河南省民政学校是1986 年经省政府批准成立的全日制普通中等专业学校,隶属于河南省民政厅,是一所集普通中专、联办大专、职业技能培训与鉴定和干部培训于一体的综合性学校。2012年9月,在省民政学校基础上筹备河南社会工作职业技术学院已被省政府纳入河南省高校设置“十二五”规划。
学校与河南职业技术学院联办3+2高职教育,与北京社会管理职业学院、长沙民政职业技术学院联办大专,中专毕业后,通过单招直接升入高校学习,同时还与天津市第一轻工业学校、红星职专等学校联合办学,为毕业生进入省内外高校继续深造和在北京、上海、天津、苏州等发达地区就业提供了可靠保证。学校与省内外近百家知名企业和用人单位建立了长期用人关系,具有稳定的就业渠道,毕业生100%推荐就业。
为了更紧密的结合市场,为社会培养出高技能的应用型人才,经河南省教育厅批准,河南省民政学校与河南职业技术学院联办了大专,与北京、青岛、天津、深圳等地的学校、企业联办了中专。此外,我校还开设了北大青鸟、主板技术、速录技术、电信传媒、外事服务、等特色班,并与青岛、苏州知名企业签订了定向培养协议。
郑州市金融学校创建于1971年,是河南省教育厅审批命名、郑州市教育局直属的一所公办学校,是河南省唯一一所以金融专业为特色的国家级重点职业学校。学校教学设施先进、生活设施精良、校园环境优美,为学生创造了良好的学习、生活条件。学校现有教职工180余人,在校生3000多人。我校是教育部2007年认定的国家级重点中等职业学校,2016年被评为河南省文明单位,2017年被教育部评为国防教育特色学校,2018年被评为河南省职业教育特色院校、河南省中等职业教育管理强校,2019年被确定为河南省“中职双高工程”立项建设单位。
学校地址:郑州市中原区建设西路91号(建设路与伏牛路口)
咨询电话:0371-67662423 56662901
邮政编码:450007
乘车路线:由郑州火车站乘108路(北出站口)或1路(南出站口),由紫荆山乘104路,由汽车客运总站、客运南站乘203路公交车到国棉六厂(建设路秦岭路站)下车向西50米路南,或乘地铁1号线到秦岭路站下车走B出站口向东50米路南即到。
(1)直接拨打我校招办电话或直接到我校招办咨询报名。
(2)登录我校唯一官方网站,点击“网上报名”,按要求填写信息。
(3)在原初中学校进行中招报名。
悠悠黄帝故里、巍巍嵩山脚下,坐落着一所历史悠久的现代名城,郑州。在那里,一场围绕着打造“粮食生产核心区、中原经济区、郑州航空港经济综合实验区”的恢弘巨著正在上演,而在大幕拉开的背后,有一所中等职业学校正涵英蓄韵,源源不断的为区域经济建设输送着品质优良的技能型人才,她正在以自己的方式支持、见证一所城市的崛起,她就是郑州市科技工业学校。
郑州市科技工业学校是郑州市教育局直属的一所以机电、服装、学前教育为主干专业的国家级重点中等专业学校。学校创建于1985年,占地40余亩,建筑面积近3万平方米。教职工170余人,在校生3000余人。学校实行部级制管理模式,共有机械电子部、纺织服装部、学前教育部、信息技术部四个专业部。共开设19个中专层次专业和4个“3+2”大专层次专业。近年来,学校确立了“以文化建设引领内涵发展”的办学思路,以强化专业建设为中心,以提升教育质量为重点,逐步形成了“活力课堂”教学模式、“三线三课”德育模式和“四位一体”办学模式等特色。办学吸引力不断增强,连续多年招生火热,毕业生供不应求,走出了一条抓质量、抓内涵的特色文化发展之路,各项工作受到省、市政府肯定及社会各界好评,形成了具有职教特点、科工特色的学校文化氛围。
物质文化是学校精神文化的物质载体,要做面向未来的职业教育,物质条件必不可少。目前,学校教学设施一流,城市轨道交通实训中心内建有中国北车集团动车CRH3电气控制系统、中国南车集团西门子B型机车模拟驾驶系统、地铁高低压供配电系统及售检票系统,机械电子实训大楼内设专业实习实训室24个,模拟仿真焊接实训室1个,智能家居实训室1个;建筑面积达3000平米服装专业实训大楼内,包含数控裁剪室、电脑绣花室、立裁制版室、高级制衣室、3D人体测量定制室、人物造型设计室等实训教室30个;信息技术部建有微机室、网络实验室、综合布线实训室、计算机调试安装实验室、3D打印技术室8个;学前教育部建有钢琴房、电钢琴房、古筝教室、音乐教室、舞蹈房、专业画室等一应俱全。同时学校还拥有藏书10余万册的图书馆、阅览室,能容纳400座位的多功能展演厅。装有冷暖空调的教室均配有完善的多媒体设备及宽带网络,学生餐厅整洁、宽敞,装配有空调的学生公寓温馨、明亮。知行书屋、修齐园、人文景观等公共设施,真正把学校打造成了全体师生的共同精神家园。
教学是学校工作的永恒主题。近年来学校不断探索创新课堂教学改革模式,构建活力课堂教学模式,充分结合学情和各自专业特点,做好国家课程校本化和校本课程的开发,打造“课程内容针对性强,与产业、企业、岗位对接性好”的课程体系。形成了,以教师的有效教学、学生的主动学习、教学过程的动态生成为特点的“活力课堂”课堂教学模式。专业课教学基于工作过程系统化课程理念实施主题式教学、项目教学、模块化教学。实训课教学实行7S管理。
人才培养模式方面,学校机电专业部的“校企融合、工学交替、学做合一”模式、纺织服装专业部的“四室九段式”、学前教育专业部的“螺旋式 校园共育 能力递进”模式,以及信息技术专业部的“校企对接,能力递进”模式,已经形成了一套适应学校当前发展实际的人才培养模式范例,得到了国内同行和上级教育部门的一致认可。
办学机制方面,探索构建以教学、研发、实训、经营为内容的“四位一体”办学模式,推行“引企入校、送教进企、订单式培养”的校企合作模式,走校企一体化办学之路,帮助学生营造真实的工作环境,实现了理论教学与生产实践的无缝对接。聘请企业一线技术人员参与到课程建设、教师队伍培训、项目化教学等方面,不断将校企合作推向深入。
郑州机电工程学校是一所全日制公办中等专业学校,学校现有教职工350人,研究生和本科学历占93% ,其中高级职称82人,双师型教师81人。学校先后被评为“国家中职改革发展示范校”、“国家重点中等专业学校”、“河南省职业教育教学评估先进单位”、“河南省就业培训基地”、“河南省优秀科技创新型单位”、“河南省职业教育攻坚工作先进单位”、“全国中职德育活动课实验基地”、2010年入选河南省百所重点建设示范性职业学校职教园区”名单。2003年成功承办中国职教协会城市职教中心研究会第十五届年会,教育部领导及来自全国各地120多名职校校长进行了交流,并授予郑州机电工程学校“中州职教奇葩”的美誉。
| 专业代码 | 专业名称 | 招生人数 | 专业代码 | 专业名称 | 招生人数 |
| 040101 | 工业与民用建筑 | 120 | 090108 | 商品经营 | 200 |
| 050802 | 汽车制造与维修 | 100 | 091609 | 旅游服务与管理 | 100 |
| 051103 | 数控技术应用 | 100 | 100210 | 会计 | 120 |
| 051304 | 机电技术应用 | 200 | 111911 | 服装设计与工艺 | 120 |
| 051505 | 电气运行与控制 | 100 | 130412 | 音乐教育 | 100 |
| 070206 | 电子技术应用 | 200 | 130513 | 美术教育 | 100 |
| 070017 | 计算机应用 | 200 | 030714 | 幼儿管理 | 100 |
| 010315 | 园艺 | 100 | 053316 | 化学工艺 | 100 |
学费900元/期,住宿费200元/期(空调房间),书费200元/期(多退少补)。
河南省理工学校(原河南省物资学校),是一所经河南省人民政府批准并在教育部备案的拥有多类别多专业的公办全日制普通中专。学校创建于1984年,位于郑州市东风渠畔,茂花路6号,交通便利,环境优雅。学校占地面积110余亩,建筑面积8.2万平方米。现有教职工215名,其中高级职称52名,中级职称81名,在校学生4800余人。近年来,我校先后被评为“国家级重点中专”、“省级文明单位”、“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”、“省职业指导与就业服务示范单位”、“河南省职业教育先进集体”、 “省级文明学校”、“河南省教育教学研究工作先进单位”、“河南省具影响力的十佳职业学校”、“首批河南省诚信规范招生示范院校”、“河南省职业教育品牌示范学校”。
地址:河南省郑州市金水区茂花路6号
电话:0371-67264667
学历认证:0371-67263697
河南信息工程学校是省属唯一的一所公办信息技术类国家级重点中等职业学校,地处郑州市金水区银水河畔,环境优雅,交通便利。
| 类别 | 专业名称 | 所属教学系 | 学制(年) | 收费标准 | |
| 大专专业 | 电子技术应用 | 电子工程系 | 3+2 | 前3年按 国家规定免学 费。后2年按 大专标准收费 |
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| 机电技术应用 | 机电工程系 | ||||
