机械加工技术-武汉市黄陂区职业技术学校
（市级重点专业）
培养目标:培养从事普通机械制造加工的工艺实施、质量检测和设备调试、操作、保养等工作的中等技术人员
主要课程:机械制图、公差配合、机械设计基础、液压与气压传动、电工电子技术及应用、金属工艺学、电器及PLC控制技术、机电设备概论
本科:机械设计制造及其自动化专业。-武汉市第二轻工业学校
【深造途径】
技能高考、普通高考、高校单招、、
近年主要用人企业:【】
武钢集团、神龙汽车有限公司、武汉华中数控股份有限公司、武汉重型机床集团、武汉船用机械有限公司、长江动力集团、上海通用集团、中国工程研究院物理研究所、富士康集团有限公司、海尔集团、东风本田、元丰汽车配件厂、爱机汽车股份有限公司、武汉东风实业公司等企业。
核心课程:【】
专业基础课：机械识图、计算机绘图、机械基础、用电常识、零件测量与质量控制技术、金属切削原理与刀具、金属材料与热处理。
专业技能课：常用机械制造技术、数控车加工技术、数控铣加工技术、机械CAD/CAM应用技术、数控机床电气控制技术、数控机床装调与维护维修技术（均为理实一体课程）。
【专业师资】
全国优秀教师1名、全国职教名师1名、武汉市职教名师1名；
湖北省五一劳动奖章1名、湖北省技术能手6名、湖北省技能状元1名；
武汉市五一劳动奖章2名、武汉市技术能手11人、武汉市技能状元2名；
高级技师6名，技师12人，双师型教师比百分之百。
我校数控技术应用专业教师获得全国、湖北省和市级表彰
实训设备:【】
数控专业拥有五轴加工中心2台、四轴加工中心1台、加工中心6台、数控铣床14台、数控车床36台、线切割10台、电火花8台、CAD/CAM专用机房3间等价值1300万的实训设备。
我校数控技术应用专业实训车间和进口的五轴加工中心设备
专业特色:【】
——技能大赛、摘金夺银
自2008年来，本专业学生连续5年代表湖北省参加全国职业院校技能大赛中职组数控技术技能大赛，荣获7个一等奖、8个二等奖、6个三等奖；连续4年代表武汉市中职学校参加湖北省中职学校数控技术技能大赛，年年包揽数控车、数控铣两个工种的冠亚军，荣获19个一等奖。51名学生通过参加省级和国家级技能大赛破格获得国家二级（技师）职业资格证。
我校数控专业学生连续5年代表湖北省参加全国职业院校技能大赛获得的奖杯和职业资格证书
——师资培训、专业领跑
自2011年来，本专业被湖北省教育厅指定为湖北省中职学校数控技术应用专业骨干教师培训基地,先后为湖北省内中职学校数控专业培养了近100名骨干教师，是我省数控专业名符其的专业领跑者。
湖北省中职学校数控专业骨干教师教师培训开办仪式及培训现场
——校企合作、产教结合
自2005年来，我校一直致力于校企合作，本专业师生为合作企业解决8项技术难题、200多种复杂难加工零件的制造，有效的进行产教结合，与企业实现岗位对接。
我校数控专业师生校企合作加工的产品
——国际交流、开拓视野
自2010年来，我校和瑞典博伦厄市Hushagsgymnasiet学校建立了长期友好的国际合作交流，数控专业先后有18名学生获得了到瑞典留学的机会，42名学生与瑞典职校学生建立学习伙伴关系，极大的开拓了学生视野。
我校数控专业师生的国际交流
工程机械运用与维修-武汉铁路桥梁学校
培养从事桥梁及其他工程施工中各类施工机械的操作和维修人员
机械设计与制造-武汉铁路桥梁学校
本专业旨在培养掌握机械设计和机械原理知识，具有机械设计及其自动化管理能力，能从事机械制造、金属材料及热处理、机械设计以及管理等方面工作，具有较强实践能力的工程技术应用型人才。
机械设计制造及其自动化-武汉铁路桥梁学校
本专业培养适应中国社会主义现代化建设和信息化社会需要，德、智、体、美全面发展，具备机电一体化基础知识及应用能力，能在工业生产第一线从事机械电子专业领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理及经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
西南交通大学现代远程与学院汉阳学习中心专业设置
高中起点专科专业介绍
机械设计制造及其自动化-湖北新阳职业培训学校
电气工程与管理
机械制造与自动化机电一体化电气自动化技术-武汉建筑职业中等学校
层次
科类文科
与湖北省机械工程协会联合办学专业:模具设计与制造(模具CAD/CAM);-武汉工程职业技术
与三一重工、江苏永钢集团有限公司、湖北弘毅装饰产业集团、格力电器武汉有限公司、佛山特钢、富士康集团鸿准精密模具有限公司、成都三泰电子（建总行项目）、德邦物流、人本集团，武钢物流等均建立了校企合作关系。
报名和录取办法：
省内应、往届高中或中职毕业生，经高考达到湖北省招办划定的录取资格线；
外省考生，达到当地招办划定的录取批次和录取分数线；
实行网上统一录取，按考生志愿优先原则，从高分到低分录满为止；
学院国标代码：12738；省内招生代码：8330；省外以当地招生部门公布的招生代码为准。
华中招生就业信息网:：
汽车机械基础-武汉商业服务学院
专业课程:
汽车检测与维修技术1、汽车构造原理2、汽车维护与检验3、汽车使用性能检测4、整车故障诊断与排除5、汽车维修企业管理6、整车拆装实训7、发动机大修实训
汽车检测与维修技术（汽车电子方向）1、汽车构造原理2、发动机电子控制技术3、单片机原理及应用4、传感器与检测技术5、汽车使用性能与检测6、整车故障诊断与排除7、整车拆装实训8、汽车电子设备改装实训
汽车技术服务与营销1、汽车构造原理2、汽车维护与检验3、汽车营销4、汽车配件与营销5、汽车保险与理赔6、汽车销售服务流程7、旧机动车鉴定与评估8、商务礼仪
二、 招生类
2-1、请问贵校的办学性质是公办还是民办？
你好!武汉商业服务学院是武汉市人民政府主办的普通高等专科学校，创建于1985年，已经通过湖北省示范性高职院校建设项目的验收。
2-2、我是今年参加高考的考生，但是分数没过当地的低录取分数线，我能以统招的身份去你们学校上吗?
你好!你可以等降分补录。补录进来的学生，和统招生相同。但补录是由省/市招办决定的，你可以先在我们这边填张登记表，一旦有补录我们会及时的联系你。如果补录不上，你还可以选择我们教育的汽车专业，包括汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车技术服务与营销三个专业，学生管理及教学安排与统招学生一样对待。
2-3、我是女生，请问可不可以报考汽车专业？
你好!我们非常欢迎女生报考我们的汽车专业。在汽车生产、服务企业当中有很多销售顾问、维修咨询、前台接待、汽车配件销售、旧机动车评估、汽车保险等适合女生的工作岗位。在紧缺的汽车人才当中女生就显得更为稀缺。“高雅、热门、难得”已成为企业对汽车专业女生的代名词。
2-4、我对汽车不懂,但是很感兴趣,请问学习这个专业会有困难吗?
你好!首先祝贺你很有眼力选择汽车这个非常有潜力的行业，而且汽车从业人员是越老越吃香的。报考我们的合作汽车专业的新生很大一部分都对汽车不懂，所以大家都是从零学起。兴趣是好的老师，学校有这么好的教育条件，通过你个人的努力和老师们的指导帮助，学好汽车专业是一件非常轻松愉快的事情。
2-5、我现在对你们汽车系的几个专业也都比较感兴趣，如果我现在报的专业不适合，能不能调换为本系其它专业？
你好!我们希望每个学生都学有所成。如果学生确实不适合所学专业而需要调整，可根据学校相关规定申请办理，我们充分尊重学生的兴趣和选择。
2-6、请问合作汽车专业与其他汽车独立招生专业有什么不同？(为什么合作汽车专业的学费要比其他汽车独立招生专业贵一倍？)
你好!合作汽车专业是我院与国内领先的职业教育机构参照企业用人需求，按照新机制、新模式合作开办的特色专业。该专业因为采用国际先进的课程体系、配置一流的实验训备、引进一流的师资团队等优质资源，而且我们还为开拓学生的就业市场倾注了大量人力、物力，所以教学成本要高于传统专业。合作汽车专业是我校精心打造的优势、品牌专业。
其他的汽车专业由学校自己承担全部课程、师资和教学设备，是一般学校的常规专业，并不提供汽车合作专业这样有特色的课程、师资、实训、就业等方面的资源。
2-7、请问学院的汽车专业与技校或中专的汽车专业有哪些区别？
你好!我们从事的是汽车方面的高等职业教育，培养的是高技能应用型人才。与技校、中专相比，具有明显的优势：
A. 生源层次较高：培养的学历层次为大专，生源为全国统招生，领悟能力和学习能力较强。
B. 教育理念较新：借鉴、引进国外经过残酷竞争积累的成熟方法和经验，理念领先，少走弯路。
C. 教材更新及时：与国内大型主机厂密切合作，持续更新教材，及时将用人企业对岗位的新要求体现其中。
D. 教学设施较全：学院按“4S”店标准建有实训中心，配置各类汽车专业设备，以及辅助仿真教学软件。
E. 师资力量较强：师资主要为成熟的汽车专业教师、汽车服务企业资深人士，以及各大高校汽车专业本科以上优秀毕业生，教师骨干受过国外先进教育理念、方法培训。
F. 实操针对性强：教学用车以美系、德系等品牌车型以及神龙公司、东风本田、东风风神车型为主，确保学生的见识、技能与时代同步。
技校和中专长期担负着为社会培养基础技术人才的任务。时至今日，这种只强调基础技术培养的模式已经很难满足企业的要求，市场需要的是有理论、懂技术，掌握现代化技能的高等专业人才。
三、实习就业类
3-1、请问汽车专业学生毕业后主要会在那些岗位工作？
你好!“华汽教育”合作汽车专业的毕业生今后主要面向汽车维修企业、汽车运输企业、汽车制造业及零配件业、汽车性能检测站、汽车销售公司、车辆保险公司，政府交通管理职能部门等单位，对应的主要工作岗位群有：现代汽车修理工、汽车改装、技术主管、检验员、汽车销售顾问、服务接待、车辆运输技术管理员、车辆检测技术员、保险公司汽车车损定损员、交通管理部门的陆上运输管理所公务员、维修企业管理所公务员等。这也是我们为学生设计的培养目标。
3-2、请问目前或今后一段时间汽车行业的就业形势如何？
你好!中国汽车工业的高速发展，专业的汽车维修、保养、销售、保险、评估、二手车交易等方面人才的缺口超过80万，很多企业都需要上门预订毕业生。汽车相关人才已被优先列入“国家制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”内。归纳起来，汽车专业的学生未来的职业前景是很好的，因为：
A. 中国是全球汽车市场增速快的国家，目前年产销量居世界第一，但千人汽车拥有量不及世界平均水平，还有很大的增长潜力；
B. 汽车产业列入我国十大产业振兴规划；
C. 汽车行业从业人员无明显生命周期，越老越吃香。
3-3、请问合作汽车专业的就业率如何？
你好!我院的合作汽车专业从07年开始招生，07级和08级的毕业生就业率达100％，09级（即2012届）毕业生就业率已经达到98%。
3-4、请问合作汽车专业采取什么措施来帮助毕业生就业？
你好，中锐教育集团自启动“华汽教育”项目以来，始终高度重视学生的就业推荐工作，集团总部设有专职的就业服务部，负责面向全国开发就业合作企业。目前，已基本形成就业跟踪、面试指导、职业规划的一站式服务，在主动为学生寻找到匹配的用人单位的同时，还积极构建网站招聘、企业招聘、校园招聘就业体系，以确保合格的毕业生一踏上社会就有一个好的起步。目前，“华汽教育”项目已与数十家知名汽车制造厂、零配件厂商、保险企业，以及450多家“4S”店的建立培训就业合作关系，积极开展“订单式培养”。
3-5、请问，如果我毕业后不想由学校推荐工作可以吗？
你好!我们鼓励学生自主择业和自主创业。学生就业是个双向选择的过程，毕业后你可以根据自身的能力和特点选择合适的工作，但需提前跟学校就业部门说明。
3-6、市场对汽车方面各人才的缺口很大，为什么还会出现有的学校汽车专业的毕业生找不到工作的情况呢？
你好!在别的行业，应届毕业生可能培训半年就可独立做项目了，但在汽车行业就不同了。汽车零部件有上万个，生产工艺更是严谨到每个步骤、每一部分都是相互关联的，不容得有一丝一毫的差错。汽车行业是重视操作经验的行档，但目前国内许多学校的实践设备陈旧、老化，没有多少汽车实物供学生去实践，导致培养的学生虽有一定理论基础，但缺乏动手能力，实际操作能力普遍比较差，踏上工作岗位后仍需企业花很大的精力再培训。
机械设计制造及其自动化-武汉纺织大学
国家级精品课程:◆
招收机械类考生,②招收电子类考生,③招收计算机类考生,-湖北生物科技职业学院
④招收护理类考生，⑤招收会计类考生，⑥招收建筑类考生。
专业代号专业名称计划数学费标准39①生物制药技术（药物制剂方向）5400040①食品加工技术20400041②电子商务（网络营销方向）16400042③生物制药技术（微生物发酵方向）3400043③计算机应用技术13400044③计算机应用技术（金融电信管理软件开发工程师方向）3400045③计算机网络技术12400046③计算机网络技术（3G/4G移动商务开发管理工程师方向）3400047③计算机网络技术（网站开发与网络营销方向）3400048③动漫设计与制作12400049③三维动画设计（CG影视动漫方向）3400050④生物制药技术12400051④药学20400052⑤会计与审计（会计电算化方向）20400053⑥室内设计技术54000
机械设计制造及其自动化专业-江汉大学
培养目标:【】本专业培养具有良好思想品德和文化修养，富于现代科学创新意识，具备现代制造技术基础知识与应用能力，能在机械制造及相关领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的应用型高级专门人才。
主要课程:【】机械制图及计算机绘图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工学、微机原理及接口技术、控制理论、金属材料及热处理、互换性与技术测量、数控技术、机械制造基础、机械CAD/CAM等。
本专业设2个专业方向：机械制造、机电一体化。
【授予学位】工学学士。
机械设计与制造专业-湖北第二师范学院
培养目标与就业方向:：本专业方向培养掌握现代机械制造技术的理论知识，具有机械设计、制造、管理及技术开发能力的工程应用型人才。毕业生在现代制造业的大中型企业，从事现代机械设计制造技术工艺、生产管理；数控设备的编程和操作，机械设备的制造和维修等工作。
主要课程:：英语、工程制图、工程力学、机械设计基础、机械制造技术、电工电子技术、金属工艺学、C语言、数控技术及编程、冷冲模、塑压模设计、CAD辅助设计等。
机械设计制造及其自动化-江汉大学文理学院
（理工类，本科，学制四年）
一、培养目标
本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产一线从事机械制造领域设计制造、科技开发、应用研究、运行管理、经营销售等方面工作的应用型高级工程技术人才。
二、专业主干课程+特色课程
专业主干课程:：画法几何及机械制图、金属工艺学、工程力学、机械设计基础、数控技术、电工与电子技术、高等数学、工程数学、大学物理、C语言程序设计、互换性与技术测量、机械制造基础、机械工程控制基础。
机械制造及其自动化模块特色课程：工程材料及热处理、液压与气压传动、机床电气控制及PLC、机械工程测试技术、机械CAD/CAM、冲压工艺及模具设计、单片机原理及接口技术。
三、就业方向
机械制造及其自动化：本专业学生毕业后可在国内企业一线从事机电一体化产品的设计、制造、工艺编制、技术开发、应用研究、运行管理、经营销售及售后服务等方面工作；能利用学校的学习基础，通过自身努力攻读机械工程类硕士研究生。
四、授予学位
工学学士
机械设计制造及其自动化-中国地质大学
本专业以现代机械设计、制造技术为主，并兼顾微电子技术在机械行业应用的工科专业。培养基础扎实，知识面宽，综合素质高，具备机电系统设计制造的基本知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机电系统的设计制造、科技开发、应用研究，运行管理和经营销售等方面工作复合型的高级工程技术人才。
政策问答：
1、国防生的报考条件？
思想品德良好，志愿献身国防事业，符合《军队院校招收普通中学高中毕业生和军队接收普通高等学校毕业生政治条件的规定》。必须是参加2014年全国普通高校招生统一考试或符合保送条件的普通高中应届毕业生。年龄在20周岁以下（1994年9月1日后出生）。身体健康，符合《中国人民解放军院校招收学员体格检查标准》，其中：男生身高165厘米以上，女生身高162厘米以上，裸眼视力4.6以上，无传染性疾病。
2、报考贵校国防生有哪些程序？
一、填报志愿：考生应按生源所在地有关规定在提前批次志愿栏内填报“中国地质大学（武汉）国防生”和相关的专业名称及专业代码。
二、政审、面试、体检：报考“中国地质大学（武汉）国防生”的考生，必须参加生源所在地统一组织的政审、面试、体检，凡未参加或不合格考生一律不予录取。
三、录取：实行提前批次远程网上录取。同等条件下，三好学生、优秀学生干部、党员和特长生优先录取。
四、复查复审：新生入学后，由高校和驻校后备军官选拔培训工作办公室进行复查复审，主要内容是思想政治表现、高考成绩、身体状况等，合格者取得国防生资格，享受国防奖学金。不合格者，按普通高校和军队院校有关规定处理，其中，达到学校在生源所在地低录取分数线的，由高校按规定转为普通本科生；未达到学校在生源所在地低录取分数线的，取消入学资格。
3、国防生在校期间有哪些待遇和义务？
