张家口学院/ 图书馆藏书:
张家口学院坐落于2022年冬奥会举办地、素有“塞外山城”美誉的河北省张家口市。学校秉承“自强、拼搏、求实、创新”的校训,经过40多年的建设和发展,已成为一所以教育学、医学和管理学为主干学科,文学、理学、艺术学等多学科相互支撑、协调发展的地方性、应用型普通本科院校。现为国家中小学教师培训基地、河北省中小学骨干教师培训基地、首批北京2022年冬奥会和冬残奥会培训基地。
学校始建于1978年。1994年更名为张家口教育学院,2004年并入张家口卫生学校、张家口财经学校、张家口市卫生职工中专,2005年并入张家口艺术学校。2013年4月改制升格为张家口学院,实行省市(张家口市)共建、以市为主的体制;2017年6月获批学士学位授予单位。
学校占地面积95.15万平方米,建筑面积31.14万平方米,校内实验实训场所179个,校外实践教学基地319个;教学科研仪器设备总值1.26亿元。纸质藏书137.3万册,纸质期刊761种,电子图书337.9万册,建有文津阁《四库全书》珍本库和奥运文献、张家口历史文化、中小学教材等特色馆藏。校园网实现校区全覆盖。
现有教职工813人,其中专任教师587人,副高级以上职称241人,具有硕士、博士学位教师370人。河北省有突出贡献中青年专家1人,河北省教学名师3人。获得张家口市拔尖人才、“名家名师”、优秀教师、河北省新世纪“三三三人才工程”第三层次人选等荣誉54人。外聘教师146人,直属附属医院教师402人。
学校现有17个教学单位,目前招生本科专业35个,专科专业2个,形成了教师教育、护理医技、冰雪运动和冰雪产业三大专业集群。学校主要面向河北省招生,生源来自全国22个省(市、自治区),现有全日制在校生13422人,其中本科生12185人。国际教育与对外合作的局面初步开创,2020年9月取得来华留学生教育资格,分别与韩国全州大学、印度德吾拉斯科技管理学院等签订了多个战略合作框架协议;与日本长野县日中友好协会代表团、芬兰卡萨凯里奥大学、瑞典斯德哥尔摩经济学院代表团进行了冬奥志愿者培训、冰雪人才培养、国际冰雪学院筹建等方面的交流。
自2013年举办本科教育以来,学校秉持“地方性、应用型”的办学定位,紧密围绕张家口市主导产业和发展战略,积极服务区域经济社会发展,围绕冬奥会筹办打造冰雪特色,建有区域经济研究所等21个研究平台,省级科普示范基地1个;获得张家口市“第十届社会科学优秀成果”42项,其中论文类一等奖3项,二等奖10项,三等奖27项,著作类二等奖2项。2017年以来,教职工主持科研项目840项,其中国家社科基金项目1项,省部级课题18项,市厅级课题501项,校级课题246项。教师在国内外公开发表论文847篇,其中国内核心期刊及三大索引论文103篇,出版学术著作、教材37部,获得实用新型专利47项、软件著作权50项。
学校积极推进教育教学改革,现有7个省级一流专业建设点,6门课程被批准为省级一流课程建设项目。近三年,已建6门省级精品在线开放课程,省级教改项目49项,获省级优秀教学成果奖7项,学生在各类学科竞赛及专业比赛中获得各级奖励194项。2018-2021届毕业生初次就业率平均为85.11%。
学校秉承历史传统,坚持走内涵发展、特色发展道路,抢抓“京津冀协同发展、筹办举办2022年冬奥会、建设国家级可再生能源示范区”三大历史机遇,以时不我待、只争朝夕的精神,不断提高服务区域经济与社会发展的能力,正朝着建设独具特色的区域知名大学的目标不懈奋斗。
张家口学院学生奖学金评定办法
第一条 为了全面贯彻党的教育方针,鼓励学生奋发向上,勤奋学习,促进学生全面素质的提高和发展,根据《张家口学院学生管理规定》的精神,结合学校实际,制定本办法。
第二条 评定种类和金额
一等奖学金,金额1500元/学年/人;
二等奖学金,金额1000元/学年/人;
三等奖学金,金额700元/学年/人;
单项奖学金,金额400或600元/学年/人。
第三条 评定范围
我校普通全日制在校本、专科学生(一年级学生不参评)。
第四条 评定比例
一等奖学金评定比例为班级总人数的2%;
二等奖学金评定比例为班级总人数的5%;
三等奖学金评定比例为班级总人数的10%;
单项奖学金按实际获奖学生人数计算。
第五条 评定条件
奖学金获得者须德、智、体、美全面发展,品学兼优。
(一)一等奖学金获得者班级综合测评成绩排名须在前10%;二等奖学金获得者班级综合测评成绩排名须在前20%;三等奖学金获得者班级综合测评成绩排名须在前30%。
(二)单项奖学金
单项奖学金包括学业优秀奖、文体活动优秀奖、社会实践优秀奖、社会工作优秀奖、科研与创新奖和校园文明奖,用于奖励在某一方面比较优秀的学生。
学年内综合测评达到良好以上且符合下列条件之一的,可获得单项奖学金(省级奖400元,国家级奖600元):
1.学业优秀奖:获省级、国家级学习竞赛、专业技能竞赛三等奖(含)以上的;
2.创新创业奖:获省级以上创新创业、发明专利、科技创作三等奖(含)以上的、省级以上学术和科研论文(第一作者)的;
3.社会工作优秀奖:担任校、二级学院学生干部,认真履行工作职责,热心为同学服务,对学校校风、学风建设有突出贡献,获省级以上荣誉称号的;
4.文体活动优秀奖:在省级以上文化艺术、体育竞赛中获得三等奖以上或前六名(集体项目为主力队员、主创人员或主要演出人员)的;
5.社会实践优秀奖:积极参与社会实践、社团活动、志愿者服务、教学服务等活动,对学校、社会做出突出贡献,获省级、国家级三等奖(含)以上的;
6.校园文明奖:在拾金不昧、见义勇为、乐于助人、社会公德、保护国家和人民群众生命财产安全等方面有突出事迹,品德高尚,深得同学和社会公众赞扬,获省级以上荣誉称号(媒体报道)的。
(三)学生在评定学年内有下列情形之一的,不得评定奖学金:
1. 因违反学校规章制度受到纪律处分尚未解除的;
2.有单科考试成绩不及格的;
3. 恶意欠缴学费的;
第六条 评定方法
奖学金评定以班级为单位,每学年进行一次,于新学年开学后第二周开始评定。评定采取个人总结、班级学生综合测评小组评议计算综合测评得分,然后按得分多少进行排序,根据评选条件和应评比例从高到低确定奖学金获得者人数及等级。
第七条 评定程序
(一)各班成立学生综合测评小组,按学校综合测评办法对每名学生进行综合测评,每学期结束后进行总结、公示。
(二)新学年开始第二周,各二级学院按照学生工作部(处)统一安排具体组织奖学金评定工作,产生获奖名单后在全二级学院范围内予以公示,时间不少于3个工作日,通过后报学生工作部(处)。
(三)学生工作部(处)对各二级学院上报名单和资料进行审查,合格后报学校审批确定,结果在全校公示,时间不少于5个工作日,通过后产生奖学金获得者名单。
第八条 发放办法
学生奖学金每学年发放一次,具体手续由财务处办理。
第九条 本办法由学生工作部(处)负责解释。
第十条 本办法自印发之日起施行。

