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枣庄学院和聊城大学哪个网络工程专业好(网络工程专业聊大和枣院谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-21 17:38:45 解决时间:2022-12-16 10:32

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枣庄学院和聊城大学哪个网络工程专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过枣庄学院和聊城大学各排行榜,网络工程专业的分数线,网络工程专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
聊城大学与枣庄学院网络工程专业分数对比(山东)
专业名称年份类型聊城大学
(最高/最低分)
枣庄学院
(最高/最低分)
网络工程(校企合作)2021综合 -/490(普通类一段)-/471(普通类一段)
网络工程2020综合 -/513(普通类一段)-/474(普通类一段)
网络工程2019理科 -/498(本科批)-/461(本科批)
网络工程(校企合作)2018理科 -/464(本科批)-/447(本科批)
网络工程(物联网技术方向)(校企合作)2017理科 -/454(本科批)-/438(本科批)
计算机类 网络工程
聊城大学
层次 本科
学制 四年

培养目标

本专业立足山东、面向全国,服务于区域经济发展,培养具有高度社会责任感、人文社会科学素养和工程职业道德,掌握计算机科学与技术基本理论与知识,掌握网络工程专业基本知识、方法和技能,具有网络工程专业思想与工程意识,具备从事网络系统规划与设计、部署与实施、分析与测试、运维与开发、安全保证与管理以及其他IT相关的应用开发等方面的基本工程能力,具备学习与创新、沟通与表达、合作与交流等基本能力与素养,具有良好的职业发展力和适应力,能够在IT行业、企事业单位和科研机构等信息技术或管理部门,从事网络规划、设计、部署与实施、测试与运维、安全保障以及应用开发等工作,独立胜任网络工程师或其他IT工程师岗位职责与要求的应用型高级网络工程专门人才。

主干课程

高等数学、线性代数、概率论与数理统计、计算机科学导论、程序设计基础、大学物理、面向对象程序设计、数字逻辑、离散数学、计算机组成原理、路由与交换技术、数据结构、操作系统、数据库原理与应用、网络与信息安全、计算机网络、网络工程、通信原理、网络编程技术、网络协议分析与应用

办学条件

依托软件工程一级硕士点和山东省“十二五”高校重点实验室——“智能信息处理与网络安全”实验室和山东省“十三五”高校重点实验室——“大数据智能分析与优化控制实验室”等学科平台,网络工程专业筹建了网络工程和网络安全专业实验室,同时面向本专业的实验室还有中心机房、移动开发实验室、数据库技术实验室等,有服务器、磁盘阵列、光盘塔、NAS、绘图仪和计算机组成原理、微机原理、单片机与接口实验系统、高档计算机等仪器设备,学院实验中心被山东省教育厅评为“高校一级实验室”。另有与合作企业共建的校内物联网专业实验室,合作企业基地可供高年级学生实习实训。

办学特色

专业培养方向特色。网络安全应用型人才培养初步形成了优势,在山东省信息安全大赛中连续多届取得了优异成绩,在山东省引起了热烈反响,省市网络监察、信息安全部门多次到学校招聘人才。多名毕业生在安全局、保密局等安全相关公司工作,受到了用人单位的好评。2014年新增物联网技术专业方向(与中兴通讯教育共建),以满足社会对物联网行业人才的巨大需求,多名学生在全国和山东省物联网技术大赛中取得优异成绩。 专业培养模式特色。网络工程专业特色鲜明,按照“一个体系、三条主线、三个平台、四个层次”的模式进行人才培养。其中:“一个体系”,突出网络工程专业的“一个完整体系”;“ 三条主线”,围绕网络管理与维护、网络安全和网络系统开发三条主线培养学生的能力;“三个平台”,覆盖了Windows、Linux、Android三大操作系统平台;“四个层次”,形成“专业基础、专业核心、专业方向、创新实践”四个层次的阶梯培养模式,结合华为、思科等多种主流产品,将学历教育与职业培养相结合,做到学以致用、学有所长。培养的学生不仅具有坚实的专业基础,而且具有较强的创新能力和实践动手能力。