答：国防生在校期间，接受中国地质大学(武汉)和广州军区驻校后备军官选拔培训工作办公室的双重管理。在学习课程上与本专业同年入学的普通学生全部内容一致，在课程选择、活动等方面都可以根据个人喜好进行安排。同时国防生必须参加军政训练，以培养国防生献身国防的思想，养成良好的组织纪律观念和军人作风，掌握相应的军事知识和技能。国防生的军政训练主要安排在暑假、双休日或选修课等时间。除理论课外，还有一定数量的实践课。国防生每人每年除享受国防奖学金（每人每年10000元）外，还可以和其他学生一样享受其他非义务性奖学金。毕业时达到培养目标者，按协议办理入伍手续并任命为军队干部。
国防生毕业后的去向:4、，能否继续深造？
答：毕业时，统一派遣，分配到部队工作。定职、授衔与军校相应培养层次的毕业学员同等对待。非指挥类专业国防生本科毕业当年，经军队批准后，可以报考硕士研究生。指挥类专业国防生本科毕业当年，不得报考硕士研究生。
学校地址：湖北省武汉市洪山区鲁磨路388号
咨询电话：027——67883517（国防办）027——67848570（招生办）传真：027——67883687邮政编码：430074
学校网址：www.***.cn http://www.***.cn/ 招办网址：zhaosheng.***.cn电子信箱：zhaoban@***.cn
机械制造及自动化-武汉软件工程职业学院
培养目标:◆：本专业面向现代制造工业领域，培养掌握机械设计与制造、机电控制专业知识和技能，熟练掌握数控加工技术、机电一体化产品和系统的控制技术高端技能型专门人才。学生毕业后适合机械制造工艺，机电设备安装、调试和技术管理等工作。
主干课程:◆：机械制图与CAD、机械设计基础、机械制造基础、可编程控制器技术、电机及控制、机械加工工艺技术、数控机床及应用、数控加工编程、机电一体化系统、机电系统故障分析与维护。
就业岗位:◆：机电设备的管理与维修、机电设备的销售与技术服务、机械加工工艺编制、数控机床的操作与维护、机电产品生产制造及生产一线管理。
工程机械运用与维护-武汉软件工程职业学院
培养目标:◆：本专业培养掌握现代工程机械电液控制必备知识和技能，现代工程机械检测、调试及维护等方面的专门知识和技能，具有工程机械装配、检测、调试和故障诊断尤其是液压系统和电气系统故障诊断能力，满足工程机械生产和使用部门第一线需求的高端技能型专门人才。
主干课程:◆：工程制图、机械基础、电工电子技术、工程机械概论、液压与液力传动、柴油机构造与维修、工程机械底盘构造与维修、工程机械电气系统构造、液压系统分析与故障诊断、工程机械电液调试技术、工程机械装配工艺、工程机械施工组织与管理。
就业岗位:◆：工程机械维修工、工程机械装配工、工程机械销售员、三一重工售后服务工程师。
机械设计制造及其自动化(本科)-武汉理工大学华夏学院
主要课程:：工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、计算机辅助设计与制造、液压传动、测试技术、机械制造工艺学、机床电气控制技术、数控技术、数控加工编程与仿真、单片机应用系统设计、机械制造自动化技术。
本专业以制造自动化技术和数控技术的应用为特色，面向各类制造业，学生毕业后能在机械、汽车、航天航空、化工、冶金、纺织、运输、电子、通讯等行业从事机电装备的设计制造、技术开发、生产组织、设备维护、运营管理等方面的工作。
机械电子工程(本科)-武汉理工大学华夏学院
主要课程:：工程制图、工程力学、工程材料、机械原理、机械设计、电工电子技术、数字电子技术、控制工程基础、测试技术基础、液压与气压传动、可编程控制器原理及应用、单片机应用系统设计、机电传动控制、电液比例控制技术、传感器原理与应用等。
本专业人才被国家人力资源与社会保障部列为高级紧缺技术（专业）人才之一。本专业以机电一体化技术为基础、计算机测控为主要技术、机电产品及系统为对象，学生毕业后能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、性能测试、工程应用、运行管理等方面的工作。
“梦想书桌”项目荣获第五届全国大学生机械创新设计大赛湖北省赛区一等奖
招生专业:机械设计制造及其自动化-江汉大学
招生人数：30人
招生科类：理科
学历学位：本科，学士学位
二、报名与志愿
凡自愿就读该项目的考生，于6月28日至7月15日到江汉大学招生与就业指导处（5号门体育馆旁师生活动中心109室）办理申请报名手续。同时，将江汉大学志愿填报在第二批本科志愿栏内（平行志愿），专业名称为“机械类”。
三、录取
在参加全国普通高校招生统一考试，与我校办理了申请报名手续，高考投档成绩达到生源所在省（市、自治区）江汉大学第二批本科投档分数线，并已投档江汉大学的考生中，从高分到低分，择优录取。
被录取到中德班学习的学生，其学籍管理按照学校有关学籍管理规定执行。
四、培养模式与毕业文凭
第1-2学年在江汉大学学习机械专业基础课程并同时完成1300学时的德语课程。两年学习结束后参加德方大学在我校举行的专业选拔考试和德语水平考试（备注：德语水平考试分为DSH和B1级别，DSH考试为德国大学专业阶段入学德语水平考试；DSH考试前的德语学习分为A1、A2、B1、B2、C1、C2六个级别），并由学校结合各科专业成绩进行总体考核。考核合格的学生可申请赴德国大学继续学习。
学生根据专业及德语考核结果，分为三种类型：
1、专业考核合格，并且通过德语DSH考试的学生：
赴德继续学习德方大学第3-7学期的专业课程。
备注：
1） 凯泽斯劳滕工业大学机械本科专业常规学制为7个学期。
根据两校课程协议:2） ，在国内修读的专业课程被折算为德方大学第1、2学期的专业课程。
2、专业考核合格，未能通过德语DSH考试，但通过了德语B1级别考试的学生：
首先进入德方大学德语班继续学习德语，并再次参加德语DSH考试。德方大学的DSH考试每年举办两次，学生通过DSH考试后可在随后的一个学期进入专业学习。在德方大学语言班学习德语的长时间为一年。
赴德学生修完规定的各科课程和论文，成绩合格，获得德国合作方大学学士学位。符合相关要求可在德方大学继续攻读硕士课程。如学生在两年半时间内未能修完规定的专业课程，可继续延长学习年限。学生获得德方大学学士学位，通过学分互认，符合江汉大学本专业规定的学分要求，可获得江汉大学本科毕业证书，符合学位条例规定，可获得江汉大学学士学位。
3、德语考试或专业考核不合格，未能取得赴德学习资格的学生：
在江汉大学继续完成本专业学习，毕业后获得江汉大学本科证书。符合有关学位条例规定者，获得江汉大学学士学位。
五、德国凯撒斯劳滕工业大学介绍
德国凯撒斯劳滕工业大学（德文名：TechnischeUniversit?tKaiserslautern,www.tu-kaiserslautern.de）是中国教育部认可的德国国立理工类大学，拥有学士、硕士、博士三级学位体系，并且每个专业都有博士授予权。凯撒斯劳滕市（又名凯泽斯劳滕市）位于德国西南部的莱茵兰-普法尔茨州，靠近法国，位于德国大的森林普法尔茨森林边缘，环境优美，是德国著名的足球城和大学城。
德国凯撒斯劳滕工业大学是德国西南部的科研重镇，大学注重科研、教学与实践的紧密相联，同工业界密切合作，在大学内成立了一系列的研究所，也吸引了一大批工业企业在大学附近驻扎。德国人工智能科研中心、德国弗劳恩霍夫协会（Fraunhofer-Institut）实验软件工程研究所、工程数学和经济数学研究所与凯撒斯劳滕工业大学合作紧密，获得国际声誉。2010年，凯撒斯劳滕工业大学在德国文化部和德国科研基金联合会组织的大学教育质量评估中获得了优等奖（ExzellenteLehre）。
德国凯撒斯劳滕工业大学的机械制造专业是该大学规模大、实力强的重点学科，设有商用汽车研究中心，与德国多家汽车制造商开展研发合作；并拥有多个重点研究方向：高等材料工程，环境智能系统，微观纳米系统材料，用于能源高效利用的纳米控制净化器，等等。在德国大学机械制造专业的排名中，凯撒斯劳滕工业大学的机械制造专业名列前十。德国凯撒斯劳滕工业大学的本科和硕士专业通过了德国自然工程学科领域高等教育学位认证机构ASIIN的认证。
六、在德期间学生待遇和生活指导
1.宿舍安排：德方大学提供宿舍。
2.大学生保险：每月缴纳保险费55欧元左右，基本医疗费用由保险公司承担。
3.免费乘车：学生可在所处的莱茵兰普法尔茨州内凭学生证免费乘坐公共交通工具。
4.打工许可：每年90个整天或180个半天的打工许可。
5.接机：法兰克福机场接机，送至宿舍。
6.官方手续办理：户口、银行、保险、注册、延签等由德方大学统一代办。
7.生活指导及帮助：介绍城市地理、交通、购物情况、当地生活风俗和习惯（部分知识将在国内就先行介绍）以及突发事件应对等。
8.学习情况反馈。
七、项目优势
1、德国大学的工科高等教育素以严谨、高质量、与实践密切结合而著称，其毕业学位具有很高的含金量。机械制造是欧美国家及我国急需人才的专业，拥有良好的就业和发展前景。
2、德语是中国急需、富于发展前景的语种。
3、通过中德两校合作，引进德国大学的德语教学体系及专业基础课程，让学生在国内就能作好赴德继续学习的语言、文化及专业准备，有利于学生成功完成在德国的学业。
4、在合作项目框架下，德方提供了赴德后学习、生活各个方面的辅导和帮助，让同学们可以免除后顾之忧，专注于学业。
5、由于缩短了在国外的学习时间，与普通留学项目相比，相当程度地节约了在国外的学习生活费用。
八、费用
费用项目单位数额国内专业学费约5200元/学年。德语培训费每课时20元。两学年1300课时，共20×1300＝26000元。专业面试及德语考试费约2500元。 国 外注册费（含免费乘车学期票等）约220欧元/学期。语言班学费（如学生赴德后需继续学习语言）约700欧元每学期。专业阶段学费不收取学费担保金及生活费担保金：8240欧元。境内外项目管理费35000元。赴德留学审核签证费，交通等费用1、德国使馆学历审核考试、签证费用2500元。2、学历材料公证费用约1000元。3、赴德机票约5000元。
备注：
1、生活担保金：8240欧元。根据德国政府规定，赴德留学生需在德意志银行开立学生本人名下的担保帐户，并按德国政府的标准存入一年的生活担保金（现行标准：670欧元/月×12个月=8040欧元＋200欧元帐户欧元底额＝8240欧元。该款项锁定于学生个人帐户，赴德后可逐月取出作为生活费用）。
2、欧元汇率：以现行汇率计算，1欧元约等于8.5元人民币。未来汇率可能发生变化。
咨询电话：
江汉大学招生就业处:：027-84237298，84227229，84227521
机械设计制造及其自动化(理工类,四年制本科)-湖北工业大学工程技术学院
培养目标::本专业培养具备良好综合素质，德、智、体全面发展，掌握机械设计制造及其自动化基础理论知识与应用能力，能在工业生产、管理经营第一线从事机械制造领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、生产管理和经营销售等方面工作，具有创新精神和发展潜力的高素质多样化应用型人才。
培养特色::本专业以现代设计、制造为主线，将知识传授、能力培养与素质教育紧密结合，在传统制造技术的基础上，融入先进制造技术和现代管理技能，并将其应用于机电一体化产品设计与制造，突出信息、计算机科学与技术的知识与机械工程学科知识有机结合。
主要课程::工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、电工电子学、单片机原理及接口技术、机械制造基础、机械制造技术、机电传动与控制、液压与气压传动、数控技术、机械制造装备及设计、先进制造技术、CAD/CAM技术、职业核心能力系列课程等。
主要实践环节:：金工实习、数控实习、电子实习、测绘实训、机械原理课程设计、机械设计课程设计、生产实习、机械制造技术课程设计、数控实训、液压传动实训、夹具拆装实训、数控加工职业技能鉴定、毕业实习、毕业设计等。
就业领域:：机械产品的设计、制造工作；机械设备与技术的研究与开发；机械制造企业生产组织、技术管理及机械设备维修工作；机械产品的营销工作；与本专业有关的教学、实验室工作、社会活动等。
机械电子工程(理工类,四年制本科)-湖北工业大学工程技术学院
培养目标::本专业培养具备良好综合素质，德、智、体全面发展，掌握机械工程和电子工程基础理论和技能，能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级应用型工程技术人才。
培养特色::本专业以机电一体化为主线，将知识传授、能力培养与素质教育紧密结合，在传统制造技术的基础上，融入先进控制技术和管理技能，并将其应用于机电一体化产品设计与开发，突出机械工业自动化技术、电力电子技术和计算机应用技术的有机结合。
主要课程::工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、模拟电路基础、数字电子技术、单片机原理及接口技术、机械制造技术、机电传动与控制、液压与气压传动、数控技术、机电一体化系统设计、可编程控制器原理及应用、数控机床故障诊断与维修、CAD/CAM技术、职业核心能力系列课程等。
主要实践环节:：金工实习、数控实习、电子实习、测绘实训、机械原理课程设计、机械设计课程设计、机械制造技术课程设计、机电一体化系统课程设计、数控实训、液压传动实训、夹具拆装实训、数控加工职业技能鉴定、生产实习、毕业实习、毕业设计等。
就业领域:：机电一体化系统设计与研发工作；计算机辅助设计与制造工作；电气控制系统设计及维修工作；机电设备制造企业生产组织、技术管理工作；机电产品的营销工作；与本专业有关的教学、实验室工作、社会活动等。
液压与气动技术(机械自动化)-湖北轻工职业技术学院
主要课程:：
机械制图、电控液压技术、电子气动技术、现代液压技术、液压组件、气压组件、机电设备控制、可编程控制PLC技术、自动检测技术、先进液压与气动设备、机电设备的安装与修理、数控加工技术等。
培养方向:：
能从事机电设备、液压设备、气动设备的操作、安装、调试、使用和维修、液压气动系统的技术改造、管理和营销以及液压气动技术新成果的转化等方面的工作。
机械工程(代码:085201)-武汉科技大学
研究方向：冶金机械设计理论与技术、工程机械设计理论与技术、机电液系统及其控制、机械制造及其自动化、设备状态监测与故障诊断
计算机应用技术、机电一体化技术、农业机械应用技术、生物技术-华中师范大学
专升本
文史类
2014年湖北水利水电职业技术学院工程机械运用与维护-湖北水利水电职业技术学院
培养目标:：培养具有工程机械的基础理论知识并掌握主要工程机械操作技能、工程机械修理技能、工程机械技术服务技能和工程机械管理技术的技能型人才。
主要课程:：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，不会熟练操作工程机械，就谈不上发现故障，更别提维修维护。本专业以当前主流工程机械的三个品种：挖掘机、装载机和叉车的操作学习（合计12周）作为基础，让学生真正认识工程机械。核心课程《工程机械发动机构造与维修》、《工程机械底盘构造与维修》、《工程机械电气设备》和《工程机械液压与液力系统》四门是将典型的工程机械分成四个主要部分进行教学，让学生掌握工程机械的组成和主要部件的工作机理、故障诊断、故障处理和设备维护的方法，进而掌握工程机械修理技能。《工程机械技术服务和营销》是专门针对工程机械产品现在特有的销售、租赁模式和技术服务特点而设置的，通过学习让学生掌握工程机械技术服务和基本销售技能。会操作、会诊断，后能修算好汉。本专业开设的下列辅助课程：《机械制图与识图》、《工程力学》、《金属工艺学》、《电工技术》、《互换性与技术测量》、《CAD》、《工程机械传感器技术》、《装配钳工》和《焊接方法与设备》，就是训练学生能看懂图纸摸清位置，画个方案通过再试，会测会量选材精细，会用工具干活省力，学懂力学选准重心，操作机械随心所欲。
就业情况:：截止2013年6月，中国在成为全球大的工程机械市场国之后，全国挖掘机、装载机和叉车等八种主要工程机械保有量也达到了550万台。和我校建立有长期招聘关系的大型国企建设集团60%以上的固定资产是工程机械。在工程机械高速发展的十年里，专业的、高素质的维修人员队伍的培养却没有跟上步伐，在湖北，开办本专业的高职院校数量很少，对口人才提供量小。当今基础建设、市政工程、电力建设和道路桥梁等都在大规模实施机械化施工的局面下，几乎所有用人单位都在招聘工程机械专业的人员，这也造就了本专业连续四年100%的就业率，专业对口就业率也超过80%。预计在未来5年这种局面仍然会保持。
就业岗位群:：工程机械维修、工程机械技术服务、工程机械销售、工程机械操作和工程机械管理。过去三年学生主要就业单位有中国核工业二三建设有限公司、浙江火电建设公司、广东拓奇电力技术发展有限公司、湖北湘楚天下工程机械实业有限公司、武汉中南工程机械设备有限公司、中建三局、葛洲坝集团、中国中铁隧道集团、中水十一局和八局等。
http://www.***/zb/UploadFiles/2014-04/admin/.jpg
工程机械运用与维护专业-湖北水利水电职业技术学院
专业特色:：本专业是湖北省高职高专教育教学改革试点专业，也是我院重点支持建设专业之一。学院通过校企合作、订单培养、工学结合、技能鉴定等途径，为毕业生创造更广阔的就业前景和更大的职业发展空间。
培养目标:：本专业主要培养掌握工程机械结构设计与制造、驾驶与操纵控制、安装调试、故障诊断、保养维修、租赁销售等方面的基本理论和专业知识，能从事施工机械性能改进、制造运用、维修检测、营销管理等工作，具有较强的动手能力和沟通技巧、适应生产和管理一线的高素质应用型技能人才。
