| 专业名称 | 年份 | 类型 | 福建电力职业技术学院 (最高/最低分) | 厦门海洋职业技术学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术 | 2021 | 物理类 | -/341(专科批) | -/380(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2021 | 历史类 | -/426(专科批) | -/438(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2020 | 理科 | -/312(专科批) | -/343(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2020 | 文科 | -/383(专科批) | -/421(专科批) |
| 机电一体化技术(电力制造检修方向) | 2017 | 理科 | -/250(专科批) | -/277(专科批) |
| 机电一体化技术(电力制造检修方向) | 2017 | 文科 | -/313(专科批) | -/281(专科批) |
一、专业名称:机电一体化技术
二、专业代码:560301
三、特色亮点:本专业为“省级示范专业”,培养德、智、体全面发展,掌握机电设备运用与维护的基本知识,具备机电装备技术运用与数字控制技术运用的基本能力的高素质技能型技术人才。
四、培养目标:面向制造业,培养德、智、体、美全面发展,具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神,掌握本专业领域方向的技术知识,具备相应实践技能以及较强的实际工作能力,熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制,熟练进行数控加工设备的操作和维护,具有一定液压和气动回路设计能力、熟练掌握CAD/CAM、Pro/E软件操作的高素质技能型人才。
五、主要课程:《机械制图及CAD》、《数控加工技术》、《液压与气压传动》、《电气控制与PLC应用》、《三维CAD/CAM─MasterCAM应用》、《机械加工技术》、《UG》、《互换性与测量技术》、《电工基础》、《电子技术》等
六、主要实践环节:机械制图实训、CAD实训、液压与气压传动实训、数控加工实训、MPS实训、认识实习、PLC实训、毕业设计、顶岗实习等。
七、就业方向:宽口径专业,适应范围很广,省内外重轻工业企业。主要从事加工制造业,数控加工机床设备使用与维护,自动生产线安装、调试,机电产品设计、生产,机电设备的安装、调试、维修、销售及经营管理等。
八、从事岗位:主要从事加工制造业,数控加工机床设备使用与维护,自动生产线安装、调试,机电产品设计、生产,机电设备的安装、调试、维修、销售及经营管理等。
九、往年就业率:98%以上,近年毕业生就业供需比平均为 1:4。
十、薪资水平:2500—4000元/月。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 福建 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 341 |
| 历史类 | 426 | ||||
| 云南 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 308 |
| 贵州 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 327 |
| 广东 | 机电一体化技术(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 295 |
专业特色:
本专业是福建省教育厅现代学徒制试点专业。
本专业为学生提供优质的教育与训练,为学生的未来生活与就业做好准备,帮助学生成为终生学习者,助学生毕业后为海洋及厦门地方的科技、经济及社会发展做出贡献;并让老师和学生共同分享老师的经历和经验,让学生树立健全的人格,写下美好人生。
本专业秉承教育即生活成长及生活成长需要陪伴、教育即交流与沟通及生活成长需要交流与沟通等教育理念。专业开设由班主任上课的《大学生活与走向社会》、《社会规范与生命的支柱》两门系部统一的分享经历素养课程。本专业让学生全方位参与教学的管理、人才培养方案的制定与实施的全过程,诠释学生的参与权,让学生具有全面的获得感。
本专业开设有PLC课程群,单片机课程群,机械类及机器人课程群。通过最后一年师傅带徒弟式的实践,培养学生的创新能力,强化学生的动手能力。
