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西南科技大学2020年北京各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-08-27 22:14:00 解决时间：2022-08-24 19:21

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西南科技大学2020年北京各专业录取分数线：食品科学与工程综合录取分数线为479分，西班牙语综合录取分数线为480分，环境工程综合录取分数线为480分，工商管理类综合录取分数线为480分，机械类综合录取分数线为486分，电子信息类综合录取分数线为488分，计算机类综合录取分数线为492分。

一、西南科技大学2020年北京各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2020	食品科学与工程	综合	本科批	普通类	479	31119
2020	西班牙语	综合	本科批	普通类	480	30952
2020	环境工程	综合	本科批	普通类	480	30952
2020	工商管理类	综合	本科批	普通类	480	30952
2020	机械类	综合	本科批	普通类	486	29953
2020	电子信息类	综合	本科批	普通类	488	29606
2020	计算机类	综合	本科批	普通类	492	28886

二、部分专业

电子信息类电子信息类（电子信息工程）

西南科技大学

层次本科

学制四年

主修课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、英语、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号与系统、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波、天线与微波技术、C语言程序设计、微机原理及应用、单片机原理及接口技术、嵌入式系统设计、FPGA设计、视频信息传输与处理等，以及体系完整的实践教学课程。
培养目标：本专业为适应我国电子信息技术的发展需要，培养具有扎实理论基础、较强工程实践能力和较高专业素质的富有创新精神的高级工程技术人才。学生在有深厚数学基础、较高外语水平和计算机水平的基础上，进一步加强在电子线路理论、信号理论、电磁场与微波技术等方面的学习，使学生掌握先进的EDA技术、数字信号处理技术、高级程序设计方法、网络通信技术、应用电子学和电子测量技术等专业知识，使其具有较强的复杂电子信息系统的硬件软件设计以及应用、开发、调试与维护的综合能力，具有高级信息装备与通信网络平台的设计、开发、管理、应用以及大规模系统集成的能力。
就业方向：学生毕业后能够在国防与民用科研院所、高科技公司、工业部门、高校等单位工作，并可在EDA设计、通信系统、计算机信息网、广播电视与音像设备、智能仪器仪表、雷达遥控遥测与宇航工程等较宽领域内选择工作。
本专业设有以下培养方向：
射频与微波技术：本方向培养学生从事雷达、遥控遥测、宇航工程系统的设计与研制工作。
先进通信系统EDA技术：本方向培养学生从事高级模拟和数字通信系统的设计、制造及维护工作，包括有线、无线通信及计算机网络、宽带通信网络等系统。
数字媒体技术：本方向培养学生掌握数字电视及音视频信号的采集、信息编码、图像处理与网络传输、信号的恢复与重现等方面的设计开发、管理维护的工作能力。
大类剖析：
电子信息大类下设电子信息工程（代码：080701）、通信工程（代码：080703）、光电信息科学与工程（代码：080705）、人工智能（代码：080717）、物联网工程（代码：080905）等5个专业，采用 “1+3”培养模式。大类以信息与通信工程、电子科学与技术、物理学、光学工程为学科支撑，开展从电光器件设计制造到复杂信息系统构造等全方位教学活动，为电子、通信、光电及IT其它行业提供复合型高级技术人才。
大类所在的信息工程学院和理学院，拥有控制科学与工程一级学科博士点，信息与通信工程、物理学、控制科学与工程三个一级学科硕士点，电子信息类（含电子与通信工程、控制工程、计算机技术、光学工程等领域）工程硕士专业学位类别。拥有国家级大学科技园、国家级工程实验中心、国家级本科教学实习基地、四川省重点实验室、国家级优秀教学团队和国家级精品课程等培养条件。教学科研实验室1.2万平方米，各种先进的仪器设备价值8000多万元，藏书3万余册。
本专业在数理与外语能力培养的基础上，强调电路与电子线路、信号与系统、计算机软硬件、电磁场与微波、光电子与微电子，光系统与通信系统等方面的知识及能力培养，具有信息大类宽口径和理工结合特色。采用多元化开放式教学模式，理论与实践结合、软硬件结合、产学研结合，培养基础扎实、创新能力强的电子信息领域专业技术人才。