| 计算机网络技术 | 计算机技术系 | ||||
| 工艺美术 | 艺术设计系 | ||||
| 电子商务 | 商务系 | ||||
| 中专专业 | 电子技术应用 物联网技术应用 服务机器人装调与维护 通信技术 |
电子工程系 | 3 | 按国家规 定免学费 面试入学 |
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| 机电技术应用 | 机电技术应用方向 工业机器人应用方向 |
机电工程系 | 3 | ||
| 汽车运用与维修 | 汽车运用与维修方向 新能源汽车技术方向 |
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| 计算机应用 | 信息设备维护与营销方向 H5全栈方向(校企共建) |
计算机技术系 | 3 | ||
| 计算机网络技术 | 网络设备安装与调试方向 信息网络设计与施工方向 网络安全运维方向(校企共建) |
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| 工艺美术 | 室内外装潢设计方向 | 艺术设计系 | 3 | ||
| 美术设计与制作 | 电脑艺术设计方向 UI交互设计方向(校企共建) |
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| 动漫游戏 | 动漫设计与制作方向 VR游戏开发方向(校企共建) |
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| 电子商务 | 移动电子商务方向 跨境电子商务方向(校企共建) 新媒体营销方向(校企共建) |
商务系 | 3 | ||
| 学前教育 | |||||
| 航空服务 | |||||
地址:河南省郑州市金水区鑫苑路10号
电话:037165853309
传真号:037165867169
河南省外贸学校创建于1965年,是河南省商务厅所属的公办学校,国家级重点中专,河南省中等职业教育特色学校,河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体,河南省电子商务培训基地。学校新老校区占地400余亩,老校区座落于教育氛围浓郁的郑州市文化路北段,毗邻郑州大学工学院、河南农业大学、解放军信息工程大学,与河南财经政法大学(南校区)、河南警察学院(南校区)、河南省实验中学、郑州市第九高级中学相邻。学校现有正式在编教职工146人,其中正高级讲师1人,副高级讲师28人,讲师47人,助理讲师28人。所有专职教师均为普通高等院校本科或硕士研究生学历,学校教学设施齐全,师资力量雄厚。
学校高度重视毕业生就业安置工作,根据学生毕业后升学和就业的不同需要,采取不同教学模式分类教学。学校与郑州宇通客车股份有限公司、河南乐村淘网络科技有限公司、DESEN德森商贸集团(Desen Europe GmbH.Germany)、河南省物业商会等知名企业协会开展校企(会)合作,招收就业定向班,学生毕业考核合格即可到定向单位就业,毕业生就业率多年稳定在95%以上;同时,学校还与郑州升达经贸管理学院、河南工贸职业学院、河南信息统计职业学院、河南应用技术职业学院、河南水利与环境职业学院、河南经贸职业学院等院校达成合作意向,学生中专毕业后可以通过对口单招等途径继续到大专或本科院校深造。
学校以"诚信、敬业、合作、创新"为校训,以"德能与技能并重、德能为先、一专多能、培养适应社会和外经贸事业发展需要的实用性技能人才"为办学理念,在加强专业技能培养的同时,学校严格学生管理,率先在我省开展以"弟子规"为重点的德能教育,积极弘扬中华优秀传统文化,加强学生道德教育,培养学生良好的修养和生活习惯,教育学生树立正确的做人做事观念。在办学理念的指导下,我校招生工作完成率连续多年名列省属中职学校前茅,受到上级各相关部门的多次表扬,成为我省独具品牌特色的知名学校,受到了学生和家长一致好评。
类别 |
专业名称 | 招生对象 | 计划 | 书费 | 住宿费 |
|---|---|---|---|---|---|
| "3+2"大专 (与河南工贸职业学院联办) | 电子商务 | 应届 初中毕业生 | 60 | 400 | 300 |
| 会计 | 50 | 400 | 300 | ||
| 商务英语 | 60 | 400 | 300 | ||
| 物流服务与管理 | 50 | 400 | 300 | ||
| 计算机应用 | 60 | 400 | 300 | ||
| 3年制中专 | 会计 | 应往届 初中毕业生 或同等学力 | 100 | 400 | 300 |
| 国际商务(跨境电子商务方向) | 100 | 400 | 300 | ||
| 电子商务 | 100 | 400 | 300 | ||
| 商务英语 | 100 | 400 | 300 | ||
| 高星级饭店运营与管理 | 50 | 400 | 300 | ||
| 音乐(双语幼教方向) | 50 | 400 | 300 | ||
| 计算机应用 | 50 | 400 | 300 | ||
| 物流服务与管理 | 50 | 400 | 300 | ||
| 美容美体 | 50 | 400 | 300 |
郑州财经技师学院(郑州市财经学校), 创建于1979年, 国家级公办重点职业院校,是河南省政府首批认定的纳入高职教育序列的技师学院。现有中原路校区、分校区、在建的新密校区三个校区,占地1000余亩,已建成建筑面积11万平方米,规划中建筑面积27万平方米。
学院招生办电话: 0371-67633130、0371- 67657657
邮箱: zzcxzsb@126. com
地址:郑州市中原中路128号
邮编: 450013
乘车路线:
从火车站景12路。火车站西广场景210路,紫荆山景37路,汽车东站乘60路,汽车南站乘B3快速公交,汽车新北站索9路或909路到市委转索60路,会展中心乘919路,汽车西站乘30路(向西),登封、新密学生到黄岗寺秉B3快速公交,巩义、荣阳学生到须水熏44路,荣阳学生乘12路,上街学生乘郑上2路,环线乘B3快速公交,市内30路、919路、112路公交车到中原路与西环路站(市财经学校站)下车即到。
颁发国家承认的毕业证书。经鉴定合格后颁发高级工、预备技师职业资格证书。办理就业报到手续,依据国家政策具有参加晋级、公务员考试等资格,学校负责安置工作。
郑州电子信息中等专业学校成立于1983年,是一所省教育厅批准的综合公办普通中专,校园面积4万平方米,建筑面积2.5万平方米。在职教工150人,专任教师120人,学生2100人。近年来,学校在郑州市委、市政府和各级教育行政部门的正确领导下,以就业为导向,以服务为宗旨,以能力为本位、以科学发展观为指导,以提高教育教学质量为中心,实施主体性教育,实行精细化管理,实现内涵式发展,以制度建设、思想建设、队伍建设、教学管理、专业建设、校园文化、基础设施建设为抓手,努力建设安全节约型、研究学习型、产教研结合型的学校,努力实现办学市场化、管理企业化。通过全体师生的不断努力,学校连续郑州市教学先进单位、郑州市社会实践工作先进单位,郑州市文明学校,郑州市教育科研先进单位、郑州市依法治校示范校,河南省一级学生餐厅,河南省职业教育特色学校,河南省重点普通中等专业校、全国职业教育管理创新学校,通过了iso9000质量管理认证,为当地经济的发展做出了应有的贡献。
学校现有教学楼两栋,学生公寓楼两栋,实验实习楼一栋,行政楼一栋。近两年先后投资数百万元为各专业配备了能基本满足学生实验实习的实验实习室。又建立了与国际互联网相连的校园网络系统、闭路电视系统,教室、学生宿舍装有冷暖空调、液晶电视及投影设备。在学校设立了 “国家职业技能鉴定所”,面向学生及社会培训和鉴定技能型人才。电子应用技术专业建有通讯维修室一个,座位60个;制冷制热室一个,实习设备73台,冰箱10台,空调5台;电子电工实习室一个16个试验台;焊接室一个;电动机实习室一个。计算机及应用专业有微机房4个,200台计算机,微机组装实验室1个,网络实验室1个. 旅游专业有模拟餐厅一个;模拟客房一个。财会专业有财会模拟室一个。幼儿管理专业有画室3个,画具仓库1个,石膏(几何体、挂面、圆雕、人体静物一套)、画板60个、画框60个、画架60个、画凳60个,衬布20块。个,音乐教室2个,琴房5间,钢琴4架,电钢琴40架,计算机一台;排练厅一个,电视机一台,DVD1台,扩音机3台;形体训练室一个,功放音响系统一套。机电专业建有钳工室、焊接室、数控车床5台,普车四台。汽修专业建有汽车修理厂。各专业实训开出率达100%。
开设有电工电子专业学科群:专业有手机维修专业、电气安装专业、电子技术应用、工业机器人专业、SMT专业、电梯维修技术、楼宇智能化专业、轨道运营管理、轨道供电。信息技术服务学科群:会计电算化、计算机网络技术、计算机平面设计、电子商务。以及幼儿管理、旅游与酒店管理、汽车美容与营销等专业。与河南交通职业技术学院联合开设轨道运营管理、电子技术、计算机技术、汽车维修等四个3+2大专班。