主要课程:：计算机应用基础、机械制图与AutoCAD、金属材料及热处理、电工电子技术、机械基础、现代工程机械、焊接方法及设备、工程机械发动机构造与修理、工程机械底盘构造与修理、工程机械液压与液力传动、工程机械电气与电子控制装置、工程机械施工、公路工程机械驾驶与故障排除、工程机械管理等课程。
就业方向:：本专业就业前景好，就业面广，毕业生供不应求。学院已与许多大型工程机械企业、工程集团股份公司、建筑施工单位、监理工程公司、工程机械销售公司建立了长期稳定的人才供求关系，毕业后可直接推荐就业。多数毕业生能如愿以偿的进入业内标志性企业、优秀上市公司和一些大、中城市的市政建设部门工作。
机械制造与自动化-武汉工程职业技术学院
专业特色:：机械制造及自动化技术是以机械制造技术为基础，融入计算机技术、材料技术、信息技术、自动控制技术等交叉学科技术，是工业生产过程中应用广泛的实用技术，是装备制造业的基础性专业。本专业是企业岗位需求量较大、容易就业的专业之一。
就业方向:：毕业生可从事机电装备制造领域内，与机械设计相关的机械制图与计算机绘图、机械加工工艺制订及实施、数控编程与数控加工操作、机械制造相关设备的操作、安装与维护、机械产品质量检验、机械CAD/CAM技术应用等工作。
模具设计与制造（学院重点专业 含鸿准模具订单班50人）
专业特色:：是学院重点专业。模具是制造行业的基础，随着中国逐渐成为世界制造中心，模具设计与制造已经成为现代制造技术领域具潜力、发展为迅猛的高新技术专业。本专业以工学结合、校企合作为办学的主导方向，以学生为中心，以能力提升为本位，融学历教育与职业资格考证为一体、理论教学与实践教学一体化的运行机制。培养既能从事模具制造又懂模具设计的高技能型应用人才
就业方向:：可从事企业生产所需模具及其工装的设计与制造，模具加工工艺员、模具装配与调试、模具维护与维修、模具企业经营与管理工作、2D/3D绘图员，也可从事机械加工行业等相关工作。已就业企业有：武钢、深圳华为、鸿准精密模具、上海龙工、昆山高新开发区等。
精密机械技术-武汉工程职业技术学院
专业背景：精密机械技术是精密机械、电子技术（含电力电子）、计算机技术、光学技术等多门学科交叉融合的产物，属高新技术也是当前发展快的技术之一。它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代，使产品向高、精、快方向迅速迈进，劳动生产率也得以迅速提高，相关企业对掌握精密机械技术应用能力的人才需求在大幅提升。
主要课程:：机械制图、电工电子技术、工程力学、计算机绘图、机械制造基础、计算机应用、液压与气动、精密机械设计基础、精密与特种加工技术、精密测量技术等。
就业方向:：毕业生可在相关企业从事机械、电子、仪表、仪器设备的使用、维护和管理工作。
机械制造与自动化-武汉软件工程职业学院
培养目标:◆：面向机械、汽车、电子、化工、航空等工业领域，培养掌握机械设计与制造、机电控制专业知识和技能，熟练掌握数控加工技术、机电一体化产品和系统的控制技术高素质技能型人才。学生毕业后适合机械制造工艺，机电设备安装、调试、维修和技术管理等工作。
主干课程:◆：机械制图与CAD、机械设计基础、机械制造基础、可编程控制器技术、电机及控制、机械加工工艺技术、数控机床及应用、数控加工编程、机电一体化系统、机电系统故障分析与维护。◆就业岗位：机电设备的管理与维修、机电设备的销售与技术服务、机械加工工艺编制、数控机床的操作与维护、机电产品生产制造及生产一线管理。
机械设计制造及其自动化(模具设计与制造方向)-湖北工业大学
培养目标:：本专业培养掌握模具设计与制造所需的基础理论及专业知识，具有较强的工程实践能力、创新意识和宽阔的国际视野，能从事机械工程领域模具设计与制造、夹具与检具设计、新产品开发、金属及塑料成形模拟、项目及品质管理等方面的技术工作及科学研究的复合型高级工程技术人才。
主干课程:：理论力学、材料力学、机械设计基础、机械制造技术、塑性成形原理、塑料成形工艺及模具设计、冲压工艺及模具设计、模具CAD\CAE\CAM、模具寿命与材料、模具制造技术、数控加工技术、金属与塑料成形设备等。
中英合作项目(本科)——机械类(机械设计制造及其自动化)-湖北工业大学
合作院校：英国安格利亚鲁斯金大学AngliaRuskinUniversity(伦敦校区) http://www.anglia.ac.uk http://www.anglia.ac.uk/
合作模式:：3+1
项目学生在湖北工业大学学习３年（含英语培训），符合条件者赴英国学习１年（标准学制），完成双方学业者可申请获得中英双方的本科学位。符合条件者可申请继续攻读英方大学硕士学位。
机械制造与自动化-武汉职业技术学院
就业前景:：能在机械及其相关行业从事机械制造工艺设计、夹具设计、零件加工、产品装配调试、机床维护、机械产品销售、生产管理等方面工作。
核心课程:：机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、机械制造工艺、数控加工与编程、机械CAD/CAM、电工电子技术、自动控制技术、机床电气控制等。
机械工程-武汉轻工大学
◆化学工程与技术
农业机械化-武汉轻工大学
◆农村与区域发展
◆农业信息化
◆食品加工与安全
同等学力申请硕士学位（4个）
◆粮食、油脂及植物蛋白工程
机械设计及理论-武汉轻工大学
省立项建设博士学位授权学科（3个）
机械设计制造及其自动化专业-华中科技大学文华学院
培养方向:1、 ：本专业培养适应我国经济、科技和社会发展要求，德、智、体等方面全面发展的；具有良好科技文化素养、工程实践能力、创新思维能力；具备机械设计技术、机械制造技术、计算机辅助设计、机电控制技术，能在机械行业从事计算机辅助设计及制造、现代化生产与管理或相关的机械设计制造领域内从事技术研发、制造、分析等方面工作的工程技术应用型人才。
2、 专业方向：本专业以机械技术的理论为基础，以计算机辅助设计（数字化3D设计）与制造和机电控制为重点，坚持理论与实践并重的原则，着重加强学生工程技术应用能力的培养。
办学特色:3、 ：文华学院机械设计与制造及其自动化专业为已列入湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划的专业，并以“数字化3D设计”为专业特色方向，注重培养学生的工程实践能力和创新思维能力。
就业方向:4、 ：（1）从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；（2）从事产品三维数字化设计工作; （3）从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；（4）从事工艺工装的设计、制造工作；（5）从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作；（6）从事机械CAD/CAM技术的应用工作；（7）从事机械设计与制造的现场技术管理工作等。
二、招生对象、条件及报名费
（一）招生对象：2015年湖北省普通高校普通全日制高职高专应届毕业生，包括普通本科院校、独立设置的高职高专院校以及独立学院普通全日制高职高专应届毕业生、高校举办的普通全日制高职高专应届毕业生。
（二）报名条件：具有良好的思想品德和政治素质，热爱祖国，遵纪守法，在校期间未受任何纪律处分；修完普通高职高专教学计划规定的课程，成绩良好，能如期毕业；身体健康。
（三）报名费：按省物价等部门批准的标准收取，每人130元。
三、招生专业、招生人数及考试科目（文华学院代码13262）
招生专业专业代码招生人数学制考试科目财务管理英语会计学原理财务管理工程管理英语工程经济学建筑施工（工程项目管理）机械设计制造及其自动化英语机械制图机械设计基础
我校普通专升本各专业考试科目均为3门，每门课程总分为100分，各门课程考试时间为120分钟，均采用闭卷笔试方式进行。
四、考试科目及参考用书
文华学院2015年专升本招生考试科目及参考教材
专业名称考试科目财务管理科目一：英语；科目二：会计学原理；科目三：财务管理工程管理科目一：英语；科目二：工程经济学；科目三：建筑施工（工程项目管理）考生任选机械设计制造及其自动化科目一：英语；科目二：机械制图；科目三：机械设计基础考试科目参考教材作者及教材出版社英语新世纪大学英语系列教材：综合教程(第3版)（第3册）新世纪大学英语系列教材：综合训练(第3版)(第3册)秦秀白，上海外语教育出版社（学生用书含光盘） 张隆胜，上海外语教育出版社（学生用书） 机械制图机械制图史艳红，高等教育出版社画法几何及机械制图（第四版）常明主编，华中科技大学出版社机械设计基础机械设计基础（第二版）杨家军、张卫国主编，华中科技大学出版社会计学原理基础会计易三军 华中科技大学出版社 财务管理财务管理刘伟 华中科技大学出版社常叶青 西南交通大学出版社工程经济学《工程经济学》曾淑君等主编 .东南大学出版社建筑施工《土木工程施工》严心娥主编，北京大学出版社，2010年9月工程项目管理《工程项目管理》仲景冰等主编·工程项目管理·华中科技大学出版社
五、报名程序及准考证的打印
（一）网上报名：
***：http://jwweb.***/
2.时间：2015年4月15日至5月10日
3.报考学生只能填报我校一个招生专业，且与本人所学专业相关或相近。
4.要求：考生必须如实、准确、全面填报个人信息。
（二）现场确认：
考生本人持《2015年湖北省高校普通专升本学生报名申请表》（见附件）、本人身份证原件及复印件一份、已修课程成绩单（经就读学校教务处盖章确认）、2寸正面免冠登记照3张，到我校教务处现场确认，并缴报名费130元 。
1.本校学生：2014年5月14日上午9:00-12:00、
下午14:30-17:00；
2.外校学生：2014年5月15日上午9:00-12:00、
下午14:30-17:00。
3.已在网上报名，但未在规定时间内到现场确认报名的
考生，视为自动放弃报名。
（三）资格审查：
报名学生所在院校对学生学籍信息及成绩单真实性负责，我校对报名学生进行资格审查。根据省教育厅有关文件精神，资格审查将贯穿招生、考试、录取、报到等工作全过程，在整个“专升本”各工作环节，一旦发现考生有弄虚作假、违规违纪行为，一律取消考生报名、考试、录取、报到资格。
（四）准考证的打印：
报名截止后，通过资格审查的考生，在教务处主页（http://jwweb.***/）上予以公布，考生可于5月24至5月26日登陆系统打印准考证。
六、考试时间和地点
经资格审查合格者，由我校统一组织选拔考试。
考试时间：2015年6月6日
考试地点：文华学院（考生凭身份证、准考证参加考试；具体时间和考场可见准考证或网上公告）。
七、录取办法
凡参加我校普通专升本招生考试的学生，将严格按照省教育厅文件精神，在报名结束之后、考试之前，我校将根据报名情况，适当调整相关专业招生计划数，并报省教育厅备案。增减情况由学校负责及时向社会公示，公示时间为7天，接受社会监督，并严格按公示的招生专业及计划执行。我校依据考生各门课程考试的总成绩，分招生专业划定低控制分数线，按招生计划数分专业从高分到低分择优录取。若同专业考生各门课程的考试成绩总分相同，则按英语单科成绩较高者优先录取；拟录取名单将在学校教务处网站公示7天。对公示无异议者，报省教育厅备案后向被录取学生发放正式录取通知书。普通专升本学生在领取录取通知书时，需提供本人身份证和专科毕业证原件、复印一份留查。
八、入学手续
被录取的专升本学生，须持录取通知书、专科毕业证和身份证原件，按录取通知书具体要求到我校报到注册。
九、培养费
被正式录取的普通专升本学生，与我校今年招生的同类专业全日制普通本科生执行相同的收费项目和标准。
十、教学和学籍管理
普通专升本学生单独编班或编入本科三年级同专业班级组织教学，其本科学籍由学校到省教育厅办理注册手续，按普通全日制本科学生的要求管理。普通专升本学生进入本科学习后，不得转学、转专业。普通专升本学生修完本科学业，成绩合格，达到毕业要求者，颁发高等学校普通本科毕业证书，毕业证书内容按照国家规定填写，毕业证书的学习起止时间按进入本科阶段的实际时间填写。普通专升本学生达到并符合我校学位授予条件的，可申请授予学士学位。
十一、就业政策
普通专升本学生的就业按国家有关普通全日制本科毕业生的就业政策执行。
机械制造与自动化(武汉市品牌专业)-武汉软件工程职业学院
培养目标:◆：面向现代制造工业领域，培养掌握机械设计与制造、机电控制专业知识，熟练掌握数控加工技术、机电一体化产品和系统控制技术的高端技能型专门人才。
主干课程:◆：机械制图与CAD、机械设计基础、机械制造基础、可编程控制器技术、电机及控制、机械加工工艺技术、数控机床及应用、数控加工编程、机电一体化系统、机电系统故障分析与维护。
就业岗位:◆：机电设备管理的安装与调试、管理与维修、销售与技术服务、机械加工工艺编制、数控机床的操作与维护、机电产品生产制造及生产一线管理。
机械类、学前教育专业:547分;-武汉生物工程学院
旅游类:536分；
农学类:490分；
建筑技术类:431分。
2.高职高专：354分。
五、高水平运动队
本科：理工448分、文史477分（专业测试成绩特别优秀的考生理工291分、文史310分）。
六、高水平艺术团
本科文化成绩执行招生院校所在批次录取控制分数线。
湖北省高等学校招生委员会
2015年6月23日
机械类、学前教育专业:547分;-武汉工程科技学院
旅游类:536分；
农学类:490分；
建筑技术类:431分。
2.高职高专：354分。
五、高水平运动队
本科：理工448分、文史477分（专业测试成绩特别优秀的考生理
工291分、文史310分）。
六、高水平艺术团
本科文化成绩执行招生院校所在批次录取控制分数线。
湖北省高等学校招生委员会
2015年6月23日
机械类、学前教育专业:547分;-湖北国土资源职业学院
旅游类:536分；
农学类:490分；
建筑技术类:431分。
2.高职高专：354分。
五、高水平运动队
本科：理工448分、文史477分（专业测试成绩特别优秀的考生理
工291分、文史310分）。
六、高水平艺术团
本科文化成绩执行招生院校所在批次录取控制分数线。
湖北省高等学校招生委员会
2015年6月23日
机械设计及其自动化专业-华中科技大学文华学院
培养方向:1、：本专业培养适应我国经济、科技和社会发展要求，德、智、体等方面全面发展的；具有良好科技文化素养、工程实践能力、创新思维能力；具备机械设计技术、机械制造技术、计算机辅助设计、机电控制技术，能在机械行业从事计算机辅助设计及制造、现代化生产与管理或相关的机械设计制造领域内从事技术研发、制造、分析等方面工作的工程技术应用型人才。
2、专业方向：本专业以机械技术的理论为基础，以计算机辅助设计（数字化3D设计）与制造和机电控制为重点，坚持理论与实践并重的原则，着重加强学生工程技术应用能力的培养。
办学特色:3、：文华学院机械设计与制造及其自动化专业为已列入湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划的专业，并以“数字化3D设计”为专业特色方向，注重培养学生的工程实践能力和创新思维能力。
就业方向:4、：（1）从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；（2）从事产品三维数字化设计工作;（3）从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；（4）从事工艺工装的设计、制造工作；（5）从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作；（6）从事机械CAD/CAM技术的应用工作；（7）从事机械设计与制造的现场技术管理工作等。
二、招生对象、条件及报名费
（一）招生对象：2016年湖北省普通高校普通全日制高职高专应届毕业生，包括普通本科院校、独立设置的高职高专院校以及独立学院普通全日制高职高专应届毕业生、高校举办的普通全日制高职高专应届毕业生。
（二）报名条件：具有良好的思想品德和政治素质，热爱祖国，遵纪守法，在校期间未受任何纪律处分；修完普通高职高专教学计划规定的课程，成绩良好，能如期毕业；身体健康。
（三）报名费：按省物价等部门批准的标准收取，每人130元。
三、招生专业、招生人数及考试科目（文华学院代码13262）
招生专业专业代码招生人数学制考试科目财务管理会计学原理财务管理工程管理工程经济学建筑施工或工程项目管理机械设计制造及其自动化机械制图或大学计算机基础机械设计基础
我校普通专升本各专业考试科目均为2门，每门课程总分为100分，各门课程考试时间为120分钟，均采用闭卷笔试方式进行。
四、考试科目及参考用书
文华学院2016年专升本招生考试科目及参考教材
专业名称考试科目财务管理科目一：会计学原理；科目二：财务管理工程管理科目一：工程经济学；科目二：建筑施工或工程项目管理（考生任选）机械设计制造及其自动化科目一：机械制图或大学计算机基础（考生任选）；科目二：机械设计基础考试科目参考教材作者及教材出版社机械制图机械制图史艳红，高等教育出版社画法几何及机械制图（第四版）常明主编，华中科技大学出版社机械设计基础机械设计基础（第二版）杨家军、张卫国主编，华中科技大学出版社会计学原理基础会计易三军 华中科技大学出版社 财务管理财务管理刘伟 华中科技大学出版社 工程经济学《工程经济学》曾淑君等主编.东南大学出版社建筑施工《土木工程施工》严心娥主编，北京大学出版社，2010年9月工程项目管理《工程项目管理》仲景冰等主编·工程项目管理·华中科技大学出版社大学计算机基础《大学计算机基础教程》（第2版）杨有安、陈维、曹惠雅编，人民邮电出版社