机械类机械类（材料成型及控制工程）

西南科技大学

层次本科

学制四年

历史沿革：“材料成型及控制工程”本科专业于2009年开始招生，有着逾10年的专业举办历史，本专业的开设是为了满足现代制造体系下对于具备信息化、智能化工艺设计能力高端应用型人才的要求。本专业从建设之初就立足于培养学生具备扎实的基础理论，熟练的现代设计工具应用能力、规范的工程意识等三大支柱能力。本专业具有材料科学与工程、机械设计与制造、技术经济、信息与控制以及企业管理等多学科交叉与融合，综合性与应用性强、适用面广等特点。本专业突出对于学生应用现代设计分析方法能力的培养；着重加强学生三维设计设计能力并以材料成型数值模拟技术应用能力培养为突破口，提升学生的工程意识和经验，为快速适应将来的工作岗位打下良好基础。
培养目标：本专业培养适应社会和经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，有社会责任感、良好职业道德和国际视野，具备机械科学知识、材料科学知识、计算机应用能力，能够在航空航天、交通、电子、信息及机械装备等行业从事成型工艺装备设计、成型产品制造、质量控制、工艺研发、生产组织与管理等工作，具有实践能力和创新意识的复合型人才。
本专业的培养目标可以分解为以下5项分解内容：
目标1：品德优良，身心健康，具有高尚的职业道德和社会责任感，能够在工程实践中遵守职业规范，履行责任；
目标2：具备较强的工程实践能力和创新意识，能够应用材料成型及控制工程领域的科学原理与专业知识，分析和解决材料成型工艺及装备设计、技术开发、项目开发管理等材料成型及控制工程领域的复杂工程问题；
目标3：具备人文底蕴、社会科学素养和经济管理基础知识，具有法律意识、环保和可持续发展意识；
目标4：具有团队协作和组织管理能力，能够有效地进行交流合作，具备一定的国际视野；
目标5：具有较强的外语能力、信息获取能力、现代分析设计工具应用能力与终身学习能力，适应社会发展，能够为地方经济、国家建设服务。
就业方向：本专业学生主要在汽车、船舶、航空航天、电力、电子、信息及机械制造和装备等相关行业，从事材料成型与加工、机械设计与制造等方面的技术开发、科学研究、管理与质量控制等工作，亦可在教育、科研、商贸、管理等部门就业，另有15%的毕业生读研深造。