国家级重点学校、国务院扶贫先进单位、国家劳动部就业先进单位,教育部建设的国家级实训基地——河南辅读中等职业学校建于1986年,是经河南省教育厅批准管理的一所综合性中等学校,是河南省扶贫培训基地、阳光工程基地、就业工程基地、河南省全民人才振兴工程培训基地。
我校开设专业有城市轨道交通运营管理、城市轨道交通供电、城市轨道交通车辆与检修、城市轨道交通运营管理(乘务方向)、计算机平面设计、计算机网络工程、计算机环境艺术设计、计算机影视动漫设计、数控车床、模具设计与制造、行政大厨、机电一体化专业、汽车运用与维修工程、幼师、美容化妆摄影、工程测量(测绘方向)、会计、航空服务(航空空乘方向)、机器人运行与维护、无人机驾驶与维修、动漫游戏(电子竞技运动方向)、数字影像技术(自媒体运营方向)、家庭农场生产经营(畜禽养殖经营方向)、人工智能。
1.报读普通中专要求具有初三学籍或2005年8月31日之前出生的学生(以身份证或户口本为准) ;
2.乘务、航空服务专业要求五官端正,身材匀称,气质良好(男生身高175cm以上, 女生身高1 65cm以上) ;
3.无色盲、色弱、裸视力.8以上;
4.乘务、航空服务专业要求无纹身,面部、颈部及其它部位无明显疤痕;
5.口齿清楚,身体健康,无任何传染性和心理疾患;
6.遵纪守法,政治合格在校就读期间政治思想表现好。
注:以上均以我校实际面试结果为准。
河南省工业学校(学校代码090)始建于1949年12月,是河南省教育厅直属的全日制普通中等专业学校,国家级重点普通中等专业学校。位于郑州市文化路北段78号,占地面积120余亩,周边大中专学校林立,滨河公园风光秀丽,文化气息浓厚,生活交通便利。学校设有机电工程系、建筑与艺术系、经济管理系和基础部共4个系部,现有在校学生6500多人,在职职工230人,离退休职工70余人。校内教育教学设施完备,公共服务设施齐全,教学楼挺拔壮观,实验楼宽敞明亮,图书馆藏书丰富,学生公寓楼整洁舒适,是莘莘学子理想的学习场所。
建校70年来,河南省工业学校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,办好人民满意的职业教育,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,为行业和地方培养了大批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。鲜明的办学特色和突出的办学业绩赢得了良好的社会声誉,近年来,先后被评为河南省职业教育品牌示范学校、河南省教育系统先进单位、河南省职业教育先进单位、河南省文明标兵学校,河南省首批中等职业学校校园文化示范学校、管理强校,河南省就业先进学校,河南省卫生先进单位、河南省平安校园,河南省公众满意的十佳中等职业学校,河南省具特色十佳职业院校,河南省冶金职教集团牵头单位,省直工委、省教育厅“五好”基层党组织等。
入学时需缴纳住宿费300元/年
教材费300元/年(多退少补)
根据有关政策,具有全日制正式学籍的在校一、二、三年级学生全部免除学费。
河南省商务中等职业学校创建于1951年,是河南省人民政府批准成立、国家教育部认定的国家级重点中等专业学校,地处郑州市金水区文化路北段,由东西两个校区组成。占地面积11万平方米,建筑面积7.13万平方米。
1、 全日制正式学籍在校学生全部免除学费.
2、 在校期间只登记一次,需要填写“河南省中等职业学校全日制学生入学(免学费)登记表”,并提供身份证复印件一份。
1、符合条件报考“3+2”的学生,前三年在我校学习,后两年可升入河南物流职业学院学习,毕业发放河南物流职业学院全日制普通大专毕业证。
2、所有专业学生均可通过对口升学(或单招)进入大学继续深造。
3、在校期间参加技能大赛,获全国三等奖以上或省一等奖的学生可保送(或免试)升入大学。
嵩山苍苍,黄河泱泱。中原腹地,商都文化。文运昌盛,人才辈出。杏坛惠风,桃李芬芳。艰苦创建,百折不改衷心;辗转轮回,数迁以求发展。 回眸六十余年,莘莘共青学子,求真务实,矢志不渝,撒播知识种子,开启智慧门扉,以丹心和热血,谱写团学华章。
中国共产主义青年团河南省团校,隶属于共青团河南省委,是一所有着关荣革命传统的干部培训学校,是河南省团干部的培训中心,兼具中等学历教育的学校。河南省团校既有厚重、曲折的历史,又有与时俱进、创新发展的新的面貌。从创办到今天,大致经历了以下几个阶段。
开设了学前教育、计算机应用、客服信息服务、酒店管理、电工等专业。
地址:郑州市金水区丰产路26号
学校招生办公室:河南省团校办公楼112房间
报名咨询电话:0371-63927505 63929638
邮箱:1400091768@qq.com
乘车路线:从火车站、汽车北站乘32路;从郑汴路站乘61路到经七路与丰产路下车往北50米向西走100米即到。
黄河科技学院附属中专依托本科院校的教育资源,突出特色教育,多年来形成了独特的教学优势、灵活的办学机制和富有竞争力的办学特色。学生入学起点低,培养标准高,一经进入中专的门坎,就可享受到大学氛围的熏陶。选择黄科大附属中专——升学有出路,就业有保障。
附属中专现有三年制普通中专、五年制统招大专、一年制大中专三种学制,设学前教育、舞蹈表演、装潢艺术设计、航空服务、电子信息工程技术、计算机应用技术、数控技术、电子商务、汽车运用技术、护理、临床医学、会计电算化等27个专业,共57个教学班,在校生3000余名。 多年的教学管理实践,使附属中专具备了以下办学特点:
| 类别 |
专业代码 |
专业名称 |
学历 |
学制 |
招收对象 |
|
670102K | 学前教育 | 普通本科 |
|
高中毕业生 (参加当年高招报考我校志愿 且达到我校录取分数线) |
| 专 科 |
670102K | 学前教育 | 普通专科 |
|
|
| 670102K | 学前教育 | 普通专科 |
|
中专毕业生 (参加当年对口高招报考我校志愿 且达到我校录取分数线) |
|
|
670102K | 学前教育 |
|
|
应届初中毕业生 (参加当年中招考试 且达到省定分数线) |
| 670207 | 舞蹈表演 | ||||
| 630801 | 电子商务 | ||||
| 630903 | 物流管理 | ||||
| 630701 | 市场营销 | ||||
| 630302 | 会计 | ||||
| 540102 | 建筑装饰工程技术 | ||||
| 650102 | 视觉传播设计与制作 | ||||
| 610201 | 计算机应用技术 | ||||
| 600606 | 城市轨道交通运营管理 | ||||
|
16014112 | 学前教育 | 普通中专 |
3年 |
应、往届初中毕业生 或同等学力者 |
| 14094120 | 舞蹈表演 | ||||
| 13024107 | 航空服务 | ||||
| 12114106 | 电子商务 | ||||
| 12024102 | 会计电算化 | ||||
| 14204113 | 工艺美术 | ||||
| 09014114 | 计算机应用 | ||||
| 08254104 | 汽车运用与维修 | ||||
| 大 中 专 |
14094109 | 舞蹈表演 | 普通中专 | 1年 | 应、往届高中毕业生 或同等学力者) |
学校建有人才市场,实行人才“订单”培养的办学模式,开设专业密切结合市场需求,帮助学生根据就业需要考取计算机等级证、会计证、驾驶证、导游证、汽车修理职业资格证、维修电工职业资格证、普通话证书等技能证书,实现毕业生一人多证,一专多能,并在全国知名企业建有实习、就业基地,历届毕业生均100%安置就业
河南省民族中等专业学校创建于1983年,是经省政府批准成立的公办院校。2002年,经省政府同意、省教育厅批准,与郑州轻工业学院合作办学成立民族职业学院,开始举办高等职业教育。
学校地址:郑州市北三环路东段10号(经三路与北三环路交汇处路北)
邮编:450011
乘车路线:乘坐B3、B15. B30. B52. B53. 900. 80.156. 98、308路公交车均可到达
学校地址:郑州市北三环路东段10号(经三路与北三环路交汇处路北)
邮编:450011
乘车路线:乘坐B3、B15. B30. B52. B53. 900. 80.156. 98、308路公交车均可到达
郑州艺术幼儿师范学校是郑州市唯一一所艺术类专业为特色的国家级重点中等职业学校。学校自1965年建校以来,已为社会培养了大批优秀人才,著名画家邓林(邓小平之女)视察学校后欣然题词“艺术的殿堂,人才的摇篮”。
报名时间:凡是6月10日前通过登录郑州市市区普通高中体育艺术后备生招生平台并激活的考生,均可报名。
加试时间: 6月13、14、 15日全天
经过30多年的职业教育发展,学校已形成学前教育、艺术高中、艺术设计、电子商务等多学科专业结构和专业群。现有学前教育、音乐教育、美术教育、艺术设计、美术设计与制作、网页美术设计、影视表演、舞蹈、播音与节目主持、电子商务、民间传统工艺等14个专业,普通高中、3+2大专、普通中专、大中专、培训中心等多种教育层次。