根据软科排名(张家口市高校)、校友会排名(张家口市高校)、高职排名(张家口市高校)等排行榜的数据综合分析,河北建筑工程学院在软科综合排名第458位,校友会综合类排名第418位,武书连排名第672位,排在河北建筑工程学院后面的张家口市大学院校

根据软科排名(张家口市高校)、校友会排名(张家口市高校)、高职排名(张家口市高校)等排行榜的数据综合分析,河北北方学院在校友会综合类排名第357位,武书连排名第457位,软科医药类排名第75位,排在河北北方学院后面的张家口市大学院校有河北建

根据软科排名(河北高校)、校友会排名(河北高校)、高职排名(河北高校)等排行榜的数据综合分析,张家口职业技术学院在校友会高职二类排名第224位,高职排名排名第676位。排在张家口职业技术学院前面的河北大学院校有河北经贸大学、河北大学、河北民

根据软科排名(张家口市高校)、校友会排名(张家口市高校)、高职排名(张家口市高校)等排行榜的数据综合分析,张家口学院在软科综合排名第558位,校友会综合类排名第506位,排在张家口学院前面的张家口市大学院校有河北北方学院等1所大学,排在张家

张家口地区没有公办本科院校开设图书馆学专业。2022年河北公办本科(除张家口地区外)开设图书馆学专业有河北大学。2022年全国各地公办本科面向河北开设图书馆学专业有长春师范大学、福建师范大学。1、河北(除张家口外)公办本科图书馆学招生计划(

宣化科技职业学院/图书馆藏书:--宣化科技职业学院是一所公办综合类专科(高职)院校。宣化科技职业学院294名校友会(高职一类)学校简介基本情况学院是一所百年老校,源于1917年的直隶第五师范。2004年原宣化师范、柴沟堡师范、张北师范和宣化

河北建筑工程学院/图书馆藏书:55万河北建筑工程学院是一所公办理工类普通本科院校。河北建筑工程学院458名软科(综合)418名校友会(综合)672名武书连学校简介河北建筑工程学院坐落在被誉为“第二延安”和“长城博物馆”美称的冬奥名城张家口市

河北北方学院/图书馆藏书:142万河北北方学院是一所公办综合类普通本科院校。河北北方学院357名校友会(综合)457名武书连75名软科(医药)学校简介河北北方学院地处北京2022年冬奥会和冬残奥会举办地之一张家口市。集长城草原之灵蕴,得张垣

张家口学院/图书馆藏书:60万张家口学院是一所公办综合类普通本科院校。张家口学院558名软科(综合)506名校友会(综合)学校简介张家口学院坐落于2022年冬奥会举办地、素有“塞外山城”美誉的河北省张家口市。学校秉承“自强、拼搏、求实、创新

张家口职业技术学院/图书馆藏书:84万张家口职业技术学院是一所公办综合类专科(高职)院校。张家口职业技术学院224名校友会(高职二类)676名高职排名学校简介张家口职业技术学院是经教育部批准以培养高端技能型专门人才为办学目标的全日制普通高等