五、报名程序及准考证的打印
（一）网上报名：
***：http://jwweb.***/
2.时间：5月11日-5月21日
3.报考学生只能填报我校一个招生专业，且与本人所学专业相关或相近。
4.要求：考生必须如实、准确、全面填报个人信息。
（二）现场确认：
考生本人持《2016年湖北省高校普通专升本学生报名申请表》（见附件）、本人身份证原件及复印件一份、已修课程成绩单（经就读学校教务处盖章确认）、2寸正面免冠登记照3张，到我校教务处现场确认，并缴报名费130元 。
1.本校学生：2016年5月23日
2.外校学生：2016年5月24日
3.已在网上报名，但未在规定时间内到现场确认报名的考生，视为自动放弃报名。
（三）资格审查：
报名学生所在院校对学生学籍信息及成绩单真实性负责，我校对报名学生进行资格审查。根据省教育厅有关文件精神，资格审查将贯穿招生、考试、录取、报到等工作全过程，在整个“专升本”各工作环节，一旦发现考生有弄虚作假、违规违纪行为，一律取消考生报名、考试、录取、报到资格。
（四）准考证的打印：
报名截止后，通过资格审查的考生，在教务处主页（http://jwweb.***/）上予以公布，考生可于6月20日至6月24日登陆系统打印准考证。
六、考试时间和地点
经资格审查合格者，由我校统一组织选拔考试。
考试时间：2016年6月25日
考试地点：文华学院（考生凭身份证、准考证参加考试；具体时间和考场可见准考证或网上公告）。
七、录取办法
凡参加我校普通专升本招生考试的学生，将严格按照省教育厅文件精神，在报名结束之后、考试之前，我校将根据报名情况，适当调整相关专业招生计划数，并报省教育厅备案。增减情况由学校负责及时向社会公示，公示时间为7天，接受社会监督，并严格按公示的招生专业及计划执行。我校依据考生各门课程考试的总成绩，分招生专业划定低控制分数线，按招生计划数分专业从高分到低分择优录取。拟录取名单将在学校教务处网站公示7天。对公示无异议者，报省教育厅备案后向被录取学生发放正式录取通知书。普通专升本学生在领取录取通知书时，需提供本人身份证和专科毕业证原件、复印一份留查。
八、入学手续
被录取的专升本学生，须持录取通知书、专科毕业证和身份证原件，按录取通知书具体要求到我校报到注册。
九、培养费
被正式录取的普通专升本学生，与我校今年招生的同类专业全日制普通本科生执行相同的收费项目和标准。
十、教学和学籍管理
普通专升本学生单独编班或编入本科三年级同专业班级组织教学，其本科学籍由学校到省教育厅办理注册手续，按普通全日制本科学生的要求管理。普通专升本学生进入本科学习后，不得转学、转专业。普通专升本学生修完本科学业，成绩合格，达到毕业要求者，颁发高等学校普通本科毕业证书，毕业证书内容按照国家规定填写，毕业证书的学习起止时间按进入本科阶段的实际时间填写。普通专升本学生达到并符合我校学位授予条件的，可申请授予学士学位。
十一、就业政策
普通专升本学生的就业按国家有关普通全日制本科毕业生的就业政策执行。
机械类、学前教育专业:547分;-中南财经政法大学武汉学院
旅游类:536分；
农学类:490分；
建筑技术类:431分。
2.高职高专：354分。
五、高水平运动队
本科：理工448分、文史477分（专业测试成绩特别优秀的考生理
工291分、文史310分）。
六、高水平艺术团
本科文化成绩执行招生院校所在批次录取控制分数线。
湖北省高等学校招生委员会
2015年6月23日
机械类、学前教育专业:547分;-武汉交通职业学院
旅游类:536分；
农学类:490分；
建筑技术类:431分。
2.高职高专：354分。
五、高水平运动队
本科：理工448分、文史477分（专业测试成绩特别优秀的考生理
工291分、文史310分）。
六、高水平艺术团
本科文化成绩执行招生院校所在批次录取控制分数线。
湖北省高等学校招生委员会
机械设计制造及其自动化 本科-湖北大学知行学院
培养目标:：本专业培养具备机械设计、制造及其自动化的基本理论知识，拥有机械新产品开发与相关生产管理所需的能力，能在工业生产一线从事机械设计制造、技术开发、运行管理和经营销售等工作的应用技术型人才。
主要课程:：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械零件、机械设计基础、结构力学、液压与气动技术、电工与电子技术、单片机原理及应用、CAD/CAM、数控技术、机械制造工艺、机床夹具设计、机械制造设备、机械优化设计等。
就业领域:：毕业生可在大中型制造企业从事数控设备和机床夹具的设计、制造等工作，也可从事机电一体化产品的设计、开发、制造、销售服务及生产管理等工作。
机械设计制造及其自动化(机械电子工程方向) 本科-湖北大学知行学院
培养目标:：本专业培养具备机械设计、制造及其自动化的基本理论知识，拥有机电新产品开发与生产管理所需的能力，能在工业生产一线从事机电设计制造、技术开发、运行管理和经营销售等工作的应用技术型人才。
主要课程:：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械零件、机械设计基础、液压与气动技术、电工与电子技术、数字电路、单片机原理及应用、CAD/CAM、机械设备控制技术、数控技术、PLC计算机控制等。
就业领域:：毕业生可在大中型制造企业从事数控设备和自动流水线的设计、维护和管理工作，也可从事机电一体化产品的设计、开发及制造等技术管理工作。
机械设计制造及其自动化(工业机器人方向) 本科-湖北大学知行学院
培养目标:：本专业面向工业机器人制造企业、系统集成企业，培养掌握工业机器人集成设计、编程操作、维护管理、调试维修等专业知识与技能，具备扎实的工程实践基础、良好的职业道德、较强的可持续发展能力，并能与专门领域要求相结合的高端复合型、高素质技术型人才。
主要课程:：机械制图、工程力学、机械制造技术、机械原理、机械设计、电工学、单片机原理及应用、CAD/CAM、机械工程控制、数控技术、电气控制与PLC、传感器与检测、工业机器人、工业机器人编程、工业机器人技术及应用等。
就业领域:：毕业生可在大中型制造企业，从事工业机器人操作、编程、调试、维修等工作，也可在机器人厂商和机器人的集成商，从事销售、售后技术支持、工作站设计安装等工作。
海 南:机械类 测控 电气类 生物工程类 材料类-湖北工业大学
河 南：机械类 测控电气类 建筑学 土木类 计算机类
工商管理类
河 北:机械类 电气类 土木类 食品科学与工程类 测控-湖北工业大学
工商管理类
工程机械运用技术-武汉软件工程职业学院
主干课程:◆：工程机械制图、工程机械液压与气压传动技术、工程机械构造、工程机械电器设备、工程机械故障诊断与排除、工程机械液压系统检修。
就业前景:◆：面向各大型工程机械制造、销售及维修企业，建筑施工单位，从事工程机械制造、维修与销售、维护与管理及工程机械配件销售及技术服务等工作。
工程机械运用技术-武汉交通职业学院
培养目标:：本专业适应工程机械设备生产、运用、维护、销售与管理第一线需要，培养具备扎实专业理论知识和较强操作技能，能胜任一线工程机械设备制造、装配、调试、运用，并可从事工程机械设备的销售、机械化施工组织与管理的技术技能人才。
就业方向:：学生毕业后可到北京三一重工、振华港机、中铁十一局、千里马工程机械集团股份有限公司等大型工程机械、港口机械制造企业、建筑施工单位、销售企业等，从事工程机械生产、运用、机械化施工管理、维护、销售和技术服务工作。
学校地址：湖北省武汉市洪山区白沙洲大道6号
邮政编码：430065
咨询电话：外事处 李老师、周老师027-88756336图书馆805
传真：027-88756014
QQ:
报名电话：物流学院王老师（物流管理、报关与国际贸易）027-88756155 教师楼513
交通工程学院陈老师（工程造价）027-88756251 行政楼306
机电工程学院陶老师（工程机械运用技术）027-88756143教师楼415
点击下载报名表：报名表.docx
机械设计制造及其自动化专业(专升本)-中国地质大学
机械制图、机械设计、液压传动、金属切削机床、机械制造工艺学、工程机械设计、数控技术及数控机床、机电一体化系统设计
机械设计制造及其自动化(数控加工技术、制造自动化两个方向)(本科)-武汉理工大学华夏学院
主要课程:：工程制图、理论力学、材料力学、电工电子技术、机械原理、机械设计、液压传动、机械工程测试与控制、机械制造技术基础、数控技术、机械制造装备设计、机床电器控制等。
数控加工技术方向：数控加工编程与仿真、数控机床故障诊断维修、CAM应用技术等。
制造自动化方向：机械制造自动化技术、自动生产线设计及应用、工业机器人编程与应用。
本专业是湖北省独立学院重点培育本科专业、校级品牌专业，被艾瑞深中国校友会网列为2015中国独立学院知名专业。以制造自动化技术、数控技术和工业机器人应用为专业特色，面向各类制造业，学生毕业后能在机械、汽车、航天航空、化工、冶金、纺织、电子、通讯等行业从事机电装备的设计制造、技术开发、生产组织、运营管理等方面的工作。
机械电子工程(机电一体化、机器人两个方向)(本科)-武汉理工大学华夏学院
主要课程:：机械原理、机械设计、电路与电子技术、数字电子技术、控制工程基础、测试技术基础、液压与气压传动、单片机应用系统设计、机电传动与控制等。
机电一体化方向：电液比例控制系统、计算机辅助测试系统、机电系统设计等。
机器人方向：机器人技术基础、机器人设计基础、机器人工业应用等。
机械电子工程专业人才是国家战略性新兴（支柱）产业急需的紧缺人才。本专业以机电一体化技术应用和机器人工业应用为特色。学生毕业后能在机械、汽车、光电子、航天航空、仪器仪表、纺织、通讯、船舶、家电、工业自动化等领域及科研设计部门从事机电装备或机器人的设计制造、技术开发、测试试验、生产组织、技术管理等方面的工作。
机械设计与制造-武汉工程职业技术学院
专业特色:：本专业以3D设计及制造为特色，培养在机械产品结构设计、计算机辅助设计、数字化加工及3D打印等方面有专长的专业人才。
主要课程:：机械制图、AutoCAD应用技术、机械设计基础、计算机辅助设计（PRO/E软件应用）、数控加工与编程、计算机辅助制造（MastterCAM）等。
就业岗位:：从事产品结构设计与开发、3D打印制造、机械产品的三维造型、计算机辅助分析与制造等方面的技术和管理工作。
机械制图-武汉软件工程职业学院
1.理解剖视的概念，掌握全剖、半剖、局部剖视图的画法与标注。
2.能识读移出断面和重合断面及其画法与标注。
3.掌握常用螺纹紧固件的种类及规定画法。
4.了解尺寸基准的概念，熟悉典型零件图的尺寸标注。
5.了解表面粗糙度的基本概念，掌握表面粗糙度的符号、代号及其标注和识读。
6.了解极限的概念、标准公差与基本偏差，掌握尺寸公差在图样上的标注和识读。
7.掌握识读零件图的方法和步骤，能识读中等复杂程度的零件图。
机械设计制造及其自动化(汽车方向) 本科-湖北大学知行学院
培养目标:：本专业培养具备汽车领域的相关基础知识以及较强专业实践动手能力，能较好的掌握汽车设计、制造、研究开发、生产组织管理和经营销售等方面知识的实用型高级技术人才。
主要课程:：机械设计基础、电工电子技术、机械制造基础、汽车CAD、机械工程控制基础、工程振动与测试技术、汽车构造、汽车电器、汽车理论、汽车运输业管理、汽车制造工艺学、汽车设计、汽车维修原理等。
就业领域:：毕业生可在大中型企业从事汽车及零部件的设计开发、制造、汽车电子技术应用、汽车制造工艺、工装以及生产管理等技术工作，也可在交通运输及管理等部门从事车辆维修管理工作。
机械电子工程 本科-湖北大学知行学院
培养目标:：本专业培养具备扎实的机械设计、自动控制理论、电子和计算机等交叉学科的基本知识，同时具备机电工程领域的系统思维和创新能力，成为从事机电一体化产品和系统的设计开发、科学研究以及组织管理等方面工作的高素质、强能力、创新型高级工程技术人才。
主要课程:：机械制图、理论力学、电工电子技术、材料力学、机械原理、机械设计、自动控制原理、单片机原理与应用、测试技术、机电传动控制、机器人技术、数控技术、PLC、机电一体化系统设计等。
就业领域:：毕业生可在机电工程领域大中型制造企业从事设计制造、科学研究、应用开发、运行管理及经营销售等工作。也可从事装备制造业的自动生产线设计、编程、调试、维护、运行及管理工作。
机械设计制造及其自动化(数控加工技术、制造自动化两个方向)(本科)-武汉华夏理工学院
主要课程:：工程制图、理论力学、材料力学、电工电子技术、机械原理、机械设计、液压传动、机械工程测试与控制、机械制造技术基础、数控技术、机械制造装备设计、机床电器控制等。
数控加工技术方向：数控加工编程与仿真、数控机床故障诊断维修、CAM应用技术等。
制造自动化方向：机械制造自动化技术、自动生产线设计及应用、工业机器人编程与应用。
本专业是湖北省独立学院重点培育本科专业、校级品牌专业，被艾瑞深中国校友会网列为2015中国独立学院知名专业。以制造自动化技术、数控技术和工业机器人应用为专业特色，面向各类制造业，学生毕业后能在机械、汽车、航天航空、化工、冶金、纺织、电子、通讯等行业从事机电装备的设计制造、技术开发、生产组织、运营管理等方面的工作。
机械电子工程(机电一体化、机器人两个方向)(本科)-武汉华夏理工学院
主要课程:：机械原理、机械设计、电路与电子技术、数字电子技术、控制工程基础、测试技术基础、液压与气压传动、单片机应用系统设计、机电传动与控制等。
机电一体化方向：电液比例控制系统、计算机辅助测试系统、机电系统设计等。
机器人方向：机器人技术基础、机器人设计基础、机器人工业应用等。
机械电子工程专业人才是国家战略性新兴（支柱）产业急需的紧缺人才。本专业以机电一体化技术应用和机器人工业应用为特色。学生毕业后能在机械、汽车、光电子、航天航空、仪器仪表、纺织、通讯、船舶、家电、工业自动化等领域及科研设计部门从事机电装备或机器人的设计制造、技术开发、测试试验、生产组织、技术管理等方面的工作。
机械设计与制造专业-武汉船舶职业技术学院
培养目标:：培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。获得国家机械设计与制造大专学历证书、德国AHK工业机械技术工证书，赋有责任感和相应的职业行动能力，适应社会发展和行业领域变革更新发展，能够执行机械设计与制造技术标准与工作规程，具备工业机械设备操作、安装、调试、维护和维修能力，以及数控加工系统与工业生产系统的工艺设计、加工优化、生产管理能力。
教学培训：掌握机械设计与制造专业知识和操作技能，形成装调机器、设备、仪器和装置的技术能力。包括对机械零部件进行技术测量，制订机械加工和装配工艺，设计与制造工装夹具和选择刀具量具，手工或操作机床加工机械零部件，使用数控机床进行编程与加工，具备机械产品、智能制造、数控技术、控制技术、工业机器人等装调维护维修专业能力。
就业面向:：面向机械加工制造与工业智能制造行业，适用于机械设计与制造和自动化生产技术岗位群，从事数控加工、智能制造、加工编程、设备维修工作，以及工业机械生产技术管理、监控与优化产品质量、产品营销与售后技术服务等工作。
机电工程学院机械工程国际班。-武汉理工大学
(4)教改实验班（1个）
机械设计与制造-武汉船舶职业技术学院
专业特色:【】本专业服务船舶行业高端制造，面向船用机电装备设计、制造与装调，以智能制造为主攻方向，立足智能化生产制造系统在海洋工程装备及高技术船舶的应用；以船载无人机制造、操控为创新拓展方向。机械设计与制造拥有湖北省高等职业教育实训基地、国防科技工业职业教育实训基地、中央与地方共建高校专项资金支持项目，突出创新设计培养。拥有一支年富力强、敬业奉献的国家级教学团队。
核心课程:【】机械设计、电子技术基础、机械加工工艺设计、自动控制基础、可编程控制器技术、船用机电设备装调、工业机器人等专业课程以及船载无人机制造、操控专业创新拓展课程，按照“教学做”一体化的教学模式组织教学。
就业前景:【】毕业生主要从事机械产品设计、计算机辅助设计与制造、船舶机电设备安装与调试工作、船载无人机制造、操控应用。
专业名称:机械设计制造及其自动化(本科)-武汉科技大学城市学院
一、培养目标
培养德:、智、体全面发展，系统掌握专业领域内的技术基础理论和相关专业知识，具备科学的思维方法和一定的创新能力，具有获取新知识、分析解决技术问题的基本素质，掌握现代设计方法及先进制造技术，能在工业生产第一线，从事机械工程及自动化领域内机械的设计、制造、开发、应用研究、运行管理和营销等方面工作的复合应用型人才。
二、课程设置
大学英语、专业英语、高等数学、计算机技术基础、理论力学、材料力学、工程图学、机械CAD/CAM、机械原理、机械设计、金属工艺学、互换性与技术测量、机械制造技术基础、电工与电子技术、传感器与工程测试技术、机电一体化系统设计、机电传动控制、液压与气压传动控制、微机（单片机）原理及接口技术、计算机控制技术、数控技术、机械传动装置故障诊断技术等。
三、就业前景
世界经济的一体化使我国成为世界上大的生产、制造、研发中心，企业和社会迫切需要大批机械设计制造及其自动化方面的复合应用型人才.