郑州鹤立中等专业学校是经郑州市教育局审批、注册的学历教育机构。由国内知名的教育专家张鹤立女士创办并出任校长,她以“走无路之路,写无字之书,做无悔之人”的胆识和气魄,开启了建构“现代幼儿教师摇篮”的宏大的教育工程。 鹤立中等专业学校位于郑州市中原区须水,占地面积达200余亩,建筑面积有2,00,00余平方米。学校开展教育教学活动,保证学生生活所需的各种设施设备,如多媒体教室、琴房、舞蹈厅、多功能厅、餐厅、浴池等一应俱全。这里没有城市的喧嚣,到处弥漫着自然的气息:绿树成荫,绿草如茵,鸟语花香,清新怡然,使人们感悟、体验人与自然的和谐。 良好的人文环境与优美的自然环境,是鹤立中等专业学校的独特优势。鹤立中等专业学校愿意为挚爱教育事业的年轻人提供更好的发展平台。
从鹤立教育的发展过程看,她走过的是一条“从无到有、从小到大、从弱到强”的滚动式发展轨迹。鹤立教育起始于针对一个孩子开展的家庭教育,到今天已经成为惠及天下千万个儿童的系列化教育机构;鹤立教育从500元的启动资金开始创业,到今天已经拥有占地400亩,建筑面积6万㎡的办学实力;鹤立教育从对常规教育的质疑与反思开始,由经验与愿望出发渐进形成系统化的鹤立教育理论体系,在教育基本理论、课程开发、教材编制、教法创新、教育模式的建构等诸多方面都有着丰富的科研成果。 [1]
| 招生专业 | 培养方向 | 招生人数 | 收费标准/高补贴标准 | 毕业收获 |
| 学前教育 | 幼儿教师方向 | 40 | 8600/4100 | 1、毕业证 2、从业资格证 3、专本科深造 4、安排高薪就业 |
| 学前教育 | 幼儿园长方向 | 40 | 8600/4100 | |
| 学前教育 | 早教教师方向 | 40 | 8600/4100 | |
| 电子商务 | 电商运营方向 | 40 | 8600/3900 | |
| 电子商务 | 网店美工方向 | 40 | 8600/3900 | |
| 电子商务 | 网络营销方向 | 40 | 8600/3900 | |
| 电子商务 | 农村电商方向 | 40 | 8600/3900 | |
| 电子商务 | 百名电商精英班 | 100 | 9600/3900 |
在办学特色上,鹤立教育关注课程资源的选择,强调教育内容要具有广博性、经典性、文化性、民族性等特质;鹤立教育肯定方法在教育活动中的独特价值,要求教育教学活动所采用的方法具有活动性、主体性、联系性、高效性、创造性等特点,促进幼儿和学生能够学得多、学得快、学得活、学得乐,从而保证受教育者的综合素养得以迅速提高。
新郑市中等专业学校是1996年经河南省教育厅批准成立的一所公办职业学校,由新郑市人民政府主办、新郑市教育体育局主管。建校20年来,学校由小到大,逐渐发展成为集普通中专教育、大专教育、教育为一体的综合性学校,学校实行规范化管理,以学历教育和非学历教育相结合,职业教育和职业技术资格培训相结合,走出了中等职业教育发展的新路。2005年被国家教育部命名为“国家级重点中等专业学校”。
学校位于轩辕黄帝故里——新郑市,东临纵贯南北的京广铁路、京港澳高速公路和新郑机场;西临郑新快速通道,北临省会郑州,门前有市内102路公交车和郑州至新郑班车往返通行,地理位置优越,交通便利。现有专职教师190多人,结构合理,素质优良,高级职称62人,中级职称89人,双师型教师100余人,每年有30多项教科研成果在国家、河南省获奖、有150多篇教科研论文发表在省内外杂志上。
1、具中华人民共和国户籍的公民;
2、已经完成九年义务教育,或年满16周岁;
3、15周岁以下者,需持有效的《初中毕业证》;
4、身心健康,能生活自理。
开设有计算机应用、客户信息服务、平面设计、网络技术、电子技术应用、电工技术应用、数控技术、钳焊技术、幼师、服装制作与工艺、旅游服务与管理、会计电算化、种植、汽车驾驶与维修等15个专业,其中计算机应用、电子技术应用两个专业2002年被评为省级重点专业,汽车维修、会计电算化两个专业于2005年被评为郑州市重点专业。
| 专业代码 | 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|---|
| 77010115 | 幼儿保育 | 郑州市科技工业学校 | 3年 |
| 77010115 | 幼儿保育 | 新郑市中等专业学校 | 3年 |
| 77010105 | 幼儿保育 | 郑州艺术幼儿师范学校 | 3年 |
| 77010126 | 幼儿保育 | 郑州机电工程学校 | 3年 |
| 77010101 | 幼儿保育 | 郑州鹤立中等专业学校 | 3年 |
| 77010120 | 幼儿保育 | 河南省理工中等专业学校 | 3年 |
| 77010104 | 幼儿保育 | 河南女子职业学院 | 3年 |
| 77010113 | 幼儿保育 | 河南省外贸学校 | 3年 |
| 77010113 | 幼儿保育 | 郑州市财经学校 | 3年 |
| 77010105 | 幼儿保育 | 河南女子职业学院 | 2年 |
| 77010116 | 幼儿保育 | 河南省工业学校 | 3年 |
| 77010101 | 幼儿保育 | 郑州艺术幼儿师范学校 | 5年 |
| 77010103 | 幼儿保育 | 河南女子职业学院 | 5年 |
| 77010103 | 幼儿保育 | 中国共产主义青年团河南省团校 | 3年 |
| 77010114 | 幼儿保育 | 河南省民政学校 | 3年 |
| 77010114 | 幼儿保育 | 郑州信息科技职业学院 | 3年 |
| 77010129 | 幼儿保育 | 河南省商务中等职业学校 | 3年 |
| 77010119 | 幼儿保育 | 河南信息工程学校 | 3年 |
| 77010124 | 幼儿保育 | 河南省民族中等专业学校 | 3年 |
| 77010114 | 幼儿保育 | 郑州市金融学校 | 3年 |
| 77010111 | 幼儿保育 | 河南省广播电视中等专业学校 | 3年 |
| 77010102 | 幼儿保育 | 黄河科技学院附属中等专业学校 | 3年 |
| 77010106 | 幼儿保育 | 河南辅读中等职业学校 | 3年 |
| 77010117 | 幼儿保育 | 郑州艺术幼儿师范学校 | 2年 |
| 77010118 | 幼儿保育 | 郑州电子信息中等专业学校 | 3年 |
(1)专业特色:
迁安市学前教育联盟发起单位,北京求实职业学校、唐山幼专、金博士幼教集团等合作单位。注重培养学生“保、做、弹、画、唱、舞、写、讲”八种能力,学生在省市技能大赛中多次获奖。依托迁安幼教联盟,开展“订单班”的培养模式, 开设普通中专班,以升学为主、兼顾就业。
(2)培养方向:
就业方向:面向城乡各级各类幼儿园、早教机构,培养从事幼儿艺术类、幼儿 保育等教学或辅导工作,及其幼教相关产业工作人员。
职教高考:升入对应专业的大学继续学习。
(面试要求:举止端庄,面部手臂等无明显的疤痕,无肢体障碍,体形匀称, 身体健康,无各类慢性疾病等。口齿伶俐,发音准确,有特长者优先。)
(3)核心课程:
理论课程:幼儿教育学、幼儿心理学、学前儿童卫生保健、幼儿保育常识; 技能课程:乐理、键盘、舞蹈、绘画与手工制作。
幼儿保育专业(原学前教育专业)作为我校特色专业,教师学历职称结构合理,有专业技术职务专任教师11人,4人具有硕士学位,同时 “双师型”教师比例超过70%,其中高级讲师5人,区级骨干教师1人。本专业自设立以来生源不断,毕业生供不应求,积极为社会培养大批具有良好师德、先进教育理念和专业知识的高素质复合型人才,部分毕业生已成为骨干教师,有的已走上领导岗位。我校幼儿保育专业拥有数码钢琴室、舞蹈室、画室、机房等多个实训室,拥有一流的校内模拟幼儿园,把课堂搬到“幼儿园”,真正实现“做中学、做中教”。
本专业培养面向幼儿园及早教机构,具有婴幼儿保健科学知识及婴幼儿教育理论知识,并能根据婴幼儿生理、心理发展特点及保教工作的要求,熟练掌握婴幼儿保教工作的各项技能,具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及保教人员。
幼儿园活动设计与指导、幼儿教育学、幼儿心理学、多媒体课件制作、音乐基础、美术、声乐、舞蹈、钢琴、幼儿歌曲弹唱、幼儿保育基础、幼儿保育实操、幼儿教育政策与法规
普通话等级证书、保育员、育婴师等。
(1)升学
升入全日制高等职业院校学前教育专业
(鞍山师范、朝阳师专、锦州师范、辽阳师专、阜新师专等)
(2)就业
公办或私立幼儿园教师、早教或托管机构教师、早教机构管理人员、社区保健院、育婴指导师、自行创设或经营儿童教育及其他相关事业。
幼儿保育专业(原学前教育专业)作为我校特色专业,教师学历职称结构合理,有专业技术职务专任教师11人,4人具有硕士学位,同时 “双师型”教师比例超过70%,其中高级讲师5人,区级骨干教师1人。本专业自设立以来生源不断,毕业生供不应求,积极为社会培养大批具有良好师德、先进教育理念和专业知识的高素质复合型人才,部分毕业生已成为骨干教师,有的已走上领导岗位。我校幼儿保育专业拥有数码钢琴室、舞蹈室、画室、机房等多个实训室,拥有一流的校内模拟幼儿园,把课堂搬到“幼儿园”,真正实现“做中学、做中教”。