最后一年的师傅带徒弟式实践含以下并行内容:1、进入工厂由师傅带,学习技能,成为高技能人才,学生由工厂发放实习补贴,企业和学生双向选择;2、跟着老师研究真实的企业项目,老师和学生双向选择,要求作出产品;3、跟着老师研究模拟的的企业项目或者老师以前的企业项目,老师和学生双向选择,要求做出产品;4、参加或准备参加各种技能大赛;5、学生参加兴趣小组,进一步学精某一方面的技能;兴趣小组含:①、现代电气控制系统安装与调试,②、走迷宫机器人。③、远程测量控制技术应用。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有勤于思考、吃苦耐劳、敬业爱岗、沟通与合作、创造性与问题解决、自我认识与自我控制、批判性思维、学会学习与终生学习、公民责任与社会参与、人生规划与幸福生活、信息素养、人文与社会、运动与健康等十多种通用素养的技术人才;培养掌握机电一体化技术的专业知识和能找出解决实际问题方法的能力,同时掌握从事机电一体化设备设生产、安装、生产管理,设备调试、操作与维修与保养方面的文化基础知识、专业知识、专业技术和职业技能,成为适应机电行业生产、安装、现场管理、维护保养、机电产品销售与售后服务第一线需要的高素质技术技能型专门人才。
主干课程:大学生活与走向社会、社会规范与生命的支柱、机械制图与CAD绘图项目、机械设计基础(原理项目及设计项目)、工业机器人基础项目、工业机器人应用项目、家用电器控制的PLC改造项目、典型机床与信号灯的PLC控制项目、自动化监控系统PLC控制项目、PLC与机械手控制项目、单片机入门项目、电子线路板制作项目、单片机应用项目、单片机与机械手控制项目、单片机高级应用项目、自动化生产线安装与调试项目、师傅带徒弟式实践。
职业技能证书:Auto CAD工程师证(中级)、PRO/E设计师证(中级)、维修电工中级证、数控操作中级证、装配钳工中级证等。
主要就业方向及前景:
初始岗位群:设备运行管理岗位、装配工程师、维护保养工程师、机电设备施工、机电设备销售。
发展岗位群:通过3~5年的上述就业领域的工作锻炼,可以从事机器人及自动化生产线设备程序设计、机床操作与维修、机电设备的高级维修、技术改造、产品设计及售后技术支持、车间质量管理与机电产品售后服务等工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 福建 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 380 |
| 历史类 | 438 | ||||
| 青海 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 266 |
| 甘肃 | 机电一体化技术 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 292 |
| 云南 | 机电一体化技术(翔安校区) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 260 |
| 贵州 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 207 |
| 重庆 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 425 |
| 广西 | 机电一体化技术(6000元/年,在翔安校区办学) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 262 |
| 江西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 345 |
| 安徽 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 229 |
| 山西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 201 |
| 河北 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 343 |
福建电力职业技术学院是经福建省人民政府批准设立的公办高等职业院校。
福建电力职业技术学院前身是国家水电部部属重点中专学校——泉州电力学校,创办于1984年4月。2003年升格组建学院,开展全日制高等专科教育及多种形式非学历教育,业务由省电力公司和省教育厅共同管理。现设有发电厂及电力系统、供用电技术、高压输配电线路施工运行与维护、电力系统自动化技术等10个电力相关专业,面向全国招生。
学院坐落于“东亚文化之都”——泉州,现有2个校区(丰泽校区、洛江校区)2个实训基地(清源基地、乐峰基地),素有“花园式校园”美誉,曾被授予“省级绿色单位”、“平安校园”等称号,连续十次获得福建省“文明学校”(文明校园)荣誉。