机械类机械类（智能制造工程）

西南科技大学

层次本科

学制四年

成立背景：（1）国家层面：当前，我国正面临世界百年之大变局，在新一轮科技革命和产业变革中，已经形成了人工智能、大数据等新兴技术改变高等教育的发展格局，科学技术呈现多点突破，深度融合的发展态势，促使智能制造成为世界各国抢占发展机遇的主攻方向。目前我国正处在工业4.0，智能制造2025关键的发展阶段，根据国家统计局、工业和信息化部的统计，2010年以来我国制造业产值规模占全球的比重在19%-21%之间，2018年我国制造业增加值为26.5万亿元，占全球的28%，排名第一。其中2012年以来我国智能制造行业产值不断增长，虽然受新冠疫情的影响，2020年智能制造行业产值达到了2.05万亿。尽管中国制造业增加值占世界比重在不断加大，但与发达国家相比，制造业类型集中于中低端技术密集型。而在高端芯片、电子制造等高端技术领域，中国的自给率严重不足，从事制造业智能化所需的软硬件开发与服务人才严重缺失。由此，新职业智能制造工程技术人员应运而生，承担着推动中国高端密集型制造业发展、创造全新制造模式的重要职能，助力中国占领全球制造业竞争的战略制高点。
（2）省市层面
四川省人民政府《中国制造2025“四川行动计划”》，也指出四川省智能制造产业将重点围绕汽车、电子、国防军工、食品饮料等领域需求，开发智能制造产线、特种智能生产加工成套设备，智能制造系统设计、开发、制造、运行及维护方面的高素质复合型应用人才，有着大量的社会需求。2020年初，中国科技城绵阳印发了《绵阳市制造业智能化发展行动计划（2018—2020年）》，提出推动制造业数字化、网络化、智能化发展，全面提升我市制造业智能化水平，加快建设西部先进制造强市。率先针对电子信息、汽车、新材料、化工、食品等基础条件较好的领域开展智能制造转型，综上所述，当前市场对智能制造专业人才的需求量大，且显得极为迫切。
（3）学校层面
西南科技大学坚持“强工升理精文”的学科建设思路，走“共建与区域产学研联合办学”的特色道路，智能制造工程专业的建设符合学校的办学定位。开设和建设智能制造专业有利于学科知识交叉融合，统筹协调学科发展、创新驱动融合创新。为中国科技城建设贡献西南科大智慧和力量。
培养目标：
西南科技大学申请组建“智能制造工程”本科专业，将以精密机械和现代信息技术为基础，以自动化与智能化为核心，面向国家经济发展、西部建设及绵阳科技城建设，培养具备智能制造基础知识及应用能力，能基于信息化前沿技术从事产品、装备和生产线的智能化设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高素质应用型人才。
本专业人才培养目标为：立足四川，服务西部，辐射全国，培养品德优良、身心健康，具有良好人文社会科学素养、社会责任感、职业道德、创新意识、国际化视野，能在智能制造工程及相关领域从事智能装备及系统的工程设计、技术开发及生产运行管理等相关工作的德智体美劳全面发展的复合型人才。
毕业去向：
（1）升学
目前智能制造工程专业目前隶属于机械大类（机械工程一级学科，机械设计制造及其自动化二级学科），毕业生可以保研可考研机械专业和学术硕士研究生。同时，智能制造工程专业具有知识口径宽、跨学科交叉的特点。同学也可以报考信息自动化、计算机和管理类的专业硕士研究生。
（2）就业
智能制造工程技术人员主要分布在机械与自动化、国防与交通运输设备制造、信息技术、新材料制造、新兴医疗制造和能源与环保这六大类行业。人社部发布的《智能制造工程技术人员就业景气现状分析报告》显示,我国目前智能制造行业约占高端装备制造业20%左右。根据相关政策，我国智能制造行业所占比重将会逐渐增大，且增速快于高端装备制造业增速。猎聘大数据显示，截至2020年底，中国智能制造中高端人才占整个制造业中高端人才的45.89%，预计未来5年智能制造领域人才需求量将到达900万人。因此，智能制造专业人才的需求旺盛，具备较好的就业前景。
（3）创业
智能制造专业一方面在课程培养方案中开设了创新创业方面的课程，让学生具备创新创业的意识和理念；另一方面，通过大学课外科技活动“挑战杯”、“互联网+”等大赛培养学生创新创业的能力和意识；同时，通过大学生创新创业训练计划项目，让学生创办创业公司，践行创新创业理念。