办学成果

专业培养方向特色。网络安全应用型人才培养初步形成了优势,在山东省信息安全大赛中连续多届取得了优异成绩,在山东省引起了热烈反响,省市网络监察、信息安全部门多次到学校招聘人才。多名毕业生在安全局、保密局等安全相关公司工作,受到了用人单位的好评。2014年新增物联网技术专业方向(与中兴通讯教育共建),以满足社会对物联网行业人才的巨大需求,多名学生在全国和山东省物联网技术大赛中取得优异成绩。 专业培养模式特色。网络工程专业特色鲜明,按照“一个体系、三条主线、三个平台、四个层次”的模式进行人才培养。其中:“一个体系”,突出网络工程专业的“一个完整体系”;“ 三条主线”,围绕网络管理与维护、网络安全和网络系统开发三条主线培养学生的能力;“三个平台”,覆盖了Windows、Linux、Android三大操作系统平台;“四个层次”,形成“专业基础、专业核心、专业方向、创新实践”四个层次的阶梯培养模式,结合华为、思科等多种主流产品,将学历教育与职业培养相结合,做到学以致用、学有所长。培养的学生不仅具有坚实的专业基础,而且具有较强的创新能力和实践动手能力。

就业前景

在“互联网+”时代,网络无处不在,滴滴打车、共享单车、外卖、快递等基于网络的应用项目层出不穷,同时网络工程也是大数据、云计算和物联网等新兴产业的基础,因此本专业有着非常好的发展前景。本专业培养网络规划与开发、物联网技术两个专业方向的高级网络工程专门人才。该专业毕业生就业范围广泛,可在国家机关、科研机构、教育部门、信息产业以及金融、邮电、交通、能源、贸易等单位,从事计算机网络的理论研究、技术研究和运用开发,以及计算机网络系统的设计、应用、维护和管理工作,主要就业地区以北京、上海、深圳、济南、青岛等经济发达城市为主。也可继续攻读网络工程和计算机科学与技术相关学科的硕士学位。

聊城大学网络工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
山东网络工程(校企合作,与浪潮集团有限公司合作)综合普通类一段普通类490
计算机类 网络工程
枣庄学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及计算机和通信基础理论,掌握计算机网络系统的规划设计、维护管理、安全保障和应用开发 相关的理论、知识、技能和方法,具有一定的工程管理能力和良好综合素质,能够承担计算机网络 系统设计、开发、部署、运行、维护等工作的高级专门技术人才。

培养要求:

1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;

2.掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济学与管理 学知识;

3.掌握科学思维方法和工程设计方法,具备良好的工程素养以及一定的创新意识和创业精 神,具有严谨的科学态度和务实的工作作风;

4.掌握网络工程的基础知识、基本方法和相关工具,并具有将其应用于网络系统的设计实 现、维护管理、安全保障和网络应用开发的能力;

5.了解本学科的发展现状和趋势,具有创新意识、终身学习能力、获取信息能力和适应学科 发展能力;

6.热爱本专业,注重职业道德修养,了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方 针与政策,理解工程技术伦理的基本要求;

7,具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力和人际交往能力,具有诚信意识和团 队精神;

8.具有良好的外语应用能力,能阅读本专业的外文资料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;

9.有良好的生活和体育锻炼习惯,身体健康。

主干学科:计算机科学与技术、通信工程。

核心知识领域:计算机网络、数字通信、网络工程设计、网络安全、网络管理、网络开发。

核心课程示例(括号内为理论学时+实验或者习题课学时):

