育人才培养理念。为此，MFAI实验班将以学生为中心、以产出为导向，按照OBE理念对人才培养供给侧（课程目标、课程内容、教学模式、教材建设、师资队伍）进行持续改进，适应互联网和大数据时代人才需求端的不断变化，通过提供“模块化、多元化”的各类课程高弹性组合，实现人才培养供给侧与需求侧的和谐统一。推动人才培养质量的不断提升。
3.最科学的培养模式：
MFAI实验班将综合采用“三合一”和“2+2”的人才培养模式。“三合一”是指融合数学、金融和人工智能三大学科于一体，通过三大学科的渗透与融合，发挥交叉学科的优势，致力于培养适应大数据、区块链、云计算等新一代信息技术的迅猛发展所需要的创新性复合型人才。
“2+2”是指人才培养过程将分为两个两年进行。为突出数学对人工智能和金融学的基础性支撑作用，所有学生第一个两年将依托数理学院进行统一管理和课程学习，集中学习数学类基础性课程、同时兼备金融学和人工智能的基础性课程，培养学生具备扎实的理科思维能力。第二个两年进行专业分流，根据学生的特质和志趣，将学生分流到数学、金融和人工智能三个专业。因材施教、厚积薄发，分别培养三个专业领域的卓越拔尖人才。
通过上述横纵双向的学科学段培养，将扎实的学科背景、优秀的专业素养、创新的学科思维融为一体，形成复合型与专业相结合的拔尖人才培养模式。
4.最高效的教学形式：
MFAI实验班将采取小班化和学业导师制的教学组织形式，要求每班人数严格控制在20人以内, 每班配有专职班主任1名, 负责实验班的日常事务管理。学生可根据个人兴趣选择研究方向和学业导师,每3位学生配备学业导师一位, 导师对学生的学业进行全方位指导,引导学生参与导师的科研项目，并指导学生参加学科竞赛、大创项目等科研活动，使学生获得学术体验和学术熏陶，培养学生的独立人格、独立思想、独立学习的能力。

中专 2022-11-04 06:51

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