本专业毕业生受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。能够胜任机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。该专业毕业生就业前景光明。
机械设计制造及其自动化(本科)-武汉科技大学城市学院
一、培养目标
培养德:、智、体全面发展并系统掌握本专业领域内技术基础理论和相关专业知识，具有获取新知识、分析解决技术问题的基本素质，掌握现代设计方法及先进制造技术，能从事机械工程及自动化领域内的设计、制造、开发、应用、运行管理等方面工作的高级应用型人才。
二、专业主要课程
机械制图、机械CAD/CAM、机械原理、机械设计、金属工艺学、互换性与技术测量、机械制造技术基础、电工与电子技术、传感器与工程测试技术、机电传动控制、液压与气压传动控制、单片机原理及应用、数控技术、机械工程控制基础等。
三、就业前景
本专业毕业生接受现代机械工程师的基本训练，就业前景广泛，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。能够胜任机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的全面工作。同时，毕业生也可报考各高校和研究部门的研究生以继续深造。
专业名称:机械电子工程(本科)-武汉科技大学城市学院
一、培养目标
本专业培养具有创新精神:、创业意识和实践能力，具备机电控制基础知识与应用能力，掌握专业领域内的技术基础理论和相关专业知识，面向工业生产从事机电一体化设计、制造、创新开发、应用、管理等方面工作，具有较强的实践能力和创新精神的高级应用型人才。
二、主要课程
机械设计、人工智能、先进制造技术、液压与气压传动、电液比例控制技术、3D打印技术、机器人技术、数控技术、工程测试技术、液压故障诊断、机电传动控制、可编程控制器、单片机原理及应用等。
三、就业前景
本专业强调机械动手能力与机电控制能力相结合，突出学生创新创业能力的培养，毕业生可到各类机械制造、电子及电器、汽车、智能制造及其他生产部门、科研与教学部门从事机电产品的设计、制造、管理、开发、销售及技术服务等工作，也可报考各高等院校机电相关的各类专业继续攻读研究生学位。
专业名称:机械设计制造及其自动化专业(本科)-武汉科技大学城市学院
培养目标:1、
机械设计制造及其自动化是以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科。培养具备机械设计制造基础理论和知识，运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现工业产品智能化的设计与制造。培养从事机械制造及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程:2、
高等数学、线性代数、概率论与数理统计、计算机绘图、理论力学、材料力学、机械原理、机械零件、电路基础、电工与电子技术、互换性与测量技术、工程材料及热处理、金属工艺学、测试与传感技术、机械工程测试技术、机械工程控制原理、液压与气动技术、机电传动控制、单片机原理及应用、数控技术、先进制造技术、3D建模及打印等课程。
就业前景:3、
我国把先进制造、智能制造作为国家重大发展战略，机械制造业对本专业人才需求广泛。毕业生可从事机械制造行业中的工业产品设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等工作。也可在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作。
专业名称:机械电子工程专业(本科)-武汉科技大学城市学院
培养目标:1、
机械电子工程是将机械与电子、计算机与控制技术等有机融合的综合性学科。培育具有机械工程与电子技术的理论基础和专业知识，具有工业机器人的设计、开发以及将工业机器人技术应用于机械工业智能制造过程中的能力。从事机电产品的设计、制造、运用与生产管理的高级工程技术人才。
主要课程:2、
工程制图、工程力学、电工与电子技术、机械原理与设计、机械工程控制原理、传感与检测技术、液压与气压传动、电器与PLC控制、单片机原理与应用、自动控制原理、EDA技术、电机与拖动、工业机器人理论与应用、工业机器人编程与操作、工业机器人系统仿真、工业机器人生产线集成应用。
就业前景:3、
毕业生可从事机电行业中的设计制造、科技开发、以及工业机器人生产与应用的企事业单位的技术和管理工作。也可在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作。我国把先进制造、智能制造作为国家重大发展战略，制造行业就业是社会需求很大的一个行业。
机械设计制造及其自动化专业(机电一体化方向、数控技术方向)[理工本科四年工学学士]-武汉工程科技学院
动力源自于科技，好机械铸就未来
培养目标:：
培养实践能力突出并具有机械设计、制造及自动控制、数控加工与编程的理论知识与应用技能；具备从事机电产品与数控产品开发、加工、电气调试、自动化应用与研究、企业管理和经营销售等方面的基础的高素质复合应用型工程技术人才。
主要课程:：
机械制图、AutoCAD计算机辅助制图、理论力学、材料力学、互换性与技术测量、工程材料与成型技术、机械原理、机械设计、液压与气动技术、PRO/E计算机辅助设计、单片机原理及其应用、机电传动与控制、自动控制原理、机械制造工艺学、PLC技术及其应用、工程测试技术、机电设备安装与调试技术、机电产品生产管理、数控技术、模具设计与制造、机电产品质量控制。
就业方向:：
可在机械与数控加工、机械与过程控制研发、设备安装调试等领域的军工单位、制造企业、研究单位和相关事业单位工作，从事数控操作与编程、机械设计制造与工艺设计、生产现场管理与产品品质检验、机电设备维护、机械产品调试、机械产品技术支持和销售等工作。
相关资格证书:：
机械工程师、计算机辅助绘图员证、AutoCAD计算机辅助制图（二维、三维）、模具设计师、电工证（初、中、高）、钳工证（初、中、高）、制图员证、注塑成型工艺资格证、数控车工证（初、中、高）、数控铣工证（初、中、高）等。
机械工程(代码:430102)-武汉科技大学
研究方向：冶金机械设计理论及技术、设备监测诊断动态特性研究、机电液系统及其控制、智能机构
机械工程综合-武汉大学
《机械设计》濮良贵主编,高等教育出版社。
或《金属学及热处理》崔忠圻主编，机械工业出版社。
机械制图部分-武汉职业技术学院
1.能根椐轴测图绘制相应的三视图。
2.能补全三视图。
3.能根椐三视图绘制相应的轴测图。
武汉职业技术学院:汽车机械基础-武汉城市职业学院
1. 了解制图国家标准的基本规定及制图的基本知识；
2. 掌握汽车视图的投影规律，了解基本体的表达和识图；
3. 了解零件图和装配图的内容、作用和尺寸标注；
4. 理解极限和配合的术语及定义；
5. 理解形状和位置公差的概念；
6. 理解不同类型轴的结构特点；
7. 应知汽车常用燃料、润滑油料、工作液的性能和选用。
机械设计与制造专业(计算机辅助设计与制造方向)-武汉城市职业学院
专业特色:：本专业是以计算机应用为工具，机械设计与制造工艺为基础，学习现代高科技制造加工技术。成就具有较强的机械产品设计能力和创新能力的高素质技术技能型专门人才。
专业技能：以计算机作为主要技术手段，处理各种数字信息与图形信息，辅助完成机械产品设计和制造中的各项内容。
就业面向:：毕业生可从事计算机辅助绘图、机械产品正向设计与开发、产品逆向设计与结构优化、3D打印、数字化制造等工作。适合各类机械生产企业的机械设计岗位、各种机械制造企业的工艺员岗位、数控加工企业的编程操作人员岗位、高科技企业的产品造型设计岗位。
机械设计制造及其自动化(智能制造)【本科学位:工学学士】-湖北商贸学院
核心课程:：机械原理、机械设计、智能制造技术、机械制造装备技术、数控技术、工业机器人典型应用、工业机器人电气控制与设计、工业机器人视觉技术、工业机器人仿真与离线编程、工业机器人操作与编程等。
结合“工业4.0”智能制造的先进理念，逐步形成了以工业机器人、数控机床加工为核心的智能制造特色方向。采用校企合作教学模式，与众多知名企业长期合作，就业率连续多年稳定在95%以上。
机械设计制造及其自动化专业-武汉理工大学
本专业已具有六十多年办学历史，其前身是港口机械专业，为国家级重点学科专业，已通过教育部工程教育专业认证，现分为起重运输机械设计与制造、流体传统与控制和模具设计与制造等三个培养方向。培养具备坚实的机械设计制造及其自动化专业基础理论知识与应用能力，能熟练地应用计算机进行机械系统和部件设计、分析，掌握对机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的专门知识和能力，能从事起重运输机械系统、流体传动及控制系统、模具系统的设计、制造、规划与管理等工作的高级复合型工程技术人才。
本专业学生毕业后可到港口、机械、汽车、船舶、航运、铁路、矿山、建筑、航空航天、机械质量检测、国防等行业的科研院所、大专院校和企业从事高新技术产品研发、设计、制造、教学、设备养护和管理工作。本专业学生学习成绩在专业前20%者或者在省部级以上科技竞赛中获奖者都有资格免试推荐攻读硕士学位或直接攻读博士学位，毕业生择业面宽、就业率高，2017届毕业生就业率为97.28%。
机械工程专业-武汉理工大学
机械工程专业为国家特色专业、教育部综合改革试点专业、教育部西门子公司产学合作专业、教育部“卓越工程师培养计划”试点专业，开办有“本硕连读班”和“国际班”，拥有机械工程博士点授予权和博士后科研流动站，国家级实验教学示范中心。
本专业培养学生具有科学精神与创新意识、国际化交流与竞争意识、人文科学素养、职业道德和社会责任感；具备机械工程领域内设计制造的基础理论和专门知识；具备知识应用、工程实践、组织管理、团队合作以及自主学习和适应发展的能力；能从事机械工程领域内的设计制造、应用研究和运行管理等工作；毕业生未来几年能在各自所工作的领域成为工程技术人才、学术研究人才或管理人才。
本专业开设有机械学、力学、电子信息、控制、计算机等相关课程与实践环节，可为学生提供专业化和个性化发展的渠道和空间。
本专业本科生毕业后可选择就业、读研和出国深造，就业率历年来近99%，其中攻读硕士研究生达45%，免试推荐硕士研究生达30%。近3年本科生在全国大学生机械创新设计大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛等高水平竞赛获得国家、省级奖项100余人次。
武汉职业技术学院机械制造与自动化专业(3D打印技术方向)-武汉职业技术学院
培养目标:：培养学生掌握CAD/CAM/CAE新应用技术、3D测量、3D制造，具有较强的模具设计与制造操作技能，成为从事模具设计与制造和生产管理的高技能人才。
专业培养特色:：以工学结合为办学的主导方向，以学生为中心，以能力为本位，融学历教育与职业资格考证为一体、理论教学与实践教学一体化的运行机制。培养“一懂两会”（懂冲塑模具设计、会进行冲塑模具制造、会经营管理）的专业人才。
就业前景:：机械装备、汽车制造、航空制造、医学、农业、轻工、电子等行业从事3D建模、3D测量、3D打印制造、模具设计制造、产品设计等。
核心课程:：机械制图、工程力学、工程材料、机械设计基础、机械加工基础、模具设
计与制造、模具制造工艺、3D测量、3D制造、模具CAD/CAM/CAE等。
武汉职业技术学院机械制造与自动化专业-武汉职业技术学院
培养目标:：培养学生机制专业中系统的动手能力，系统的基础知识，掌握新应用技术，具有编制机械加工工艺、较强的机械操作技能，成为从事机械制造自动化生产管理的高技能型人才。
专业培养特色:：以综合职业能力培养为目标，以机械制造，设备维护关键职业能力培养为主线，以实训实操为抓手，培养懂机械制造，能编制机械加工工艺，会机床设备操作与维护及企业运营管理能力。
主干课程:：机械制图、工程力学、工程材料、公差配合与技术测量、机械设计基础、机械制造技术、电工电子技术、液压与气动、机械制造工艺学、自动控制技术、快速成形技术、计算机应用基础、机械CAD/CAM、数控加工技术等。
就业前景:：机械装备制造业、汽车制造业、工程机械制造业、电子信息行业、轻工行业从事机械加工设备操作、生产工艺编制、设备调试维修、产品质量检验、售后服务、经营管理等。
机械设计制造及其自动化专业(智能制造方向)(本科,四年制,工学学士学位)-武昌首义学院
武昌首义学院于2016年12月30日入选教育部学校规划发展中心“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划试点院校（全国首批17所高校之一）,本专业以“中国制造2025”为政策导向，结合“德国工业4.0”与“中国制造2025”智能制造与智能控制的先进理念，依托“智能制造实习工厂”平台，采用美国通用、日本FANUC等国际一流公司的智能制造产线、机器人产品和自动化技术，实行深度融合的校企合作模式进行教学。
培养目标:：培养全面掌握智能制造技术的基本理论，具备机械设计、机械制造、电气控制和自动化技术等领域比较扎实的实用技能，能够在智能制造第一线从事机械设计与制造、数控工艺与编程、机电一体化设备设计与维修维护、智能制造设备编程与调试、企业运行管理等方面的宽口径、复合型、高素质应用型本科人才。
主干课程:：机械制图、机械原理、机械设计、液压传动与气动、机械制造工艺学、数控加工工艺与编程、机电传动控制、工程测试与信号处理、智能工厂设备通讯、工程数据采集与监视控制系统、机器人技术与数控机床、智能制造装备技术、机械制造执行系统认知、智能制造生产线数控加工工程实践等。
培养模式:：
1.校企合作共建“互联网+中国制造2025”产教融合创新基地和“智能制造实习工厂”，提供“产学研一体化”的联合培养模式。校企合作共同制定人才培养方案及专业化教材，教师队伍由专兼职老师共同组成，企业派驻工程师团队，参与实践课程的授课，青年教师可派驻企业学习培训。
2.校企资源融合共建实验室，为学生的实践能力培养搭建更高平台。本专业与北京华晟经世信息技术有限公司、欧特克中国公司等知名企业共建实验室，将智能制造行业主流技术以工程项目的形式引入实践教学，实现教学与制造行业前沿技术的同步。
就业领域:：智能制造领域人才需求旺盛。学生可广泛就业于智能制造相关企业、研究院所相关领域，如：智能系统和产线、工业机器人和高档数控机床等智能制造装备的操作、调试、维护和改造工程师，智能制造工程项目管理人员、技术销售人员等。
机械电子工程(本科,四年制,工学学士学位)-武昌首义学院
机械电子工程专业于2001年开始招生，包含数控及模具两个方向，2010年被省教育厅批准为湖北省独立学院重点培育本科专业，经过十几年的建设和发展，该专业已拥有了结构合理的师资队伍、完备的实验实训教学条件，在教师的教科研项目开展和学生的培养质量等方面都获得了十分突出的成绩。2014年12月通过湖北省教育厅组织的专家评审，一致认定该专业完全达到全国独立学院重点专业的学术水平，并在全国同类高校中具有示范作用。2016年该专业获批为湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划试点专业。
培养目标:：紧密结合先进制造技术，信息技术，培养学科基础理论扎实，全面掌握学科专业知识和应用能力，适应在现代工业生产中从事数控、模具及先进制造领域的机械零部件设计与制造、设备设计与维修维护、企业运行管理等方面的宽口径、复合型、技能型、应用型本科人才。
主干课程:：机械工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造工艺与装备、机电传动控制、工程测试与信号处理，冲压模具设计、塑料成型工艺设计、数控技术、现代设计方法、机器人技术。
就业领域:：包括汽车、铁道、港口、数控机床、工程机械等。就业形势良好，就业率稳定在90%以上，部分同学进入上海飞机制造厂、东风汽车有限公司等知名企事业单位工作，且毕业生的素质得到了用人单位的一致好评。另外，每年有近20%的同学考取了华中科技大学、东北大学等国内外高校的研究生。
机械制造与自动化(专科,三年制)-武昌首义学院
培养目标:：培养适应现代产业发展需求，学科基础理论较扎实，较全面地掌握学科专业知识和应用能力，适应在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行维护等方面的宽口径、复合型、高素质应用型、职业技术型专门人才。
主干课程:：画法几何与机械制图、工程力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、数控加工工艺与编程、塑料成型工艺与模具设计、冲压模具设计等。
就业领域:：机械制造与自动化专业非常宽广，包括高科技公司、汽车、铁道、港口、工矿企业、科研院所、大专院校、政府及科技部门等。
机械设计制造及其自动化(本科)-武汉东湖学院
专业培养目标:：旨在培养具有良好的思想政治素质、文化技能素质和身体心理素质，掌握必备的机械工程基础理论和专业知识，具有良好创新创业基本能力和创新精神，能从事机械工程专业领域和相关交叉领域内的设计制造、技术开发、工程应用、生产管理、销售服务等方面工作的高素质应用型工程技术人才。
专业优势与特色:：本专业获批湖北省本科高校“专业综合改革试点”项目，湖北省“荆楚卓越工程师协同育人计划”项目，是湖北省“楚天学者设岗学科”和学校特色专业。结合“工业4.0”智能制造和“中国制造2025”的先进理念，逐步形成了以数控技术及应用、工业机器人为核心的智能制造特色方向，服务于机械、汽车、航空航天、通信等高端制造企业与现代机电产品设计和制造企业。