学院充分发挥行业办学优势,已建成覆盖电网建设八大专业类别的紧贴生产实际甚至超前的生产性实训设施,用于学生实训实践和职工培训。2021年3月被授予国家级高技能人才培训基地。学院现有校内实训基地64个;拥有国家级骨干专业1个、国家级生产性实训基地1个、中央财政支持实训基地2个、中央财政支持专业2个,发电厂及电力系统等5个省级示范专业,供用电技术等3个省级精品专业,电厂热能动力专业等8个省级职业教育重点项目,国家级教学成果1项、省级教学成果奖7项,省级精品课程13门。近年来,学生参加各类竞赛获省级以上奖励292项。
“厚德 强技 求是 拓新”是学院的校训,长期以来,学院坚持德技并修,深化校企合作,积极引企入教,精准培养专业化、实用化的“蓝领工匠”,大力推进“二元制”、订单式、定向招聘等培养模式,拓展人才培养平台,引导企业深度参与学院人才培养。将新知识、新技术、新工艺融入教学内容,按照生产现场作业标准化狠抓实训质量,提高学生的技能能力和职业素养。全面推行“双证书”制度,实践课时占比59%,强化学生技能实践锻炼,按专业岗位能力等级1级水平作为毕业技能证书标准,毕业生双证毕业率达100%。学院近三年毕业生就业专业对口率80.15%,毕业生对其工作满意度达94.19%。
1984年建校至今,学院为社会培养输送人才2.6万人,为电力行业及地方经济社会发展做出了积极的贡献,积淀了优良的办学传统和丰富的办学经验。
学院将进一步贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示精神,以立德树人为根本任务,以服务学生成长成才为核心,深化产教融合、校企合作,深入推进育人方式、管理体制、保障机制改革,全力建设高水平职业院校,为福建全方位推进高质量发展超越和行业企业培养更多德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
学院位于历史文化名城泉州市北郊的国家风景名胜区清源山麓。
(乘15路等公交车可直达,乘3路、10路到田边站下向左50米。)
联系方式
地址:福建省泉州市丰泽区博东路329号
邮编:362000
电话:0595-28005704 28005726
传真:0595-22798707
网址:http://www.fjdy.net
Email:fjdyzj@163.com
由于图片无法上传,详情见本院网站 www.fjdy.net。学生三年毕业就业情况
学院以毕业生“好就业、就好业”为目标,多举措做好学生就业工作,为每位毕业生提供至少5至6个就业岗位选择。近三年就业率在全省高校就业排名中名列前茅。从第三方机构调查显示,2020届毕业生毕业生到国有企业就业占比66.59%,在电力、热力等就业占比71.03%,专业对口率80.23%,毕业生对学院就业服务满意度高,满意率达98.53%。
厦门海洋职业技术学院隶属福建省教育厅,1920年由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生创办,为我国最早培养水产航海技术人才的摇篮之一,是教育部国防教育特色学校、福建省文明校园、福建省黄炎培职业教育奖优秀学校、福建省示范性高职院校、福建省示范性现代职业院校、福建省创新创业创造教育示范院校,国家自然科学基金依托单位,入选“福建省高水平职业院校和专业建设计划”立项建设单位。
在百年的办学历程中,学校以“诚毅”为校训,弘扬嘉庚精神,为国家和福建海洋产业发展培养了大量高素质的技术技能人才,优秀校友遍及全国各地和世界五洲,在海内外享有广泛声誉。2000年4月,时任福建省省长的习近平总书记为学校八十周年校庆题词“春风化雨,桃李满园”,对学校的建设和发展寄予厚望。全国人大常委会副委员长万鄂湘等国家、部、省领导先后来校考察调研,充分肯定学校建设成效。
学校现有思明和翔安两个校区,占地710亩,总规划占地面积1000余亩,现有航海学院、海洋生物学院、海洋机电学院、信息工程学院、国际商贸学院、海洋文化与旅游学院、公共教育学院、马克思主义学院、继续教育学院9个二级学院,筹建海洋工程学院,在校学生1.3万人,非学历教育学生每年2万多人次。拥有省级教学团队“水产养殖技术专业团队”,全国优秀教师1名、全省优秀教师2名,省级教学名师1名,省级专业带头人13名,农业职业教育教学名师7名。建有大型船舶操纵模拟器等校内实训室及各种仿真实训室173个、校外实习实训基地257个。其中,中央财政支持的实训基地3个,省级财政支持的实训基地12个。
学校始终秉承行业办学传统,坚持服务海洋、服务地方的办学定位,全面对接福建省海洋产业链构建“大海洋”特色专业体系。开设38个专业,布局有海洋生物技术、海洋工程技术、港口物流、海洋信息技术、国际商贸、轮机工程技术和滨海旅游专业群等七大重点特色专业群。近年来,主持建设水产养殖技术、智能终端技术等2个国家职业教育专业教学资源库;新增教育部认定的应用技术协同创新中心1个,省级应用技术协同创新中心2个,市级重点实验室1个;荣获福建省职业教育教学成果特等奖2项,二等奖4项。在2021年金平果高职综合实力排行榜中,学校渔业类专业位列全国第一;在专业排行榜上,水产养殖技术、学校水族科学与技术专业位列全国第一,港口与航运管理、船舶检验、集装箱运输管理、港口物流管理、环境评价与咨询服务、商检技术位列全国第五。在2022年校友会艾瑞深全国高职院校排行榜中,学校位列全国第三类(行业类)高职院校第14位,为我省排名位次最高的高职院校。