本专业培养面向幼儿园及早教机构,具有婴幼儿保健科学知识及婴幼儿教育理论知识,并能根据婴幼儿生理、心理发展特点及保教工作的要求,熟练掌握婴幼儿保教工作的各项技能,具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及保教人员。
幼儿园活动设计与指导、幼儿教育学、幼儿心理学、多媒体课件制作、音乐基础、美术、声乐、舞蹈、钢琴、幼儿歌曲弹唱、幼儿保育基础、幼儿保育实操、幼儿教育政策与法规
普通话等级证书、保育员、育婴师等。
(1)升学
升入全日制高等职业院校学前教育专业
(鞍山师范、朝阳师专、锦州师范、辽阳师专、阜新师专等)
(2)就业
公办或私立幼儿园教师、早教或托管机构教师、早教机构管理人员、社区保健院、育婴指导师、自行创设或经营儿童教育及其他相关事业。
一、专业介绍
本专业长期与厦门思明早教投资有限公司、厦门市天地好儿教育集团、福建省金指南文创幼儿园、厦门市思明区禾祥新景赋来尔幼儿园等早幼机构合作,为学生见习、实习提供很好的平台。该专业就业前景好,岗位方向有.各级各类学前教育机构如幼儿园、早教中心、托育中心、亲子园等,并能担任幼儿保育、幼儿美术手工、幼儿口语、幼儿音乐教育等技能的培训和指导及咨询等相关工作。
二、招生方式
2022年主要招收厦「门应届中考学生。
厦门应届生,想要报取我校的,请在中考后,填报志愿时,第1、2、3志愿选择我校你想读的专业。
每个专业按照报名人数的不同,切线分数线不同。
三、联系方式
招生热线: 0592- 5566161
0592-5539155
QQ咨询: 1315087251
地址:厦门市湖里区禾山路201号
长汀职业中专学校2022年幼儿保育专业招生面试工作方案
幼儿保育(前身为学前教育)专业创办于1985年,是龙岩市规模最大的幼师学历教育培训基地。专业师资雄厚,实训设备一流,有完善的培养方案和课程设置体系,重视培养学生说、唱、弹、跳、画等职业能力和良好的职业素养。学生可通过福建省高职分类招考,进入全日制本科或大专院校就读;也可参加我校和福建教育学院联办的中职自考衔接大专班和本科班,各课程考试合格可取得自考大专或本科文凭,并可参加省教育学院组织的教师资格证书培训,取得幼儿教师资格证书。为保证生源质量,学校对报考我校幼儿保育(学前教育方向)专业的学生进行专业面试,面试合格的考生方可填报志愿。为保证招生面试工作规范有序进行,特制定本方案。
一、招生条件:
1、热爱幼教专业,有一定专业素质或特长;
2、五官端正,口齿清晰。
3、身体健康,身材良好(身高:女1.52米以上,男1.65米以上)
4、无精神病史及癫痫病史,肝功能正常,无各类慢性疾病
5、应届毕业生,具有初中毕业证书。
二、面试时间:
7月15日14:30---18:00。
三、面试地点:
长汀职业中专学校:
5号楼3楼
四、面试内容与流程
(一)面试内容:(满分100)
1、自我介绍(30分):重点介绍个人性格特点、特长爱好、中学期间参加的活动、所获得的荣誉及其它情况
2、朗诵(30分):现场抽取散文或故事片段
3、声乐或舞蹈(40分):清唱一首自选曲目或自备一段舞蹈,舞种不限,音乐自备,时长不短于1分钟,满分30分;以上三项为必考项目。
4、其他加试项目(10分):在必考项目以外,学生可以加试自己擅长的技能如:器乐、键盘;根据声乐、舞蹈、键盘的等级证书(原件和复印件)给予相应的分值
(二)流程:采用逐人进行的方式,一次性完成所有考试内容。
考生出示中考准考证→测量身高→填写招生登记表、考生面试表(排号)→自我介绍→朗诵→唱歌→舞蹈或广播操 →宣布面试结果(面试合格者发给面试合格证)
六、注意事项。
1、考生面试时,必须携带本人近期免冠彩照1张、中考准考证和身份证。
2、着装得体,不穿高跟鞋或拖鞋,不化妆、不烫发染发、不披头散发、不得有纹身。
3、考生面试前应认真阅读“面试内容及面试流程”,提前做好各项准备。
4、考生面试前在候考处按要求填写相关表格,并自觉排好队,保持安静。
5、因时间关系,做好随时中断演奏或演唱的心理准备。
6.面试前县内学生先到各初中生源校登记报名或填写问卷星,县外学生填写问卷星登记报名并参加面试。报名时间截止到7月14日17:30(0597-6819292)

七、疫情防控要求
我校在大门设置1条考生入场专用通道(启用2条、留一条应急通道),对所有进入考场的考生进行体温测量,检查八闽健康码和行程码,测量体温须有序进行,确保考生排队间距1米以上。同时,检查考生“中考准考证”和身份证。考生进入考点要佩带口罩。如果有来自疫情中高风险地区或有旅居史、境外返回、有境外人员接触史、体温异常或有疑似症状等情况的考生,暂缓面试。
长汀职业中专学校
2020.07.09
附件一:长汀职业中专学校2022年幼儿保育专业面试表
附件二:长汀职业中专学校2022年幼儿保育专业面试工作岗位
一、专业介绍
本专业长期与厦门思明早教投资有限公司、厦门市天地好儿教育集团、福建省金指南文创幼儿园、厦门市思明区禾祥新景赋来尔幼儿园等早幼机构合作,为学生见习、实习提供很好的平台。该专业就业前景好,岗位方向有.各级各类学前教育机构如幼儿园、早教中心、托育中心、亲子园等,并能担任幼儿保育、幼儿美术手工、幼儿口语、幼儿音乐教育等技能的培训和指导及咨询等相关工作。
二、招生方式
2022年主要招收厦「门应届中考学生。
厦门应届生,想要报取我校的,请在中考后,填报志愿时,第1、2、3志愿选择我校你想读的专业。
每个专业按照报名人数的不同,切线分数线不同。
三、联系方式
招生热线: 0592- 5566161
0592-5539155
QQ咨询: 1315087251
地址:厦门市湖里区禾山路201号
主要培养具有良好的人文精神和职业素养,具备较扎实的幼儿保健保育科学知识及幼儿教育理论知识,并能根据幼儿生理、心理发展特点及保育工作的要求,熟练掌握幼儿保育工作的各项技能,能在托幼园所、早教机构、社会福利及其他相关机构中,从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的保教人员。
(一) 主要课程:学前儿童卫生与保健,学前教育基础,学前儿童发展心理,幼儿园一日生活组织与实施,幼儿园活动设计与指导、婴幼儿家庭教育与指导,幼儿园游戏组织与指导、音乐、美术等
(二) 就业方向:主要面向幼儿园、托儿所、早教机构、社会福利及其他相关机构,从事婴幼儿科学养育和生活护理、卫生保健指导、并辅助教师进行幼儿教育等保教工作。
通过升学考试续接高职院校的学前教育等相关专业
一、专业介绍
本专业长期与厦门思明早教投资有限公司、厦门市天地好儿教育集团、福建省金指南文创幼儿园、厦门市思明区禾祥新景赋来尔幼儿园等早幼机构合作,为学生见习、实习提供很好的平台。该专业就业前景好,岗位方向有.各级各类学前教育机构如幼儿园、早教中心、托育中心、亲子园等,并能担任幼儿保育、幼儿美术手工、幼儿口语、幼儿音乐教育等技能的培训和指导及咨询等相关工作。
二、招生方式
2022年主要招收厦「门应届中考学生。
厦门应届生,想要报取我校的,请在中考后,填报志愿时,第1、2、3志愿选择我校你想读的专业。
每个专业按照报名人数的不同,切线分数线不同。
三、联系方式
招生热线: 0592- 5566161
0592-5539155
QQ咨询: 1315087251
地址:厦门市湖里区禾山路201号
幼儿保育(111600)
初中毕业或具有同等学力
3年
本专业坚持立德树人,面向各级各类幼儿园、早教机构,培养从事幼儿园保育、教育等工作,德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
序号 |
对应职业(岗位) |
职业资格证书举例 |
专业(技能)方向 |
1 |
育婴员 |
育婴员(初级、中级、高级) |
婴幼儿照护 |
2 |
育婴师 |
育婴师(初级、中级、高级) |
|
3 |
幼儿园、早教机构教师 |
幼儿园教师资格证 |
六、人才规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:
1.具有良好的职业道德,自觉遵守行业法规、规范和学前教育机构规章制度。
2.热爱幼儿保育事业,关爱学前儿童,诚实守信,责任心强,耐心细致,做事认真。
3.具有良好的身心素质,身体健康,乐观开朗。
4.具有团队合作精神,善于沟通与协作。
5.具有一定的艺术修养和审美情趣。
(二)专业知识和技能
1.掌握学前儿童卫生保健的基础知识,理解幼儿保教工作的意义,具有在幼儿园一日活动中做好保育工作的能力;能运用疾病预防、安全防护与救助的基本方法和技能,保护学前儿童健康发展。
2.掌握学前儿童发展心理基础知识,了解幼儿心理发展各阶段的特点,知道幼儿学习的主要方式和特点,能初步观察与解释幼儿行为所表达的心理需求;信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。