毕业生就业方向:：可在机械、汽车、航空航天、通信等相关企业、事业单位从事机电产品的设计制造、技术开发、工程应用、生产管理、销售服务等方面工作。
机械电子工程(本科)-武汉东湖学院
专业培养目标:：旨在培养具有良好的思想政治素质、文化技能素质和身体心理素质，掌握机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，具有良好创新创业基本能力和创新精神，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的高素质应用型工程技术人才。
专业优势与特色:：结合“工业4.0”智能制造与智能控制的新知识和先进理念，设置工业机器人和机电一体化专业特色方向，接受机械电子工程师的基本训练，强调机械设计制造与电气控制相结合的动手能力，突出机与电控制相结合的专业核心地位，培养会设计、能编程、具有较强的工业机器人等智能设备的设计、操作、调试、维护、维修等实际应用技术和技能。
毕业生就业方向:：本专业学生毕业后，在机电一体化与工业机器人应用两个方向，特别是在智能制造领域具有较强的专业技术基础知识和基本技能，能在机械、电气、汽车、轨道交通、新能源、化工、信息等机电相关制造类企业和工业机器人开发和应用企业从事产品的开发、设计、制造、维护、保养、营销、管理等工作。
机械制造与自动化(工业机器人,专科)-武汉东湖学院
专业培养目标:：旨在培养具有良好的思想政治素质、文化技能素质和身体心理素质，掌握机械设计、制造、测试、控制等基本技能，具有较好的工程应用训练背景、团队合作能力及岗位适应能力的高素质技能型人才。
专业优势与特色:：以工业机器人、数控及加工中心等先进智能装备为载体，借助于已建成的“智能制造实验室”，以机为主，机电结合，突出机械制造技术、自动化控制技术和计算机技术在现代制造业中的综合应用。 毕业生就业方向：可通过专升本考试进入全日制普通本科学习。可在机械、化工、电力、汽车、轻工、纺织、食品、农业等领域中从事工业机器人、数控及加工中心等各类智能装备的生产制造、操作使用、维护管理和技术服务等工作。
机械设计制造及其自动化(本科理工)-武汉工程大学邮电与信息工程学院
培养目标:【】本专业培养具有从事通用机械设计制造、自动化检测与系统控制、机电一体化产品开发能力的应用型技术人才。学生毕业后可在机械制造、机械电子、车辆工程等行业从事机械设计、模具设计、数控产品开发、设备及技术管理技术管理等工作。
【专业优势】
主办高校校级品牌专业；
共享主办高校各种优质教学资源；
现有专业教师13人，其中教授3人，副教授5人；
机械行业传统专业，社会需求量大，就业率连续多年位居全院前列。
学制学位:【】本专业学制四年，授予工学学士学位。
机械制造与自动化(含联想订单班)-武汉工程职业技术学院
专业特色:：机械制造与自动化是装备制造业的基础，它在机械制造过程中融入计算机、材料、自动控制技术等，是装备制造业中应用广泛的实用技术。本专业以机械制造技术、设备维护关键职业能力为主线，培养懂机械制造，能编制机械加工工艺，会机床设备操作与维护的高素质技能型专门人才。
主要课程:：机械制图、电工电子技术、机械制造基础、液压与气动、机械制造工艺与夹具、计算机辅助设计与制造技术（PRO/E软件应用）、数控加工与编程、机床电气控制与PLC等。
就业方向:：可从事机械装备制造业、汽车制造业、工程机械制造业、电子信息及轻工等行业内的计算机辅助机械设计、机械加工工艺编制、机械制造设备的操作与维护、数控编程与数控加工、机械产品质量检验、经营管理等工作。
机械设计制造及其自动化(机械设计制造及其自动化方向)(本科)-武汉科技大学城市学院
培养目标:
湖北省普通本科高校“战略性新兴（支柱）产业人才培养计划本科专业”。培养具备机械设计制造基础理论和知识，运用先进设计制造技术，解决现代工程领域中的复杂技术问题，实现工业产品智能化的设计与生产。培养从事机械制造及自动化领域内的设计制造、产品研发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程:
机械制图、计算机绘图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、互换性与测量技术、工程材料及热处理、金属工艺学、机械工程测试技术、机械工程控制原理、液压与气动传动、机电传动与控制、单片机原理及应用、数控技术、先进制造技术、机器人技术、3D建模及打印等课程。
就业前景:
毕业生可选择机械:、航天航空、交通运输、汽车制造等行业中的机械设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等就业方向。我国把先进制造、智能制造作为国家重大发展战略，制造行业是社会需求很大的一个行业。学生可在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作。就业岗位如机械设计工程师、结构工程师、机械工艺工程师、、机电工程师、产品销售经理。
机械设计制造及其自动化(汽车先进制造技术方向)(本科)-武汉科技大学城市学院
培养目标:
培养掌握现代汽车设计制造必备的基础理论和专业知识，运用先进制造技术的理论与方法，解决汽车行业生产制造领域中的复杂技术问题，以实现整车及零部件产品智能化的设计与制造的能力。培养从事汽车行业生产制造领域内的设计制造、技术开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程:
机械制图、计算机绘图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、互换性与测量技术、工程材料及热处理、金属工艺学、汽车构造、汽车电器与电子控制系统、汽车检测与诊断技术、数控技术、3D建模及打印、冲压工艺及模具设计、汽车CAE\CAM软件应用等。
就业前景:
本专业就业前景广泛:，适合在机械行业、汽车整车及零部件制造行业、科研院所和设计单位从事相关设计、生产制造、质量控制、技术开发和经营管理等方面的工作。也可在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作。就业岗位:汽车制造工程师、汽车工艺工程师、汽车试验工程师、汽车售后服务工程师、汽车检测工程师等。
机械电子工程(工业机器人工程方向)(本科)-武汉科技大学城市学院
培养目标:
机械电子工程是将机械与电子、计算机与控制技术等有机融合的综合性学科。培养具有扎实理论基础和机械与电子技术融合的专业知识，具有工业机器人的设计、开发以及将工业机器人技术应用于机械工业智能制造过程中的能力。培养具有机电产品的设计、开发、制造、运行、试验与生产管理的高级工程技术人才。本专业是学校特色建设专业。
主要课程:
机械制图、工程力学、电工与电子技术、机械原理与设计、机械工程控制原理、机电传动控制、传感与检测技术、液压与气压传动、单片机原理与应用、测试技术、EDA技术、工业机器人理论与应用、工业机器人编程与操作、工业机器人系统仿真、工业机器人生产线集成应用。
就业前景:
毕业生可从事机电行业中的设计制造、科技开发、以及工业机器人生产与应用的企事业单位的技术和管理工作。也可在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作。我国把先进制造、智能制造作为国家重大发展战略，制造行业是社会需求很大的一个行业。工业机器人是我校机械电子专业特色，我校与江苏汇博机器人股份有限公司、华中数控股份有限公司等多家机器人企业签订校企合作协议，进一步推动我校机械电子专业人才培养、师资培养、校企合作、实习就业工作的发展。就业岗位:机械工程师、结构工程师、工艺工程师、电子工程师、机电工程师、销售经理等。
机械设计制造及其自动化 专升本,学制2.5年-湖北工业大学
培养目标:：培养具有良好的思想道德、身心素质健康，适应社会主义市场经济建设需要的，基础扎实、知识面宽、具备机械设计制造及其自动化基础知识与应用能力，能从事机械工程领域里产品设计与制造、科技开发、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程:：理论力学、材料力学、工程图学、工程材料、机械设计、电工电子技术、微机原理、机电传动控制、机械制造基础。
农业机械化及其自动化 专升本,学制2.5年-湖北工业大学
培养目标:：本专业培养具备农业机械化及其自动化方面的基础知识与应用能力，从事汽车、拖拉机、农业机械及其它机电产品的设计、制造、开发、应用、运行管理、维修和经营销售等方面工作的高级应用型工程技术人才。
主要课程:：机械制图、理论力学、材料力学、电工电子技术、控制工程基础、液压与气压传动、机械制造技术基础、农业机械学、汽车拖拉机学、企业管理、计算机系列课程等。
机械设计制造及其自动化 高起本,学制5年-湖北工业大学
培养目标:：培养具有良好的思想道德、身心素质健康，适应社会主义市场经济建设需要的，基础扎实、知识面宽、具备机械设计制造及其自动化基础知识与应用能力，能从事机械工程领域里产品设计与制造、科技开发、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程:：理论力学、材料力学、工程图学、工程材料、机械设计、模拟电子技术、机械原理、机电传动控制、机械制造基础。
农业机械化及其自动化 高起本,学制5年-湖北工业大学
培养目标:：本专业培养具备农业机械化及其自动化方面的基础知识与应用能力，从事汽车、拖拉机、农业机械及其它机电产品的设计、制造、开发、应用、运行管理、维修和经营销售等方面工作的高级应用型工程技术人才。
主要课程:：机械制图、理论力学、材料力学、电工电子技术、控制工程基础、液压与气压传动、机械制造技术基础、农业机械学、汽车拖拉机学、企业管理、计算机系列课程等。
机械设计制造及其自动化-武汉纺织大学外经贸学院
本专业培养具备:“知识、能力、品格”协调发展，系统地掌握数学、工程科学技术等基础理论知识以及机械设计、机械制造、自动化技术等专业知识；具备专业技能、创新能力、社会意识、团队合作精神、专业精神以及企业家的敏锐性；能够在越来越依赖于复杂技术系统的环境中保持高效、创新和卓越工程师所必需的品质和潜力；熟悉纺织行业的机械特点，掌握纺织、服装机械的设计与制造技术的基本理论和方法的高级应用型创新人才。
学制及学位:：本科，学制四年，毕业授予工学学士学位。
武汉科技大学城市学院机械设计制造及其自动化专业-武汉科技大学城市学院
一、培养目标
培养德:??、智、体全面发展并系统掌握本专业领域内基础理论和相关专业知识。毕业生具有获取新知识、分析解决技术问题的基本素质，掌握现代设计方法及先进制造技术，为从事机械工程及自动化领域内的设计、制造、开发、应用、运行管理等方面工作的高级应用型人才。
??二、主要课程
??机械制图、机械CAD/CAM、机械原理、机械设计、金属工艺学、互换性与技术测量、机械制造技术基础、电工与电子技术、传感器与工程测试技术、机电传动控制、液压与气压传动控制、单片机原理及应用、数控技术、机械工程控制基础，3D打印理论与实践、机器人技术等。
??三、就业前景
??本专业毕业生接受现代机械工程师的基本训练，就业前景广泛，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理等基本能力。能够胜任机械制造领域内的设计制造、产品开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。同时，毕业生可报考各高校和研究部门的研究生以继续深造。
武汉科技大学城市学院机械电子工程专业-武汉科技大学城市学院
一、培养目标
本专业培养具有创新精神:??、创业意识和实践能力，具备机电控制基础知识与应用能力，掌握专业领域内的技术基础理论和相关专业知识，面向工业生产从事机电一体化设计、制造、创新开发、应用、管理等方面工作，具有较强的实践能力和创新精神的高级应用型人才。
??二、主要课程
??机械设计、人工智能、先进制造技术、液压与气压传动、电液比例控制技术、3D打印技术、机器人技术、数控技术、工程测试技术、液压故障诊断、机电传动控制、可编程控制器、单片机原理及应用等。
??三、就业前景
??本专业强调机械动手能力与机电控制能力相结合，突出学生创新创业能力的培养，毕业生可到各类机械制造、电子及电器、汽车、智能制造及其他生产部门、科研与教学部门从事机电产品的设计、制造、管理、开发、销售及技术服务等工作，也可报考各高等院校机电相关的各类专业继续攻读研究生学位。
机械设计制造及其自动化专业-华中科技大学
培养目标:：进行机械工程、控制技术、计算机技术、信息技术多学科交叉融合培养，多层次多模式实践教学体系，培养具备卓越工程能力、创新意识及国际化视野的精英人才为目标。
课程设置:：工程制图机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、流体力学、热工基础、电路理论、模拟电子技术、数字电路、工程材料学、机械制造技术基础、互换性与测量技术、工程控制基础、工程测试技术、机电传动控制、计算机与程序设计基础（C++）、液压与气压传动、数控技术、机器人学、机械制造装备技术、现代设计方法、系统动力学、纳米技术导论等。
机械设计与制造(工业自动化)-武汉船舶职业技术学院
培养目标:：面向长江经济带、珠三角地区，服务于通用设备制造、专用设备制造、电气机械和器材制造行业，培养拥护党的基本路线，适应生产、管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具有机械设计、制造、安装、调试能力，机电设备、智能加工生产线安装、编程、调试、交付能力；智能制造车间生产管理能力；主要从事机电产品设计、安装与调试、柔性制造单元集成与控制、智能加工生产线集成与生产管控工作的德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。
教学培训：机械设计与安装调试类课程理论学习与技能训练；电气设计与安装调试类课程理论学习与技能训练；高端数控机床、工业机器人编程与操作类课程理论学习与技能训练；智能加工生产线安装、集成、程序控制类课程理论学习与技能训练；生产组织、管理、技术服务类课程理论学习与技能训练；德国工业自动化工AHK考证专项训练，相关工种职业资格考证专项训练。
就业面向:：服务于长江经济带、珠三角地区，面向智能制造装备设计、制造、应用行业，特别是德资相关企业。从事智能制造装备机械设计、电气设计岗位；智能制造装备安装调试岗位；智能车间生产单元、生产线安装、集成、调试岗位；智能车间机电设备使用、维护岗位；生产管理岗位；智能制造装备销售及技术服务岗位。
武汉华夏理工学院机械电子工程专业(本科)-武汉华夏理工学院
主要课程:：机械原理、机械设计、电工电子技术、数字电子技术、机械工程测试与控制、液压与气压传动、单片机应用系统设计、机电传动与控制等。
机电一体化方向：计算机辅助测试系统、机电系统设计和数控机床电气控制与维修等。
工业机器人方向：机器人技术基础、机器人设计基础和机器人工业应用等。
本专业以机电一体化技术应用和机器人工业应用为特色，学生毕业后能在机械、汽车、光电子、航天航空、仪器仪表、纺织、通讯、船舶、家电、工业自动化等领域及科研设计部门从事机电装备或机器人的设计制造、技术开发、测试试验、生产组织、技术管理等工作。
武汉华夏理工学院机械设计制造及其自动化专业(本科)-武汉华夏理工学院
主要课程:：工程制图、理论力学、材料力学、电工电子技术、机械原理、机械设计、控制工程基础、测试技术基础、机械制造工艺学、数控技术、机床电气控制等。
数控加工技术方向：数控加工编程与仿真、数控机床故障诊断维修和CAM应用技术等。
制造自动化方向：机械制造自动化技术、自动生产线设计及应用和工业机器人编程与应用等。
本专业以制造自动化技术、数控技术应用为专业特色，面向各类制造业。学生毕业后能在机械、汽车、航天航空、化工、冶金、纺织、电子、通讯等行业从事机电装备的设计制造、技术开发、生产组织、运营管理等工作。
武汉船舶职业技术学院机械设计与制造专业-武汉船舶职业技术学院
【专业亮点】
国家示范性院校重点专业群建设专业
中央与地方共建高校专项资金支持项目专业
湖北省重点建设专业
国防科技工业职业教育实训基地专业
就业前景:【】
本专业培养思想政治坚定:、德技并修、全面发展，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具有敬岗爱业、吃苦耐劳、团队合作等素质，掌握机械设计与制造、船舶机电设备安装与调试、自动化检测系统的使用维护、生产现场管理与组织，机械加工工艺及工装设计、机电设备装配调试、船舶设备安装与修理、自动化检测系统的使用维护、质量管理、生产现场管理与组织等知识和技术技能，面向机械设计与制造领域的高素质劳动者和技术技能人才。
开设计算机三维绘图、机械零件配作、普通机床的零件加工、机械制造工艺与夹具设计、数控车、铣的编程与加工、机电设备液压与气动控制、机电设备电气控制与PLC、机电设备装配与调试、机电设备一体化联调等核心课程。
面向湖北省及珠江三角、长江三角的国内外知名船舶配套、船舶制造及汽车制造等企事业单位，从事机械产品设计、计算机辅助设计与制造、船舶机电设备安装与调试工作、船载无人机制造、操控应用。
华中科技大学文华学院机械设计制造及其自动化专业-华中科技大学文华学院
理工类本科学制:４年
培养目标:：培养具备机械设计、制造、自动化领域的专业知识与应用能力，掌握三维数字化设计制造技术，能适应社会发展需求从事机电产品及工艺装备的创新设计、生产制造、项目管理等工作的人才。