机械类机械类（机械设计制造及其自动化）

西南科技大学

层次本科

学制四年

历史沿革：本专业具有40多年的办学历史，“机械制造及其自动化”学科2004年成为四川省重点建设学科。2005年开始省内重点批次招生。2009年成为学校博士点建设支撑学科，2011年成为机械工程一级学科硕士点授予单位。“机械设计制造及其自动化”专业，2012年成为国家 “卓越工程师教育培养计划”试点专业。2012年中国建材机械工业协会正式授牌成立“中国西部建材机械工程师培训中心”。2018年机械设计制造及其自动化专业通过国际工程教育认证。2020年成为“双万计划”国家级一流本科专业。
培养目标：本专业立足四川，面向西部，服务全国，培养具备机械工程基础理论、专业知识及基本技能，能针对复杂机械工程问题提出合理的解决方案并组织实施。在机械设计制造、机电控制、汽车工程、建材装备等相关领域，具有从事机电产品技术开发、机电设备维护、产品工艺设计及企业运营管理等方面的工作能力，德智体美劳全面发展、有创新潜能的复合型人才。
就业方向：本专业学生主要在各企事业单位从事机械工程领域产品的设计开发、制造与维修、安装与调试、营销以及技术管理等工作，形成以电子与电器制造、建材行业、通用机械制造、汽车等多行业就业，毕业生大约20%读研深造。
历史沿革：本专业具有40多年的办学历史，“机械制造及其自动化”学科2004年成为四川省重点建设学科。2005年开始省内重点批次招生。2009年成为学校博士点建设支撑学科，2011年成为机械工程一级学科硕士点授予单位。“机械设计制造及其自动化”专业，2012年成为国家 “卓越工程师教育培养计划”试点专业。2012年中国建材机械工业协会正式授牌成立“中国西部建材机械工程师培训中心”。2018年机械设计制造及其自动化专业通过国际工程教育认证。2020年成为“双万计划”国家级一流本科专业。
培养目标：本专业立足四川，面向西部，服务全国，培养具备机械工程基础理论、专业知识及基本技能，能针对复杂机械工程问题提出合理的解决方案并组织实施。在机械设计制造、机电控制、汽车工程、建材装备等相关领域，具有从事机电产品技术开发、机电设备维护、产品工艺设计及企业运营管理等方面的工作能力，德智体美劳全面发展、有创新潜能的复合型人才。
就业方向：本专业学生主要在各企事业单位从事机械工程领域产品的设计开发、制造与维修、安装与调试、营销以及技术管理等工作，形成以电子与电器制造、建材行业、通用机械制造、汽车等多行业就业，毕业生大约20%读研深造。

工商管理类工商管理类（会计学）

西南科技大学

层次本科

学制四年

历史沿革：西南科技大学会计学专业创建于1994年，同年招收专科生， 2002年开始招收本科生，2011年增设会计学（ACCA）教改班并招生。经过多年发展，现有专任教师24人，其中，教授3人，副教授11人；博士4人，博士在读1人；校级教学良师1人。现有校级精品课程两门：《财务管理》和《中级财务会计》，校级优质课程一门：《会计学原理》。在循环经济会计、环境会计、公司治理、政府审计等方面取得了较突出的研究成果，主持、主研国家自然科学基金项目、教育部等省部级以上科研项目30余项，在《会计研究》等期刊发表论文100余篇，出版专著6部，出版教材10余部。曾获得ACCA专业阶段课程P1考试中国大陆单科第一名，全国“ACCA优秀高校”等荣誉。
培养目标：
努力培养品德优良,身心健康,基础宽厚,专业扎实,能力突出,具有全球视野、责任意识、科学精神和人文素养,能够在会计、财务管理、审计等领域胜任专业工作的复合型和创新型人才。注重培养学生的创新思维和国际化视野；重点突出会计学、财务管理、审计学等专业理论，达到对财务会计、财务管理、税收、审计与会计信息化等知识的集成与融合；强化实践教学，建立课堂教学、会计模拟实验与校外实习相结合的教学体系，培养学生的综合财务分析和决策能力。
就业去向：
通过系统学习会计学理论和方法，接受会计学思维和会计实务的训练，毕业时，已具有运用会计学理论和方法分析问题、解决问题的能力，除部分同学到中外知名高校深造外，其他同学可到企业、政府部门等单位从事会计、投资理财、审计等工作。
大类剖析：
工商管理类涵盖工商管理专业、会计学专业2个本科专业。本大类采用 “1+3”培养模式。
工商管理类本科专业培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应国家经济建设需要，具有人文精神与科学素养，掌握现代经济管理理论及管理方法，具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能，能够在企事业单位、行政部门等机构从事企业管理、市场营销、会计、审计工作的复合型和创新型人才。
工商管理类专业的基本学制为 4 年。学生完成培养方案规定的课程和学分要求，考核合格，准予毕业。符合规定条件的，授予管理学学士学位。

中专 2022-08-24 19:21

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