示例一:计算机原理(58+6学时)、计算机程序设计(28+8学时)、数据结构(40+6学时)、 操作系统(46+8学时)、计算机网络(44 +10学时)、信息安全导论(30+6学时)、数据通信(32 +4学时)、互联网协议分析与设计(30+6学时)、网络工程(32+4学时)、网络应用开发与系统 集成(24 +12学时)、路由与交换技术(28+8学时)、网络安全(30+6学时)、网络管理(32+4 学时)、移动通信与无线网络(30+6学时)、接入网技术(32+4学时)、网络测试与评价(32+4 学时)。

示例二:离散数学(60学时)、电路与信号分析(50 +10学时)、电子技术基础(50 +10学 时)、计算机程序设计导论(40+20学时)、算法与数据结构(60+20学时)、计算机组成原理 (48 +12学时)、数据库原理与应用(20+20学时)、操作系统(50+30学时)、数字通信原理(50 学时)、计算机网络原理(50 +10学时)、嵌入式系统原理与应用(30+20学时)、网络应用编程 (20+20学时)、网络工程设计(20+20学时)、网络攻击与防护(40 +10学时)、网络管理与维护 (20+20学时)。

示例三:电工电子学(32+16学时)、数字逻辑电路(32+16学时)、离散数学(48学时)、程序 设计基础(64+32学时)、算法与数据结构(64+32学时)、面向对象程序设计(32+32学时)、计算 机组成与结构(48 +16学时)、计算机操作系统(48+16学时)、数据库原理及应用(48 +16学时)、 计算机网络原理(48 +16学时)、路由与交换技术(48+16学时)、计算机网络安全(32+32学时)、 计算机网络管理(32+16学时)、TCP/IP协议分析与应用(48+16学时)、Windows或Linux服务器 管理与应用(32+32学时)、网络系统集成技术(32+32学时)。

主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习与实训、毕业设计(论文)。

主要专业实验:计算机网络实验、网络工程设计实验、网络安全实验、网络管理实验、网络应 用开发实验、计算机组成原理与操作系统实验。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

枣庄学院网络工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
山东网络工程(校企合作,与北京华晟经世信息技术公司合作)综合普通类一段普通类471
福建网络工程(校企合作,与北京华晟经世信息技术公司合作)物理类本科批普通类479
聊城大学
244
软科(综合)
250
校友会(综合)
210
武书连
1565
US排名
学校简介

聊城大学坐落于国家级历史文化名城——山东省聊城市,是山东省属综合性大学。学校办学历史可追溯到1902年山东大学堂内设的师范馆。1970年山东师范学院迁至聊城办学,1974年山东师范学院聊城分院建立,1981年经国务院批准更名为聊城师范学院,2002年经教育部批准更名为聊城大学。2012年学校被确定为山东省首批应用型人才培养特色名校。学校拥有硕士、学士学位授予权,具有硕士研究生推免资格,并与海内外诸多高校合作培养博士学位研究生。传承百年办学传统,独立办学近半个世纪,学校秉承“敬业、博学、求实、创新”的校训,发扬“崇教、尚学、敦厚、奋进”的聊大精神,为国家建设和经济社会发展培养了大批优秀人才,22万名校友遍布海内外。

学校现设25个学院,9个研究院所,26个硕士学位授权一级学科,14个硕士专业学位类别,2022年本科招生专业79个。学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、医学等12大学科门类。化学、工程学、材料科学、计算机科学入围ESI全球排名前1%。

学校现有全日制在校本科生、研究生、留学生3.4万余人。现有专任教师1800余人,具有博士学位970人,正高级岗位人员221人,副高级岗位人员740人。现有双聘院士、“973”首席科学家4人,“泰山学者”特聘专家、泰山产业领军人才等5人,海外高层次专家5人,享受国务院政府特殊津贴专家10人,全国优秀教师、师德标兵、优秀教育工作者、优秀共青团干部、山东省有突出贡献的中青年专家、智库高端专家、齐鲁文化英才、教学名师、高等学校首席专家等57人,国家级教学团队、省级优秀教学团队8个,黄大年式教学团队2个。