专业优势与特色:：属于“中国制造2025”国家重大战略发展领域，列入省级综合改革试点专业、省级战略性新兴(支柱)产业人才培养计划、省级“荆楚卓越人才”协同育人计划，拥有省级重点实验教学示范中心1个,省级实训基地1个。以三维数字化设计与智能制造为特色，率先开展项目式教学，培养新时代新工科背景下应用型人才，毕业生就业率一直保持在95%以上。
主干课程:：机械原理、机械设计、机械制造技术基础、三维（3D）数字化系列课程、机电传动与控制、工程测试技术、单片机原理与接口技术、汽车原理与结构等。
就业去向:：在机械工程领域的企业从事机电装备的设计制造、技术开发、应用研究、管理维护、销售及技术服务等工作。
华中科技大学文华学院机械设计制造及其自动化专业(数字化技术与3D打印特色班)-华中科技大学文华学院
理工类本科学制:４年
培养目标:：培养具备较强的制图、设计和计算机使用等基本技能，掌握CAD/CAM新应用技术，能从事机电一体化产品的生产、测试和数控设备的编程、3D建模、3D打印机技术等方面工作的应用型人才。
专业优势与特色:：本专业引入中国3D打印综合应用第一股-湖北嘉一三维高科股份有限公司，开展校企合作，以“工作室+项目”、“课程+竞赛”、“教授+企业专家”等模式，实施式教学。注重学生个性化教育和创新能力的培养。
主干课程:：机械设计、3D设备与工艺及造型设计、3D打印后处理及应用、工程材料、3D打印材料及产品设计、3D打印软件技术、三维测量技术与应用、CAD/CAM应用。
就业去向:：面向机械工程及相关领域的企业、科研与教学部门；文物古建筑保护、数字化项目、三维虚拟旅游、三维建模师、产品制造企业等就业。学生享受“嘉一高科”100%就业推荐服务，优先安排“嘉一高科”及关联合作单位（如华科大附属协和医院、华科三维等）就业。
华中科技大学文华学院机械设计与制造专业-华中科技大学文华学院
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机械设计制造及其自动化-武昌工学院
本科，工学学士学位
专业特色:：本专业获批湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目、湖北省转型发展试点专业同时还是湖北省重点培育本科专业。以校企合作带动人才培养，大力改善教学条件，不断更新和扩大实验实践场所，打造基础、综合、创新三个不同层次的实验实践场所。
培养目标:：本专业培养掌握机械设计制造及其自动化专业的基础理论、专业知识及基本技能；受到现代机械工程师的基本训练和计算机应用技能训练；能在工业生产部门从事机械制造领域内的设计制造、装备维修、运行管理、市场营销等工作的高素质应用型工程技术人才。
核心课程:：机械工程制图、工程力学、机械设计、工程流体力学、机械制造技术、通风机原理与制造、数控原理与编程、电工电子技术控制工程基础、CAD/CAM、冲压成型工艺与模具设计。
就业前景:：毕业生能在机械、汽车、船舶、流体机械、电子信息、冶金、化工、铁路、医药、食品电力、制冷低温、采暖空调、等部门从事与专业相关的机械类设备设计、制造、加工、开发、研究、维护管理和营销等工作。
机械工程(智能制造与工业机器人方向)-武昌工学院
本科，工学学士学位
专业特色:：在国家创新驱动、产业转型的大背景下，2017年，学院申报国家教育部产学合作协同育人项目15项，校企共同制定机器人专业人才培养方案，探究装备制造业智能化解决方案。
培养目标:：培养具备先进制造与工业机器人技术、通用机械设计制造、工业机器人工具及周边非标自动化设计、三维数字化设计制造的基本知识与技能，能从事工业机器人集成系统机械设计、工程项目仿真、新技术开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的应用型本科人才。
核心课程:：机械工程制图、工程力学、机械设计、CAD/CAM、机床电气与PLC控制、电工电子技术、变频器原理与应用、传感器与检测技术、工业机器人安装、编程与调试。
就业前景:：传统制造业的改造提升、人工成本快速提高促使企业用工业机器人来提高产业附加值、保证产品质量，使工业机器人及智能装备产业面临前所未有的发展时机。企业不仅需要工业机器人现场编程、机器人自动化线维护等方面的人才，还需要大量从事工业机器人安装调试和售后服务等工作的专门人才。随着我国机器人及智能装备产业的发展，对工业机器人专业人才需求，还将将逐年加大。
机械电子工程(工业机器人与自动化技术方向)(本科,理工,学制四年,授工学学士学位)-武汉生物工程学院
培养目标:：培养掌握工业自动化技术和工业机器人技术的基本理论，具有良好思想品德和文化修养，富于创新意识和实践能力，能在工业生产企业以及相关科研机构、现代服务业等领域从事机电一体化产品设计、调试、技术开发和应用的应用型技术人才。
专业优势与特色:：本专业将工业机器人控制与工业自动化技术作为主要专业方向。学生主要学习机械设计、电子技术基础、工业机器人和自动化技术的基本理论，系统接受机电一体化产品中的自动化设计、调试、系统分析的基本训练。特别重视自动化技术应用能力的培养，尤其注重自动化技术的系统分析和调试的训练与提高。
主要专业课程:：机械原理、机械设计、电子技术基础、单片机、PLC可编程序控制器、计算机控制技术、工业机器人技术基础、工业机器人系统维修与保养、机电传动、液压与气压传动、机电一体化系统设计。
毕业生就业领域:：在相关企事业单位和行业从事自动化技术和工业机器人技术应用的产品开发、调试和维护保养工作；从事机电设备及元件的研究、开发、维护与营销工作。
机械电子工程(工业机器人与自动化技术方向)-武汉生物工程学院
（本科，理工，学制四年，授工学学士学位）
培养目标:：培养掌握工业自动化技术和工业机器人技术的基本理论，具有良好思想品德和文化修养，富于创新意识和实践能力，能在工业生产企业以及相关科研机构、现代服务业等领域从事机电一体化产品设计、调试、技术开发和应用的应用型技术人才。
专业优势与特色:：本专业将工业机器人控制与工业自动化技术作为主要专业方向。学生主要学习机械设计、电子技术基础、工业机器人和自动化技术的基本理论，系统接受机电一体化产品中的自动化设计、调试、系统分析的基本训练。特别重视自动化技术应用能力的培养，尤其注重自动化技术的系统分析和调试的训练与提高。
主要专业课程:：机械原理、机械设计、电子技术基础、单片机、PLC可编程序控制器、计算机控制技术、工业机器人技术基础、工业机器人系统维修与保养、机电传动、液压与气压传动、机电一体化系统设计。
毕业生就业领域:：在相关企事业单位和行业从事自动化技术和工业机器人技术应用的产品开发、调试和维护保养工作；从事机电设备及元件的研究、开发、维护与营销工作。
机械设计制造及其自动化专业-武汉纺织大学
本科，学制四年，授予工学学士学位，具有硕士学位授予权。
专业简介：本专业是国家级特色专业、教育部“卓越工程师计划”专业、国家级的本科专业点、省级品牌专业，所在学科是湖北省重点学科。本专业开展以机械设计制造为主，融自动化、信息化于一体的宽口径工程教育，面向现代化大中型企业，着重培养具有理论基础厚、工程素质高、动手能力强的高素质应用型，德、智、体、美全面发展的高级工程技术人才。
就业前景:：毕业生可在现代化大中型企业从事现代机械产品、机电一体化产品及模具的设计、开发、制造加工及其自动控制等方面的技术与生产组织管理工作，也可在有关研究与事业单位从事研究、教育与管理工作。
机械制造与自动化(国家优质校重点建设专业、含智能制造方向)-武汉软件工程职业学院
主干课程:◆：人工智能技术、PLC控制技术及应用、C语言编程与应用、传感器与检测技术、工业机器人工作站系统集成、智能产线集成。
就业前景:◆：产线集成工程师、现场管理工程师、信息化管理工程师、机器人维护工程师。
特色培养:◆：与西门子、三菱公司等知名企业联合培养智能制造人才，实现定向精英培养，高端就业。
机械设计制造及其自动化(智能制造工程方向)(本科)-武汉东湖学院
专业培养目标:：本专业旨在培养具有良好的思想政治素质、科学人文素质和身体心理素质，熟练掌握机械工程基本理论、基本知识、基本能力，具有良好创新创业能力和创新精神，能从事机械工程专业领域的设计制造、技术开发、工程应用、生产管理、销售服务等方面工作的高素质应用型工程技术人才。
专业优势与特色:：本专业结合“工业4.0”智能制造和“中国制造2025”的先进理念，逐步形成了以数控技术及应用、工业机器人为核心的智能制造特色方向，服务于机械、汽车、航空航天、通信等高端制造企业与现代机电产品设计和制造企业。获批湖北省本科高校“专业综合改革试点”项目，湖北省“荆楚卓越工程师协同育人计划”项目，是湖北省“楚天学者设岗学科”和学校特色专业。
专业主干:（核心）课程：画法几何与机械制图、理论力学、机械控制工程基础、机械设计、机械制造技术基础、数控技术、工业机器人应用基础、3D打印技术等。
毕业生就业方向:：毕业生可在机械、汽车、航空航天、通信等相关企业、事业单位从事机电产品的设计制造、技术开发、工程应用、生产管理、销售服务等方面工作。
机械电子工程(工业机器人方向)(本科)-武汉东湖学院
专业培养目标:：本专业旨在培养具有良好的思想政治素质、科学人文素质和身体心理素质，掌握机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，具有良好创新创业能力和创新精神，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品的设计制造、产品开发、工程应用、运行管理等工作的高素质应用型工程技术人才。
专业优势与特色:：结合“工业4.0”智能制造与智能控制的新知识和先进理念，设置工业机器人方向，接受机械电子工程师的基本训练，培养机械设计制造与电气控制的实践能力，具有工业机器人等智能设备的设计、操作、技术服务等实际应用技术与能力。
专业主干:（核心）课程：电工与电子技术、机械制图、机械原理、机械设计基础、机械制造基础、机械控制工程基础、电气控制与PLC、工业机器人应用基础、工业机器人现场编程、机电一体化系统设计。
毕业生就业方向:：毕业生可在机械、汽车、轨道交通、新能源、化工、信息等行业企业从事工业机器人设计、制造、管理与营销、技术服务等工作。
机械制造与自动化(工业机器人方向)(专科)-武汉东湖学院
专业培养目标:：本专业旨在培养具有良好的思想政治素质、文化技能素质和身体心理素质，熟练掌握机械设计、制造、测试、控制等基本技能，具有较好的工程应用训练背景、团队合作能力及岗位适应能力的高素质技能型人才。
专业优势与特色:：以工业机器人、数控及加工中心等先进智能装备为载体，借助于已建成的“智能制造实验室”，以机为主，机电结合，突出机械制造技术、自动化控制技术和计算机技术在现代制造业中的综合应用。
专业主干:（核心）课程：机械制图、工程力学、电工电子技术、工程材料与机械制造基础、互换性与技术测量、机械设计基础、液压与气压传动、数控技术等。
毕业生就业方向:：毕业生可在机械、化工、电力、汽车、轻工、纺织、食品、农业等领域中从事工业机器人、数控及加工智能装备生产制造、操作使用、管理和技术服务等工作。
机械工程(中外合作办学)-武汉科技大学
培养目标:：本专业为教育部批准，由武汉科技大学与澳大利亚迪肯大学（DeakinUniversity）合作举办的本科教育项目。旨在培养适应当代中国和世界经济与社会发展需要，具有国际视野、良好的科学素养和创新精神，系统掌握机械工程基本理论和先进技术，具备相关领域的基础知识与技能和再学习能力，能从事产品和工艺建模和设计等方面的研究、设计、制造、开发和管理的国际化高级专门人才。
本项目由武汉科技大学和迪肯大学共同制定人才培养方案和教学计划，并共同选派优秀教师任教，主要课程采用双语或全英语教学，其中澳方承担1/3以上核心课程的教学。修业年限为4年，学生在武汉科技大学完成全部学业，修完规定课程学分并考核合格，可获得武汉科技大学本科毕业证书和学士学位。在国内学习一定时间后，若英语水平达到迪肯大学入学标准，同时学业成绩达到双方大学要求，也可选择自费赴迪肯大学继续学习，修完该校规定课程学分并考核合格，可同时获得迪肯大学学士学位及武汉科技大学本科毕业证书和学士学位。
主要课程:：工程力学、工程材料学、工程设计及计算机辅助设计、制造技术、控制工程、流体力学、热力学原理、机电系统、计算机辅助工程、机械制造工艺学等。
机械类(含机械工程、机械电子工程专业)-武汉科技大学
培养目标:：机械类招生计划是武汉科技大学人才培养模式和教学管理的改革试点。以宽口径、厚基础、加强通识教育，提升学生综合素质为核心，培养具备国际视野，具有创新能力和创业精神，在机械工程、机械电子工程等领域从事技术研发、设计制造、试验研究、生产技术管理和经营管理的高素质工程技术人才。
主要课程:：1～4学期，按机械大类培养，学习机械制图、理论力学、材料力学、工程材料学、机械设计、机械原理、机械工程控制基础、液压传动、机械工程测试技术、机制工艺学、工程传热学、机电传动控制等课程。从第5学期开始，学生根据兴趣分别选择机械工程、机械电子工程专业的相关课程进行学习。
◆2019级新生入校后，在机械类范围内择优选拔机械工程（国家卓越工程师教育培养计划）试点班学生30人，机械电子工程（湖北省战略性新兴(支柱)产业人才培养计划）试点班学生30人。
机械工程-武汉科技大学
培养目标:：本专业旨在培养具有良好的人文素养、较强的社会责任感和良好的职业道德，具有扎实的自然科学和机械工程基础理论，具备较强的计算机和外语应用能力、工程实践能力和终身学习能力，具有创新创业精神和国际视野，能够适应我国机械工业转型升级要求的高素质应用型人才。学生能在机械工程及相关领域从事设计、制造、测控等方面的科学研究、技术研发、工艺创新、工程组织管理等工作。
主要课程:：理论力学、材料力学、工程材料学、机械制图、机械原理、机械设计、机械工程控制基础、计算方法、液压传动、机械工程测试技术、机制工艺学、机电传动控制、现代设计方法、冶金生产核心装备等。
机械电子工程-武汉科技大学
培养目标:：培养适应社会需要的德、智、体全面发展，掌握机械、电子、信息和计算机等方面的基础知识及相关理论和方法，具有分析和解决机电工程实际问题和计算机应用的能力，能够从事现代机电产品与系统设计、研究开发、测控及技术管理工作的高素质工程技术人才。
主要课程:：机械制图、材料力学、理论力学、机械设计、机械原理、数控原理、微机原理及接口技术、机械工程控制基础、机械工程测试技术、电工技术、电子技术、液压传动、液压伺服系统、机器人技术基础、机电传动控制、可编程控制器原理与应用、液压可靠性与故障诊断等。
武汉轻工大学机械设计制造及其自动化专业-武汉轻工大学
培养目标:：本专业培养具备机械设计制造及其自动化的基础知识及应用能力，能在机械设计制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的应用型创新人才。
培养要求:：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面的基本能力。
主干学科:：力学、机械工程
主要课程:：高等数学、大学英语、C语言程序设计、大学物理、画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、工程材料及热处理、机械制造基础、机械工程控制基础、互换性与测量技术、机械制造工艺学、数控技术、现代设计方法、人机工程学（双语）。
专业方向：食品机械设计、包装机械设计、机械制造、模具设计制造
就业方向:：毕业生可从事相关企事业单位的机械设计制造、应用开发、管理营销、科学研究及教学等方面的工作。
机械类-武汉电力职业技术学院
电气电子类
财经类
机械电子工程专业(本科、四年制、工学学士学位)-武昌首义学院
培养目标:：本专业为省级重点培育专业，培养具备机械、电气、液压、控制等多领域知识，具有智能化产品设计能力的应用型人才。
主要核心课程:：机械原理、机械设计、机械制造工艺学、模具设计、数控技术等。
就业领域:：机电一体化产品设计、工程机械设计、数控编程等。
3.机器人工程专业（本科、四年制、工学学士学位、教育部高等教育司产学合作协同育人项目、校企合作共办专业）
培养目标:：培养具备工业机器人领域的机械、控制、管理方面的专业知识和工程实践能力、国际视野、创新能力、团队合作能力的高素质应用型人才。
主要核心课程:：机器人机械系统设计、工业机器人在线编程与调试、工业机器人工程仿真综合实践、机器人视觉识别技术等。
就业领域:：先进机电装备设计与制造、机械系统集成开发、机器人调试与维护、智能生产线运行管理等。
机械制造与自动化(专科、三年制)-武昌首义学院
培养目标:：培养从事机械制造领域内的设计制造、产品开发、运行维护等方面的宽口径、高素质应用型专门人才。
主要核心课程:：机械设计基础、机械制造技术基础、数控加工工艺与编程、模具设计等。
就业领域:：铁路、汽车等领域内的机械设计制造、数控编程、模具设计、企业管理等。
7.机电一体化技术（工业机器人方向）（专科、三年制、校企合作共办专业）
培养目标:：培养掌握机械、电子、自动控制基础知识、技术、技能，具有良好职业道德和创新精神的高端技术人才。
主要核心课程:：机械设计基础、机电传动控制、工业机器人现场编程与调试、工业机器人离线编程与工程仿真等。
就业领域:：先进制造机器人调试与维护机电设备生产机器人集成服务等。
机械电子工程(先进制造与工业机器人方向)(本科,四年制,工学学士学位)-武昌首义学院
