| 潍坊海运学校 | 潍坊弘景中医药学校 | |
|---|---|---|
| 荣誉 | 山东省规范化学校、潍坊市职业教育先进单位、中国高校继续教育优秀函授站、潍坊市劳动诚信保障单位、职业技能鉴定先进单位 | |
| 性质 | 公办 | 民办 |
| 地址 | 山东省潍坊市奎文区胜利东街4919号(原潍坊医学院北院内) | 潍坊市潍城区北宫西街8397号 |
(1)普通中专班
| 普通班 | 中药 | 3年 | 200 | 初中毕业生 | 4200 元/学期 | 3000 元/学期 | 毕业后定向安置或推荐到 市内大型医药企业,从事药品 生产、经营、管理、销售等工 作。 |
| 药剂 | 3年 | 200 | |||||
| 医药营销 | 3年 | 100 | |||||
| 电子商务 | 3年 | 100 | |||||
| 物流服务与管理 | 3年 | 100 | |||||
| 中医康复保健 | 3年 | 100 | 初中毕业生 | 4200 元/学期 | 300o 元/学期 | 毕业后到康养保健企业、 康养中心、药品经营企业,从 事康复医疗、推拿、保健品经 营、药品经营等工作。或自主 创业,从事小儿推拿、按摩、 康复医疗等工作。 |
(2)春季高考班招生计划
| 类别 | 专业类别 | 学制 | 招生计划 | 招生范围 | 收费标准 | 减免后收费 | 毕业去向 |
| 高考 升学班 | 医药类 | 3年 | 200 | 初中毕业生 | 5200 元学期 | 4000 元/学期 | 参加春季高考升入潍坊医 学院、济宁医学院、山东中医药 高等专科学校、山东药品食品职 业学院等医药类高等学校。 |
| 护理类 | 3年 | 200 | 初中毕业生 | 5200 元/学期 | 4000 元/学期. | 参加春季高考升入潍坊医学 院、山东医学高等专科学校、济 南护理职业学院、潍坊护理职业 学院等护理类高等学校。 |
(3)三二连读大专班招生计划
| 代码 | 专业名称及代码 | 学制 | 招生计划 | 招生对象 | 收费标准 | 减免后收费 | 毕业 |
| 学校报考 | 中药学 B3 | 5年 | 200 | 参加2020年山东省 中考(学业水平考试)的 应届初中毕业生;成绩 达到学校录取标准。 | 4200 元/学期 | 3000 元/学期 | 毕业后颁发普通高等教 育山东药品食品职业学院专 科毕业证书。 |
| 代码904 | 药品经营与管理 B4 | 5年 | 200 |
潍坊弘景中医药学校(原潍坊医药职业中等专业学校)始建于1978年,位于潍城区政府西邻,是经潍坊市人民政府批准成立的全市唯一一所医药专业学校,学校肩负着为全市医药行业培养医药专业人才的任务,并先后被上级批准成立潍坊医药职业技能鉴定所,山东中医药大学潍坊站,2017年学校被山东省教育厅认定为规范化中等职业学校。学校现有在校生1218人,专科、本科生1367人,每年为全市进行医药职业资格鉴定2000多人次,每年来学校参加培训和的学员有3000多人次,被山东中医药大学评为优秀站,多次被市教育局授予社会办学先进单位,受到上级主管部门的多次嘉奖。2018年4月,经山东省教育厅批准,我校与山东药品食品职业学院联合举办“三二连读”大专班,开设专业为中药学和药品经营与管理专业,使我校的办学层次得到了进一步的提升。
潍坊海运职业中等专业学校是由潍坊交运集团主办,经教育主管部门批准、国家海事局认证,并严格按照《中华人民共和国船员教育和培训质量管理体系》管理的,以培养甲类三副、三管轮为主的全日制航海类专业学校。学校成立于2007年9月,是一所具有独立法人资格的、社会力量筹办的民办非营利企业单位,实行董事会领导下的校长负责制。自办学以来,学校已荣获2009年潍坊市民办教育先进单位、2010年港航工作先进单位、2011年全市港航业十佳服务窗口、潍坊航海类院校示范单位等荣誉称号,荣登潍坊市名优社会办学单位推介榜前列。
(1)船舶驾驶专业
1.专业介绍
主要培养符合国际海事组织(IMO)制定的国际海员培训、发证、值班标准(STCW78/95)公约,掌握现代航海理论和实操技能、熟悉船舶运营管理、具有高素质、高水平的复合型国际航海技术人才。
2.招生对象
初高中以上学历的男性公民,年龄18-35周岁,身体健康,双眼裸视视力不低于1.0(新标准5.0),身高不低于165CM,符合海员体检标准。
3.主要专业课程
船员职业道德修养、交际礼仪、基础英语、航海专业英语、国际英语通信、计算机技术与应用、天文航海、地文航海、航海气象与海洋学、航海通信导航设备、船舶设计与构造、货物运输、船舶操纵、船舶定位、海图作业、航线设计、船舶值班与避碰、海运业务与海商法、水手工艺、基本安全培训、雷达操作与模拟、GMDSS培训、高级消防、精通艇筏、精通急救等。
4.毕业主要去向
