烟台市聋哑中心学校坐落于烟台市芝罘区,始建于1887年,由美国传教士米尔斯·查理夫妇创办,是中国早的一所聋哑学校。 学校占地面积11925平方米,建筑面积12794平方米,教学班22个,其中聋生班15个,盲生班7个,在校生293人,教职工101人。学校分学前教育、九年义务教育和职业教育三个学段。
烟台市聋哑中心学校在2013年4月8日改名为烟台市特殊教育学校。
烟台市聋哑中心学校:
烟台市聋哑中心学校坐落于烟台市芝罘区,始建于1887年,由美国传教士米尔斯·查理夫妇创办,是中国早的一所聋哑学校。 学校占地面积11925平方米,建筑面积12794平方米,教学班22个,其中聋生班15个,盲生班7个,在校生293人,教职工101人。学校分学前教育、九年义务教育和职业教育三个学段。
烟台市聋哑中心学校在2013年4月8日改名为烟台市特殊教育学校。
队伍的改变带来学校的整体改变,广大教职工爱校如家,爱生如子,无私奉献,开拓创新,一名教师被评为全国特殊教育先进工作者,7名教师获省级教学能手、优秀教师荣誉称号,23名教师获市级优秀教师等称号。学校也相继获得“山东省特殊教育先进单位”、“烟台市第二届明星学校”、“全市中小学德育工作先进集体”、“烟台市科研先进单位”、“未成年人思想道德建设先进集体”等荣誉称号。如今,这所百年老校,在改革的浪潮中,正以崭新的姿态,阔步向前。
大兴教研之风,引领教师向研究型转变。自95年我校提出科研兴校的口号以来,教师队伍素质在潜移默化地发生着质的变化。当外界还在众说纷纭,探讨教师是否应该进行研究时,我校领导已将专家、课题引进教学实践中,将教研的烙印深深刻在教师的脑海中。实践出真知,几年下来,个别化教学、社会能力培养、口语教学、补偿教学等已成为我校的教学特色,一批骨干教师在研究中成长起来。在教学中发现问题、带着问题进行研究已经成为教师们的习惯。校本研究机制的诞生,进一步激发了教师的研究热情,教师们以课堂教学为依托、以课题研究为突破口、以教学反思为形式、以读教育专著为途径,潜心研究,探索教育规律,提高教育质量,教师队伍向着研究型转变。
以人为本,为每位职工搭建成长平台。学校领导深悟‘以人为本’的内涵,在管理中处处体现这一理念。领导班子更深知,只有“自省”,才能“自觉”。在教工队伍中倡导“学习、反思、合作”。学习,既在全校范围内开展读书活动,举办读书论坛,进行读书笔记展评,通过读书,形成尊重知识、尊重人才、学习百家、争当专家的良好风气,提升终生学习的理念;反思,既教师对课堂教学进行反思,定期交流,职员对自己每周的工作进行反思,通过周一例会制互相促进,养成时刻“自省”的习惯;合作,既教师的集体教研、集体备课,体现集体的智慧,职员的分工不分家、相互补台、一切为教学服务的团结意识。在我们这个集体中,每个人都受到欣赏与关注,集体因个人的成长而变化,变得朝气蓬勃。
开设推拿专业,聋生部开设服装、美术、美容美发等专业
烟台市聋哑中心学校坐落于烟台市芝罘区,始建于1887年,由美国传教士米尔斯·查理夫妇创办,是中国早的一所聋哑学校。 学校占地面积11925平方米,建筑面积12794平方米,教学班22个,其中聋生班15个,盲生班7个,在校生293人,教职工101人。学校分学前教育、九年义务教育和职业教育三个学段。
烟台市聋哑中心学校在2013年4月8日改名为烟台市特殊教育学校。

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烟台市聋哑中心学校:中专院校烟台市聋哑中心学校是位于山东省烟台市芝罘区静安路34号一所民办的中专学校(中职类)。、烟台市聋哑中心学校【民办】