3.了解幼儿学习与发展的基本知识,以及幼儿教育目标、策略和基本方法; 熟悉幼儿园保教活动的目标、任务、内容和要求;具备幼儿园教育活动与游戏的组织实施能力;能与幼儿友好相处、交往、互动与合作,能调动家庭和社会的幼儿教育要素。
4.掌握幼儿园五大领域教育活动的内容、目标、实施方法等基本知识;具有制订幼儿园班级教育活动方案和实施教育活动的初步能力。
5.掌握幼儿园教育质量评价的基本方法与技能;能够运用多种方式公平、全面地评价幼儿;及时发现和赏识幼儿的进步,注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。
6.具备幼儿园一日生活的组织与管理能力,能将教育合理渗透到幼儿生活的各环节中;能够科学照料幼儿日常生活,做好常规管理工作;能够及时处理幼儿的常见疾病与突发事故。
7.了解幼儿园班级工作内容及特点;掌握幼儿园班级管理的基本技能。
8.了解幼儿文学特征和功能,掌握儿童文学的常见体裁,初步了解文学作品的特点、作用;具有幼儿文学作品的阅读、分析、欣赏与评价能力。
8.掌握一定的乐理、视唱、音乐欣赏等基本知识,发展音乐听觉与记忆, 能够结合键盘、声乐等技能训练理解并正确运用。
10.掌握我国主要民族民间舞蹈的基本知识和技能,具备辅导幼儿形体训练、指导幼儿舞蹈排练的能力。
11.掌握歌曲演唱的基本知识与技能,能够指导幼儿学唱和表演,排练合唱, 具有边弹边唱幼儿歌曲的能力。
12.掌握键盘乐器演奏的基础知识和基本技能,能正确演奏不同内容、风格的简单器乐作品,具有为幼儿歌曲编配简单伴奏的能力。
13.掌握绘画、图案、简笔画及手工制作的基本知识和技能,能够指导幼儿学习绘画;能够恰当、熟练运用简笔画;能选择适宜材料、运用正确的技法开展手工制作。
14.掌握幼儿语言特点和教师常用幼儿教育语言技能,能用普通话准确、清晰、亲切地进行口语表达。
15.理解幼儿园教育环境创设的基本内容和方法,能设计制作墙饰,能够合理利用资源,为幼儿提供适宜的游戏材料;能够创设有助于促进幼儿健康成长、学习、游戏的教育环境。
16.初步掌握0-3岁婴幼儿抚育和教育的有关知识,掌握婴幼儿教养活动的方法与基本技能,能初步运用婴幼儿教养知识开展并指导家长进行早期教育。
高职:学前教育早期教育学前教育、小学教育、音乐教育、美术教育、体育教育、舞蹈教育、艺术教育、特殊教育
本科:学前教育、工艺美术、美术、音乐表演、舞蹈表演与编导、戏曲表演
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史,以及其他自然科学和人文科学类基础课。
专业技能课包括专业核心课和专业选修课,实习实训是专业技能课教学的重要内容,含校内外实训、顶岗实习等多种形式。



2.专业选修课
(1)幼儿园班级管理。
(2)幼儿园教育环境创设。
(3)家庭与社区教育。
(4)现代教育技术应用。
(5)蒙台梭利教育。
(6)奥尔夫音乐教育。
(7)合唱。
(8)其他。
3.综合实训
综合实训是本专业必修的专业训练,包括职业见习、保育实习、教育见实习。主要任务是通过了解幼儿园及幼儿园教师工作,增强学生的专业认同感和职业意识; 学习并运用幼儿卫生与健康知识,实际体验幼儿园保育工作岗位任务,熟悉保育工作流程及规范;学习、观摩幼儿园教育活动,进一步了解学习领域目标、 内容及要求,模拟教育活动或进行实操训练,提高学生的职业素养与综合能力。
4.顶岗实习
顶岗实习是本专业后的实践性教学环节。通过顶岗实习,使学生更好地将理论与实践相结合,全面巩固、锻炼实践操作技能,为就业打下坚实基础。顶岗实习的主要任务是让学生熟悉幼儿教师工作的性质和职责,进一步掌握保 教工作的基本内容和特点;通过实习幼儿教师的全部工作,培养学生组织幼儿园一日活动及幼儿游戏活动的能力,学习幼儿园教师的优秀品质和敬业精神,增强适应岗位的能力。
十、教学时间安排
(一) 基本要求
每学年为52周,其中教学时间40周(含复习考试),累计假期12周,周学时为30(含班会活动),顶岗实习按每周30小时(1小时折合1学时)安排,3年总学时数为3000~3300。课程开设顺序和周学时安排,学校可根据实际情况调整。
实行学分制的学校,一般16~18学时为1学分,3年制总学分不得少于170。军训、社会实践、入学教育、毕业教育等活动以1周为1学分,共5学分。公共基础课学时约占总学时的1/3,允许根据行业人才培养的实际需要在规定的范围内适当调整,但必须保证学生修完公共基础课的必修内容和学时。
专业技能课学时约占总学时的2/3,在确保学生实习总量的前提下,可根据实际需要集中或分阶段安排实习时间,行业企业认知实习应安排在第一学年。 课程设置中应设选修课,其学时数占总学时的比例应不少于10%。
(二)教学安排
课程类别 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
学期 |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||||||
公共基础课 |
心理健康与职业生涯 |
2 |
32 |
√ |
|
|
|
|
|
||
中国特色社会主义 |
2 |
32 |
|
√ |
|
|
|
|
|||
职业道德与法治 |
2 |
32 |
|
|
√ |
|
|
|
|||
哲学与人生 |
2 |
32 |
|
|
|
√ |
|
|
|||
语文 |
12 |
192 |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
|||
数学 |
10 |
160 |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
|||
英语 |
12 |
192 |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
|||
信息技术 |
6 |
108 |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|||
体育与健康 |
8 |
144 |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
|||
公共艺术 |
4 |
72 |
√ |
√ |
|
|
|
|
|||
历史 |
2 |
36 |
√ |
√ |
|
|
|
|
|||
自然科学基础 |
3 |
54 |
√ |
√ |
|
|
|
|
|||
社会科学基础 |
2 |
36 |
|
|
√ |
|
|
|
|||
中国优秀传统文化 |
1 |
18 |
|
|
|
√ |
|
|
|||
劳动教育 |
1 |
18 |
|
|
|
√ |
|
|
|||
职业素养 |
1 |
18 |
|
|
|
|
√ |
|
|||
安全教育(班会) |
1 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|||
公共基础课小计 |
71 |
1194 |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
学前儿童卫生保健 |
3 |
54 |
√ |
√ |
|
|
|
|
|
学前儿童发展心理 |
3 |
54 |
|
√ |
√ |
|
|
|
|||
学前教育基础知识 |
3 |
54 |
|
|
√ |
√ |
|
|
|||
专业技能课 |
专业核心课 |
幼儿园游戏 |
3 |
54 |
|
|
|
√ |
√ |
|
|
幼儿园教育活动设计与指导 |
语言 |
2 |
36 |
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√ |
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健康 |
2 |
36 |
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√ |
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科学 |
2 |
36 |
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√ |
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艺术 |
2 |
36 |
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√ |
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社会 |
2 |
36 |
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√ |
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幼儿文学阅读与指导 |