本专业培养具备海洋船舶驾驶、船舶运输管理等方面知识,能在海洋运输各企事业单位从事海洋船舶驾驶和营运管理工作,符合国际和国家海船船员适任标准要求的高级航海技术人才,可以晋升至船长。也可在岸上发展:做航运公司的海运经理,做长江的引航员,做货运代理、国际船舶代理,报关、年检、订舱等。就业前景广阔。
(2)轮机工程专业
1.专业介绍
主要培养国际海事组织(IMO)制定的国际海员培训发证值班标准(STCW78/95)、能适任现代船舶机电管理技术要求、具有国际竞争能力的工程技术人才。
2.招生对象
初高中以上学历的男性公民,年龄18-35周岁,身体健康,双眼矫正视力均能达到0.8(新标准4.8),身高不低于155cm,符合海员体检标准。
3.主要专业课程
海员思想道德修养、普通话及应用文写作、交际礼仪、航海体育和卫生、计算机基础与应用、机工英语、轮机英语、轮机机械基础、热工基础、金工工艺学、电工学、船舶电气设备及系统、船舶电工工艺和电气测量、机械制图、船舶柴油机、船舶辅机、轮机维护与修理、船体修造与工艺、船舶管理、船舶自动化常识、基安培训、车钳焊训练、精通急救、精通艇筏、高级消防、电工工艺与电站训练、拆装训练等。学校设有实操机舱、轮机模拟器等供学员实习。
4.毕业主要去向
本专业培养具备机械原理和轮机系统等方面知识,能在海洋运输各企事业单位从事船舶修理和船舶管理,并基本具备同类船舶轮机长任职资格的高级技术人才。也可在岸上发展:做航运公司的机务经理,船厂做修造、监理、验船师等。就业前景广阔
(3)船舶制造与修理专业
1.专业介绍
本专业以培养从事船舶修造和海洋运输所必须的理论知识和综合职业能力的水陆两用的综合性技术人才、以培养能胜任现代化船舶制造和船机检验,掌握船舶柴油机、船舶辅机安装和检测技能,具备船舶修造、机械制造工艺及质量检验、船舶制造企业生产、技术、经济分析和质量管理能力的技术应用型人才为目标。为适应企业和社会的需要,学生在校期间可申请参加人力资源和社会保障部门组织的相关技能考试,根据个人意愿,考取CCS焊工证书或水手适任证书,成为水陆两栖人才。
(4)船舶电气技术专业
1.专业介绍
主要培养具有扎实的理论基础,掌握船舶电气自动化技术和船舶电气设备维护及管理技术,能胜任现代船舶电气系统设计、维护及管理工作、具有国际竞争力的应用型船舶电气管理人才。毕业生可到国内外航运企业从事远洋船舶电子电气员工作,也可从事船舶电气设备维护与管理、船舶机电修理和船舶修造、电机员、电工、船舶自动控制系统的操作及管理、船舶电工工艺设计、设备安装及调试、船舶电站使用及管理、工业企业电气设备操作及管理等工作。
(5)外轮理货专业
1.专业介绍
本专业以培养具有国际航运及国际理货业务管理人才为目标。通过学习,使学生掌握国际外轮理货业务开发、经营管理、操作基础理论;掌握国际航运的有关法规、公约、惯例;了解世界航运市场、航线、港口及相关的规章制度;了解外轮理货的运作方式、分析理货市场、把握理货业务发展动态;熟练运用外语和计算机信息技术从事各种理货业务活动。为适应企业与社会的需要,学生在校期间可申请参加人力资源和社会保障部门组织的相关技能考试,获得相应的岗位职业资格证书。毕业生可到港口、码头、国际物流公司、货运代理公司、外贸公司等企业从事外轮理货、航运业务、货运代理等工作。
(6)船舶水手与机工专业
1.专业介绍
本专业以培养德、智、体、美全面发展,符合我国海船船员适任标准,具有较强的动手能力并能胜任海船水手、机工工作的应用型人才为目标。在校期间,学生应完成文化基础教育和海船值班水手、机工的专业化教育两个教学目标,掌握本岗位所必需的文化基础知识、专业理论知识以及水手、机工英语阅读与写作知识;掌握适应本岗位工作的各项专业技能。为适应企业与社会的需要,学生毕业前可申请参加国家海事局组织的“中华人民共和国海船船员适任考试和评估”的全国统一考试,获取海船值班水手、机工适任证书。
学校旨在打造一流的教学硬件条件,在教学设备配备和实训室建设上,学校投入3000余万配备教学训练所需的航海模拟器、轮机模拟器、GMDSS模拟器及真实设备、船舶柴油机、发电机组、各种泵、空压机、锅炉、船舶电站、救生艇(机动、非机动)、救生筏、电焊机等专业教学培训设备、仪器,建有高级消防模拟舱,配备了各种消防设备,精通急救、船上医护教学设备仪器配备齐全。目前学校拥有航海模拟器实训室、轮机模拟器实训室、海图室、电工工艺实训室以及多媒体教室、语音室等60多个专用实训室,建有水手工艺训练车间和金工工艺实操车间,拥有艇筏训练水域一处,并建设了训练艇停靠码头。
学校现有专职教师150人,其中:教授、副教授、讲师10名,持有船长、轮机长、大副、大管轮等级适任证书的专业教师60多名,具有大学英语8级及以上水平的英语教师20多名(其中:硕士19名,双学位的2名),双师型教师占40%以上。今后将陆续从大连海事大学、上海海事大学等对口专业毕业生中,择优聘用专业所需人才,充实到我们的教师队伍中,加强师资队伍建设。

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