学校拥有教育部国别和区域研究机构、共建国家实验室、国家工程技术研究中心4个,山东省重点实验室、山东省工程技术研究中心、山东省高等学校工程研究中心、山东省工程实验室8个,山东省哲学社会科学规划研究基地、山东省理论工程重点研究基地、山东省软科学研究基地、山东省重点人文社科研究基地2个、山东省非物质文化遗产研究基地9个,山东省重点新型智库、山东省外事智库3个,山东省高校重点实验室3个,山东省高等学校协同创新中心4个。山东省一流学科立项建设学科、山东省文化艺术科学重点学科、山东省重点学科12个,山东省高校优势科研创新团队、山东省高校优势学科人才团队2个。近年来,获得国家自然科学二等奖、国家科技进步二等奖、国家技术发明奖6项,全国高校优秀科研成果奖4项,省部级奖励169项;获批国家级课题317项,省部级课题799项,发表高水平学术论文10000余篇,出版专著、译著255部。举办高水平国际学术会议30余次。服务社会能力持续攀升,获得发明专利390余项,转移转化60余项,创造经济效益6亿余元。

学校建有国家级特色专业4个,国家一流本科专业建设点6个,通过教育部师范类专业认证专业3个,教育部“卓越农林人才教育培养计划”、国家级第一批本科专业综合改革试点专业2个,山东省“卓越工程师教育培养计划”3个,山东省高水平应用型立项建设专业(群)8个,山东省应用型人才培养特色名校省级重点建设专业24个,省级品牌特色专业12个,省级一流本科专业建设点25个。国家级一流本科课程、国家级精品课程、国家级双语教学示范课程、国家级精品视频公开课7门,省级精品课程30门,省级一流本科课程40门,省级思政“金课”2门。省部级及以上教研教改课题65项,国家级规划教材4部。全国首届教学成果一等奖、国家教学成果奖二等奖6项,省级教学成果奖101项。中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划大赛、全国大学生数学建模竞赛、中华龙舟大赛等各项竞赛活动中,在校生每年获得奖励5000余人次。

学校坚持开放式办学理念,大力实施国际化办学战略,与俄美波意日韩等20多个国家和地区的100多所高校和研究机构开展了包括师生交流、联合科研、合作办学、博士联培、海外办学等在内的160多个项目,目前有30多个国家的外籍师生在校工作或学习。在约旦和萨摩亚共建有2所孔子学院,受教育部委托先后在萨摩亚、汤加两国开展教育援外项目。学校建有省部级以上国别和区域研究中心2个,“太平洋岛国研究中心”和“北冰洋研究中心”逐渐发展成为国内有影响力的重点新型智库;与国外高校和单位共建了“中俄数学联合研究中心”“知识工程与术语学中法联合研究中心”等10个国际合作研究机构。

学校占地面积近3000亩,校舍面积近82万余平方米,教学科研仪器设备总值8.03亿元。图书馆总面积近5万平方米,现有纸质藏书258.82万册,中外文期刊1950种,电子图书310万种,电子期刊3.5万种,各类中外文数据库60个。校园环境优雅,湖光山色,四季常青,教学相长、学风浓郁,是读书治学的理想场所,享有“学在聊大”的美誉。

学校先后荣获“全国绿化模范单位”“全国厂务公开民主管理先进单位”“全国大学生社会实践先进单位”“全国大学生心理健康教育先进单位”“全国大学生志愿服务西部计划优秀项目办”“全国群众体育先进单位”“全国示范文学校园”“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀单位”“最美校歌”“山东省教育先进单位”“山东省文明校园”等荣誉称号。学校坚持“质量立校、学科强校、人才兴校、特色亮校、开放活校”的发展战略,围绕立德树人这一根本任务,全力推动高质量内涵发展、融合发展、特色发展,努力将学校建设成为国内知名、特色鲜明的一流区域高水平应用型大学!