学校始终坚持“海纳百川、崇德尚匠、产教融合、以文化人”的办学理念,全力推进“亲近产业、融入企业”的产教深度融合办学模式。牵头组建福建海洋职业教育集团、福建省海洋行业职业教育指导委员会、翔安区校企合作联盟。与厦门市翔安区、福州市罗源县、漳州市云霄县、华安县、厦门港口管理局等福建沿海县市开展校地战略合作;与福建省远洋渔业促进会、福建水产学会、福建航海学会等省级行业组织开展校行企纵深合作;与厦门理工学院、宁德师范学院搭建校校合作平台。与自然资源部第三海洋研究所共建“海洋科考安全综合技能培训基地”和“海洋生物产业化中试技术研发公共服务平台”,与国家渔业船舶检验局共建“渔业船舶验船师培训基地”,与厦门火炬高技术产业开发区管委会共同建设职业技能提升中心,与弘信创业工场联合创办柔性电子产业学院,与吉林工艺美术馆共建世界船模文化展览馆等。
学校紧紧围绕高素质技术技能人才的培养目标定位,积极开展人才“供给侧”改革,推进校企协同育人,开展“现代学徒制”“二元制”“A+雏鹰计划”“协同创新班”等多种培养方式。坚持创新创业教育与技能竞赛双轮驱动,与国家南方海洋研究中心共建南方海洋创新创业基地。学校大学生创新创业园占地7500平方米,是省级大学生创新创业园、厦门科技企业孵化器。近年来,学校曾获中国“互联网+”大学生创新创业大赛银奖1项、铜奖4项和最具人气奖;全国职业院校技能大赛获一等奖4项,二等奖1项,三等奖2项;全国职业院校船舶与海洋工程装配技能大赛团体一等奖;中国海员技能大比武金工工艺项目全国第二名、撇缆操作项目全国第五名、航海院校组团体三等奖;全国职业院校大学生水产技能大赛团体一等奖等。
学校注重技术技能积累,不断提升服务社会能力。是交通部海事局许可、国际海事组织(IMO)认可的海船船员培训机构,农业农村部第一批海洋渔业船员一级培训机构,农业农村部特有工种技能鉴定站,对台渔工基本技能培训机构,福建省新型职业农民培训基地,福建省新型职业农民大专学历教育承办院校。2017年新农学员陈志仁、李吉明荣获“全国农业劳动模范”称号,受到习近平总书记、李克强总理、汪洋副总理等党和国家领导人的亲切接见。
学校大力实施国际化办学水平提升工程,实施对接国际海事公约组织标准的国际船员体系专业认证和IEET悉尼协议专业认证,推动人才培养国际化。聘请加拿大EdwardMcBean院士、肖惠宁院士等40多位国内外知名专家教授担任兼职或特聘教授;面向一带一路沿线国家招收华侨华人后裔留学生。获批“厦门金砖新工业能力提升培训基地”,智慧渔业应用技术人才培养项目获国家教育部批准为教育援外项目,与宏东渔业共建中国水产技术非洲教育培训中心,与台湾海洋大学、高雄科技大学、台北海洋科技大学等台湾地区涉海高校签订战略合作协议,开展师生互访等教育与学术交流。
学校重视大学精神与专业教育的互通互融。突出嘉庚精神、“诚毅”校训和海洋文化,构建学校精神体系,有效发挥文化育人功能。建设有校主校史纪念馆、世界船模文化展览馆等,龙舟运动和帆船运动已经成为学校具有重要影响的特色育人成果,获评全国高职院校体育工作“一校一品”龙舟运动示范基地。龙舟和帆船运动曾获中国龙舟拔河公开赛季军,中华龙舟大赛青少年男子组第四名、中国杯帆船赛亚军、“海峡杯”帆船赛长航赛和总成绩双冠军、环海海南岛国际大帆船赛Fareast28R组冠军、第十四届全国学生运动会帆船比赛大学组团体J80级别银牌等。
新百年,新使命,新征程。学校将牢牢把握社会主义办学方向,谨记习近平总书记“春风化雨、桃李满园”的殷切嘱托,弘扬嘉庚精神,秉承“诚毅”校训,深化改革创新,突出开放融合,着力为海洋强国、海洋强省和区域经济社会发展提供创新创业能力强、综合素质高的技术技能人才和社会培训、应用技术研发、文化传承与创新等多样化社会服务,为把学校建设成为高水平海洋职业大学,实现校主陈嘉庚先生“开拓海洋、挽回海权、培育专才”的建校初心而努力奋斗。
招生办公室电话:0592-7769322、7769288
航海学院电话:0592-5393557、5393530
海洋生物学院电话:0592-7769326、7769327
信息工程学院电话:0592-7769331、7769261
国际商贸学院电话:0592-7769328、7769329
海洋文化与旅游学院电话:0592-7769207、7769205
海洋机电学院电话:0592-7769325、7769251
E-mail: xmoc522@163.com
Http://www.xmoc.edu.cn









厦门海洋职业技术学院福建机电一体化技术录取分数线为380分(物理类)。厦门海洋职业技术学院福建机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术物理类专科批普通类机电一体化技术历史类专科批普通类厦门海洋