“智能制造”是德国工业4.0计划和中国制造2025规划的核心内容之一，工业机器人则为智能制造的一个核心单元。结合目前制造业发展趋势，机械电子工程专业在全国本科院校中率先开设了“先进制造与工业机器人方向”，并与多家知名企业共建了工业机器人综合实验室、数字化设计实验室等一系列实验室。此方向依托于机械电子工程专业，该专业开办已久，办学成果突出，在2014年12月被省教育厅评为“湖北省独立学院重点本科专业”，并在2016年获批为湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划试点专业。
培养目标:：本培养全面掌握先进制造与工业机器人技术基本理论，掌握机械设计、电气控制和机器人技术等领域比较扎实的实用技能，具备一定的机器人自动线集成设计与管理能力，从事先进制造领域的机械零部件设计与制造、设备设计与维修维护、企业运行管理等方面的应用型本科人才。
主干课程:：机械制图、机械原理、机械设计、液压传动与气动、机械制造工艺学、机电传动控制、电器控制与可编程控制器技术、工业机器人技术基础，以及工业机器人在线编程与调试、工业机器人离线编程与仿真、工业机器人系统维修与保养、工业机器人系统集成、工业机器人典型应用案例精析、工业机器人工程项目管理、工业机器人系统二次开发、机器人视觉基础、自动机与自动线等。
培养模式:：
V1.通过校企合作制定新型培养方案，培养应用型本科人才。校企合作共同制定培养方案及专业化教材。教师队伍由专兼职老师共同组成，企业工程师参与专业核心课程的授课，青年教师可派驻企业学习培训。
V2.校企共建实验室，为学生的实践能力培养搭建更高平台。本专业与武汉金石兴机器人自动化工程有限公司、欧特克中国公司等知名企业共建机器人实验室及数字化设计实验室，实验内容覆盖先进制造、工业机器人及机械产品数字化设计。
V3.以企业自动化生产线的工作过程为导向，将“做中学，学中做”的任务驱动、项目教学等先进理念融入到教学中。还原现场设备真实的生产环境，让学生对工业机器人行业得到实践训练。校企深度合作为学生提供了“学校学习—企业实践—就业”的一体化培养模式。
就业优势:：智能制造领域人才需求旺盛。根据中国制造2025发展规划，到2025年国内工业机器人装机量将达到100万台，大概需要20万工业机器人相关的技术人才，平均每年的人才培养需要达到3万名以上。学生可广泛就业于先进制造企业、研究院所及工业机器人相关领域，如：工业机器人及机电一体化设备的系统设计师、编程师、装配人员、调试人员，自动化工作站设计服务人员等。
武昌理工学院机械电子工程专业-武昌理工学院
一、所属学科门类、专业类
学科门类:：工学； 专业类：机械类； 专业代码：080204
二、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，掌握机械电子工程方面的基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，具有从事本专业及相关领域的工程应用、项目管理、技术服务等工作的高素质应用型专门人才。
三、培养规格
（一）学制与学位
基本学制:4年，修业年限3-8年。
授予学位：工学学士学位。
（二）培养要求
1、通识要求
（1）加强道德修养、培养良好的道德品质，积极培育和践行社会主义核心价值观；
（2）志存高远、脚踏实地、追求卓越，具有强烈的社会责任感和使命感；
（3）拓宽知识视野、强化人文素养，具有较高的审美情趣、文化品位和艺术鉴赏能力；
（4）具有较强的人际交往能力和社会适应能力；
（5）具有健康的体魄和心理素质。
2、专业要求
（1）掌握机械电子工程专业基本知识、基础理论和基本技能；
（2）具有在机械电子工程实践中初步掌握并使用各种技术、技能和现代化工程工具的能力；
（3）具备较强的机械电子系统零、部件开发、测试和项目组织管理的实践能力；
（4）具备机械电子工程专业及相关知识的自我拓展能力和自主学习能力。
3、创新创业要求
（1）具备较强的终身学习能力、信息收集能力、分析能力、观察能力、判断推理能力以及动手能力。
培养前瞻性:（2），勇于争先，善于获悉本专业相关的前沿动态和讯息。
培养创新理念:（3），有敢于质疑的批判精神和不畏权威的求真精神。
（4）具有创新意识和勇于对新产品、新工艺、新技术和新设备进行尝试性研究、开发和设计的能力，培养百折不挠的开拓创新精神。
课程结构及学分构成如下::
通过本课程学习:，使学生掌握常用机构和通用零件相关的核心概念、基本原理、基础理论、一般方法和通用技术，具备理解普通机械工作原理、分析判断机械零件常见失效原因的能力，具备初步设计简单机械的能力，养成严格遵循国标和机械设计规范要求的工作习惯、认真负责的工作态度和严谨求实的工作作风、一定的机械创新能力的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握电路的基本概念和理论知识，具备电路分析计算和实验能力，养成综合运用所学电路理论、知识和技能分析解决实际问题的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握各种模拟电子电路的工作原理、特点及性能指标电路的基本概念、理论知识，具备模拟电子电路的分析计算和实验能力，养成以系统的思维运用所学解决实际问题的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握控制系统的基本知识和控制系统建模的基本方法和技能技巧，具备分析和设计自动控制系统的初步能力，养成以系统的观念，数学模型的思维，利用反馈的原理分析和设计的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握数字电子技术的基本理论和基本知识知识，具备数字电子电路的分析计算和实验能力，养成具备辨证思维，分析和综合运用数字系统的素质。
专业核心课程:6：单片机技术及应用
通过本课程学习:，使学生掌握解单片机的结构及工作原理及汇编语言程序设计的知识，具备利用单片机，汇编语言程序设计简单的项目的能力，养成理论指导实践，应用电子设计，系统扩展及接口技术的综合素质。
通过本课程学习:，使学生掌握解电机电气控制系统的结构及工作原理，具备利用低压电器设备设计简单电机控制项目的能力，养成理论指导实践，分析实际问题，应用硬件设计的综合素质。
通过本课程学习:，使学生掌握电机、电器、拖动控制系统等必备的理论基础，机电传动控制系统的工作原理、特点及应用场所，具备一定的分析及处理机电传动控制系统的实际能力，养成分析实际工程问题的思维和方法、了解新机电传动控制技术、一定的创新能力的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握可编程控制器的结构、工作原理及编成语言，具备利用可编程控制器设计简单的项目的能力，养成理论指导实践，应用电路电子设计，系统扩展及接口技术的综合素质。
专业主要:2.（集中）实践教学环节
机械设计与制造-华中科技大学文华学院
本专业培养具备计算机绘制工程图（CAD）、数控加工编程、模具设计与制造、工业机器人操作与维护以及3D打印技术等知识和技能，具备机械制造工艺及设备的基础知识和机电设备维护的能力，适应现代制造技术发展的应用型人才。
本专业面向机电产品制造业，以计算机三维（3D）数字化设计与制造、工业机器人及3D打印技术为专业特色，强化专业课程教学，重视实践教学环节，校企合作协同育人，加强学生专业素质和综合能力的培养，至少获得一项相关岗位职业技能证书。专业学风优良，成绩优异的学生可以通过“专升本”考试，升入本科继续学习。
学生毕业后可面向机械工程及相关领域的企业，从事机床操作、质检员、设备管理、编制机械加工工艺、数控机床操作与编程，机床设备维护、工业机器人操作与维护、3D打印机操作与维护以及机电产品销售和售后服务等工作。
机械设计制造及其自动化专业-武汉工程大学
学制:：4年
专业特色:专业名称:机械设计制造及其自动化-武汉工程大学
学制:：4年 学位：工学学士
培养目标:2.
培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，有较强工程实践能力和技术创新意识，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的高层次应用型技术人才。本专业设有创新班、中美国际班和中法国际班。
培养要求:3.
1、知识
系统掌握本专业领域技术理论基础知识，主要包括力学、机械工程、电工与电子技术、自动化基础及计算机应用等基础知识。熟悉本专业领域内1~2个专业方向的专业知识，了解学科前沿及发展趋势；具有一定的人文社会科学、经济管理和自然科学基本理论知识。专业基础扎实、知识面宽。
2、能力
具有本专业必需的制图、计算、测试、基本工艺操作和调研等基本技能；具有设计机械系统、部件和过程的能力；具有较强的计算机应用能力；熟悉一门外语，能阅读专业文献，并有一定的听说能力；具有较强的工程实践创新能力、分析问题和解决问题的能力。
3、素质
学生应具备适应21世纪社会主义现代化建设需要的“德、智、体、美、劳”等方面全面发展的综合素质，具有较好的人文素质、创新精神，具有较强的团队合作意识和团队协作能力，一专多能、适应性强。
专业特色:4.
本专业在人才培养方面有独特的优势和特色，构建了校内外多层次的实践平台，强化校企合作，注重学生实践创新能力和综合素质的培养，将信息、计算机科学与技术的知识与机械知识相结合，使培养的毕业生更加适应社会。形成了“基础扎实、知识面宽、实践创新能力强，德、智、体美全面发展的高素质应用型工程技术和经营管理人才”的人才培养目标。毕业生综合素质高，知识面宽，基础知识扎实，实践动手能力强，深受用人单位的欢迎，就业率稳定在90%以上，学生考研率高，高端就业率稳定在12%左右。学生积极参加各类课外科技活动，一大批学生在国家、省各类竞赛中获得各种奖项。
核心课程:5. （主干学科）
画法几何及机械制图、机械工程导论、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、金属材料及热处理、电工原理、电子技术、机械制造基础、互换性与测量技术、工程测试技术、控制工程基础、液压与气压传动、机电传动控制、机械制造装备设计、数控技术及应用等。
6. 交流合作（中外联合培养、国内高校联合培养、校企合作培养）
与企业合作建立实践基地8个；
机械电子工程专业-武汉工程大学
学制:：4年
专业特色:专业名称:机械电子工程-武汉工程大学
学制:：4年 学位：工学学士
培养目标:2.
培养具备机械学:、电子学及控制技术的基本理论和基本技能，有较强工程实践能力和技术创新意识，具有从事通用机械及精密机械控制与自动化检测、CAD／CAM、机电一体化等方面研究开发能力的光、机、电复合的高级应用型工程技术人才。
培养要求:3.
1、知识
比较系统地掌握本专业领域技术理论基础知识，主要包括力学、机械工程、电工与电子技术、自动化基础及计算机应用等基础知识。熟悉本专业领域内1~2个专业方向的专业知识，了解学科前沿及发展趋势；具有一定的人文社会科学、经济管理和自然科学基本理论知识。专业基础扎实、知识面宽。
2、能力
具有本专业必需的制图、计算、测试、基本工艺操作和调研等基本技能；具有设计机械系统、部件和过程的能力；具有较强的计算机应用能力；熟悉一门外语，能阅读专业文献，并有一定的听说能力；具有较强的工程实践创新能力、分析问题和解决问题的能力。
3、素质
具备德、智、体等方面全面发展的综合素质，具有较好的人文素质、较强的团队精神和合作意识、较强的工程实践能力、技术创新意识和研究分析能力等。
专业特色:4.
将光电子、计算机技术与机械系统有机结合，分为机械设计、机械制造、电工电子、自动化及专业方向等五大系列设置课程，注重工程科学教育与工程实践训练，培养个性健全、情操高尚、基础扎实、知识面广、综合能力强、具有创新精神的高级应用型工程技术人才。现有教授3人、副教授2人、博士6人，有企业工作经历的教师3人，有海外留学经历教师2人，形成了一支师德高尚、结构合理、业务精良、工程实践能力突出、科学素养高的专业师资队伍。建有化工装备强化与本质安全湖北省重点实验室，与广水轻工机械有限责任公司共建有省级研发中心及研究生工作站，在湖北十堰东风汽车有限公司商用车发动机厂、武汉重型机床集团有限公司建有教学实践基地。
核心课程:5. （主干学科）
画法几何及机械制图、机械工程导论、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、金属材料及热处理、电工原理、电子技术、机械制造基础、互换性与测量技术、工程测试技术、控制工程基础、单片机原理与接口技术、液压与气压传动、机电传动控制、现代精密仪器设计、工程光学基础、数控技术及应用等。
6. 交流合作（中外联合培养、国内高校联合培养、校企合作培养）
本专业与企业合作建立实践基地8个；
机械工程专业-武汉工程大学
学制:：4年
专业特色:专业名称:机械工程-武汉工程大学
学制:：四年 学位：工学学士
培养目标:2．
本专业培养具有国际视野和高度社会责任感，具有宽广的人文社会与自然科学基础理论和扎实的机械设计、制造、运作、管理的系统知识，具备良好的学习能力、工程实践能力、沟通能力和创新意识，毕业后能从事机械工程专业领域特别是特种机电设备相关的设计制造、技术开发、工程应用、生产管理、技术服务等工作，能在本专业相关工作岗位上发挥骨干作用的高素质专门人才。
上述培养目标可具体分解如下：
目标1：具备宽广的人文、社会、自然科学基础和工程基础，掌握系统的机械工程专业知识，能将知识应用于解决复杂机械工程问题的工作实践；
目标2：具备解决机械产品及制造系统相关复杂工程问题的分析能力、实践能力和创新能力，以及工程项目的运作管理能力；
目标3：具有良好的团队精神和沟通能力，具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作的能力；
目标4：具备良好的道德品质，了解机械工程职业/行业相关的法律、法规、政策与标准，具有现代工业社会的价值观念和强烈的社会责任感；
目标5：具备批判性思维、创新精神和创业意识，具有终身学习和适应发展的能力。
培养要求:3．
1.工程知识：系统掌握数学、自然科学、工程基础和机械工程领域的专业知识，能够运用上述知识解决机械设计、制造、运行与管理领域中的复杂工程问题。
2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析机械产品及运行中的复杂工程问题，以获得有效结论。
3.设计/开发解决方案：能够在综合考虑工程及法律、文化、环境等社会制约因素的前提下，针对机械产品设计、制造及运行中的复杂工程问题，设计/开发相应的能够体现创新意识的解决方案。
4.研究：能够基于科学原理并采用恰当方法，对现代机械产品设计、制造、运行及管理过程中的复杂工程问题进行研究，包括设计试验、分析和解释数据，并能综合应用不同研究手段，或通过信息综合，得到合理有效的结论。
5.使用现代工具：能够针对复杂机械工程问题，选择、应用及开发恰当的技术、资源与工具，并在理解其局限性的基础上，将现代工程工具及信息技术工具应用于机械产品设计、制造及运行的全过程。
6.工程与社会：能够理解工程与社会的相互作用关系，以及机械工程专业人员所应承担的社会责任。能将相关理念应用于机械产品设计开发及运行的全过程，并能从技术和社会等多个角度，对专业工程实践和复杂工程问题解决方案进行合理性评价。
7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响，并能将大工程观及可持续性发展的理念贯穿于针对复杂机械工程问题的工程实践中。
职业规范:8.：具有较强的人文社会科学素养，富有社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9.个人与团队：能够在多学科背景下的团队中承担成员以及负责人的角色，具备较强的协作与组织管理能力。
10.沟通：能够与机械工程专业领域的同行及社会公众进行交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在机械产品的开发和运行服务所涉及的多学科环境中应用上述知识。
12.自主学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应机械工程及相关领域技术和观念发展、变化的能力。
专业特色:4．
本专业为新办专业，2016年经教育部备案批准，2017年开始在机械大类中招生，2018年9月将首次接收从机械大类分流到机械工程专业的学生进行专门的培养。
按照立足湖北、辐射全国，为区域经济服务、为特种机电设备行业服务的专业定位和服务面向，机械工程专业秉承以学生为中心、以成果为导向、以持续改进为保证的专业建设新理念，按照工程教育专业论证的高标准进行了培养目标、毕业要求以及课程体系的新设计，开展了师资队伍和实验室、实习基地等支持条件的进一步建设，致力于将学校“全面成才、追求卓越”的人才培养理念落实到课程、课堂和实践环节，大力开展以“对分课堂”为代表的研究式课堂教学模式和以全面工程训练为代表的综合性实践教学模式改革，并定期开展达成度等质量评价，持续改进人才培养质量。
核心课程:5．（主干学科）
主干学科:：机械工程
相关学科:：力学，材料科学与技术,控制科学与工程，动力工程及工程热物理。
核心课程:：画法几何及机械制图、机械工程导论、理论力学、材料力学、电工电子技术、金属材料及热处理、机械原理、机械设计、机械制造基础、互换性与技术测量、控制工程基础、工程测试技术、液压与气压传动、机电传动控制、有限元分析及数值模拟、单片机原理与接口技术、机械产品设计学、起重机结构与设计、大型游乐设施设计、电梯结构原理。
