| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 金融数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 486 | 102802 |
| 2019 | 物理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 488 | 100925 |
| 2019 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 488 | 100925 |
| 2019 | 小学教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 491 | 98209 |
| 2019 | 化学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 493 | 96338 |
| 2019 | 经济学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 541 | 22016 |
| 2019 | 财务管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 542 | 21608 |
| 2019 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 543 | 21201 |
| 2019 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 543 | 21201 |
| 2019 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 543 | 21201 |
汉语言文学专业创建于1978年，是我院成立最早的专业。
培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础知识和良好的人文素养，具有较强的审美能力和中文表达能力，能在中学从事语文教学和研究，在文化、教育、出版、传媒机构、政府机关等部门从事与汉语言文字运用相关工作的应用型、复合型人才。
主干学科：中国语言文学
主要课程：现代汉语、语言学概论、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、基础写作等。
培养目标:本专业培养基础宽厚,具有良好的道德品质和科学人文素养,掌握教育专业理论知识和技能,能胜任小学语文或小学数学等学科教学,具备一定的学校管理和教育科研能力,适应现代教育发展要求的初等教育师资和教育行政部门、教育研究机构专门人才。
培养要求:掌握教育科学、心理学和管理科学的基本理论，了解教育学及相关学科的发展趋势，初步具备独立和协同研究能力，掌握一定的计算机操作技术，具有现代教育技术应用能力。
主要课程:小学课程论、教育概论、中外教育史、发展心理学、逻辑学、现代教育技术、儿童教育实践活动设计与指导、教育科学研究方法、教育统计与测量、家庭教育学、小学活动课、形体与舞蹈、素描、乐理与试唱等。
培养目标：掌握物理学基础理论与基本实验技能，获得基础研究或应用研究的初步训练，具有良好的科学素养与教师素养，具有创新精神及较强的知识创新能力和较广泛的科学适应能力，能在物理学或相关领域中从事教学、科研的高素质人才。
主要课程：力学、热学、光学、电磁学、理论力学、原子物理学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、数学物理方法、模拟与数字电子技术、普通物理实验、近代物理实验、物理教学论、现代教育技术等。
专业特色及定位：本专业长期重视学生知识与能力的综合培养，开设师范技能方向和应用物理方向，学生毕业后大多成为中学物理课程教学骨干和物理学相关领域的研究者。物理学专业保持师范教育特色，每年培养一大批师范毕业生服务于基层教育事业，大部分学生毕业后进入中学任教并很快成为中学物理课教学骨干。另外一部分毕业生主要是考取各大高校的硕士研究生，在理论层次上做进一步的提升。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养，系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基础理论、基本知识和基本技能与方法，能熟练运用软件开发工具进行应用软件的设计和研发，能够使用嵌入式技术、数据库技术及互联网技术等解决实际问题，具有一定的创新能力的高级应用型人才。毕业生能够在教育科研部门、企事业单位从事科学研究、软件开发、嵌入式系统设计、应用与维护等方面的工作。
专业特色及优势：本专业以嵌入式软硬件系统设计与开发、应用软件设计为特色。采用校企合作的人才培养模式，注重工程实践能力的培养。在教学中突出工程化教学理念，大量运用案例式教学，通过课程实验、课程设计、项目实训、专业实训等强化学生的工程实践能力。
本专业为省级专业综合改革项目建设专业。现有省级教学团队一个,省级精品课程两门,省级实验教学示范中心一个,省级人才培养模式项目2项。承担省部级项目8项，厅局级项目11项。指导学生创新团队参加全国大学生数学建模竞赛、全国信息技术应用水平大赛以、互联网+大赛及全国嵌入式设计大赛，获奖20余项。
培养目标：本专业培养适应我国现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和财务管理等方面的知识，全面掌握财务管理职业岗位所需要的专业技能，并且有较强综合（岗位）职业能力，能在营利性和非营利性机构从事财务管理以及教学、科研方面工作的的应用型、复合型人才。
培养规格：本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、金融管理方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决财务问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识；掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能；具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务管理实际问题的基本能力；熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规；了解本学科的前沿理论和发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
培养特色：秉承应用型、复合型人才培养理念，与企业需求接轨，创新人才培养模式，实行“3+1”人才培养模式，注重学生实践技能的培养，着力开发学生的专业技术能力，以满足营利性和非营利性机构对财务管理人员的专业技能要求，真正做到经世致用。
主干学科：工商管理、经济学。
核心课程：会计学原理、中级财务会计、管理会计、中级财务管理、高级财务管理、成本会计、国际投融资理论与实务、财务分析、跨国公司财务管理、税收筹划。
主要实践性教学环节：课程见习、专业实习、社会调研、毕业论文。
主要专业实验：财务管理模拟实验。
咸阳师范学院2019年山东各专业录取分数线：书法学艺术理录取分数线为324分，书法学艺术文录取分数线为340分，物理学理科录取分数线为481分，化学理科录取分数线为491分，美术学艺术理录取分数线为530分，思想政治教育文科录取分数线为53
咸阳师范学院2019年江西各专业录取分数线：物理学理科录取分数线为484分，软件工程理科录取分数线为485分，化学理科录取分数线为486分，学前教育文科录取分数线为537分，英语文科录取分数线为538分，历史学文科录取分数线为539分。咸阳
咸阳师范学院2019年安徽各专业录取分数线：物理学理科录取分数线为477分，化学理科录取分数线为477分，数学与应用数学理科录取分数线为483分，英语文科录取分数线为532分。咸阳师范学院2019年安徽各专业录取分数线年份专业名称类型批次招
咸阳师范学院2019年浙江各专业录取分数线：材料化学综合录取分数线为554分，财务管理综合录取分数线为560分，经济学综合录取分数线为561分，学前教育（师范）综合录取分数线为567分，英语（师范）综合录取分数线为569分。咸阳师范学院20
咸阳师范学院2019年黑龙江各专业录取分数线：日语文科录取分数线为462分，日语文科录取分数线为462分，化学（师范类）理科录取分数线为472分，化学理科录取分数线为472分，英语（师范类）（英语考生）文科录取分数线为474分，英语文科录取
咸阳师范学院2019年吉林各专业录取分数线：日语文科录取分数线为484分，日语文科录取分数线为484分，汉语国际教育（师范类）文科录取分数线为488分，汉语国际教育文科录取分数线为488分，化学（师范类）理科录取分数线为502分，化学理科录
咸阳师范学院2019年辽宁各专业录取分数线：软件工程理科录取分数线为465分，金融数学理科录取分数线为468分，经济学文科录取分数线为533分，日语文科录取分数线为534分，英语（师范类）文科录取分数线为536分。咸阳师范学院2019年辽宁
咸阳师范学院2019年内蒙古各专业录取分数线：英语理科录取分数线为481分，小学教育文科录取分数线为507分。咸阳师范学院2019年内蒙古各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2019英语理科本科二批普通类小学教育文科本
咸阳师范学院2019年山西各专业录取分数线：视觉传达设计艺术文录取分数线为303分，环境设计艺术文录取分数线为304分，美术学艺术文录取分数线为304分，音乐学艺术文录取分数线为324分，书法学艺术文录取分数线为326分，舞蹈学艺术文录取分
咸阳师范学院2019年河北各专业录取分数线：金融数学理科录取分数线为486分，物理学理科录取分数线为488分，计算机科学与技术理科录取分数线为488分，小学教育理科录取分数线为491分，化学理科录取分数线为493分，经济学文科录取分数线为5
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