2 |
36 |
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√ |
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幼儿园保育 |
2 |
6 |
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√ |
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0-3 岁婴幼儿抚育与教育 |
3 |
54 |
|
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√ |
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乐理与视唱 |
3 |
54 |
√ |
√ |
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唱歌与幼儿歌曲弹唱 |
5 |
90 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
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键盘与幼儿歌曲伴奏 |
5 |
90 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
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舞蹈 |
8 |
136 |
√ |
√ |
√ |
√ |
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绘画 |
3 |
54 |
√ |
√ |
|
|
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手工 |
3 |
54 |
|
√ |
√ |
|
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幼儿教师口语 |
4 |
72 |
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√ |
√ |
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小计 |
60 |
1072 |
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综合实训 |
见习、实习等 |
12 |
210 |
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√ |
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顶岗实习 |
幼儿园一日活动 |
30 |
540 |
|
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|
√ |
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小计 |
102 |
1822 |
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合计 |
169 |
2944 |
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说明:(1)“√”表示建议相应课程开设的学期。(2)本表不含军训、社会实践、入学教育、毕业教育以及选修课教学安排,学校可根据实际情况灵活设置。
十一、教学实施
1.公共基础课
公共基础课教学符合教育部有关教育教学的基本要求,按照培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展的功能来定位,重在教学方法、教学组织形式的改革,教学手段、教学模式的创新,调动学生学习的积极性,为学生综合素质的提高、职业能力的形成和可持续发展奠定基础。
2.专业技能课
专业技能课结合国家对学前教育的要求和幼儿园工作实际,对课程内容进行整合,并根据本专业标准细化各门课程的具体要求,制定科学、可行的教学目标,安排好教学内容。要进行行动导向的教学设计,提倡项目教学、案例教学、任务教学、角色模拟、情境教学等方法,突出“做中学、做中教”的职业教育特色,形成操作技 能与职业规范相统一,学习内容与工作内容相统一,理论学习与实践操作一体化。 要借助校企合作机制,充分利用校内外实训基地,充实教学资源,为学生自主学习、合作学习提供有力保障。
任课教师要尊重学生的主体地位,倡导反思性学习,培养学生的创新精神。紧密结合幼儿园的实际,强化职业技能训练,培养学生综合职业能力。
教学管理要更新观念,改变传统的教学管理方式。教学管理要有一定的规范性和灵活性,合理调配教师、实训室和实训场地等教学资源,为课程的实施创造条件; 要加强对课程教学及实践环节的质量监控,改革教学评价的标准和方法,促进教师 教学能力的提升,保证教学质量。
认真落实《中等职业学校学生实习管理办法》的规定和要求,对实训实习工作做到统一组织、落实计划、校企共管。学校和幼儿园签订实习协议,明确双方的权利与义务,双方指派指导教师具体组织管理。实习指导教师要切实负责对实习生的思想教育、组织管理、业务指导及考核评价。学校应关注学生在实习期间的意外伤害保险,以及基本的实习生活与工作环境安全。
根据本专业培养目标和育人理念,建立科学、可行的评价标准。参照国家对学前教育的要求和幼儿园教师专业标准等,制定课程教学及实训实习评价标准。要关注对学生职业素养、学习能力及专业实践能力的评价,突出对幼儿园一日活动组织能力、游戏组织与指导能力及团队合作能力的评价。
要坚持评价主体、评价方式、评价过程的多元化。以任课教师评价、实训指导教师评价、学生自评互评为主,吸收行业企业参与。
依据形成性评价和终结性评价相结合的原则,既要评价学习过程,又要评价学习结果,关注学生在原有基础上的发展。考核采用理论测试和实际操作考核相结合的方式,重在考核理论知识的应用和实际操作水平。
加强顶岗实习课程的考核评价。成立由幼儿园指导教师(兼职)、专业教师和班主任组成的考核组,对学生在顶岗实习期间的劳动纪律、工作态度、团队合作精神、人际沟通能力、学习能力、专业技能和任务完成等方面的情况进行考核评价。
本专业配备校内实训实习室和校外实训基地。
(一)校内实训实习室
校内实训实习必须具备的实训室及主要工具、实施设备和数量见下表。
序号 |
实训室名称 |
主要工具和设施设备 |
|
名称 |
数量(套/架) |
||
1 |
舞蹈实训室 |
音响设备 |
1 |
钢琴 |
1 |
||
把杆、大幅面镜子 |
长度不少于40米 |
||
2 |
声乐、视唱实训室 |
钢琴 |
1 |
音响设备 |
1 |
||
乐理示教板 |
1 |
||
3 |
电钢琴实训室 |
电钢琴 |
40 |
教学演示与监控平台 |
1 |
||
4 |
绘画手工实训室 |
实物展示台 |
4 |
数字多媒体教学系统 |
1 |
||
计算机及扫描仪、打印机 |
1 |
||
各类石膏、模型、实物等美术用具 |
5 |
||
展示柜 |
4 |
||
手工制作常用工具 |
20 |
||
5 |
幼儿保育实训室 |
多媒体教学设备 |
4 |
幼儿组合床具 |
8 |
||
婴幼儿餐饮用具 |
10 |
||
盥洗用具 |
10 |
||
清洁、消毒用具 |
20 |
||
疾病检查及急救用具 |
10 |
||
6 |
教育活动综合实训室 |
多媒体教学设备 |
2 |
幼儿园实木桌椅 |
8 |
||
蒙台梭利教具 |
2 |
||
奥尔夫音乐教具 |
2 |
||
各活动区玩教具 |
1 |
||
说明:主要工具和设施设备的数量按照标准班40人/班配置。
设有幼儿保育专业的校外实训基地,幼儿园有:华景幼儿园、幸福泉幼儿园、长颈鹿幼儿园、立博幼儿园、启蒙幼儿园等;早教机构有:红黄蓝亲子早教中心、哈喽贝比早教中心、恩吉拉早教、东方爱婴早教中心等;另外还设有各类专门培 训幼儿兴趣的机构:珠江钢琴、极地画室、卓雅舞蹈、金喇叭口才、来说口才、 知音艺校等。校外实训基地主要承担学生认知实习、保育实习、教育见习与顶岗 实习。我校的教学实践及学生顶岗实习为主的实训基地,能够提供真实的岗位训 练环境,按照校企合作共同制订的实习计划,保证接纳学生进入幼儿园班级,并 在教师指导下完成见习、观摩、实践、实习任务。校外基地配备做到了每20名学生有一所实习幼儿园。
根据教育部颁布的《中等职业学校教师专业标准》和《中等职业学校设置标准》的有关规定,进行教师队伍建设,合理配置教师资源。专业教师学历职称结构合理,配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师22人;建立了“双师型”专业教师团队,其中“双师型”教师15人;有业务水平较高的专业带头人2 人。