加分政策

详见当年招生章程。


收费项目

详见当年招生章程。


困难生资助办法

我校对困难学生实行资助,采取各种措施帮助学生完成学业。具体为:

 

1、国家助学奖学金:1000-3000元/年
2、校级优秀特困生:1000元/年
3、勤工助学

    经济困难的学生可参加校内勤工助学活动,每人每月补助60—180元。

4、助学贷款

    经济困难的学生可以在学校的协助下,向金融机构申请每学年最高限额6000元的生源地国家助学贷款。
5、学校每学年对于孤儿、烈士子女等家庭经济特别困难学生进行不同程度的学费减免。
6、学校每年接受企事业单位或个人捐助,专项用于学生奖励和资助。
7、学校对家庭经济特别困难、无力支付学费的新生开通“绿色通道”,先办理入学手续,后缓交学费的办法。


枣庄学院
360
软科(综合)
464
校友会(综合)
520
武书连
学校简介

枣庄学院是山东省属公办全日制普通本科高校。学校前身为1971年建立的枣庄市教师进修学校,1984年经山东省人民政府批准成立枣庄师范专科学校,2004年5月经教育部批准升格为枣庄学院,2012年枣庄师范学校(前身为1908年创建的实业中学)并入我校。中国科学院院士王梓坤教授、姚建铨教授任名誉校长。

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,秉承“兼爱、尚贤、博物、戴行”的校训精神,坚持“转型发展、内涵发展、创新发展、特色发展,建设国内一流应用型大学”的办学定位,聚焦立德树人,锐意改革创新,不断提升服务区域经济社会发展的能力,整体办学水平和社会影响力持续提升。

学校现有市中、新城两个校区,市中校区占地1142亩,校舍面积42万平方米;正在建设的新城校区占地1885亩,规划总建筑面积79万平方米。固定资产总值近11亿元,实验教学中心20个,教学科研仪器设备总值近3亿元。图书馆馆藏各类图书450余万册。

学校面向全国25个省(市、自治区)招生,现有全日制在校生2万余人。现有教职工1500余人,具有博士学位教师300余人,教授、副教授400余人,专兼职博士生、硕士生导师100余人。拥有双聘院士、长江学者、国家杰青等国家级人才和泰山学者、泰山产业领军人才、省有突出贡献的中青年专家、省级重点学科首席专家、省级教学名师等省部级以上人才30余人,山东省“高校黄大年式教师团队”2个,山东省高校优秀青年创新团队12个,省级优秀教学团队3个。

学校设有教学院(部)22个,现有普通本科专业65个,专科专业18个,形成了文学、理学、工学、管理学、教育学、历史学、经济学、法学、艺术学、农学等10大学科门类交叉融合、相互支撑、协调发展的应用型学科专业体系。建有国家级本科专业综合改革试点专业1个、山东省高水平应用型立项建设专业(群)4个、省级特色专业8个、省级重点学科4个、省级一流本科专业建设点9个,校外实践教学基地198个。获批省一流本科课程14门、省级精品课程23门。

学校以学生发展为中心深化教育教学改革,人才培养质量不断提升。近三年在国际国内创新创业大赛、学科专业竞赛、科技创新比赛等活动中获省级以上奖励1000余项。近三届毕业生硕士研究生考取率在37%以上。近三年毕业生就业率连续保持在96%以上,毕业生质量受到用人单位和社会各界的好评。