聘请了行业专家、企业骨干担任兼职教师,组建结构合理的教师团队。专任教师应具备良好的师德和终身学习有能力,适应学前教育及地区幼儿园发展需求,熟悉幼儿园情况,积极开展课程教学改革,专业教师定期到幼儿园进行实践锻炼。
聘任幼儿园一线的管理人员、骨干教师承担专业教学任务;加强对兼职教师教学能力的培训及管理。
一、专业介绍
本专业长期与厦门思明早教投资有限公司、厦门市天地好儿教育集团、福建省金指南文创幼儿园、厦门市思明区禾祥新景赋来尔幼儿园等早幼机构合作,为学生见习、实习提供很好的平台。该专业就业前景好,岗位方向有.各级各类学前教育机构如幼儿园、早教中心、托育中心、亲子园等,并能担任幼儿保育、幼儿美术手工、幼儿口语、幼儿音乐教育等技能的培训和指导及咨询等相关工作。
二、招生方式
2022年主要招收厦「门应届中考学生。
厦门应届生,想要报取我校的,请在中考后,填报志愿时,第1、2、3志愿选择我校你想读的专业。
每个专业按照报名人数的不同,切线分数线不同。
三、联系方式
招生热线: 0592- 5566161
0592-5539155
QQ咨询: 1315087251
地址:厦门市湖里区禾山路201号
| 工作岗位 | 典型工作任务 | 职业能力 (素质、知识、能力) |
| 1. 早教机构 幼儿教师 |
开展幼儿保育:幼儿活动设计与组织:幼儿园一日生活管理。 | 幼儿科学保育的能力;设计和组织幼儿活动的能力:良好的沟通与协调能力。 |
| 2. 早教机构 管理人员 |
负责机构课程、教学等日常运营管理工作。 | 良好的教学评估能力:良好的保育评估能力:良好的组织与管理能力。 |
| 3.社区、保健院 育婴指导师 |
提供科学的胎教理念和胎教活动指导:开展新生儿喂养咨询:传授亲子沟通、互.动理念及养有技巧:为婴幼儿成长发有提供科学评估乃正确引导。 | 观察和评价婴幼儿发展的能力:婴幼儿科学保有的能力:设计和组织早期教养活动的能力:创设婴幼儿安全健康、可探索环境的能力:良好的沟通与协调能力。 |
(一)计算机应用
1.培养目标:培养从事能使用计算机文字、图形、图像、设计等工作及计算机系统操作、维护与管理的技术人才。
2.主要课程:计算机组装与维护、办公软件、计算机网格技术、计算机平面设计概论、计算机动漫设计、网站建设与设计、三大构成、字体标贴设计、室内设计等。
3.就业方向:毕业生主要面向交通信息化与电子政务与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计与制作公司、建筑设计公司等,从事T行业工作。
(二)幼儿保育
1.培养目标:培养从事幼儿园教育教学及教育管理工作的,具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。
2.主要课程:幼儿心理学、幼儿卫生保健学、幼儿教育学、幼儿教师实用英语、普通话口语交际、乐理视唱、美术、舞蹈、钢琴、教师职业道德、幼儿游戏与指导等。
3.就业方向:校附属幼儿园、河南省实验幼儿园、市直幼儿园、贝斯特外语幼儿园、枫叶小熊幼儿园、早教中心、少儿培训机构等。
(三)汽车运用与维修
1.培养目标:从事汽车维修检测、运行、装饰美容、新技术引进和使用及管理等工作的高素质技能型人才。
2.主要课程:汽车零部件识图、汽车底盘构造与维修、汽车发动机构造与维修、发动机故障检测维修、汽车综合故障诊断、汽车电气电控系统检修、发电机电控系统检测与维修、底盘电控系统检测与维修等。
3.就业方向:宇通公司、海马公司、奥迪、宝马4S店等汽车相关企业。
(四)建筑工程施工
1.培养目标:本专业主要面向建筑施工监理和建筑工程咨询行业企业,培养从事建筑工程施工工艺与安全管理、工程质量与材料检测和建设工程监理等工作的高素质劳动者和技能型人才。
2.主要课程:建筑材料、建筑识图、建筑CAD、建设法规、项目管理、建筑施工技术、建筑施工组织等。
3.就业方向:从事建筑工程施工员、安全员、预算员、质量员、测量员、材料员等岗位工作或从事建设监理工作,以及市政工程、装饰装修工程的技术工作、现场的管理工作或者服务工作。
(五)城市轨道交通运营服务(乘务方向)
1.培养目标:主要培养动车、高铁、地铁,运营、行车组织、调度指挥、票务管理、安检、乘务、从事客运管理、车辆连接等工作的高素质技能型人才。
2.主要课程:城市轨道交通概论、城轨车站设备、城轨客运组织、城轨行车组织、城轨通信与信号、票务管理、城轨安全管理等课程。
3.就业方向:主要从事国内大城市高铁、城际铁路及铁路系统的乘务及票务等工作。
(六)机电技术应用(智能电梯方向)
1.培养方向:主要培养从事机械设备和生产线的制造及装配调试、运行操作,掌握电梯专业知识与技能,具备电梯制造、安装、维保与调试、电梯工程项目管理、服务等岗位的高素质技能人才。
2.主要课程:机械识图与CAD、电工电子基础、机械基础、电气及PLC控制技术及应用、液压与气压传动技术及应用、自动化设备及生产线调试与维护、电梯结构原理、电梯安装与调试、电梯维护与保养、电梯营销、电梯物流、大数据概论、大数据采集和预处理等课程。
3.就业方向:
电梯硬件工程师:电梯安装工程师、电梯维保工程师、电梯检验工程师、电梯调试工程师、电梯销售经理、电梯项目管理等;
电梯专业教师:电梯理论教师、电梯实训教师教学岗位;
电梯大数据工程师:电梯大数据运营维护工程师、电梯信息采集工程师、电梯大数据监控工程师。
电话:0371—63838881 0371—56298801
张老师:
四:面试地址:
地址:郑州市经七路22号(丰产路与经七路交叉口向南100米)河南省幼儿师范学校(南校区)
注:凡通过弄虚作假等欺骗手段报考或录取的学生,一经发现,取消其当年录取资格。
河南省幼儿师范学校
2021年7月
(一)面试时间:
1.幼儿保育(3年学制):7月3日--7月6日,面试合格,发录取通知书。
2.幼儿保育(3+2学制):7月10日--7月13日,面试合格,发录取通知书。
(二)所提供材料:
1.考生的身份证原件。
2.报考3+2学制的考生,携带准考证、成绩单原件。
3.面试合格后,预交600元教材费。
1.报考幼儿保育(3年学制)的要求应往届初中毕业生(应届初中毕业生需参加中招考试);报考幼儿保育(3+2学制)的学生要求应届毕业生,参加河南省的中招考试,且分数达到我校录取要求。
2.身心健康,无生理缺陷、无身体残疾(面部无明显特征和缺陷);无精神病史、癫痫病史,无肾炎、传染病及各类慢性疾病,无久治不愈的皮肤病,肝功能正常;无纹身刺青、染发烫发。
3.口齿清楚、普通话流利自然。

8托儿所幼儿园卫生与消毒意外事故的处理措施毕业学员经考试合格者颁发全国通用证书就业方向家庭保育员等答案来源于郑州市黄淮机械电子技术学校保育员培训

1-2个月培训目标学习内容培训目标学习内容

根据软科排名(郑州市高校)、校友会排名(郑州市高校)、高职排名(郑州市高校)等排行榜的数据综合分析,郑州幼儿师范高等专科学校在校友会高职三类排名第273位,高职排名排名第501位。排在郑州幼儿师范高等专科学校前面的郑州市大学院校有郑州商学院

二课程设置公共基础课语文数学英语体育与健康公共艺术历史劳动教育信息技术经济政治与社会哲学与人生职业生涯规划职业道德与法律专业课幼儿卫生保健幼儿教育学幼儿心理学幼儿教师口语幼儿健康活动指导幼儿语言活动指导幼儿社会活动指导幼儿艺术活动指导幼儿科学活动指导简笔画手工钢琴键盘与幼儿歌曲伴奏舞蹈声乐乐理与视唱等为主干课程的课程体系答案来源于郑州市金融学校幼儿保育专业

三培养目标幼儿保育专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要德智体美劳全面发展有良好的职业道德具有现代科学文化知识有扎实的专业基础知识基础理论和基本技能以及组织管理和教学能力并具有综合职业能力和创新精神从事婴幼儿教育保育等工作的新型婴幼儿教育教师和高素质的劳动者答案来源于郑州市金融学校幼儿保育专业

四就业方向学生毕业后可从事保育员育婴师幼儿园音乐特色教师幼儿园美术特色教师幼儿园或早教机构教师等方向的工作答案来源于郑州市金融学校幼儿保育专业

郑州市中专开设保育专业排名:郑州市金融学校、河南信息工程学校、河南省工业学校、河南省民政学校、郑州机电工程学校、郑州艺术幼儿师范学校、郑州市科技工业学校、郑州市财经学校、河南省商务中等职业学校、黄河科技学院附属中等专业学校、郑州电子信息中等


郑州市开设幼儿保育学校:郑州市财经学校、河南省广播电视中等专业学校、郑州鹤立中等专业学校、河南省外贸学校、河南信息工程学校、中国共产主义青年团河南省团校、河南女子职业学院、河南省民族中等专业学校、河南辅读中等职业学校、河南省理工中等专业学校

郑州市中专开设幼儿保育专业排名:郑州市金融学校、河南信息工程学校、河南省工业学校、河南省民政学校、郑州机电工程学校、郑州艺术幼儿师范学校、郑州市科技工业学校、郑州市财经学校、河南省商务中等职业学校、黄河科技学院附属中等专业学校、郑州电子信息