学校以建设“国内一流应用型大学”为奋斗目标,产教融合协同育人成效显著。是教育部学校规划建设发展中心产教融合全面改革试验学校、山东省应用型本科高校建设首批支持单位,先后引进了中兴通讯ICT产教融合创新基地、数据中国百校工程、凤凰教育高校数字媒体产教融合创新应用示范基地、中美应用技术教育双百计划、互联网+中国制造2025、科学工作能力提升计划、“AI+智慧学习”人工智能学院等7个产教融合促进项目,以此为依托成立了智能制造产业学院、ICT产业学院、大数据产业学院、人工智能产业学院、数字媒体产业学院、现代健康产业学院、锂电产业学院等现代产业学院,构建了涵盖文理工管艺、功能完备的产教融合平台。2018年以来,先后承办了全国产教融合平台建设经验交流会、新时代中国卓越匠心文化论坛、山东省新时代应用型大学暨现代产业学院建设论坛,学校产教融合、协同育人工作走在了全国高校的前列。学校连续多年获得“山东省企校合作培养人才先进单位”“山东最具办学特色本科院校““山东最具行业影响力本科院校”等称号。

学校重视科学研究,建有山东省微纳技术院士专家工作站、山东省石榴资源综合开发工程实验室、山东省智慧物流技术与运输系统工程实验室、山东省鲁南煤化工工程技术研究院、山东省低维量子传感器件工程技术研究中心、山东省石榴精深加工工程技术研究中心、山东省重点行业领域事故防范技术研究中心(危险化学品)、中国文化研究与传播中心等省市级科研平台70余个。

学校是山东省硕士学位授予立项建设单位、山东省首批研究生联合培养基地,与天津大学联合培养博士研究生,与曲阜师范大学、青岛理工大学、聊城大学等高校联合培养硕士研究生。近年来学校承担国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级和省部级高层次科研课题360余项、企事业委托科研课题1500余项;发表学术论文5800余篇,其中高水科研论文1200余篇;出版专著、教材180余部;获省部级科研奖励20余项、地厅级400余项。学校积极服务山东省新旧动能转换重大工程,与枣庄市及地方企业建立产学研合作机构110余个。

学校不断扩大对外交流,推进国际交流与合作。与来自欧洲、美洲、亚洲、非洲、澳洲等17个国家以及台湾地区的64所高校和教育机构建立了校际合作关系,开展学分互认、学生互换、学历留学生教育等项目。学校与南非中国文化和国际教育交流中心及南非高教部合作开展了“实习+实训”留学生培训项目。有来自巴基斯坦、乌兹别克斯坦、孟加拉、萨摩亚和埃塞俄比亚等国家的学历留学生在校进行为期四年的本科阶段学习。学校与中华全国世界语协会联合建设了世界展陈面积最大的世界语博物馆,2019年获批山东省社会科学普及教育基地。

学校连年获山东省“省级文明单位”“山东省党建和思想政治工作先进高等学校”“全国大学生志愿服务西部计划优秀项目办”“全国社会实践先进单位”“山东省思想政治教育工作先进集体”“山东省德育工作优秀高校”“枣庄市突出贡献单位”等荣誉称号。


困难生资助办法

家庭经济困难学生扶助措施:

学校建立了“奖、贷、助、补、减”等完善的资助体系,通过开展国家生源地助学贷款、校内无息贷款、国家助学金、勤工助学、特殊困难学生补助、特困家庭毕业生就业求职补贴、新生入学“绿色通道”等帮扶措施,确保不让一名学生因家庭经济困难而辍学。



招生联系方式
招生部门联系办法

办学类型:山东省属公办全日制普通本科高校

学校层次:本科  

学习形式:全日制  

招生热线: 0632-3786721、3786037

学校网址:http://www.uzz.edu.cn

招 生 网:http://zsb.uzz.edu.cn

邮  箱:zzxyzsb@163.com 

校  址:山东省枣庄市市中区北安路1号(市中校区)

     山东省枣庄市薛城区民生路1号(新城校区)

邮政编码:277160 


根据2021年山东聊城大学网络工程(校企合作)专业最低录取分数线为490,枣庄学院网络工程(校企合作,信息技术)专业最低录取分数线为471,聊城大学网络工程(校企合作)专业更胜一筹。
  中专 2022-12-16 10:32

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